鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文,希望能夠幫助到大家。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文1
在一個(gè)精美別致的文具盒里,常年居住著三個(gè)好兄弟,他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉(zhuǎn)筆刀小妹。它們互相幫助,鉛筆大哥寫錯(cuò)了,就請(qǐng)橡皮小弟來(lái)擦一下,鉛筆粗了就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀小妹來(lái)削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下,小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。
有一天,鉛筆大哥驕傲了,它認(rèn)為所有的功勞都屬于自己。它對(duì)橡皮小弟起了個(gè)綽號(hào)——“清潔工”。為轉(zhuǎn)筆刀小妹起了個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫錯(cuò)了就大聲叫道:“清潔工,快來(lái)打掃衛(wèi)生!”。鉛筆頭粗了就大聲叫道:“鐘點(diǎn)工,給你為我服務(wù)了!"。惡作劇一步步不斷升級(jí),有時(shí)鉛筆還故意寫錯(cuò),或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫(huà),還故意把鉛筆頭折斷,以此來(lái)折磨弟弟妹妹。
就這樣,日復(fù)一日,弟弟橡皮的身體越來(lái)越消瘦,小妹轉(zhuǎn)筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天,小主人打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)了鉛筆,說(shuō):“這根鉛筆應(yīng)該扔了!”,鉛筆一聽(tīng),連忙跑到鏡子前,呀!鏡子里的鉛筆又短又丑,鉛筆傷心的哭起來(lái)。
第二天,小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文2
在小主人樂(lè)樂(lè)的文具盒里,住著三個(gè)好朋友,他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天, 樂(lè)樂(lè)吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里,等到夜深人靜的時(shí)候,開(kāi)始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。
橡皮搶先說(shuō):“我說(shuō)二位老兄,我可受罪了,小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子,再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的,多難看呀!”筆刀一聽(tīng)也也有了情緒,說(shuō):“橡皮老弟,你是受了苦,但我也好不了多少,小主人也太調(diào)皮了,我又不是什么玩具,竟然把我當(dāng)做玩具一樣對(duì)待,弄的我一天不得消停!”鉛筆一聽(tīng),也有同感,更是憤怒地說(shuō):“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了,有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭,竟然咬的我遍體鱗傷!”
“咳,看來(lái)咱們都有同樣的遭遇!毕鹌び謧械卣f(shuō)。
“是啊是。 倍浑S聲附和。
這時(shí),恰巧小主人下床上廁所,他們剛才說(shuō)的話都被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人覺(jué)得自己以前做的那些事是不對(duì),于是,趕緊向他們賠禮道歉。從此,這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。
指導(dǎo)教師:劉占龍
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文3
在學(xué)習(xí)繁忙的日子里,鉛筆寫得手忙腳亂,橡皮擦得全身都是虱子,轉(zhuǎn)筆刀也像跑步一樣轉(zhuǎn)著,它們之間常常發(fā)生一些爭(zhēng)吵,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
一天,小主人正在用鉛筆寫作文,“呀!寫錯(cuò)了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮,把鉛筆寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈,“叮呤呤”下課了,小主人出去玩了,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的爭(zhēng)吵有開(kāi)始了,橡皮指著鉛筆說(shuō):“就是你!整天寫錯(cuò),寫錯(cuò),害得我整天都要為你擦,擦得我一身的鉛筆灰,簡(jiǎn)直像個(gè)街上的要飯的叫花子!鞭D(zhuǎn)筆刀也氣志昂揚(yáng)地大叫:“你你你,我?guī)缀趺刻於家o你修筆,修得我一肚子的灰塵,難受極了!便U筆也毫不服氣:“那你為什么要擦掉我寫的字,這全都是我付出的心血,這都是我用一滴又一滴的汗水寫出來(lái)的!毕鹌び虚_(kāi)始耍威風(fēng)了,把手插進(jìn)口袋里,鉛筆說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng),毫不理睬。這時(shí)橡皮覺(jué)得無(wú)聊,就故意奚落轉(zhuǎn)筆刀,你這個(gè)大胖子,“真是占位子,我都快成肉餅了!边@時(shí)上課鈴響了,主人回來(lái)了,他們也停止了爭(zhēng)吵。
主人告訴他們:“自己都有短處和長(zhǎng)處,不要驕傲自滿,而要謙虛,牢記毛主席說(shuō)的一句話,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文4
一天,小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”“不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō):“我能寫字,你不能;我能繪畫(huà),你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”“你寫錯(cuò)字了,我能幫你擦,”橡皮說(shuō)。
“你繪畫(huà)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了,我也能幫你擦,你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?”“就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”“是我!”“是我!”他們倆喋喋不休的吵著,眼看就要打起來(lái)了,轉(zhuǎn)筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大。”“什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō):“鉛筆削不尖,就不能寫字;鉛筆不能寫字了,橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大!
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了:“你們?nèi)齻(gè)的本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō),不是嗎?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了,很慚愧,知道自己錯(cuò)了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文5
從前有一個(gè)小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
一開(kāi)始他們過(guò)得挺好的,其樂(lè)融融的,可幾個(gè)星期過(guò)去了,他們覺(jué)得很無(wú)聊,認(rèn)為生活沒(méi)有一點(diǎn)意義。
一天,它們?cè)诹奶,鉛筆哥哥先說(shuō)話了:“我聽(tīng)人類說(shuō)世界跟一個(gè)球一樣,有很多大海,咱們什么時(shí)候能看見(jiàn)大海呀?”話音未落,它們就聽(tīng)見(jiàn)了“哐啷”一聲,有人把他們帶回來(lái)了家,那個(gè)人叫小明。他一回家,立馬把鉛筆兄弟拿了出來(lái),又拿出了轉(zhuǎn)筆刀,給鉛筆兄弟理了理發(fā),大伙十分高興。它們想到新的生活開(kāi)始了,可是小明虐待它們,生氣了把它們當(dāng)做了出氣筒,它們十分沮喪。
一天大伙們相聚了,大家都不認(rèn)識(shí)了。忽然,鉛筆大哥說(shuō)了話:“主人一生氣就拿我當(dāng)做出氣筒,一生氣抓我的頭,傷了我的頭皮,也沒(méi)法子治呀!嗚嗚—–!”
“我更慘!”鉛筆弟弟說(shuō):“主人總是考試的時(shí)候使勁咬我的頭,頭發(fā)也要掉了一大片!
“我的待遇也好不到哪里去,”橡皮哭喪著臉,“小主人用我時(shí)就跟我有仇一樣使勁,還有,他還用美工刀刮我的衣服,用筆在我的衣服上涂涂畫(huà)畫(huà),我的衣服也破爛不堪,身上也傷痕累累!便@筆刀又說(shuō):“哎—–我是被小主人搞成這樣的,小主人無(wú)聊的時(shí)候把我當(dāng)靶子,用橡皮打我,還把我搞得臟兮兮的!
這時(shí),小明聽(tīng)了他們的話,低下了頭,再也不虐待它們了,他給鉛筆兄弟纏上了繃帶,把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈,把轉(zhuǎn)筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文6
有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還寫得十分漂亮!你們,行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽(tīng)了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì)寫字很了不起嗎?
把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯(cuò)字,還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)!拔业谋绢I(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e(cuò)了!
文具們聽(tīng)了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!笔前,生活中我們不也是這樣嗎?
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文7
一天,文具行里的`鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,他們都夸自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。 鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,你們就會(huì)無(wú)聊至極,閑著沒(méi)事干,對(duì)吧!鞭D(zhuǎn)筆刀氣憤地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)才是最大的,你想想,如果你的筆芯變粗了,沒(méi)有我,你就會(huì)寫著一頁(yè)頁(yè)難看的字,或者根本無(wú)法施展你的才能!毕鹌げ琳f(shuō):“大伙,別把我給忘了,他對(duì)鉛筆說(shuō),如果沒(méi)有我,你寫錯(cuò)了字可怎么辦呀,那還不急得像熱鍋上的螞蟻,既浪費(fèi)紙又浪費(fèi)筆。
你們?cè)u(píng)評(píng)理,看看誰(shuí)的作用大! “我的本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)大!彼麄円粋(gè)個(gè)自吹自擂,理直氣壯,正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,服務(wù)員阿姨來(lái)了,她說(shuō):“你們既然都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,那你們就誰(shuí)也不靠誰(shuí),獨(dú)立一天試試!苯Y(jié)果問(wèn)題出現(xiàn)了,鉛筆寫錯(cuò)了字沒(méi)法擦,急得滿頭大汗,筆芯粗了又沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,只有在那笨重的石頭上磨擦,還念念不忘他的伙伴—轉(zhuǎn)筆刀。而轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦都閑得發(fā)荒,好像自己是這個(gè)世界上多余的一員。 就在這時(shí),服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō),看你們誰(shuí)還會(huì)神氣,還是讓我來(lái)主持公道吧:“雖然你們各有各的特長(zhǎng),但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),你們?nèi)绻辉俸献鞯脑,那就呆著等死好了!甭?tīng)了服務(wù)員的話,他們誰(shuí)也不敢賭氣、逞能了。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文8
一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助,鉛筆寫錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙,橡皮擦去錯(cuò)字,讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了,筆尖磨完了,鉛筆就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué),任勞任怨從來(lái)不爭(zhēng)吵,和睦相處。
時(shí)間漸漸地過(guò)去了,鉛筆開(kāi)始驕傲起來(lái)了,它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用,因?yàn)橹挥兴軐懽謥?lái),而橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情,常常用輕蔑的語(yǔ)氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆沒(méi)有提出什么抗議,只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西,就經(jīng)常亂寫字,讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的時(shí)候,故意把筆尖弄斷,讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時(shí)間后,橡皮就變得又矮又小,轉(zhuǎn)筆刀的刀片不鋒利了,鉛筆卻還是得意洋洋。有一天,文具盒里又來(lái)了幾把鉛筆,它們見(jiàn)了原來(lái)的那支鉛筆紛紛議論起來(lái),其中一支鉛筆說(shuō):“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了!便U筆聽(tīng)了,來(lái)到鏡子前一看,自己果然已變成了一支短小的鉛筆了,它很傷心,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)它說(shuō):“你在折磨我們的同時(shí),也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽(tīng)了,十分后悔。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文9
從前,明明有一支鉛筆、一個(gè)橡皮、和轉(zhuǎn)筆刀。
一天,鉛筆和橡皮吵架了,橡皮說(shuō):“鉛筆,你很討厭呀!我的身體本來(lái)白白的,干干凈凈地,可現(xiàn)在你看你老是要我來(lái)幫你更正,弄的我臟死了,”鉛筆生氣的對(duì)橡皮說(shuō):“哼,那又怎么?是明明他不乖,老是寫錯(cuò)別字!毕鹌ふf(shuō):“不是,不是,是你自己想讓我變地黑糊糊的,根本不是明明老寫錯(cuò)別字,”鉛筆又說(shuō):“可可!你怎么不領(lǐng)情呢?
從此,它們彼此不理彼此。
橡皮覺(jué)得失去了鉛筆這個(gè)朋友很傷心,就去和轉(zhuǎn)筆刀訴苦,轉(zhuǎn)筆刀笑了笑說(shuō):“你如果想再和鉛筆玩的話就應(yīng)該和它道歉,因?yàn)樗X(jué)得你不領(lǐng)情,所以你就應(yīng)該和它說(shuō)對(duì)不起。≈绬?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)竅一番后覺(jué)得自己不應(yīng)該責(zé)怪鉛筆。接著,轉(zhuǎn)筆刀就陪橡皮就一起去,應(yīng)為橡皮很害羞。到了鉛筆那里后看見(jiàn)鉛筆了,橡皮結(jié)巴地對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,對(duì)不起!上次是我不應(yīng)該責(zé)怪你,請(qǐng)你原諒我好嗎?鉛筆微笑地對(duì)橡皮說(shuō):“恩!我可以原諒你,”橡皮又問(wèn):“那我們還可以做回好朋友嗎?可以嗎?鉛筆說(shuō):“只要我原諒了你,我們就可以像以前一樣好,他們很高興的又在一起玩耍。
一天,鉛筆和橡皮做好了一個(gè)計(jì)劃,想讓明明不要再寫錯(cuò)別字,就想:先讓明明看見(jiàn)橡皮,然后鉛筆就出來(lái)和明明說(shuō)道理,它們就是這樣子想的。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文10
寫字比賽結(jié)束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”
可是,就在這時(shí),在她的文具盒里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)始爭(zhēng)論了。
鉛筆說(shuō):“這是我的功勞!如果沒(méi)有我,小主人就寫不了字了!
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“不對(duì),這應(yīng)該是我的功勞!你的筆芯斷了,沒(méi)有我,小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮說(shuō):“你說(shuō)得更不對(duì)!這應(yīng)該是我的功勞!你削得再好,寫錯(cuò)了字,不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵,吵得不可開(kāi)交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺(jué)去了。小紅只帶著鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了?赊D(zhuǎn)筆刀又不在學(xué)校。小紅費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,同桌才借給她轉(zhuǎn)筆刀。好不容易削好了,可因?yàn)闆](méi)橡皮,同桌也不愿意借給她,寫得盡是錯(cuò)字。沒(méi)辦法,挨了老師的批評(píng)。
第三天,帶著轉(zhuǎn)筆刀來(lái)到了學(xué)校。唉,沒(méi)用---
第四天,帶著橡皮來(lái)到了學(xué)校。唉,還是沒(méi)用---
它們都明白了:只有團(tuán)結(jié)互助,才能做好一件事。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文11
在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題!毕鹌(zhēng)辯說(shuō):“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤!
正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”
“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”
聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。
從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文12
一天,鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵了起來(lái)。穿著花裙子的鉛筆從文具盒里一蹦一跳地走了出來(lái),好顯耀自己漂亮的花裙子。它自言自語(yǔ)起來(lái):“我是‘文具世界’里的頭,誰(shuí)都比不上我,人類可以拿我來(lái)寫字、畫(huà)畫(huà),你們有這種功能嗎?”“哼,你算什么東西!”身穿西服的橡皮傲慢的說(shuō)。“你是誰(shuí)?敢跟我說(shuō)這種話!”鉛筆不服氣地說(shuō)!笆俏遥趺,連這么有名的我——橡皮你難道都不知道嗎?哈哈哈……哈哈!”橡皮又說(shuō):“你怎么能敢和我相比!難道你從來(lái)沒(méi)出過(guò)錯(cuò)嗎?那是不可能的,你出錯(cuò)時(shí),是誰(shuí)能把錯(cuò)字擦掉,是我,只有我才是最棒的,最好的,最偉大的,最牛的!所以我才是‘文具世界’里的頭!”
就這樣,“文具世界”里的橡皮和鉛筆爭(zhēng)吵了起來(lái)。一會(huì)兒橡皮說(shuō)一句,一會(huì)兒鉛筆說(shuō)一句,“哇啦哇啦”的聲音把在一旁睡覺(jué)的轉(zhuǎn)筆刀爺爺給吵醒了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺趕忙問(wèn)發(fā)生了什么事情,橡皮和鉛筆就把真相一五一十地告訴了轉(zhuǎn)筆刀爺爺,爺爺聽(tīng)了后,又想了想,就開(kāi)始給橡皮和鉛筆講起道理來(lái)。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺和藹地說(shuō):“你們?cè)凇木呤澜纭,?yīng)該團(tuán)結(jié),應(yīng)該謙虛,應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)該驕傲,少了誰(shuí)都不行。如果少了鉛筆,人們就寫不了字;學(xué)生就完不成作業(yè);作家就寫不出好文章。如果少了橡皮,人們寫錯(cuò)了字,就擦不掉了。所以,我們應(yīng)該齊心協(xié)力,做個(gè)謙虛的人吧!”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭。從此,他們倆有和好了,它們下定決心為人類服務(wù),成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文13
從前有一個(gè)小女孩,她覺(jué)得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來(lái)到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jī)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習(xí)委員,老師一看小女孩的成績(jī),就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
小女孩可高興了,回家后就對(duì)鉛筆說(shuō):“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,你功不可沒(méi)。”鉛筆聽(tīng)了,就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫的錯(cuò)字,小主人的成績(jī)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。
一天,轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了,他生氣地說(shuō):“鉛筆,小主人的成績(jī)是我們一起幫她提升的,并不是你一個(gè)人的功勞。你寫錯(cuò)了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻(gè)都有自己的長(zhǎng)處、短處,我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)!”
鉛筆一聽(tīng),再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文14
在一個(gè)文具盒里,住著幾個(gè)伙伴:橡皮、鉛筆、尺子、筆刀和鋼筆,它們過(guò)著很平靜的生活。
一天夜晚,鉛筆和筆刀發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào):“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè),作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu),小主人高興極了,你們能做到嗎?”說(shuō)完,鉛筆把頭抬得高高的,樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了,瞟了鉛筆一眼,輕蔑地說(shuō):“哼,有什么了不起,也有俺的功勞呢!”鉛筆滿不在乎地說(shuō):“有你的功勞?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”橡皮得意地說(shuō)道:“哈哈!我的功勞比你的大得多,小主人寫錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。沒(méi)有我,小主人的作業(yè)本上就會(huì)畫(huà)滿一個(gè)個(gè)難看的黑圓圈,老師就不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了!”這時(shí),在一旁聽(tīng)他們爭(zhēng)吵的筆刀也說(shuō)話了,它生氣地喊到:“是我的功勞最大。!”橡皮和鉛筆嚇了一跳。筆刀接著說(shuō):“沒(méi)有我,鉛筆就不能寫字,橡皮就沒(méi)有事情做了。所以,我的功勞最大!”“不是,是我的功勞最大!”“是我!”“是我
它們的爭(zhēng)吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢(mèng)的尺子弟弟聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵,都嚇哭了,那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)到:“什么事?這么吵?”
等到鋼筆叔叔知道情況后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育它們:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),各有各的長(zhǎng)處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人!”
聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話,它們都慚愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文15
一天,小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”
“不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說(shuō)。
鉛筆又說(shuō):“我能寫字,你不能;我能繪畫(huà),你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”
“你寫錯(cuò)字了,我能幫你擦,”橡皮說(shuō)!澳憷L畫(huà)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了,我也能幫你擦,你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?”
“就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!
哈哈哈……”鉛筆驕傲的說(shuō)道。
橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”
“是我!”
“是我!”
他們倆喋喋不休的吵著,眼看就要打起來(lái)了,轉(zhuǎn)筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!
“什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō):“鉛筆削不尖,就不能寫字;鉛筆不能寫字了,橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大。”
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了:“你們?nèi)齻(gè)的本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō),不是嗎?”
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了,很慚愧,知道自己錯(cuò)了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。
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