橡皮小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的橡皮小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮小學(xué)作文1
橡皮,它是一個(gè)平凡的物品,平凡到它是一個(gè)我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品,每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人們來說,它極不起眼,可是它給予我們的幫助卻很大。
每當(dāng)你在卷子上寫錯(cuò)了字,都是橡皮幫助你修改的,小小的橡皮用你手一搽,錯(cuò)字沒了,它使你避免了被家長(zhǎng)的責(zé)罵,挨打;每當(dāng)在作業(yè)本上寫錯(cuò)了字,算錯(cuò)了題,用它輕輕一搽,整齊的頁(yè)面可以使你得到老師給的“優(yōu)”每當(dāng)……
在你遇到困難時(shí)它幫助了你,不被挨打,得到贊許,可是你對(duì)它做了什么:洗澡,到茶。不,它都不需要這些,那我們需要對(duì)它做些什么呢,應(yīng)該不去損壞它,也許這樣它就心滿意足了吧。它犧牲了自己的生命,給我們做出貢獻(xiàn)。
橡皮,它和蠟燭一樣的品質(zhì),贊美蠟燭的有好多詩(shī)句,比如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭有人贊美,橡皮卻沒有贊美,它任然默默無聞的幫助我們,難道我們就不應(yīng)該贊美它嗎。
橡皮小學(xué)作文2
昨天媽媽給我買了一罐橡皮泥,說這是因?yàn)榻A段我表現(xiàn)出色才獎(jiǎng)勵(lì)我的。我打開一看,有好幾種顏色,真漂亮!媽媽說回家我叫你捏。
第二天一早,想到有橡皮泥捏,我就睡不著了,媽媽也和我一起起來,我們打開橡皮泥的蓋子,媽媽就教我學(xué)捏太陽(yáng)公公,先捏一個(gè)圓形,用紅顏色,再用一團(tuán)橡皮泥分出一小團(tuán)一小團(tuán),再用小手輕 輕搓成一條一條細(xì)長(zhǎng)的條形,把它按在圓形的旁邊,作為太陽(yáng)的光芒,哇,好漂亮呀!
你看,我又多了一個(gè)本領(lǐng),媽媽說以后還會(huì)幫我把作品拍成照片放在網(wǎng)上讓小朋友來欣賞呢!
橡皮小學(xué)作文3
今天,我上文教用品商店去買橡皮。一進(jìn)屋看見許許多多的橡皮,就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。有的潔白如玉,有的黃綠相間,還有的上面寫著商標(biāo)圖案。打開柜臺(tái),一股香氣撲鼻而來。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過了幾天,我又情不自禁地來到了文教用品商店,我發(fā)現(xiàn)又來了一種藍(lán)貓橡皮,便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來越多,都可以堆成一座小山了。
有一次,我上學(xué)帶走了一塊小熊橡皮,放學(xué)回來后,我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮的耳朵沒了,我仔細(xì)想了想,耳朵沒有掉呀,怎么會(huì)沒呢?突然,我想起來今天寫錯(cuò)的字太多了,所以它的一個(gè)耳朵沒有了。我想以后一定要少寫錯(cuò)字……
橡皮小學(xué)作文4
昨天美術(shù)課,胡老師教我們捏橡皮泥,我捏了烏龜媽媽和小龜寶寶。我先捏烏龜?shù)念^,再捏它四只腳,接著捏它的身子,然后捏它的龜殼,最后捏它的尾巴。活潑可愛的烏龜捏成功了,多么可愛呀!
看著,看著,烏龜媽媽變活了。她帶著一群小寶寶到操場(chǎng)上做游戲。先是排成一個(gè)大圓圈做《找朋友》的游戲,烏龜媽媽在找徐褚澤為好朋友,寶寶們一邊唱,一邊拍著手。他們互相有禮貌地敬禮,握手;告別時(shí),互相揮手再見。后來龜寶寶們爭(zhēng)先恐后去找自己心愛的朋友。
我們還做了《老狼、老狼幾點(diǎn)鐘》的.游戲。我覺得和大家一起學(xué)習(xí)、游戲是那么地快樂!真是有趣極了!
橡皮小學(xué)作文5
事情發(fā)生在文具世界里,這天,鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),他們都在爭(zhēng)文具世界里的大王。
鉛筆說:“我是這里大王,因?yàn)闆]有我,同學(xué)們就不能完成老師的作業(yè),作家們也不能做就不服氣了,“呸,我才是這里的大王,要是沒有我,你們寫錯(cuò)字了,不是要求我給你們擦嗎?如果哪位偉人寫錯(cuò),不是寫一張廢一張嗎?”說完他驕傲的一笑,。這時(shí)只有卷筆刀沒有說話,因?yàn)樗雷约阂埠芎,因(yàn)槿绻麤]有它,鉛筆斷了怎么辦?如果沒有它,那橡皮也只能站著沒有任何事做,這時(shí)鉛筆問它:“為什么你不去爭(zhēng)這個(gè)大王呢?”卷筆刀還是默默不語(yǔ),這時(shí)鉛筆才恍然大悟,也退出了,橡皮也默默的退出了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,卷筆刀才能做大王。
橡皮小學(xué)作文6
我的鉛筆盒里有許多文具,有長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆,苗條的鉛筆,但是最漂亮的就是橡皮。
我的橡皮大大的像一個(gè)漢堡,并發(fā)出一陣陣牛奶味。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),寫錯(cuò)了字,就幫我把錯(cuò)字擦了讓我重新寫好,平常我也不舍得用,就把它放進(jìn)口袋里。有一次,正在考試,我的小橡皮找不到了,我焦急萬(wàn)分,突然,我想起了口袋里的朋友,于是我拿出了它迅速改正了錯(cuò)誤,最后取得了好成績(jī),這塊橡皮成了我形影不離的好幫手。
隨著時(shí)間慢慢地流逝,我的“漢堡”橡皮也慢慢變瘦了。我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一塊永遠(yuǎn)用不完的橡皮,讓它一直幫助許許多多的小朋友,改正錯(cuò)誤,取得進(jìn)步。
橡皮小學(xué)作文7
小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對(duì)橡皮說:橡皮兄弟,你有我的本領(lǐng)大嗎?
哼,有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不過我,懦弱的東西!鉛筆說,帶著更加輕蔑的神氣。
橡皮不服氣的說:你別得意,如果沒有我,你還不會(huì)寫那么好呢!
真會(huì)吹牛。鉛筆反駁到,如果沒有你,我照樣能寫好。再說......
住嘴!橡皮惱怒了,你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯(cuò)的擦掉,你還寫不了這么好呢!橡皮也不服氣了。
那好,今后我們寫字時(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)。鉛筆這回說不過橡皮了。
就這樣,它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后,總是寫錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣,離開了鉛筆,它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了,也不理會(huì)它了。
鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了,就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們:你們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。
橡皮小學(xué)作文8
昨天,我閑著沒事,給我的橡皮做了一件新衣服。
我的橡皮已用了很久,像個(gè)“乞丐”一樣倦縮在我的文具盒里?瓷先シ浅?蓱z。想干就干,我立刻準(zhǔn)備好剪刀、白紙和花紙、膠布等材料,開始給心愛的橡皮制作衣服。
我先把橡皮的舊衣服扔掉,用一條白紙把橡皮的身子包好,再用單面膠把橡皮的“內(nèi)衣”固定好,接著我拿出花紙,在橡皮上比劃了一下,用剪刀剪成一條比橡皮略小的長(zhǎng)方形紙條,然后在內(nèi)衣外層粘上雙面膠,最后把花紙貼在橡皮內(nèi)衣的外面,好了,檢查一下,看看內(nèi)衣有沒沒露出來。就這樣,橡皮的內(nèi)衣和外衣都做好了。
哈哈,我的小乞丐就變成小公主了。
橡皮小學(xué)作文9
今天畫畫班老師送我了一包橡皮泥。
回到家,我迫不及待的捏起來。我捏了一個(gè)漂亮的白色小轎車,又給它捏了一些裝飾。一個(gè)漂亮的白色戰(zhàn)車就做好了;我又按照剛才的順序做了一個(gè)帥氣的黑色戰(zhàn)車。接著,我又做了一個(gè)黑白相 間的電動(dòng)三輪車。做完了三輪車,我又做了一個(gè)上面寫著“酒”字的酒瓶,送給外公。我還做了一個(gè)威武的戰(zhàn)斗機(jī)。我還給妹妹陳婉月做了一個(gè)嬰兒床,可惜已經(jīng)壞了。我又給舅舅做了一個(gè)小足球。
我喜歡我的橡皮泥塑。
橡皮小學(xué)作文10
一天,明月考試得了第一名,一放學(xué),就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家,明月剛放下書包,就聽見鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀在吵架。
“明月平時(shí)寫字、做作業(yè)、抄課堂筆記,都不是得用到我嗎?”鉛筆傲慢的說,“以前我長(zhǎng)長(zhǎng)的,現(xiàn)在卻很短了,但是我?guī)椭荚嚨昧说谝幻!?/p>
“那你寫錯(cuò)字或句子的時(shí)候,不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯幔俊毕鹌?zhēng)辯到。
“ 喂喂喂,你們當(dāng)我是透明物啊?”轉(zhuǎn)筆刀說“鉛筆鈍或斷調(diào)的時(shí)候,不是我?guī)退骷獾膯?”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說。
“我就不信了!我們找明月評(píng)理去!
“走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)!毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀異口同聲的說。
明月聽完它們的講述后,說:“你們各有各的長(zhǎng)處和短處,應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。 它們?nèi)齻(gè)聽完之后,都紛紛地下了頭。
從此以后,它們齊心協(xié)力,幫助明月做完每一項(xiàng)作業(yè)。
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