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橡皮的作文

時(shí)間:2022-11-03 20:37:13 狀物 我要投稿

橡皮的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的橡皮的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

橡皮的作文

橡皮的作文1

  我的名字叫橡皮泥,想認(rèn)識(shí)我嗎?呵呵,那么就讓我來個(gè)自我介紹吧。

  在我出生的時(shí)候,我的身體軟軟的、五顏六色的,看起來十分漂亮。為了防止我變硬,我的身體外面被裹上了一層“大皮衣”,這樣我的小主人就可以隨時(shí)把我拿出來捏成各種造型啦,如小兔、小貓、小老鼠、小花、小草……。

  但是,小主人們一定要記住,你們不要浪費(fèi)哦,如果我還剩一點(diǎn)沒有被用完,你們切記把我的衣服捏緊,下次我還可以繼續(xù)被利用呢。如果你把我隨便一扔,下次再想到我的時(shí)候,我已經(jīng)變得非!案伞绷,用水泡我也很難恢復(fù)到以前的柔軟度。

  我還要提醒小主人們,用完我以后一定要洗手,因?yàn)槲沂且环N化學(xué)合成物,對(duì)你們身體有害;還有不要看我長(zhǎng)得好看就以為我很好吃,千萬不要把我放入你們的口中,否則你們可能會(huì)發(fā)燒、感冒、腹瀉……。

  通過我的自述,大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧,我就是你們的好朋友---橡皮泥!

橡皮的作文2

  今天,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鬧了矛盾。

  “鉛筆真好,我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說!澳阒恢滥怯卸嗝赐纯啵冶荒隳卿J得的刀片割時(shí),你根本就體會(huì)不到那種感覺!”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多,就說:“鉛筆真是的,經(jīng)常寫錯(cuò)字,害得我要犧牲我寶貴的生命來補(bǔ)償你的損失!薄斑@不是我的錯(cuò),小主人不注意,怎么能怪我呢?”鉛筆立刻反駁,“而且我為小主人效勞,也是在負(fù)出我的生命呀!”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。

  小主人來了,他心平氣和地說:“你們都很優(yōu)秀,可為什么要爭(zhēng)這些呢?為什么不好好為我效勞呢?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了,都慚愧的低下了頭。

橡皮的作文3

  大家好!我是橡皮,我比別的橡皮苗條,穿著一件藍(lán)色的外套,外套上畫著兩棵樹和兩只小鳥,我的皮膚淺紫色,看上去很特別。

  我有一個(gè)秘密,我特別羨慕鋼筆,因?yàn)樗粫?huì)變矮變小,而我會(huì)越用越小,越用越丑。當(dāng)然我最恨尺子,因?yàn)樗鲜前盐仪谐蓛砂耄魅藚s那么重用他。不過有一次它又來切我,主人便生氣的拍打尺子,差點(diǎn)把他拍成兩半,嚇得他再也不敢切我了。

  我還有一個(gè)好姐妹,我倆配合很默契,她就是鉛筆。每次小主人寫作業(yè)的時(shí)候,她忙著寫,我在旁邊檢查,一旦看到她寫錯(cuò)了,我就馬上湊過去,把錯(cuò)誤擦掉,所以主人總是說我倆實(shí)在太重要了。有一次,我倆出國(guó)旅游,這下主人急壞了,東找西找,找不到,一想到作業(yè)沒法寫了,急得哇哇大哭。我倆知道了,只能連夜趕回來幫他。

  你看我們重要吧,你的橡皮和鉛筆也很重要哦!

橡皮的作文4

  在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。

  有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時(shí),橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆卻在暗地里偷偷地大笑呢。

  在家里,鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)傭人看待。鉛筆累了,就躺在床上把腳放在轉(zhuǎn)筆刀身上,還用輕蔑的口氣對(duì)他說:“該死的,快點(diǎn)給我擦擦腳!钡绒D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖后,鉛筆又在白紙上亂畫,故意讓橡皮去擦干凈?墒,無論鉛筆再怎么折磨他們,他們也沒有一點(diǎn)怨恨鉛筆的意思,依然把鉛筆當(dāng)成自己最好的大哥哥。

  許多年過去了。有一天,鉛筆得意的去照鏡子,可他望著鏡子傷心地哭了。為什么呢?因?yàn)殓R子里已經(jīng)不是原來那個(gè)高大的他了,他已經(jīng)變得矮小了。這時(shí),橡皮、轉(zhuǎn)筆刀走過來說:“鉛筆大哥,你在折磨我們的.同時(shí)也在縮短自己的壽命啊!”聽了這番話,鉛筆知道自己錯(cuò)了,便向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  從此以后,這三兄弟和睦地住在文具世界里。

橡皮的作文5

  平時(shí),我沒玩過搶座位,搶人,搶球等有“搶”的游戲。今天,我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。

  游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,裁判說用哪只手搶就用哪只手搶,搶錯(cuò)或沒搶到都算輸,橡皮放在中間,哦,對(duì)了,輸?shù)娜擞幸粋(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。

  比賽要開始了,我拿出我的橡皮,它是黃綠色的,形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過的痕跡。

  比賽正式開始了,我盯著橡皮,生怕它馬上就會(huì)飛走似的。裁判說:“第一局,三——二——一右手!”我的對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓到了橡皮,用的也是右手,我并不傷心,因?yàn)槲疫有機(jī)會(huì)反敗為勝!

  第二局要開始的時(shí)候,我虎視眈眈地盯著橡皮,對(duì)方也瞪大了眼睛。裁判說:“三——二——一,左手!”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎!我都來不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯(cuò)手了。我有一點(diǎn)傷心!

  這個(gè)游戲不但好玩,而且還鍛煉了我的反應(yīng)能力,我很喜歡!

橡皮的作文6

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出,這是怎么回事呢?原來我們班這次是游戲課呀!

  游戲規(guī)則:兩名選手面對(duì)面站立,手不能碰到桌面,裁判發(fā)出口令時(shí),迅速伸手搶桌面上的橡皮,搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗。

  游戲開始了,雙方節(jié)奏非常緊張,張文說:“小樣,你今天贏了我的話,我就把我心愛的鋼筆送給你!眲⑺兼疾桓适救酰骸澳憬裉煊龅搅宋业扔龅搅怂郎!

  接下來裁判員開始喊口令了:“三、二”,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,裁判突然問我們:“你們吃飯了嘛?”我們一聽,都傻眼了。此時(shí),裁判突然發(fā)出指令:“右手!睆埼募泵ι斐鱿聱椬Π愕氖,拿到了橡皮。劉思婕慢了一拍。結(jié)局就這樣了嗎?并不是,比賽中,張文一時(shí)情急,伸錯(cuò)了手。劉思婕一聽自己贏了,哈哈大笑起來。全班同學(xué)也齊聲歡呼。張文低著頭,默默地走開了。我走到他面前對(duì)他說:“男子漢大丈夫,游戲而已,再接再厲!

  怎么樣,想不想加入我們一起玩啊?

橡皮的作文7

  在教室里邊,有許多人聽見“啪啪”幾聲拍桌子巨響,從教室里傳了出來,同學(xué)們都在干什么呢?讓我們一起去看看吧。原來同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲,叫搶橡皮。

  規(guī)則是同桌兩人各自將兩只手插在一起,抱住胸口,在桌子中間放一塊橡皮,然后老師喊一二,右手,一二左手,同學(xué)們就用哪只手去抓。誰抓到誰就贏。如果出錯(cuò)了手就算抓到了,也只能算對(duì)方贏。

  第一局要開始了,上場(chǎng)的人是王同學(xué)和我,我們一直開心地看著像皮,像是把橡皮當(dāng)成了一個(gè)無價(jià)之寶,時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的眼神也不愿離開他,我們又像黃鼠狼看見雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏不能輸,此時(shí)此刻王同學(xué)也在想:你休想贏,我的心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳,我的小心臟十分緊張。

  比賽開始了,只聽見老師喊:三,二,一,開始,右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去,對(duì)手同學(xué)也不甘示弱,他的手像一個(gè)從外太空掉下來的隕石,直直的向橡皮飛去,我又把手速加快了許多,最后我贏了,幸好我一把把橡皮抓起,王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了,比賽可真激烈呀!

  搶象皮這個(gè)游戲太好玩了,我以后一定要天天玩。

橡皮的作文8

  盼呀,盼呀,終于盼到小桔燈的課堂了,今天我們玩的是——搶橡皮。

  游戲規(guī)則是:兩名選手對(duì)面站立,手不可以碰到桌面,裁判發(fā)出口令,“左手”或“右手”,兩名選手聽到口令馬上伸出手,如果出錯(cuò)則對(duì)方獲勝。

  游戲開始了,第一局參賽者是小劉和小范,裁判是老師,同學(xué)們馬上跑到參賽者的旁邊,將周圍擠得水泄不通,教室里熱鬧非凡。此時(shí),小劉正胸有成竹地看著橡皮,好像要一口吃掉橡皮了,而小范雙手緊握拳頭,老師開始數(shù)了:“三、二、一,左手!毙ⅠR上伸手去抓,而小范還沒回過神來,桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。

  到了第二局我和小思比,我心里默默地想:小思反應(yīng)慢,這下我贏了。老師開始數(shù)了:“三、二、一!崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(zhǎng),我不管三七二十一馬上伸出手,最后我很開心得贏了。

  這一天我真的很開心。

橡皮的作文9

  在未來,沒有什么是不可能的。當(dāng)然,未來的橡皮也不在話下。

  未來的橡皮由白橡皮和黃橡皮融合在一起,再往里面加入特質(zhì)膠水,熱水加固。橡皮里的原子融合在一起,再用膠水再次加固,使原子擁有兩種“細(xì)胞”是一個(gè)名副其實(shí)的“混血”。別人多說混血的人好,“混血的橡皮”也不在話下。它結(jié)合了黃橡皮輕擦清潔度強(qiáng)和白橡皮光潔度的能力,幾乎讓白紙煥然一新。當(dāng)然,它還加了“海綿”進(jìn)去,這樣的話,水筆剛寫下不好的字,就用“混血橡皮擦”擦掉了。因?yàn)楹>d吸收筆墨。

  當(dāng)然,未來橡皮還有一個(gè)特點(diǎn),自動(dòng)從床下出來。這時(shí)為什么呢?原來未來橡皮有輪子,上方有個(gè)監(jiān)控。當(dāng)?shù)暨M(jìn)床底時(shí),監(jiān)控通過亮度來測(cè)量自己在哪,再用輪子滾出來。你肯定會(huì)問我:“沒電了會(huì)怎么辦?”不用擔(dān)心,它是太陽能電池。在外面吸收太陽散發(fā)的光,在黑的地方——床下,利用之前儲(chǔ)存的電再出來——完美!

  當(dāng)然,這只不過是一個(gè)猜測(cè)。科學(xué)家表示,人類有百分之九十的潛能未開發(fā)。我們雖不知道未來是怎么樣的,但我相信未來,人類全部潛能開發(fā)之后必將擁有一個(gè)全新的世界!

橡皮的作文10

  橡皮,是個(gè)普通的東西,普通到是我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品,每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人來說,很卑微,但對(duì)我們幫助很大。

  每當(dāng)你在試卷上寫錯(cuò)了一個(gè)單詞,它就是一個(gè)幫助你改正的橡皮擦。用手一搓,錯(cuò)字就沒了,讓你避免被父母罵和打;每當(dāng)你在作業(yè)本上寫錯(cuò)字算錯(cuò)題的時(shí)候,用它輕輕一搓,整齊的一頁(yè)就能讓你得到老師給的最好的時(shí)間

  當(dāng)你有困難的時(shí)候,它幫助了你,不會(huì)被打敗,贏得了贊美,但是你對(duì)它做了什么:洗澡,喝茶。不,它不需要這些。對(duì)此我們需要做些什么?我們不應(yīng)該破壞它。也許會(huì)滿意。它犧牲了自己的生命,為我們做出了貢獻(xiàn)。

  橡膠與蠟燭有著相同的品質(zhì),它有許多贊美蠟燭的詩(shī),比如春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去,每晚蠟燭都會(huì)哭掉它們的燭芯。蠟燭是贊美的,橡皮不是。他們?nèi)匀荒瑹o聞地幫助我們。難道不應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們嗎?

橡皮的作文11

  在放假前 ,我十分高興我也記不得是哪一天了,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。

  游戲的規(guī)則是這樣子的:首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間,然后老師數(shù)數(shù),從一數(shù)到三然后說 用左手還是右手搶橡皮,如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了,如果手用對(duì)了也搶到了你就贏了 ,贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

  游戲開始了,我首先把橡皮放在了桌子的中間,老師說:“123停。”老師說的是右手,我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮,可仔細(xì)一聽才知道王老師說不是左手而是右手,這局我輸了。我才 明白了過來,這個(gè)游戲不可以著急,如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開始了,老師說:“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn),等老師說完了再搶,第二局我贏了。第三局開始了老師說:”123 左手停!肮N亿A了?晌乙晦D(zhuǎn)頭,唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

  那一天,可真開心呀!

橡皮的作文12

  今天是一個(gè)令人心花怒放的日子,我們要在教室里進(jìn)行“搶橡皮”的游戲。

  一大早我就來到了教室,聽見老師正在宣布游戲規(guī)則:“兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立,裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí),按指令迅速出手去搶橡皮,搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制,具體要求聽裁判指揮!

  第一局我們右腿放在左腿膝蓋上,雙手抱頭。這時(shí),早已迫不及待的我立刻開始忐忑不安、心驚肉跳起來。我的對(duì)手是臧寅生,只見他的眼神如同一只老虎,狠狠地盯著橡皮,可我也不甘示弱,只聽裁判一聲令下:“3、2、1、1、1——左手!蔽衣牭胶螅B忙把左手伸了過去,可還是被他搶先一步。

  第二局,裁判讓我們張開雙手,放在耳朵兩側(cè)。只聽一聲令下,對(duì)手的右手就以閃電般的速度伸了出去,對(duì)于結(jié)果我已無力回天。但我還是很開心,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二嘛,不能因?yàn)楸荣惼茐牧擞颜x。

  搶橡皮的游戲結(jié)束了,但教室里卻一直回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。

橡皮的作文13

  橡皮,它是一個(gè)平凡的物品,平凡到它是一個(gè)我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品,每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人們來說,它極不起眼,可是它給予我們的幫助卻很大。

  每當(dāng)你在卷子上寫錯(cuò)了字,都是橡皮幫助你修改的,小小的橡皮用你手一搽,錯(cuò)字沒了,它使你避免了被家長(zhǎng)的責(zé)罵,挨打;每當(dāng)在作業(yè)本上寫錯(cuò)了字,算錯(cuò)了題,用它輕輕一搽,整齊的頁(yè)面可以使你得到老師給的“優(yōu)”每當(dāng)……

  在你遇到困難時(shí)它幫助了你,不被挨打,得到贊許,可是你對(duì)它做了什么:洗澡,到茶。不,它都不需要這些,那我們需要對(duì)它做些什么呢,應(yīng)該不去損壞它,也許這樣它就心滿意足了吧。它犧牲了自己的生命,給我們做出貢獻(xiàn)。

  橡皮,它和蠟燭一樣的品質(zhì),贊美蠟燭的有好多詩(shī)句,比如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭有人贊美,橡皮卻沒有贊美,它任然默默無聞的幫助我們,難道我們就不應(yīng)該贊美它嗎。

橡皮的作文14

  我的橡皮擦黑黑的,我可喜歡它了。

  它的外形黑黑的,像一個(gè)小黑塊。被我擦過的地方像一個(gè)笑臉,好似在說:“我的功勞可大了!彼虚g印著一朵小梅花,真像一顆黑色的鉆石。我真有點(diǎn)想給它取個(gè)名字叫“黑旋風(fēng)。”

  “黑旋風(fēng)”可謂是橡皮界的“人中呂布,馬中赤兔”啊!每當(dāng)我有困難時(shí),大將“黑旋風(fēng)”就會(huì)立刻出現(xiàn),把我寫錯(cuò)的字擦掉,霎時(shí),錯(cuò)誤的字消失得無影無蹤。

  我的“黑旋風(fēng)”還是我十足的好幫手呢!記得有一次,我想不出名言。正當(dāng)我大難臨頭時(shí),“黑旋風(fēng)”從書桌上掉了下來,正當(dāng)我不經(jīng)意地?fù)炱稹昂谛L(fēng)”時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)書桌下有一本《好詞、好句和名言大全》,我欣喜若狂。原來,這就是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。∵@可多虧了“黑旋風(fēng)”!要不是我的好幫手“黑旋風(fēng)”那我可能仍然沒有發(fā)現(xiàn)那一本好書呢!

  我的橡皮就像我的好兄弟一樣不離不棄的陪伴著我,也用它有限的一生不離不棄的幫助我,它就是我的好伙伴——黑旋風(fēng)。

橡皮的作文15

  有一天,橡皮和鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵,因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說:“你看你這么矮,我還比你搞好幾倍了呢!小矮個(gè)!毕鹌ふf:“你高你就了不起啊,真是的!自己還是禿頭呢!”鉛筆說:“你敢罵我禿頭你不想活了?”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說:“鉛筆大哥,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人。 便U筆說:“不用你管我!毕鹌ど鷼獾卣f:“我再也不想和你說話了!

  過了幾個(gè)月以后,鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說:“鉛筆老大,你怎么變得這么矮?”鉛筆說:“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑,所以我就變成這樣了!毕鹌ふf:“好了,以后小心一點(diǎn)就是了。”鉛筆說:“你為什么不嘲笑我呢?”橡皮說:“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 薄皩?duì),我們是朋友!”

  最后,兩個(gè)好朋友在一起快樂的玩游戲。

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