實(shí)用的鯊魚作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鯊魚作文6篇，希望能夠幫助到大家。

鯊魚作文 篇1

　　今天朱老師拿了一個(gè)兇猛的玩具鯊魚。我看了看，只見玩具鯊的顏色像天空一樣湛藍(lán);它的嘴巴張的大大的，嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，舌頭又長又大;讓她的眼睛瞪得圓圓的，好像要把這里所有的人都吃掉似的;玩具鯊魚的魚鰭像一把尖刃的刀，好像可以把所有的東西劃破;它的尾巴像一個(gè)三角形，真可愛。

　　朱老師又說: 你們想不想玩這個(gè)玩具呀! 想 ! 我們大聲的回答。我又看了看玩具鯊魚那排鋒利的牙齒和張的大大的嘴，好像隨時(shí)登上獵物上鉤。朱老師先請了小彭，小彭顫抖的伸出了一只手指，輕輕地按了一顆牙齒，他以為會被玩具鯊魚咬，結(jié)果沒被咬，他興高采烈的說: 一開始很害怕，但沒有被咬誒，所以一點(diǎn)也不害怕啦。 老師又請了幾個(gè)同學(xué)，可都沒有被 鯊魚 咬。老師裝疑惑的說： 咦?是不是壞了呀? 老師又請了小王，小王剛把手放在玩具鯊魚的牙齒上， 啪 玩具鯊魚咬住了小王的手指，下課后，小王還驚慌的說： 一開始以為會很疼的，其實(shí)一點(diǎn)也不疼，真有趣!

　　玩具鯊魚真好玩，以后，我也要一個(gè)玩具鯊魚!

鯊魚作文 篇2

　　當(dāng)你在豪華的餐廳里看到魚翅湯時(shí)，你可曾聽到過鯊魚凄厲的哭聲？當(dāng)你看到人們正為了所謂“顏面”而飲用魚翅湯時(shí)，你又可曾有過罪惡感？我想，結(jié)果都是那個(gè)悲慘的、冰冷的“不”。

　　假如你在紀(jì)錄片里看到取魚翅的畫面和鯊魚在海水里無助呻吟的場景時(shí)，你就會看清人類對動物的暴行！一條鯊魚，一條本來活蹦亂跳、自由自在的鯊魚，就這樣被活活被網(wǎng)拉起來，被我們的無情屠夫生生割掉了魚鰭！這個(gè)時(shí)候，鯊魚就又被拋棄在茫茫的大海里，而此時(shí)的他并沒有死去，但是他再也，再也無法再像往日那樣自由地徜徉在藍(lán)藍(lán)的海水里，只能像一個(gè)鉛塊一樣，緩緩地，沉入絕望的海底，沉下去，沉下去。

　　人類，也許害怕鯊魚，可是，鯊魚應(yīng)該更怕人類，一個(gè)潛水者曾看到，一只垂頭鯊，一只稀有的垂頭鯊，被割掉魚鰭后，又被拋棄在海里，失去魚鰭的他，身體已經(jīng)開始腐爛。一只這樣遭遇的鯊，是忍受著無窮無盡的疼痛，餓死在海里的！

　　人類，雖說是名義上的人類，卻是世上最沒有人性的.生物！且不說是兇狠的鯊魚，就連憨厚的大象也不放過！就是為了兩根牙齒，便讓他們一只一只倒在罪惡的槍口下。

　　既然這樣，我想，人類滅絕那一天，定是全世界萬千生靈的狂歡節(jié)！善待動物吧，沒有買賣，就沒有殺害！

鯊魚作文 篇3

　　我是一條鯊魚，是一條快樂的鯊魚。我每天在水中和我的朋友們嬉戲玩耍。

　　那天我起來時(shí)，太陽照耀著水面，水面波光粼粼。我必須得吃點(diǎn)東西，于是我決定于鯊群中最小的米娜一起去覓食。

　　我們游到離水面較近的位置，成群結(jié)隊(duì)的小魚從我們面前游過，我們倆交換了一下眼神，馬上明白了其中的蘊(yùn)意，當(dāng)小魚防不慎防的時(shí)候我就一口將它們吞食。我正享受著美味的時(shí)候，想到了米娜，很想與她一起分享，可回過頭時(shí)，我卻驚呆了。

　　只見米娜背上插著鋼叉，上面的繩子將米娜拖出了水面，我撕心裂肺地吼叫著，憤怒地跳出水面，卻看到自己一生中最膽戰(zhàn)心驚的畫面—米娜全身血淋淋地掛在一張大網(wǎng)上，她的鰭被割下，只露出白花花的骨頭，鮮血噴涌而出，大網(wǎng)被染紅了，仿佛血就是染料，多么珍貴的染料啊！米娜被丟棄在海灘上，痛得不住地呻吟，在流了一天一夜的血后，死了。

　　接著，海底里的同胞越來越少。從此鯊魚的家族惶惶不可終日，都盡量避開水面。我，看在眼里，卻無能為力。

　　人類是儈子手，為了身外之物，竟不惜殺害成千上萬條鯊魚。媽媽告訴我，我們的鰭人類叫做魚翅，人類神乎其技地夸大了它們的效用，使人類對魚翅的渴望趨之若鶩。

　　我恨人類，世界在我們眼中都是紅色的，是被我們自己的血染紅了的，海灘和漁網(wǎng)的紅，是什么都代替不了的；海灘上那不退去的，是我永遠(yuǎn)都不能忘記的；當(dāng)越來越多的動物滅絕時(shí)，大自然媽媽也會給予人類懲罰，山洪，地震，洪水……如果人類繼續(xù)亂砍亂伐，濫殺無辜，那么陪伴你們?nèi)祟惖慕K將是一堆白骨和殘尸，家園沒有，朋友沒有，人類終將一無所有。

　　我是一條鯊魚，一條吶喊的鯊魚……

鯊魚作文 篇4

　　在美麗的大海里住著各種各樣的海洋生物，它們過得十分快樂。

　　可是有一天，一條叫鋼牙鯊的大鯊魚來了。他破壞了原來的寧靜，到處行兇作惡，并且搶走了蝴蝶魚國王的鎮(zhèn)國之寶——千年珍珠。國王幾次派兵想奪回國寶。可是鋼牙鯊用他強(qiáng)有力的牙齒把國王的兵咬得落花流水，最后全軍覆滅。

　　大家都很害怕，因?yàn)闆]有依靠，過著提心吊膽的日子。有一天，一個(gè)叫貝爾的小烏龜天生勇敢，看著大家生活過得十分驚慌，決定為民除害。貝爾把這個(gè)想法告訴了自己的朋友，有的說：“那樣是不是太危險(xiǎn)了，他那么強(qiáng)大，我們這么弱小，怎么能打過他呢？”“怕什么！我們就拼個(gè)你死我活！”“跟他拼了，給我父母報(bào)仇！”大家你一言我一語，議論紛紛，都不知聽誰的好，這時(shí)半天不作聲的貝爾大聲說：“大鯊魚是很強(qiáng)大，我們不能硬拼，要智取�！贝蠹叶纪�意了，讓貝爾當(dāng)隊(duì)長，說干就干，他們馬上聚在一起商量著這么干掉鋼牙鯊……

　　行動開始了，貝爾讓朋友們埋伏好，自己去引誘鋼牙鯊。貝爾對鋼牙鯊說：“大王，您的肚子是不是餓了？”“算你小子識相，快說魚群的動向！”“報(bào)告大王，小的知道魚群現(xiàn)在躲在哪里，您跟我來，保證讓您美美地飽餐一頓。”貝爾笑著說。就這樣，貝爾領(lǐng)著鋼牙鯊來到了他們預(yù)先商量好埋伏的地方——漩渦地，這里有很多大大小小的漩渦，一旦掉進(jìn)漩渦就會被卷走。

　　當(dāng)鋼牙鯊還沒明白怎么回事的時(shí)候，無數(shù)的小烏龜從四面八方飛速朝鋼牙鯊沖了上去，只聽見鋼牙鯊大聲叫呼：“啊……我的眼，啊……我的鼻子，啊……我的牙,啊……”。就這樣鋼牙鯊被打的鼻青眼腫，滿口鋒利的牙齒也被打爆了許多，最后小烏龜們奮力一擊把暈頭轉(zhuǎn)向的鋼牙鯊打進(jìn)了漩渦,看著鋼牙鯊被卷走了，大家歡呼起來：“太好了，我們勝利了……”

　　貝爾把珍珠交還給了蝴蝶魚國王，國王高興的說：“我的英雄們，你們應(yīng)該得到獎勵，這樣吧，給你們一個(gè)基地，里面所有東西都給你們�！薄爸x謝您!國王。”貝爾激動地說，然后他們就高高興興地去了新基地。

　　從此，美麗的大海又恢復(fù)了往日的寧靜，大家又過上了幸�？鞓返纳�活！

鯊魚作文 篇5

　　大家一看到這個(gè)題目應(yīng)該很好奇吧！是真的“鯊魚”嗎？不，它只是我的一支非常普通的圓珠筆。

　　“鯊魚”的身子又細(xì)又長，握筆處還有正確的握筆糾正凹槽，它渾身烏黑，讓人感到一股涼意。

　　我來給大家講講它為什么叫做“鯊魚”吧。這是因?yàn)樗�的筆帽是一頭鯊魚，再配上渾身烏黑的顏色，讓人覺得既霸氣又冷酷。這頭“鯊魚”理所當(dāng)然也是黑色的，它呲著牙，咧著嘴，眼睛直瞪前方，兩側(cè)都有四條刀疤，上側(cè)還有魚鰭，又好似一把鋒利的尖刀，我感覺它很有一種老大的架勢。

　　“鯊魚”的來歷是這樣的。在開學(xué)前一天，爸爸買了它送給我，我剛看了它一眼，就十分喜歡它。爸爸對我說：“開學(xué)之后，你一定得好好學(xué)習(xí)，不然它就收回�！�

　　所以“鯊魚”筆還時(shí)時(shí)“催促”著我要好好學(xué)習(xí)，不然它就走了。

　　經(jīng)過它的這一番“催”，還真使我學(xué)習(xí)努力了不少，而且連我的成績也漸漸從原本的80多分進(jìn)步到90多分，有時(shí)還考到了95分以上呢。

　　我喜歡“鯊魚”，它的功勞可不小呢。

鯊魚作文 篇6

　　鯊魚的攻擊性極強(qiáng)，只要被鯊魚發(fā)現(xiàn)，很少有人能夠逃生。不過，奇怪的是，海洋生物學(xué)家羅福特對鯊魚研究了多年，經(jīng)常穿著潛水衣游到鯊魚的身邊，與鯊魚近距離接觸，可鯊魚好像并不介意他的存在。羅福特介紹說： 鯊魚其實(shí)并不可怕。可怕的是你一見到鯊魚，自己就先害怕了。

　　是的，的確如此。只要你見到鯊魚時(shí)，心里不害怕，那么你就很安全。人在遇到鯊魚時(shí)，心跳就會加速，正是那快速跳動的心臟引起了鯊魚的注意。鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中的感應(yīng)波發(fā)現(xiàn)獵物的。假如在鯊魚面前，你能夠心情坦然，毫不驚慌，那么鯊魚對你就不構(gòu)成任何威脅，哪怕它不小心觸到了你的身體，也不會實(shí)施任何侵犯，馬上又從你的身邊游走去尋找它的獵物去了。反之，假如你一見到鯊魚就嚇得渾身發(fā)抖，尖聲驚叫，心跳加速，然后只想快點(diǎn)逃命，那么你注定會成為鯊魚的一頓美餐。

　　看似兇險(xiǎn)的東西，只要心情坦然地面對，有條有理地處理，其實(shí)最終都可以解決。有時(shí)，困住我們的只是我們自己。

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