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搶橡皮作文

時(shí)間:2024-01-23 09:38:58 狀物 我要投稿

搶橡皮作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的搶橡皮作文,歡迎閱讀與收藏。

搶橡皮作文(集合)

搶橡皮作文1

  今天下午的第三節(jié)課上,老師笑瞇瞇的說:“我們來做一個(gè)游戲——搶橡皮!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興極了!我也很興奮,因?yàn)槲覀兒芫脹]玩游戲了!老師示意讓我們安靜下來,宣布游戲規(guī)則:“先把一塊橡皮放在兩個(gè)人桌子的中間,然后老師喊‘一二三——搶!’同學(xué)們就開始搶橡皮,犯了規(guī)的同桌可是要被贏的同學(xué)在你的`手背上輕輕的打一下哦!”

  老師又說:“游戲開始了!”我們緊張了起來,像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開始喊:“一、二、三——”老師還沒喊完,就有許多同學(xué)開始搶橡皮了,我和我的同桌也不例外,我們互相打了一下手背。老師有對(duì)我們說:“第一次不算,咱們?cè)賮硪淮巍!苯處熇矬E然變得鴉雀無聲,同學(xué)們睜大了眼睛,豎起了耳朵,等待老師宣布開始。老師喊了:“一、二、三——搶!”老師這一次是說完了,但還是有一大部分同學(xué)沒等老師說完,就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規(guī),但我的同桌犯了規(guī),我高興極了,就在他的手背上打了一下。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下,老師又讓我們玩了一次,并告訴我們:“第三局定勝負(fù),誰贏了誰就能得到一張電影票!蹦菚r(shí)我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下,呼吸也比平時(shí)快多了,手心也不停地冒著冷汗,額頭也滲出了一滴一滴汗水,害怕自己輸了,得不到電影票。

  我瞟了一眼我的同桌,只見他嬉皮笑臉的,一副毫不在乎的樣子。我想:這回我贏定了。

  老師又開始喊了:“一、二、三——搶!”我趕緊抓住橡皮!鞍!我贏了!我贏了!”我高興地一蹦三尺高,興奮極了!

  啊!搶橡皮的游戲真有趣,我希望以后多玩一些這種游戲。

搶橡皮作文2

  同學(xué)們你們玩過搶橡皮這個(gè)游戲嗎?如果沒有玩過我就教你們玩這個(gè)游戲吧。其實(shí)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單是我們語文老師教我們玩的。

  星期四的下午第二節(jié)課,陳老師神秘的告訴我們:“同學(xué)們這節(jié)課我們做個(gè)游戲吧。”陳老師笑瞇瞇的拿了一支粉筆在黑板上寫了三個(gè)大字“搶橡皮”。我們都很興奮。很多同學(xué)在議論,我小聲對(duì)同桌說:“我只玩過搶凳子,還沒有玩過搶橡皮呢!”同桌也很疑惑。

  陳老師這時(shí)發(fā)話了說:“其實(shí)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,就是在桌子上放一塊橡皮,兩位同學(xué)坐端正,雙手交叉放在胸前。然后我說開始伸哪只手,你就伸哪只手去搶橡皮。如果伸錯(cuò)手就是犯規(guī)算同桌贏,伸對(duì)手就算你贏。

  陳老師把游戲規(guī)則給我們講一遍。現(xiàn)在開始做游戲了,每位同學(xué)都興奮不已。我和同桌一組,開始做游戲。同桌把橡皮放到偏他那邊一些,我正要指責(zé)他,這時(shí)只聽見陳老師說:”準(zhǔn)備一、二、開始右手。“我驚慌失措的`用左手抓起了橡皮,雖然我先抓到了橡皮。但是我違規(guī)了,等于同桌贏了一局。又經(jīng)過了兩局后我是最后的獲勝者。同桌沮喪的說:”我輸了算你狠!奥牭竭@句話我心中有些同情他。我們還沒玩過癮,下課鈴響了。

  今天的游戲即好玩,又鍛煉了我們的反應(yīng)能力。有時(shí)間不防和朋友們一起做這個(gè)游戲吧。

搶橡皮作文3

  一個(gè)星期三下午的作文課,老師站在講臺(tái)上說:“同學(xué)們大家好,今天這一節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲。”

  “好,”同學(xué)們異口同聲地回答。

  “玩什么游戲,怎么玩呢?”

  “這個(gè)問題問地好,游戲的.名字叫‘搶橡皮’!

  “‘搶橡皮’沒聽說過。”同學(xué)們七嘴八舌地說起來!昂昧耍瑢W(xué)們,我來告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,同桌兩個(gè)手交叉,等老師喊一、二——左手搶”或“右手搶,按照老師說的手去搶橡皮,誰先搶到橡皮誰就贏,手伸錯(cuò)了也算輸!

  比賽開始啦,我不費(fèi)吹灰之力就贏了前兩局,到了第三局,我屏息凝神地聽著,“一、二——左手搶”,結(jié)果一不留神被同桌搶到了,我有點(diǎn)小失望,可我用眼睛仔細(xì)一看,哈哈,她是用右手抓的。手出錯(cuò)啦!

  “哦,我贏啦!我贏啦!”同桌大喊到。

  “哈哈,你別高興的太早了,請(qǐng)你看看你有什么地出錯(cuò)啦!蔽艺凑凑醋韵驳卣f道。

  同桌看看我,又看看她自己說:“你說說我什么地方錯(cuò)了!彼懿环䴕獾卣f。

  而我卻興災(zāi)樂禍地說:“老師讓左手拿,而你卻右手拿啦!”

  同桌看了看自己的手深深地嘆了口氣說:“真可惜呀!我又輸啦,這次本來是可以贏得!

  雖然我贏了,但從中我也吸取了一些經(jīng)驗(yàn),為管干什么事情,都要認(rèn)真不能馬虎,我以后再也不馬虎啦!馬虎是我們最大的天敵。

搶橡皮作文4

  今天下午上語文課時(shí),老師在黒板上寫了三個(gè)大字“搶橡皮”。同學(xué)們很疑惑。老師說要玩一個(gè)游戲——搶橡皮,同學(xué)們高興得手舞足蹈,議論紛紛。

  老師宣布游戲規(guī)則:要把雙手抱在胸前,把橡皮放在桌子正中間,老師說左手,就用左手搶,老師說右手,就用右手搶,否則算犯規(guī)。宣布完畢,我們拿了一個(gè)淡紫色的橡皮作為比賽用。

  這場(chǎng)激烈的比賽開始了。教室里鴉雀無聲,似乎我都能聽到自己的心跳聲,同桌的手緊緊地抱在胸前,兩只眼睛死死地盯著橡皮,只聽見楊老師喊到:“1——,2——,3——,右手搶。”還沒等我伸出手,同桌已經(jīng)快速搶到橡皮。搶到橡皮的`同學(xué)歡呼著,我懊喪極了,其他沒有搶到的同學(xué)也像霜打的茄子。我心想:同桌,等著瞧,下面還有兩局。

  激烈的比賽又開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。我一看我的同桌,似乎看出了他的心思,好像在想:上一次我都贏了,這次一定也是我贏。他的雙手放松起來,趴在桌子上,眼睛也不認(rèn)真盯著橡皮了。楊老師又喊到:“one——,two——,three——,左手搶!币?yàn)橥婪潘闪司,他還在走神,我一把搶到了橡皮,我高興極了,心想終于反敗為勝了!我的同桌氣得用勁錘桌子。

  最后一局開始了,我拍了拍同桌的頭說:“這次你別走神了!蓖罋獾孟耦^噴火的龍,怒氣沖沖地說:“這次我一定會(huì)贏的!”我一想,我不能驕傲自滿,不然會(huì)輸?shù)摹M酪舱J(rèn)真起來,“1——,1.5——,2——,2.7——左手搶。”因?yàn)橥涝谛,所以我又贏了。同桌氣得張牙舞爪,我非常高興,也非常激動(dòng)。

  今天玩得可開心了,雖然我沒有贏三次,但是我贏了兩次也不錯(cuò)了呢!我期盼著下一個(gè)精彩又好玩的游戲。

搶橡皮作文5

  “哈哈”是哪兒傳來了這么爽朗的笑聲!嘿,原來是我們班正在玩搶橡皮呢!

  首先,老師先宣布了游戲規(guī)則,兩位同學(xué)面對(duì)面站立,裁判發(fā)出口令,“左手”或“右手”時(shí),按指令迅速出手去搶放在桌子正中間的橡皮,搶到的同學(xué)為勝利者。采取三局兩勝制,具體要求聽裁判指揮。

  馬上就要比賽了,此時(shí),我已經(jīng)像好幾年都沒有吃飯了一樣,欲哭無淚。因?yàn)閷?duì)手用兇巴巴的眼神對(duì)著我,好像要把我吃了一樣。突然,我恢復(fù)了信心,得意洋洋地說:“做好準(zhǔn)備輸吧!”我摩拳擦掌,等著老師發(fā)出口令……老師先讓我們用右手捏住耳朵,半蹲下,就像一只小螃蟹。老師說:“一、二、三,左手!蔽业膶(duì)手,如箭一樣地把手伸了出去,而我站在那兒傻呆呆的,半天都沒有反應(yīng)過來,我不停地唉聲嘆氣:“唉,我輸了!”

  第二輪開始了,我不得不大顯身手了。只聽見老師說了一聲:“右手!”可是已經(jīng)來不及了,我的祈禱失敗了,我又輸了!

  第三輪開始了,我的'臉上露出了一副無奈的樣子,因?yàn)槲乙呀?jīng)敗了。老師說:“3、2、1、0。5!”“哈哈”一陣笑聲幾乎震動(dòng)了整個(gè)房間。原來在老師說0。5的時(shí)候,好多人都已經(jīng)不自覺地伸出了手,真的是好有趣呀!

  搶橡皮不僅好玩而且還能訓(xùn)練到我們的反應(yīng)力呢!

搶橡皮作文6

  今天,我們玩了一次游戲,名叫:搶橡皮。

  這個(gè)游戲開始了,劉老師嚴(yán)肅地說:“游戲規(guī)則是:兩人面對(duì)面,雙手緊緊抱住,待會(huì)兒聽我命令用哪只手抓橡皮,就用哪只手抓橡皮。搶到的同學(xué)為勝,沒搶到的失敗,出錯(cuò)的也算失敗。游戲共進(jìn)行5輪!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第一輪開始了,我的雙手緊緊地抱住肩膀,等待劉老師發(fā)出命令。此時(shí),教室里鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見。劉老師開始發(fā)出命令了,同學(xué)們都“豎”起了耳朵,目光都集中在橡皮上。我的`對(duì)手帥知庚,把頭抬了起來,搖了搖頭,看起來似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想:你別得意,我一定能勝出。劉老師說“1!2!左手!”還是老天有眼,讓我勝出了。這時(shí),教室里立馬就像炸開鍋一般,發(fā)出了一聲“咦,咦!”劉老師溫和地問“你們誰勝出了?”教室里舉起了20多只小手。

  第二輪開始了,帥知庚狠狠地對(duì)我說:“上一輪我沒勝出,這一輪一定讓你敗得心服口服!币贿呑鲋浯蚶镄逕捨涔Φ氖謩(shì)。劉老師下令了“1!2!左手!”我立馬拿出了左手,放在桌子上,往右邊一蓋,橡皮又到我手里了,帥知庚氣得臉都紅了,罵了我一句:“如果不是劉老師說要出左手,我早就把你給滅了!”我對(duì)他做了一個(gè)鬼臉,說:“就知道找借口!

  第三輪最好玩。一開始劉老師就說:“1!2!停止!”結(jié)果有一半的同學(xué)都出成了右手或左手,我同桌李嵐晰和楊皓杰一個(gè)出了右手,一個(gè)出了左手!皠⒗蠋熣娼苹!”我說,“讓那么多人都上了當(dāng)!

  第四輪和第五輪,我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭,就是他搶到橡皮尾。

  這五輪游戲,不僅好玩,而且還能讓我們的反應(yīng)快起來。

搶橡皮作文7

  今天,金老師和我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。

  下面我就為大家來介紹一下吧.

  搶橡皮的游戲規(guī)則是這樣的:

 。,同桌兩人同搶一塊橡皮.

  2,老師說出左手就出左手,出右手就出右手.

 。,如果對(duì)方出錯(cuò)或出遲,就要被對(duì)方輕輕打一下.

  被搶的橡皮是這樣的:它的形狀是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)大約是3-4厘米,它原本披著一件美麗的雪白的衣裳,就好像童話王國(guó)里的白雪公主,但由于小主人的淘氣,那件雪白的衣裳已被小主人染成了黃白相間的了,橡皮表面還凹凸不平,呀,還有一個(gè)大坑哦,原來是小主人閑著沒事干時(shí)弄出來的,側(cè)面有一道深深的疤痕,我想那塊橡皮一定很痛吧,在傷心地哭呢,仔細(xì)一看,橡皮上還有小主人用不同顏色的筆寫出的參差不齊的顏色深淺的.大字.

  游戲開始了,頓時(shí),教室里鴉雀無聲,我們屏住呼吸,兩眼緊盯著那塊橡皮,一眨不眨,心"嘭嘭"地跳著,就好像楸緊了似的,"右",隨著老師的一聲令下,我和謝崎趕緊伸出右手去抓那塊橡皮."耶"我拿到橡皮了,聽,我贏了,我贏了,我高興地叫道,臉上好象開出了幸福的花朵.接著四周傳來同學(xué)們的歡呼聲,謝崎懊惱地說:"等會(huì)兒我一定會(huì)贏的."第二局開始了"左"老師下命令了.哈哈,又是我贏了.謝崎苦著臉說:"哎,你又贏了,真倒霉."接下來的四局,我都贏了,謝崎垂頭喪氣的,頓時(shí)沒了游戲開始時(shí)的那股興奮勁兒.

  今天的這堂課,我們大家玩得都很開心.

搶橡皮作文8

  今天我們?cè)谛〗蹮襞e行了一場(chǎng)搶橡皮的比賽,真開心!

  游戲開始了,老師對(duì)大家說:“今天我們來玩一個(gè)搶橡皮的游戲,規(guī)則是:1、兩名參賽者面對(duì)面站立,手不能碰到桌面。2、當(dāng)裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí),按指定迅速出手去搶橡皮,搶到的同學(xué)為勝利者。3、如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗!贝蠹衣犃擞螒蛞(guī)則,真是又緊張又興奮。

  接下來的第一局比拼,是由我們班的小王和小明來對(duì)決的,小王氣勢(shì)洶洶,眼睛瞪得簡(jiǎn)直像一個(gè)銅鈴鐺。小明也不甘示弱,雙手?jǐn)[出一個(gè)很兇猛的動(dòng)作,還不時(shí)發(fā)出嚇人的眼神。然后,裁判說:“3――2――1,右手!”小明聽了趕緊伸出那靈活的右手,把橡皮給搶走了,這一局算小明贏,可是小王不服輸,還要來一局,小明說:“好吧,看在你這么可憐的.份上,我就同意了!苯又诙珠_始了,裁判喊出“3――2――1,左手”時(shí),小明迅速地伸出了他那比較靈活的右手,把橡皮搶了過來,并且還把橡皮高高地舉起來說:“哈哈!我又贏了!”可小明不知道的是,他出的是右手,而裁判說的是左手,所以根據(jù)規(guī)則,這一局算小王贏了,這下,兩人打成了平局,但是小王和小明都說下一次一定要分個(gè)勝負(fù)。

  比賽結(jié)束了,但我們還沉浸在那激烈的比拼中。經(jīng)過那一次比拼,我也明白了一個(gè)道理:就算贏了也不要驕傲,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓自己倒退。

搶橡皮作文9

  說到搶足球、搶籃球比賽,你一定不陌生?梢f到搶橡皮比賽,你也許聞所未聞。這不,在國(guó)慶假期,我們就和同伴演練了一番。

  既然是比賽,那就一定有規(guī)則。我們的比賽規(guī)則是這樣的:兩位選手同時(shí)搶一塊橡皮,按照裁判發(fā)出“左手”或“右手”的口令出手搶,誰出錯(cuò)手或出遲手,就要算輸。很簡(jiǎn)單吧,看了比賽規(guī)則,你也 許有馬上找個(gè)人比賽的沖動(dòng)了。

  請(qǐng)別著急,我們的比賽就要開始啦!只見裁判拿出一塊傷痕累累的小橡皮,它原本又方正又好看的身子被人折磨得千瘡百孔,上面還感染了不少紅色墨水。

  比賽開始了。我的對(duì)手是比我矮小的沈宇超。只見她雙手交叉抱在胸前(這是規(guī)則),兩眼緊緊地盯著“獵物”,雙腿前后站立,一副志在必得之勢(shì)。我的心怦怦直跳!耙弧沂!”我立刻 撲向橡皮,電光火石之間,迅速伸出右手,可還是被對(duì)方搶去了。我心里有些懊惱。

  出師不利,真倒霉!雖說是小賽,看來不敢大意。我也像對(duì)手一樣站了個(gè)“狼撲小羊”的姿勢(shì)。第二局開賽在即!耙弧笫!”我以迅雷不及掩耳之速把橡皮搶了過來,緊緊地攥在手中,生 怕它跑了似的。哈哈,我贏了。我有點(diǎn)沾沾自喜。

  第三局是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局。我感覺到雙方都很緊張,連她的'呼吸氣息我都能聽見。同伴們也停下了“歡呼雀躍”。房間里死一般沉靜!耙弧笫!”裁判一聲令下,我憑借身高的優(yōu)勢(shì), 橡皮已經(jīng)落在我的手中。我正洋洋得意之際。眼尖的裁判突然大喊:“李媛媛出錯(cuò)手啦!沈宇超獲勝!”“啊?我出錯(cuò)手了?”我將信將疑地往自己的手里瞧了瞧,果真如此。真遺憾,只是一“手”之 差!

  看著同伴們燦爛的笑臉,我的小小遺憾早已被這沸騰的空間蒸發(fā)得殆盡。

搶橡皮作文10

  今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名稱叫做搶橡皮。

  這個(gè)游戲的難度非常大,因?yàn)槔蠋熆梢噪S心所欲地說“右手”“左手”和“雙手”,也可以說“停止”和“開始”,所以我暗暗地告訴自己:還是自己多留個(gè)心眼的好。

  第一局開始了,在兩個(gè)三年級(jí)的小朋友之間進(jìn)行。只見他們兩眼直勾勾地盯著橡皮,好像要把橡皮吞掉一樣。老師說:“左手準(zhǔn)備——開始!”老師還故意地把“準(zhǔn)備”拖了一個(gè)音。

  坐在右邊的小朋友眼疾手快,立即把橡皮搶到了,但他用的是右手,不是左手,所以只好承認(rèn)失敗了。

  第二局了,老師說:“雙手準(zhǔn)備——停止!”哈哈,可左邊的.小朋友一心只想著勝利,雙手飛快地抓到了橡皮,他的臉上洋溢著笑容,“老師說的是‘停止’”,旁邊的同學(xué)快言提醒道,一下子晴天霹靂,那個(gè)小朋友張大了嘴巴。兩個(gè)人都因?yàn)槁牪磺宄?guī)則,打成了平手。

  最后一次了,大家都抱著一決勝負(fù)的念頭,左邊的小朋友顯得沉著冷靜,而右邊的顯得特別急躁,我心理猜想:右邊的小朋友必?cái)o疑。老師說:“左手”,左邊的小朋友的手張了一下。“準(zhǔn)備開始!”左邊小朋友的左手一下子地?fù)淙,他勝利了?/p>

  這個(gè)搶橡皮游戲真是太有趣了,考驗(yàn)了我們的靈敏度,但我體會(huì)深刻的是:做什么事情都要聽好規(guī)則,遵守規(guī)則。

搶橡皮作文11

  “啪,啪”從復(fù)旦班傳出拍桌子的聲音,讓我們?nèi)デ埔磺瓢伞E!原來,通訊正在玩“搶橡皮”游戲呢?/p>

  老師講好規(guī)則,游戲開始了。我的心跳比兔子還快,我像三天三夜沒吃東西的餓狼,我發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的野豬死死的.盯著這只“肥豬”,我的對(duì)手毫不示弱,虎視眈眈。

  老師說:“一、二、三,左手”的時(shí)候,我們屏息凝視,整個(gè)世界都安靜了下來,只有老師的口令聲,老師一喊完口令,整個(gè)世界就立馬熱鬧起來,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),把手伸了過去,可是“咬”的地方不多,到手的這一只“肥肉”立馬就脫離了我的手掌,我大失所望。

  對(duì)手看我沒抓到,幸災(zāi)樂禍起來,第二局,老師剛喊完,我還沒反應(yīng)過來,對(duì)方的魔爪就伸向了這一塊大“肥肉”,當(dāng)我去抓的時(shí)候,“肉”已經(jīng)成為了對(duì)方的囊中之物,我后悔莫及,看對(duì)方那得意的臉色,頓覺得火冒三丈,巴不得打他一下,但我知道沖動(dòng)是魔鬼。

  正當(dāng)對(duì)方得意洋洋的時(shí)候,老師宣布道:“這局不算,手出錯(cuò)了。”

  對(duì)方立馬變了臉色,這難道就是傳說中的樂極生悲嗎?

  最后一局了,我躍躍欲試,當(dāng)“肥羊”又回到了桌子上的時(shí)候,沒有反應(yīng)過來的我又一次失利了,“大肥羊”又被搶了先,我無奈地以失敗告終。

  沒關(guān)系,失敗乃兵家常事,下一次我一定要抓住機(jī)遇,該出手時(shí)就出手,搶占先機(jī)才會(huì)勝利。

  活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束。

搶橡皮作文12

  課前老師說我們將在教室里玩一個(gè)游戲,名叫《搶橡皮》。我很期待。

  上課了,老師宣布了游戲規(guī)則:同桌二人分別站在桌子兩側(cè),雙手交叉抱在胸前,把橡皮放在桌子中間,聽老師指令右手或左手,按照指令去搶桌上的橡皮,搶到者贏。出錯(cuò)手搶到,對(duì)方贏。

  我的橡皮長(zhǎng)3.9厘米,寬2.4厘米,它的身上大大小小有13個(gè)小洞,這些洞都是我生氣時(shí)候用筆戳的。

  第一輪開始,預(yù)備!我猜測(cè)老師會(huì)讓我們出右手,便把右手放在上面,這樣更好搶。兩眼死死盯著橡皮,一點(diǎn)不想讓她贏。我的同桌兩眼發(fā)光,還露出了一絲詭異的笑容,瞧著這熟悉的笑,肯定沒什么好事。教室里安靜得只聽見心跳的咚咚聲

  三、二、右手!我的大腦還沒有反應(yīng)過來,怕同桌搶到,只能先下手為強(qiáng),不由自主伸出一只手,搶到了!對(duì)方的手還沒有伸出來,一臉的.懵!我低頭一看,哈哈,居然伸對(duì)了手,平時(shí)連左右手都分不清,全靠握筆處有一塊硬邦邦的繭,我就牢記有繭子的手是右手,沒想到派上了用處。

  第二輪開始了,我希望再接再厲,再贏一次。我兩眼緊盯橡皮,對(duì)方也一副志在必得的樣子,還不時(shí)的故作輕松的笑一笑。哼,我還就不信這個(gè)邪了,能贏你一次,就能贏你二次,我聽了挺胸,給自己打氣!

  預(yù)備,三、二、右手!啪同桌以閃電般的速度搶到了橡皮,啪、啪我的雙手也毫不猶豫地?fù)涞搅怂氖稚希瑴?zhǔn)備把橡皮搶回來可以,已經(jīng)來不及了,同桌死死地抓住橡皮。我氣得直跺腳,唉,悲催啊!我仰天長(zhǎng)嘆

  游戲結(jié)束了,我們意猶未盡

搶橡皮作文13

  今天,我來到,蔡老師說:“今天我們來玩搶橡皮游戲!蓖瑢W(xué)們聽見今天可以玩游戲,興奮地大聲叫了起來,我們都覺得一定很好玩。

  蔡老師說:“今天,搶橡皮的游戲規(guī)則是:兩個(gè)人面對(duì)面準(zhǔn)備好,然后我說‘三二一,右手或者左手’時(shí),你們馬上搶中間的橡皮,三局兩勝!蔽覀兟犕旰螅娂娵x躍參加。

  第一輪開始時(shí),有的同學(xué)緊張得發(fā)抖。就在老師準(zhǔn)備開始喊口令的`時(shí)候,教室安靜得連外面的風(fēng)都能聽得見。第一輪是夏子茗對(duì)錢晴文,夏子茗一直死死地看著橡皮,嚴(yán)肅的表情像是在說:“手一定不能出錯(cuò),如果出錯(cuò)就是輸了!”老師一聲令下,對(duì)戰(zhàn)的雙方果斷出手,只見夏子茗的右手迅速伸出,一把把橡皮抓住。這時(shí)錢晴文還沒反應(yīng)過來。錢晴文第一次就輸了,真可惜!不過最后經(jīng)過她的努力,錢晴文還是贏了。

  第二輪對(duì)戰(zhàn)的是陳欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因?yàn)闆]有注意到老師的指令,輸了。而陳欣怡因?yàn)橐恢奔凶⒁饬粗鹌つ,所以她?dòng)作非常迅速,不會(huì)輸。最后也是陳欣怡贏了。

  準(zhǔn)備進(jìn)行半決賽了,勝利的人心里聽了蔡老師的話,心跳馬上加速了。第一輪對(duì)戰(zhàn)的是小錢和小陳。比賽開始了,小錢迅速抓緊橡皮,小陳則把小錢的手捂緊,最后小錢贏了。到了小楊和小陳對(duì)戰(zhàn)了,小楊聽見是右手,小陳聽見是左手,結(jié)果是小陳對(duì)了,所以小楊輸了。最后一輪是小錢和小陳對(duì)戰(zhàn),因?yàn)樾″X的注意力十分集中,所以他贏了。現(xiàn)在小錢是冠軍,小陳是季軍,小楊是亞軍。

  游戲結(jié)束了,我覺得勝利的奧秘在于:第一先認(rèn)真聽,第二聽好了手要快。

  這個(gè)游戲真好玩!我真的玩得很開心!

搶橡皮作文14

  今天老師在作文課上玩了一節(jié)游戲課,游戲的名字叫搶橡皮。

  游戲規(guī)則是:同桌兩人面對(duì)面搶一塊橡皮,老師說用哪只手就用哪只手,如果用錯(cuò)了手,則算失敗。大家聽了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

  游戲開始了,首先是初賽。梧都宣和劉禹新上場(chǎng)了,一開始兩人就一副胸有成竹的樣子,老師大聲地說:“三、二、右手!”劉禹新以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮,他欣喜若狂,而一旁的梧都宣則垂頭喪氣,很不甘心的樣子。

  第二輪開始了,是陳玉佳佳和李亞奇。這時(shí),老師故意拖長(zhǎng)音說:“三……三、二,左手!”李亞奇伸出了右手搶到了橡皮,結(jié)果一臉茫然地看著對(duì)手佳佳。我們臺(tái)下的同學(xué)都看得哈哈大笑。

  第三輪是陳南真和李安鑫,老師為了公平起見便閉上眼說:“三、二,左手!”李安鑫雙眼死死地盯著橡皮,一聽到口令便伸出左手搶到了橡皮,而陳南真則一臉不急不忙的表情,似乎對(duì)橡皮一點(diǎn)也不在乎。

  接下來經(jīng)過大家激烈的角逐,只有李安鑫和陳玉佳佳進(jìn)入了總決賽,我們男女生也各自站隊(duì)為他們加油。

  激動(dòng)人心的`總決賽終于開始了,千年一遇的小紅烏龜橡皮出場(chǎng)了,他的紅殼還能拿下來呢。他們兩個(gè)人都嚴(yán)陣以待,只聽老師的口令,“三、二,左手!”陳玉佳佳還沒有及時(shí)出手,就被李安鑫搶到了。陳玉佳佳垂頭喪氣地說:“可惡,就差一點(diǎn)點(diǎn)了!”“等等,老師,李安鑫出的是右手!”“對(duì),出的是右手。這只千年小烏龜就是陳玉佳佳的了,她是橡皮王!”“天助我也,我竟然贏了!”陳玉佳佳興奮地說。頓時(shí),女生歡呼聲一片,而李安鑫臉氣得都紅了。

  游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了,這個(gè)游戲可真好哇,不僅鍛煉了我們的專注力還鍛煉了我們的反應(yīng)力。

搶橡皮作文15

  ”一、二左手,加油!“這是什么聲音呀?緊張中帶著一點(diǎn)快樂,這是在干什么呢?原來在書城里,我和小朋友在玩槍橡皮。

  游戲開始了,老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)玩,他們分別是蔡煒?biāo)珊投瓪J輝。蔡煒?biāo)擅鎺⑿Φ刈呱现v臺(tái),董欽輝也笑著上了講臺(tái)。孫老師靜了靜,說,:”你們要站在桌的兩邊,中間是一塊橡皮,如果我說‘一、二左。’你們要用左手去搶,如果我說‘一二右’你們要用右手搶。如果出錯(cuò)了手,就算搶到了橡皮也算輸了。另外必須把手放在胸前!暗谝惠嗛_始了,老師大聲說:”一二右手!“董欽輝眼疾手快,馬上拿到了橡皮?墒撬孟窈艿靡,在第二輪的時(shí)候輕敵了,輸給了對(duì)方,他那時(shí)的表情好像戰(zhàn)敗的遼兵。第三輪開始了,這是最緊張而又最輕松的決賽。兩位的心跳一定很快,我想!币弧袄蠋熗祥L(zhǎng)了音”左手“董欽輝不慌不忙地用左手取走了橡皮,董欽輝勝利了。他笑了,而蔡煒?biāo)梢埠孟袷裁词露紱]發(fā)生過一樣。

  老師又請(qǐng)了兩位上來,他們是劉琦和陳汝超。這時(shí)我想,劉琦個(gè)頭比陳汝超高,劉琦肯性贏。老師說”一二——右手“劉琦出錯(cuò)了手,把第一輪的勝利讓給了陳汝超。第二輪又開始了,老師高聲說道:”一二——右手“陳汝超那水靈靈的眼睛盯著橡皮,顯得非常自信。結(jié)果,陳汝超又得了一個(gè)第一。劉琦好像徹底失望了,在第三輪的.比賽時(shí)好像心不在焉。第三輪劉琦也失敗了。

  最后一局是我和丁玥對(duì)決,因?yàn)槎~h生病了,我占了便宜,就以二比一的成績(jī)勝了。在第二輪的時(shí)候,她很靈活地取勝了。那時(shí),我好像呆住了,她竟然贏了。最后雖然我取得了勝利,但是在我心里她也贏了。

  今天,我通過了這次活動(dòng),懂得了:要想取得勝利,就要努力去做。

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