鉛筆橡皮作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的鉛筆橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆橡皮作文1
大家好，我是橡皮王國(guó)里的一塊橡皮，名叫美美。為什么我叫美美呢？因?yàn)槲覄偵a(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，皮膚雪白又芳香，同伴們都說(shuō)我很討人喜歡。不過(guò)沒(méi)多久，我就變成了一個(gè)又臟又黑的小丑，哎！我就這樣開(kāi)始被小主人討厭了。
哼！我最討厭的就是超級(jí)大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經(jīng)常被他戳的淚流滿面，滿身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開(kāi)始不停的戳我，哎！為什么我那么悲慘，嗚嗚嗚，我實(shí)在忍不住了，于是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負(fù)我！
這時(shí)，小主人來(lái)了，把我裝進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包上學(xué)去了。老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，小主人發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鉛筆，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放學(xué)后，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補(bǔ)起了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。邊寫(xiě)邊說(shuō)：“只有橡皮，沒(méi)有鉛筆，怎么寫(xiě)作業(yè)呀！”聽(tīng)了他的話，我意識(shí)到我和鉛筆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
后來(lái)，我們和好了，我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠(yuǎn)和平！
鉛筆橡皮作文2
在一個(gè)文具袋里，有兩個(gè)文具，分別是鉛筆和橡皮。
鉛筆穿著一身粉色帶愛(ài)心的衣服，修長(zhǎng)的身材，像一位芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅。橡皮穿著一身雪白的衣服，身子細(xì)細(xì)的，像只白天鵝，她倆經(jīng)常在一起表演芭蕾舞劇《天鵝湖》。
鉛筆和橡皮本來(lái)是一對(duì)非常要好的姐妹，但今天，她們卻因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)。鉛筆正在幫小主人寫(xiě)作業(yè)，有一道題她想了半個(gè)世紀(jì)，終于想出來(lái)了，但這時(shí)候，橡皮卻把她辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的答案擦掉了。鉛筆憤怒地說(shuō)：“你怎么把答案擦掉了！”
“你寫(xiě)的答案是錯(cuò)的！”
“什么？你連１１乘１１等于１２１都會(huì)算錯(cuò)！”
“明明等于１１０！”
“你胡說(shuō)！”
“我沒(méi)胡說(shuō)！”
“我不想理你了！”
“我也不想理你了！”
于是她倆一個(gè)滾到了墻角，一個(gè)跳到了窗臺(tái)。主人回來(lái)了，她正要寫(xiě)作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了，找了大半天，終于在墻角找到了；接著她又發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，找呀找，在窗臺(tái)上找到了橡皮，她立刻明白是怎么回事了，于是對(duì)她倆說(shuō)：“你們是一對(duì)好姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！�
鉛筆和橡皮聽(tīng)了主人的話，心想自己也有做的不對(duì)的地方，從那以后一對(duì)好姐妹又回來(lái)了，他們又跳起了喜歡的《天鵝湖》。
鉛筆橡皮作文3
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫(xiě)字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨！怎么樣，承認(rèn)了吧！不敢說(shuō)話！”橡皮過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長(zhǎng)處，小主人每天拿你寫(xiě)字，字寫(xiě)得工工整整，老師看了就畫(huà)紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你走錯(cuò)路是，幫助你修改的又是誰(shuí)？”鉛筆聽(tīng)了低頭說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫�。”橡皮微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
鉛筆橡皮作文4
在小主人樂(lè)樂(lè)的文具盒里，住著三個(gè)好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂(lè)樂(lè)吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時(shí)候，開(kāi)始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。
橡皮搶先說(shuō)：“我說(shuō)二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽(tīng)也也有了情緒，說(shuō)：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調(diào)皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當(dāng)做玩具一樣對(duì)待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽(tīng)，也有同感，更是憤怒地說(shuō)：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！”
“咳，看來(lái)咱們都有同樣的.遭遇�！毕鹌び謧械卣f(shuō)。
“是啊是�。 倍浑S聲附和。
這時(shí)，恰巧小主人下床上廁所，他們剛才說(shuō)的話都被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人覺(jué)得自己以前做的那些事是不對(duì)，于是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。
指導(dǎo)教師：劉占龍
鉛筆橡皮作文5
在一個(gè)夜晚，文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，那到底是誰(shuí)，那我來(lái)解開(kāi)謎題吧，呀，原來(lái)是鉛筆與橡皮的爭(zhēng)吵。
橡皮自信滿滿地說(shuō)，我的用處可大了，小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可都是我擦的呢，我的模型各種各樣，你瞧，我的用途大吧，我在文具王國(guó)是最厲害的。
橡皮還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆便插了上來(lái)說(shuō)，什么呀，你是最厲害的那我還是最出名的，不信嗎，你看，小朋友們寫(xiě)字還都是用我呢，缺了我那還怎么寫(xiě)，我的頭上也有個(gè)橡皮呢，還能代替你呢。??它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
它們的爭(zhēng)論將文具盒婆婆給吵醒了，文具盒婆婆知道了前因后果，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，橡皮弟弟你可以擦掉錯(cuò)別字，但可以寫(xiě)出美觀，漂亮的字嗎。鉛筆哥哥你可以寫(xiě)出漂亮的字，但你頭上終究是橡皮而不是鉛筆呀。正所謂，一根筷子容易折，一捆筷子難折斷呀，所以你們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)，互相幫助呀。聽(tīng)完文具盒婆婆的話，鉛筆與橡皮都不經(jīng)羞愧，向?qū)Ψ蕉颊J(rèn)了錯(cuò)，成了好朋友。
在它們的合作之下，小主人寫(xiě)出一個(gè)個(gè)正確，美觀的字。
鉛筆橡皮作文6
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì)生活得更好�！毕鹌て届o地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
鉛筆橡皮作文7
小主人已經(jīng)書(shū)法練字，但2個(gè)務(wù)必必須的專用工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
已經(jīng)協(xié)助小主人書(shū)法練字的鉛筆對(duì)已經(jīng)那桌子上賴床的橡皮說(shuō)：嗨！你瞧我多么的勤快��！但你只在那里游手好閑，小主人是不容易夸你的！鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮發(fā)火地說(shuō)：小主人一定會(huì)夸我的！由于你生了壞寶寶也就是我來(lái)解決的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給急得紅通通紅通通的，那是由于小主人把持不住我，才會(huì)造成那樣的結(jié)果。
桌上的橡膠也是火：那么你說(shuō)我很懶，那是因?yàn)樾≈魅撕鼙仨毼摇?/p>
一陣陣拍歡呼聲傳到2個(gè)實(shí)用工具耳里。原先，直尺親哥哥在旁邊取笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在拉架：大家不必吵了，大家應(yīng)當(dāng)友好相處！
可鉛筆和橡皮便是不聽(tīng)勸，她們還是唧唧喳喳地爭(zhēng)執(zhí)著。
最終，小主人從此控制不住她們了，結(jié)果把她們給扔了。啥事必須友好相處，由于你有了你的優(yōu)點(diǎn)，是我我的缺點(diǎn)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短！
鉛筆橡皮作文8
夜深了，小主人上床睡覺(jué)了。鉛筆袋里的東西出來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀跳出來(lái)說(shuō)：“��！外面的空氣真新鮮，比那黑暗的‘房子’里舒服多了！”鉛筆蹦了出來(lái)說(shuō)：“我天天晚上都滾著出來(lái)，我頭都滾疼了�！便U筆說(shuō)：“誰(shuí)叫你長(zhǎng)得這么圓，哪像我呀，長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，還穿著高跟鞋呢！”轉(zhuǎn)筆刀也跟著湊熱鬧說(shuō)：“就是�。‰y不成你也跟我們一樣蹦出來(lái)呀！”橡皮頂了句嘴：“有什么了不起的！”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
吵了一陣子之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也吵起來(lái)了，因?yàn)樗鼈儌z的心里都覺(jué)得自己比誰(shuí)都好。
轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，你就不會(huì)寫(xiě)出那樣漂亮�！便U筆無(wú)話可說(shuō)。橡皮說(shuō)：“可是，要沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦？還不是我及時(shí)把錯(cuò)字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的分?jǐn)?shù)�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)：“要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。
這時(shí)，鉛筆袋爺爺說(shuō)：“孩子們，小主人少了你們誰(shuí)都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽(tīng)了鉛筆袋爺爺?shù)脑�，它們和好了�?/p>
鉛筆橡皮作文9
文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”
可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間�！�
就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵便開(kāi)始了，你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負(fù)，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)口說(shuō)話了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團(tuán)結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)。”
聽(tīng)后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭！
鉛筆橡皮作文10
在一個(gè)明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，但他粗心大意，寫(xiě)錯(cuò)了答案。
這時(shí)，橡皮擦得意洋洋地來(lái)了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯(cuò)誤。沒(méi)想到，鉛筆突然對(duì)橡皮擦說(shuō)：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯道，“我必須這樣做因?yàn)槲铱梢詾槲业闹魅烁恼e(cuò)誤�！痹阢U筆和橡皮擦爭(zhēng)論不休的時(shí)候，卷筆刀不慌不忙的走過(guò)來(lái)，耐心的對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地說(shuō)，“和他在一起我很慚愧。我們?cè)賮?lái)談?wù)勊?”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說(shuō)，“你說(shuō)什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對(duì)鉛筆和橡皮鉛筆說(shuō)：“作為主人的文具，我們的責(zé)任不同。鉛筆哥，你的責(zé)任是寫(xiě)字?jǐn)?shù)數(shù)；橡皮人，你的職責(zé)是幫助你的主人改正錯(cuò)誤，而我的職責(zé)是讓我的鉛筆哥暢通無(wú)阻。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要我們一起努力，就能解答更難的數(shù)學(xué)題，為大師寫(xiě)更好的文章，對(duì)嗎？”
聽(tīng)了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。世界還是那么和平平靜！
鉛筆橡皮作文11
有一天，一個(gè)小朋友在班里考了第一名，他叫小剛，這時(shí)他的文具們都坐不住了，比誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆說(shuō)：“小主人可以考一百分就是因?yàn)槲遥驗(yàn)樾≈魅耸怯勉U筆才可以寫(xiě)出來(lái)字，就能考一百分，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞最大。這時(shí)橡皮聽(tīng)到了這一番話，心里火冒三丈，說(shuō)：”哼，我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘菦](méi)有我來(lái)擦錯(cuò)別字，小主人一定不可能考那么好的成績(jī)。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸說(shuō)它們，于是，它們兩個(gè)就絕交了。
從它們倆絕交后，小剛就再也沒(méi)有考出過(guò)好成績(jī)。這天，文具盒姐姐心平氣和的說(shuō)：“你們倆的功勞都很大，比如說(shuō)：”鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，沒(méi)有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭(zhēng)，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄸|西必須合作才能成功。
從此以后，鉛筆和橡皮和好了。小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學(xué)會(huì)合作。
鉛筆橡皮作文12
一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進(jìn)了文具盒。也許是因?yàn)樗麄z急脾氣，一進(jìn)去就吵開(kāi)了。這事兒的源頭還是來(lái)自鉛筆。“嘿！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應(yīng)該多占地方�！薄澳愕谋臼履睦锉任掖笪夷軐�(xiě)出精彩的文章，畫(huà)出浪漫的畫(huà)，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的圖畫(huà)，幫主人修改錯(cuò)誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說(shuō)著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過(guò)頭去不理對(duì)方。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)季節(jié)過(guò)去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過(guò)后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆臣苣�？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)，在這有限的時(shí)間里，為什么不好好度過(guò)？”鉛筆和橡皮顯然被打動(dòng)了�！翱峙逻M(jìn)了垃圾場(chǎng)會(huì)后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過(guò)頭，看了對(duì)方一眼，“對(duì)不起”三個(gè)字幾乎同時(shí)出口。
從此，他們彼此合作，一直到被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)。但他們即便進(jìn)了垃圾場(chǎng)也很滿足，因?yàn)樗麄兠靼琢耍骸白鲎约涸撟龅氖拢幸饬x的度過(guò)一生是一種幸�！�。
鉛筆橡皮作文13
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友�？墒怯幸惶觳恢罏槭裁磪s在文具盒里吵了起來(lái)。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。
鉛筆神氣的說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有了我 就寫(xiě)不成作業(yè)了。”
橡皮驕傲的說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了用我一擦就干凈了�！�
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫(xiě)了�！�
“功勞最大的是我�！薄笆俏��！薄笆俏�。”這樣你一言我一語(yǔ)的吵。
這時(shí)靜在一旁的文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長(zhǎng)處也有短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果你們?nèi)齻�(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒(méi)有鉛筆，下主人就寫(xiě)不成作業(yè)。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫(xiě)斷了就不能寫(xiě)了。所以你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
聽(tīng)了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。
從此它們?nèi)齻�(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭(zhēng)吵了。
鉛筆橡皮作文14
文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現(xiàn)我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。所以我走近了，聽(tīng)到鉛筆大聲說(shuō):“我是我的小主人最有用的文具。我應(yīng)該在中間，這樣主人可以更方便地得到我。”然而，橡皮擦不服氣地說(shuō)，“這怎么可能.我對(duì)主人最有用。沒(méi)有我，如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，我應(yīng)該在中間�！�
就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵開(kāi)始了。你和我爭(zhēng)論過(guò)，沒(méi)有人放過(guò)任何人。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結(jié)果還沒(méi)有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我真的很佩服他們。爭(zhēng)吵可能會(huì)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開(kāi)始說(shuō)話了。它慢慢地說(shuō):“親愛(ài)的朋友，停止?fàn)幊�。文具是主人的小助手。沒(méi)有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，提供更好的服務(wù)�！�
聽(tīng)到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭！
鉛筆橡皮作文15
在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫(xiě)錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái)，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō)：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“這件事我非做不可；因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！�
正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完，便氣憤地說(shuō)：“和他在一起，我感到羞恥，再說(shuō)他……”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說(shuō)，“你說(shuō)什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō)：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫(xiě)字，算數(shù)；橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫(xiě)出更好的文章，不是嗎？”
聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。
從此，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！
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