鉛筆,橡皮和紙作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的鉛筆,橡皮和紙作文,歡迎閱讀與收藏。
鉛筆,橡皮和紙作文1
鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友,它們從來沒有爭吵過。
可是有一天,和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說:“你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了!薄昂摺奔埐环䴕獾恼f:“看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?”橡皮接著說:“我的變化多端,有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美!”
它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要氣炸了,氣呼呼的說:“我能寫出好多字,還能畫畫呢!你們誰有我的本領(lǐng)大!奔堈f:“沒有我你寫哪兒?難道寫到臉上,再說了小主人的課本、課程表,哪能離開我?”橡皮也不服氣地說:“沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了!
就在這時,小主人急匆匆的回來了,說:“呀,今天老師布置作業(yè)超多,要抓緊時間寫呀。”小主人拿起筆開始寫作業(yè),紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆,它們火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙說:“紙呢、紙呢”?紙從角落跑出來,開始讓小主人寫字,不久小主人寫錯了字又著急大喊,橡皮聽見了小主人的喊聲,急忙從角落里跑了出來,小主人如獲珍寶,把錯字改了過來,不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說:“你們這幾件學(xué)習(xí)用品,我誰也離不開呀!”三個好朋友聽了,慚愧地低下了頭。
從此,它們再也不爭吵了。
鉛筆,橡皮和紙作文2
一天,小主人回家做完作業(yè)沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。
鉛筆得意洋洋地說:“橡皮妹妹,紙大哥,快過來給我揉揉肩,捶捶背!
紙大哥和橡皮妹妹聽了,異口同聲地說:“憑什么呀?讓我給你捶背,門兒都沒有!
鉛筆很生氣地說:“今天要不是我,小主人的作業(yè)能這么快做完嗎?我可是立下不少汗馬功勞的呀!”
紙大哥很不服氣的說:“不對,應(yīng)該是我立下功勞,怎么會是你呢?”
橡皮妹妹聽了就更不服氣了:“停、停、停停停,你們都不要再爭吵了,小主人寫錯了字,還不是我出馬才擺平,要不是有我,小主人明天肯定得挨罰了!
它們爭吵了整整一晚,仍然是吹胡子瞪眼,你不服我,我不服你。
第二天美術(shù)課上,小主人從書包里把紙取出來,紙很不聽話,在桌子上扭來扭去,非常不配合。小主人再從文具盒里取出鉛筆,這時的`鉛筆也使小性子,在畫畫的時候很不乖,三下兩下都把畫畫錯了。小主人沒有辦法就去拿橡皮,可是橡皮卻罷工了,就是不肯擦。圖畫畫得十分難看,小主人就這樣交了作業(yè)。后來,小主人被老師狠狠地批評了一頓,小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。
在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻,鉛筆、紙和橡皮才突然明白團(tuán)結(jié)一致,相互幫助、取長補短是多么重要。小朋友們,你們可不要也和它們一樣,到被丟棄時才明白道理哦!
鉛筆,橡皮和紙作文3
小紅有一塊帥氣的橡皮,一支漂亮的鉛筆和一張平整,干凈的紙。這天,小紅參加市里的書畫比賽,一舉得勝。在這時,鉛筆,橡皮和紙吵了起來。
鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒有我,就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我,小主人就不會得勝!
橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊,小主人畫錯了,還不是我來收拾。沒有我,你就不可能畫出那么好看的畫。所以,我的功勞最大。
紙囂張的說“你們不要爭了,我的功勞最大,沒有我,鉛筆就不能畫畫,沒有我,鉛筆不能畫,橡皮也就拿著沒用。所以,我的功勞最大!
鉛筆,橡皮也不是吃素的,當(dāng)然不肯屈服。于是,它們不停的吵著。最后,它們都吵累了。可是又不肯認(rèn)輸,于是,三人找來了文具盒老爺爺評理,文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們?nèi)齻各有長處。我們文具家族少你們一個都不行。孩子們,不要吵了。應(yīng)該以和為貴!边@時,紙,鉛筆和橡皮異口同聲的說“對不起”后來,它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。
鉛筆,橡皮和紙作文4
鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。
鉛筆傷心地說:“這個小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽不見我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來扔去,差點就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛。”
“這個小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時還把我揉成團(tuán)!奔堧y過地說著。
橡皮也氣乎乎地說:“這個小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的聲音吵得不可開交。
小主人聽到了吵聲,輕輕地推開了房門,看到鉛筆、橡皮、和紙在爭論。說:“你們在干什么呀?”筆大聲地說道:“你來得正好,我們正說你呢,你不愛惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了!毕鹌ひ埠敛豢蜌獾卣f:“小主人,如果你不愛護(hù)我們,我們就自己離開,找新的主人去。”小主人聽了他們的話,慚愧的說:“對不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我!
從這以后,大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績。
鉛筆,橡皮和紙作文5
有一天,小主人玲玲的畫得了一等獎,她開開心心地跑回家,把獎狀放到了書包里,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時,書包里的居民們開始爭吵獎狀是誰的。
鉛筆得意洋洋地說,“這獎狀肯定是我的。因為有了我,小主人才畫得出來,要不,小主人用什么畫呢?”
橡皮也不甘示弱,“什么?是你的?應(yīng)該是我的才對。要不是我,你那‘?dāng)」P‘呀,可把小主人給急壞啦。這獎狀應(yīng)該是我的。橡皮說完,自私的朝獎狀邊走了走。
鉛筆聽了,氣得直跺腳,說,“你算什么?要不是我,小主人連畫都畫不出來。獎狀理當(dāng)歸我,沒你的份!
橡皮聞言火冒三丈,惱火地說,“要不是我,你那破筆,把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時出馬,小主人才能擦掉重來。為此,我的身子都縮了好大一截,連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的,還不都是為了小主人的畫!
鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交,最后竟然打了起來。紙大哥走過來,語重心長地對鉛筆和橡皮說,“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆,也需要橡皮,我看,你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中,決不能少一個。因為:少了鉛筆,小主人不能畫畫;少了橡皮,小主人沒辦法改正;少了我,小主人沒地兒畫畫!
鉛筆、橡皮聽了,羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳,手拉手跳起了歡樂的舞蹈。
書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。
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