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風(fēng)娃娃續(xù)寫作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)娃娃續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文1
風(fēng)娃娃委屈地跑回家，把事情的經(jīng)過詳細的告訴了媽媽，媽媽溫和地說：“孩子，幫助別人光用力氣是不行的，還要動動你的小腦筋！”
風(fēng)娃娃來到廣場上，看見幾個小朋友正在放新買的`老鷹風(fēng)箏，可是沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也放不上天，風(fēng)娃娃想：“我得幫幫他們�！憋L(fēng)娃娃深深地吸了幾口氣，吹出一陣陣微風(fēng)。不一會兒，風(fēng)箏就放上了天，風(fēng)箏越飛越高，小朋友們高興地又唱又跳，風(fēng)娃娃也高興極了。
風(fēng)娃娃來到人們居住的地方，看見有些阿姨在曬衣服，風(fēng)娃娃想：“我要幫他們快些把衣服曬干�！憋L(fēng)娃娃深深地吸了幾口氣，吹來陣陣微風(fēng)，衣服很快就吹干了，阿姨們說：“這陣風(fēng)吹得可真是時候呀！”風(fēng)娃娃聽了，得意地笑了。
風(fēng)娃娃又來到了一片小樹林，看見小樹一點生機也沒有，風(fēng)娃娃想：“我為什么不讓它們煥發(fā)生機呢？”風(fēng)娃娃吹出了陣陣清爽的風(fēng)，小樹感到?jīng)鏊瑯O了，枝條隨風(fēng)擺動，樹葉嘩啦啦地響著，好像是向風(fēng)娃娃表示感謝。
通過這件事風(fēng)娃娃明白了一個道理：“光有做好事的心愿還不行，幫人們做好事，也不是光有力氣就夠了，必須要看對別人是不是真的有幫助�！�
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文2
第二天，善良的風(fēng)娃娃又出發(fā)了。他會到哪些地方呢？
風(fēng)娃娃來到花園，看見蒲公英的種子還在媽媽身邊。風(fēng)娃娃見了，趕快吹了一口氣，蒲公英的'種子就背著“降落傘”飛過綠色的田野、越過高聳的山崖、路過無邊無際的大海，落在它們向往已久的地方。蒲公英媽媽說：“這風(fēng)兒來得正是時候。”風(fēng)娃娃聽了，非常高興。
他又來到廣場上，看見一群小朋友正在放風(fēng)箏�？墒秋L(fēng)太小，孩子們一個個奔跑著，累得汗流浹背，風(fēng)箏飛也飛不上天。風(fēng)娃娃輕輕地吹了口氣，只見五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞著，孩子們激動地說：“謝謝你，風(fēng)娃娃。”風(fēng)娃娃高興極了。
風(fēng)娃娃來到風(fēng)力發(fā)電站，一排排風(fēng)車整整齊齊地排列著，葉片無精打采地旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)娃娃使勁地吹著風(fēng)。風(fēng)車好像在說：“這風(fēng)真大��！一直這么吹著，該有多好！”風(fēng)娃娃笑著點點頭，并把這里當(dāng)成自己的家。
風(fēng)娃娃懂得了一個道理，想幫助別人，光有力氣不行，也要動腦筋，要做對別人有用的事情。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文3
受到了責(zé)備的風(fēng)娃娃，沮喪地來到體育場。它看到很多人在打羽毛球。小球在空中飛來飛去，有的 還 翻著筋斗。風(fēng)娃娃高興極了，也繞著小球翩翩起舞�！斑恕�,羽毛球掉地上了。哪來的風(fēng)? 球都吹跑了。人們掃興地說著。原本傷心的風(fēng)娃娃更加難過了。它哭著找到風(fēng)媽媽問個究竟。媽媽語重心常地說：“孩子呀，用自己的力量去幫助他人，是再好不過的事了，可光有美好的愿望，而不考慮別人是否有用，好事也會辦成壞事的。你看，曬衣服，放風(fēng)箏,只需要微風(fēng)，而打羽毛球則不需要風(fēng)�！� 風(fēng)娃娃聽了媽媽的教導(dǎo)，會心地點點頭，快樂地飛向需要它的田野。
金秋的麥田里農(nóng)民伯伯汗流夾背，風(fēng)娃娃輕輕一吹，他們頓時感到舒服了許多；風(fēng)娃娃又來到城市上空，霧霾籠罩的天空灰蒙蒙一片。風(fēng)娃娃使勁一吹，藏起來的藍天，白云露出了笑臉；風(fēng)娃娃來到廣場上，這次它只輕輕一吹，小朋友的`風(fēng)爭飛得很高很高……
看到不停做好事的風(fēng)娃娃，人們嘖嘖稱贊。風(fēng)媽媽高興地說：“我知道你是個知錯就改的好孩子。記住，幫助別人不需要大力氣，只需要巧妙的方法�！�
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文4
風(fēng)娃娃聽了媽媽的話點頭說：“知道了，以后我一定會讓人們都喜歡我的。”
第二天，風(fēng)娃娃來到了廣場，廣場上的人們正在看演出，但此時有團烏云飄了過來，眼看就要下雨了，演出也暫停了， 看演出的人們很失望，這時風(fēng)娃娃用力一吹把烏云吹跑了，表演又重新開始了。大家都說：“風(fēng)娃娃來的及時。”
風(fēng)娃娃又來到小區(qū)，看到一個小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也沒用，風(fēng)娃娃輕輕的.吹響了小朋友的手里的小風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”發(fā)出了悅耳的聲音，小朋友頓時破涕而笑。大家都說：“風(fēng)娃娃來的及時�！�
風(fēng)娃娃再次來到公園，又看到了那群小朋友在放風(fēng)箏，其中一個小朋友的風(fēng)箏就要落下來了，風(fēng)娃娃這次只是輕輕的吹了幾下，就把風(fēng)箏吹地高高的。小朋友的臉上露出了笑容。大家都說：“風(fēng)娃娃來的及時。”
風(fēng)娃娃高興地說：“媽媽，我終于學(xué)會怎么正確的幫助別人了！”說著，風(fēng)娃娃又飛到別處去幫助人了。
風(fēng)娃娃續(xù)寫作文5
風(fēng)娃娃聽了人們的話，哭著去找風(fēng)媽媽。風(fēng)媽媽聽完了風(fēng)娃娃訴苦，笑瞇瞇地摸著風(fēng)娃娃的頭說：“你只知道用力氣，不好好了解一下別人的需要，當(dāng)然不能讓別人喜歡了。做好事也需要用心，用對方法。別灰心，再去試試看吧！”
風(fēng)娃娃聽了媽媽的.話，就又滿懷信心地出發(fā)了。它來到了小華家，聽見小華的弟弟在哇哇地哭，小華怎么逗他也沒用。風(fēng)娃娃就輕輕吹響小華家的風(fēng)鈴，“叮當(dāng)叮當(dāng)叮叮當(dāng)”風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音。小華的弟弟頓時破涕而笑了。小華高興地對風(fēng)娃娃說：“謝謝你!風(fēng)娃娃�！�
風(fēng)娃娃又來到小河邊，看見有一只小螞蟻坐在河中央的荷葉上哭，風(fēng)娃娃問：“小螞蟻，你為什么哭呀？”小螞蟻傷心的說：“我不能回到岸上去了�！憋L(fēng)娃娃聽了，輕輕一吹，小螞蟻乘著荷葉靠了岸。小螞蟻對風(fēng)娃娃說：“謝謝你！我終于可以回家了�！憋L(fēng)娃娃高興地笑了。
風(fēng)娃娃回到家，高興地對媽媽說：“媽媽，我終于學(xué)會了怎樣正確的幫助別人了�！憋L(fēng)媽媽欣慰地笑了。
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