橡皮小學(xué)作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的橡皮小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮小學(xué)作文1
我的家里有一盒彩色的橡皮泥，它是我的最愛。
來(lái)，大家來(lái)聽聽我是怎樣捏橡皮泥的。首先我選好自己想捏的動(dòng)物顏色，然后我把它的身體先捏出來(lái)，再捏四肢動(dòng)作可愛的腳、生態(tài)威武的頭和細(xì)巧玲瓏的尾巴。再把它們拼起來(lái)，最后一一檢查各個(gè)部位，再給它們裝扮一下，哇！一只神采奕奕的獅子就出現(xiàn)在眼前。我靈機(jī)一動(dòng)又做了幾只可愛的小豬，它們擺在一起多像一個(gè)動(dòng)物大家庭呀！
原來(lái)捏橡皮泥真是一件有趣的事呀！在我手中橡皮泥可以捏出各種各樣、千奇百怪的東西來(lái)，太神奇了，我愛我的彩色橡皮泥。
橡皮小學(xué)作文2
我的鉛筆盒里有許多文具，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。
我的橡皮大大的像一個(gè)漢堡，并發(fā)出一陣陣牛奶味。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了字，就幫我把錯(cuò)字擦了讓我重新寫好，平常我也不舍得用，就把它放進(jìn)口袋里。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬(wàn)分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了錯(cuò)誤，最后取得了好成績(jī)，這塊橡皮成了我形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好幫手。
隨著時(shí)間慢慢地流逝，我的“漢堡”橡皮也慢慢變瘦了。我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一塊永遠(yuǎn)用不完的橡皮，讓它一直幫助許許多多的小朋友，改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。
橡皮小學(xué)作文3
嘿！大家好！我是橡皮，我可不是一塊普通的橡皮，而是一塊奇特的橡皮。我是長(zhǎng)方形的，全身雪白雪白的，上面還印著一個(gè)白雪公主的圖案，散發(fā)著誘人的香味，別人還以為白雪公主灑了香水呢！ 小主人非常喜歡我。
小主人剛把我買回來(lái)時(shí)非常疼愛我，把我當(dāng)成她的心肝寶貝，每次用完，她就會(huì)讓我舒舒服服地躺在文具盒里。但好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业纳碜娱_始變臟變黑了，所以小主人一點(diǎn)兒也不疼愛我了 ，她心情不好的時(shí)候就拿手指甲來(lái)扒我的皮；題目做不出來(lái)的時(shí)候，還拿筆來(lái)戳我；甚至把我“碎尸萬(wàn)段”，然后再用幾天，小主人就徹底拋棄了我，讓我離開了“溫暖”的文具盒，住進(jìn)了“暗無(wú)天日 ”的抽屜里。我心里可難過(guò)了。
如果每個(gè)小朋友都會(huì)愛惜我，珍惜我，那我會(huì)愿意永遠(yuǎn)做她的好朋友！
橡皮小學(xué)作文4
你知道嗎，很早以前，人們是用面包擦鉛筆字的。1700年，一位英國(guó)科學(xué)家發(fā)明了橡皮，后來(lái)又經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會(huì)弄臟紙，橡皮本身也干干凈凈。
我們已經(jīng)知道，鉛筆之所以能夠?qū)懗鲎謥?lái)，是因?yàn)楣P芯的粉末進(jìn)入到紙的縫隙里的緣故。當(dāng)我們用橡皮擦鉛筆字的時(shí)候，從橡皮上掉下來(lái)的碎屑能把鉛筆粉末粘下包起來(lái)。這些粉末在紙的縫隙里呆不下去了，只好跑了出來(lái)，字跡就消失了，只在紙上留下一些一吹就掉的橡皮殘?jiān)?/p>
用鋼筆寫的字，普通的橡皮是擦不掉的，因?yàn)槟疂B到紙的纖維里面去了。用蠟棒寫出的字，因?yàn)槔锩婧谢锪锏南�，用橡皮也擦不掉�?/p>
橡皮小學(xué)作文5
去年生日的那一天，媽媽送給我一塊橡皮，我可喜歡它啦！
我的橡皮穿著一身翠綠的長(zhǎng)袍，方方正正，似一塊用心切出的豆腐。有一次，我寫錯(cuò)了字，橡皮便跳了出來(lái)扭一扭屁股，錯(cuò)字立刻就不見了。我關(guān)切地問(wèn)它：“你疼嗎？”它輕輕回答“不疼！”便轉(zhuǎn)身跳回鉛筆盒里。
這學(xué)習(xí)中，它給我的幫助是非常多的。寫作業(yè)時(shí)，參加考試時(shí)，它都默默地陪在身邊隨時(shí)為我服務(wù)。有一次我玩“終極師尊”的游戲入了迷，一不小心壓塊了橡皮。橡皮從中間裂開了，我心疼極了，手捧著橡皮直掉眼淚。
我喜歡我的橡皮，以后我一點(diǎn)要好好愛護(hù)它！
橡皮小學(xué)作文6
我很喜歡捏橡皮泥，有空的時(shí)候，我就拿出橡皮泥來(lái)捏。
一天晚飯后，我提議大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。參加者有奶奶；爺爺；最后一個(gè)當(dāng)然是我。奶奶皺了皺眉頭，拿出一塊綠色的橡皮泥這里柔柔，哪里按按，然后又補(bǔ)上一塊，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看見奶奶做的這么好，我也不甘示弱，手中的一塊白色橡皮泥被捏成了圓形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，過(guò)了不久，兔的頭；兔的手；兔的腳全部完成。就這樣一只兔子誕生了！爺爺也做了，他做的也很棒。
我特別喜歡捏橡皮泥。
橡皮小學(xué)作文7
小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對(duì)橡皮說(shuō)：橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？
哼，有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不過(guò)我，懦弱的東西！鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
橡皮不服氣的說(shuō)：你別得意，如果沒(méi)有我，你還不會(huì)寫那么好呢！
真會(huì)吹牛。鉛筆反駁到，如果沒(méi)有你，我照樣能寫好。再說(shuō)......
住嘴！橡皮惱怒了，你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯(cuò)的擦掉，你還寫不了這么好呢！橡皮也不服氣了。
那好，今后我們寫字時(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)。鉛筆這回說(shuō)不過(guò)橡皮了。
就這樣，它們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。
鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
橡皮小學(xué)作文8
大家好，我是你們經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)用品——橡皮。無(wú)論是寫作業(yè)還是辦公都少不了我。
我可以在主人寫錯(cuò)字時(shí)幫他（她）改正過(guò)來(lái)，但是主人并不愛護(hù)我，有時(shí)甚至把我身上畫的亂七八糟，讓我看上去像一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗澡的臟小孩。如果主人今天生氣了，就會(huì)把我抓來(lái)抓去，我的身上就 會(huì)留下幾道血印。要是主人很無(wú)聊的話，就會(huì)拿起小刀把我的身體切成許多碎片，搞得我不得不去醫(yī)院搶救，為此，我少不了受一些皮肉之苦。
至今，我的生活還是如此，我真想對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)你愛護(hù)一點(diǎn)我們，我們也是有自尊的！”
橡皮小學(xué)作文9
今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進(jìn)屋看見許許多多的橡皮，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。有的`潔白如玉，有的黃綠相間，還有的上面寫著商標(biāo)圖案。打開柜臺(tái)，一股香氣撲鼻而來(lái)。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過(guò)了幾天，我又情不自禁地來(lái)到了文教用品商店，我發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一種藍(lán)貓橡皮，便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來(lái)越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上學(xué)帶走了一塊小熊橡皮，放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮的耳朵沒(méi)了，我仔細(xì)想了想，耳朵沒(méi)有掉呀，怎么會(huì)沒(méi)呢？突然，我想起來(lái)今天寫錯(cuò)的字太多了，所以它的一個(gè)耳朵沒(méi)有了。我想以后一定要少寫錯(cuò)字……
橡皮小學(xué)作文10
早晨，鉛筆盒公公打開了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來(lái)，鉛筆刨著急地說(shuō)：“等等我，你們兩個(gè)等等我�！彼鼈儊�(lái)到本子上，鉛筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯(cuò)了，橡皮幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哼，鉛筆只不過(guò)寫寫字而已，你一寫錯(cuò)我就能派上用場(chǎng)�！便U筆神氣地說(shuō)：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說(shuō)：“你們倆別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。”它們?nèi)齻�(gè)吵得像菜市場(chǎng)的噪音。
一個(gè)人說(shuō)一句，另一個(gè)人反對(duì)它一句，它們誰(shuí)都斗不過(guò)誰(shuí)，鉛筆刨建議：“我們?nèi)フ毅U筆盒公公吧！”
它們走到家，說(shuō)：“鉛筆盒公公，我們誰(shuí)的用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說(shuō)：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯(cuò)字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)�！�
它們聽了鉛筆盒公公的勸阻，覺得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。
橡皮小學(xué)作文11
我是一塊橡皮，生活在橡皮王國(guó)里。我非常漂亮，全身很潔白，穿著一身美麗的裙子，我的身體只有人的一支手指那么長(zhǎng)，我和兄弟姐妹們每天都在一起唱歌跳舞，生活的特別快樂(lè)。
有一天，我被一位小姑娘買走了，我很傷心，依依不舍的離開了橡皮王國(guó)。但我的主人非常愛護(hù)我，喜歡我，我才漸漸的快樂(lè)起來(lái)。小主人每次和我接觸的時(shí)候，都輕拿輕放，恐怕把我弄臟。小主人對(duì)我很好，給我找了兩個(gè)新朋友，那就是鉛筆弟弟和鋼筆哥哥，不久，我們就成了形影不離的好朋友，天天在我們的家——文具盒里生活。
有時(shí)，我的新朋友會(huì)犯錯(cuò)，尤其是鉛筆弟弟，每當(dāng)這時(shí)，我總是沖上前去，犧牲我潔白的身軀，幫助他們改正錯(cuò)誤。就這樣，我一天比一天變小，一天比一天變小，但我卻一天比一天開心，一天比一天快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭伺笥�，也成了小主人的好幫手，好伙伴�?/p>
橡皮小學(xué)作文12
看到這個(gè)話題，你可能會(huì)想，橡皮泥能起到什么作用，不就是給小孩子玩的嗎？呵呵，你不知道，我可以查出來(lái)。
一天早上，我用橡皮泥捏了一幅山水畫。我先把它畫在報(bào)紙上，然后用橡皮泥一點(diǎn)一點(diǎn)地粘起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于完成了我美麗的杰作，藍(lán)天，白云……就在我把杰作貼在墻上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)膠水沒(méi)了，膠帶也沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到膠帶也沒(méi)了。我該怎么辦？心急如焚，腦子動(dòng)了，想出了這樣一個(gè)辦法，橡皮泥可以貼在紙上，但不能貼在墻上？
于是我決定切一小塊橡皮泥貼在墻上。然后我把圖片壓上去，沒(méi)掉。一小片橡皮泥在墻上粘了一個(gè)多月。天吶。我忍不住脫下來(lái)看看有什么玄機(jī)。當(dāng)我把它拿下來(lái)時(shí)，橡皮泥變成了一小塊。我挖的時(shí)候墻上沒(méi)有痕跡。真的很好。比膠水好用！
這是我發(fā)現(xiàn)的。
橡皮小學(xué)作文13
我的橡皮擦有一次漫長(zhǎng)的歷險(xiǎn)記，讓我們看看它的歷險(xiǎn)記吧！
今天早晨，我高高興興地去上學(xué)，上課時(shí)，我要用橡皮擦，可是，鉛筆盒里根本就沒(méi)有我的橡皮擦，我很著急，心里想：怎么辦，橡皮擦丟了，擦不了了，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我是個(gè)丟三落四的人的。我決定向同學(xué)借，借完之后，正要拿起鉛筆，忽然看見橡皮擦在我的鉛筆旁邊，我高興極了，因?yàn)槲业南鹌げ粱貋?lái)了！可是，我正要那其它時(shí)，橡皮擦又突然不見了，我白高興一場(chǎng)。到了第二節(jié)課，我的橡皮擦又回來(lái)了，我擦了一下，橡皮擦又從我手中消失了，我感覺很奇怪，橡皮擦怎么會(huì)自己跑呢？
我晚上寫作業(yè)時(shí)，橡皮擦從我書包里蹦出來(lái)了，我嚇了一大跳。
我覺得我的橡皮擦的歷險(xiǎn)記太有趣了！
橡皮小學(xué)作文14
今天下午，媽媽帶我去育才學(xué)校學(xué)作文，老師把橡皮放在兩張桌的中間，按老師的口令，如果老師說(shuō)：“一二三，出右手。”如果出錯(cuò)手就算輸，如果老師說(shuō)：“一二三，出左手�！比绻鲎笫郑退阙A了。如果輸了我會(huì)丟人顯眼的，比賽開始了，對(duì)方伸出手，可是對(duì)方以迅速不及掩耳之勢(shì)把橡皮變成了對(duì)方的囊中之物，我像一只怒火死盯著對(duì)方發(fā)脾氣。比賽結(jié)束了，老師讓搶贏了橡皮的人站起來(lái)， 只見對(duì)方?jīng)_著我笑哈哈，我的心里好像掛了十五只吊桶七上八下的，難受極了。這件事讓我懂得一個(gè)道理：做事必須仔細(xì)。
橡皮小學(xué)作文15
一天中午，我吃完，拿出一盒橡皮泥玩。弟弟看見了，跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我也要玩。”我和弟弟一起來(lái)捏橡皮泥。弟弟捏了好多大大小小的圓球，還捏了一塊大餅，在大餅上用各種顏色撒上小點(diǎn)點(diǎn)，好像是五顏六色的芝麻。弟弟拍著小手對(duì)我說(shuō):“姐姐，我做了一個(gè)大燒餅，我們一起吃吧！”他還假裝吃起來(lái)，像吃的漸漸有味的樣子。我做了一條蛇，放在桌子上，弟弟看見了，嚇了一大跳，還以為是真的蛇來(lái)了。我還做了一只小狗，我用一條棕色的橡皮泥做小狗的頭和身體，用黑色的橡皮泥做小狗的眼睛和鼻子。再用一條紅色的橡皮泥做小狗的嘴巴。然后用灰色的橡皮泥做小狗的耳朵，用白色的橡皮泥做小狗的四條腿和一條尾巴。就這樣一條可愛、漂亮的小狗就做好了。
這時(shí)，奶奶也過(guò)來(lái)了，她也捏了一條小狗，我一看，哇!惟妙惟肖，像真的一樣。我夸奶奶的手真巧�。∫院笠蚰棠虒W(xué)習(xí)。
玩橡皮泥讓我們祖孫三人找到了樂(lè)趣。
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