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描寫知了的狀物作文
知了總是在夏天的時候發(fā)出最響亮的聲音，因為有它的存在，我們的夏天不孤單。
描寫知了的狀物作文一
“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山時，捉了一只知了。瞧!它還在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了帶回家，準備研究后寫篇日記。
這只知了不知是知了寶寶還是變種了，比普通的知了小且外表顏色有點綠，翅膀有兩對，背的最上面有一對大大的翅膀，這對大翅膀下面又有一對小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可愛。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬著，弟弟又把它放在本子上，它還是慢慢地爬，我不耐煩了，用筆碰了它一下，它忽然扇動了一下翅膀，真好玩!我又碰了它幾下，可它不再扇動翅膀了，我又換了幾種玩法，它才扇動了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。
我好喜歡它——知了。
描寫知了的狀物作文二
炎熱的夏天到了，人們穿上了薄薄的短袖。
可在烈日的照射下，黃豆大的汗珠還是流淌下來，樹上、草地里還有些東西在叫，好像在說：“熱死了!”“熱死了!”我心里在想是誰在叫“熱死了!”“熱死了呢?”于是，我決定把她接來探個究竟。經(jīng)過我好幾天的努力，總算把那個蟲子捉了起來，我?guī)е蓡柵苋柊职謰寢專麄兙共患s而同說道：“這個蟲子是知了。”于是，我就把它裝到瓶子里，帶到我的房間中，可它還是叫個不停。我覺得很驚訝，現(xiàn)在房間里開著空調(diào)，根本就不熱，他怎么還在叫呢?于是我?guī)е苫�，上網(wǎng)查找了相關的資料，經(jīng)過一番了解，原來是因為夏天適合求偶才叫的。在這之間，我還發(fā)現(xiàn)了一個奇特之處：這聲音的來源不是從嘴發(fā)出來，而是從胸部的鳴叫器官發(fā)出的洪亮聲音。
今天真開心，學到了好多課外知識。平時我們就要養(yǎng)成仔細觀察的好習慣。
描寫知了的狀物作文三
這是晴空萬里的一天，我在衢州鄉(xiāng)下捉知了。這里樹林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，上面還漂浮著幾朵棉花般的白云呢!如果你也在鄉(xiāng)下你一定能看到昆蟲們在開“演唱會”。知了成了主唱歌手，聽，那響亮的歌聲多么悅耳......
知了唱得如此投入，我真想捉幾只知了來玩玩。于是，我便找來竹竿和粘力球，把粘力球插入竹竿，這樣，武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘，知了便無處可逃。
我仔細觀察它，發(fā)現(xiàn)它是一只黑甲歌手，頭上的“四官”極小，眼睛卻好比兩顆豆子，這差別是多么的大啊!它有兩對翅膀，一對大一對小，呈半透明狀。烏黑光亮的身體上長著六條腿，非常可愛!一個下午，我抓了近三十只知了，累得汗流浹背。
可是到了晚上，它們都成了餐桌上的一盤菜，雖然有點不舍，但味道還是蠻不錯的。唉，心里蠻糾結的。
描寫知了的狀物作文四
每當?shù)较募緯r，它便開始“知了，知了”的演奏起來，它是棕黑色，翅膀是經(jīng)幾次蛻變而得來的，到這，恐怕你已經(jīng)能猜出了，不錯——就是知了。
又一個夏天，一道微微的暖風吹過，引得樹發(fā)出“唰唰”的響聲。放眼望去，一片綠葉在隨風搖擺，猶如綠色海洋，漸漸地，樹葉便沉寂下來，隱藏在其中的小黑點，便大聲歌唱起來，那便是主演奏家——知了了，它學名“蟬”而蟬又分為響蟬和啞蟬，響蟬顧名思義則為發(fā)出洪亮響聲的，反之，啞蟬則是默默無聞的。響蟬是雄蟬，啞蟬是雌蟬，響蟬們演奏時，則是先由一只發(fā)起，最后再由此蟬結束，估計，它就是領唱吧!
今年，我踏上了探索蟬的征途了，主要成員有：我(隊長兼次要探索)，爸爸(副隊長兼軍師主要探索)媽媽(炊事人員兼醫(yī)務人員)，個人優(yōu)勢：我，擁有一顆探索自然的熱心，愛拼才會贏。爸爸，顯然是知識分子，小時為抓蟬高手，一套“打蟬棒法”端的使得好，常道：區(qū)區(qū)小蟬，何足掛齒“。媽媽，她的尖利之眼終可派上用處，如火眼金睛，厲害的可以黑夜放光，進入樹林，果真如同虞世南所道：居高聲自遠，非是藉秋風”，一片蟬鳴響蕩樹林，聽爸爸說：“蟬在樹林背陰面，不喜光”，好陰險，自我保護能力挺強。果真，不一會兒，就抓到一只，火力全開，一家三口使盡解數(shù)，來抓蟬，最后，一家人氣喘吁吁拿著自己的勞動成果，點數(shù)一下，共15只，我們回到了家，將蟬放在紗窗上，細細觀看蟬的蛻變……
深夜，家中響起了清脆的蟬鳴，“知了，知了……”
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