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[通用]洋娃娃作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的洋娃娃作文6篇,希望能夠幫助到大家。
洋娃娃作文 篇1
窗臺上掛著一個洋娃娃。它有著一頭以金色棉線編織成的長發(fā)、一副小巧玲瓏的身軀、一雙用鈕扣造成的眼睛,還有那如花似錦的小花裙。這個秀麗又簡樸的洋娃娃,在任何一間玩具店都找不到。不錯的,它的媽媽就是一手把它編造成的我至親至愛的外婆。
在年輕的時候,外婆為了幫補家計,所以經(jīng)常要為村內(nèi)其他小孩的玩具娃娃設(shè)計并縫制服裝,當年媽媽的娃娃兒也是由外婆負責設(shè)計的。后來,外婆的生意蓬勃起來,忙得不可開交,催人的工作壓力令她的面容也逐漸瘦削起來。
轉(zhuǎn)眼間,我由剛出生的嬰兒長成為三、四歲的孩子。外婆非常疼愛我,常伴我去旅行、帶我到公園玩樂只可惜,跨了的時光永遠不會停留,想一支箭似的`溜走了。
在我七歲那年,外婆因躺尿病進了醫(yī)院,臥病在床。當時院例列明禁止兒童進入病房,所以,媽媽帶外婆想我送上一份祝福、一絲溫暖、一個撫慰是一個充滿血汗,卻又充滿了愛的洋娃娃。看著娃娃空洞的眼神,我含著淚水問道:外婆什么時候做這個洋娃娃的?媽媽的眼睛微笑著,嘴里卻充滿感激的說:昨天晚上,我到醫(yī)院探望你的外婆他頓了一頓,才哽咽地接下去:她居然熬了一整夜,為的是趕著修補這數(shù)十年前他送給我的娃娃!翌日,我才知道原來她想把這個洋娃娃送給你接下來的話語,我全聽不見了,只知道我在當剎那百感交集、熱淚盈眶。我跑到露臺,朝一望無際的藍天喊著:婆婆!感謝你!瞬間,我的叫喊隨風飄去,和煦的春風把我的話送到外婆的耳邊。
突然,外婆和藹可親的樣子彷佛浮現(xiàn)在云間。接著,一幅又一幅的膠片花果云朵,遠在天邊,近在眼前,深受摸去,只覺一陣冰涼,一絲暖意,原來那只是微風在撫慰。我獨自站在露臺上,望著天幕轉(zhuǎn)載段段不存在、不現(xiàn)實的畫面。不只過了多久,媽媽氣喘吁吁地跑了過來,說:電話婆婆我被婆婆二字拉回現(xiàn)實。我接過電話,只聽見一把發(fā)抖的聲音說道:美媚,是你嗎?你收到我給你的洋娃娃嗎?我特意選了玫瑰花紋的布料去制作裙子,你喜歡嗎?聽到外婆親切、貼心的慰問,我的淚水又涌上來了。那時,我有千言萬語想跟婆婆說,我想道歉、想感謝、想跟她說再見、還想跟她說好多好多的事情。可我沒有。我說了兩個字:喜歡。我彷佛看見婆婆在電話邊滿意的微笑了。響應(yīng)的,卻不是婆婆,而是一把木喔生的女聲:小妹妹,不好意思,請馬上返回醫(yī)院去。
呯的一聲,電話應(yīng)聲地墮地碎了,我一動也不動,呆呆的站在露臺,此刻的我淚如雨下。媽媽心知不妙,馬上趕下樓到醫(yī)院去。我望著蔚藍的天空,摟著洋娃娃,托春風帶我向外婆訴說心底話。
洋娃娃作文 篇2
我有許許多多的玩具,我給它們做了分類:交通類的、廚房類的、動物玩偶和洋娃娃。其中我最喜歡的就是洋娃娃,因為它們陪我渡過了一個又一個難忘而又美好的時光。
比如,每天晚上媽媽讓我一個人睡的'時候,面對黑漆漆的房間,我感到特別的害怕,我就拿許多的洋娃娃放在我的枕邊,這樣我就不害怕了。
又如當爸爸、媽媽去上班時,家里只有我一個人,我就和洋娃娃一起唱歌、說話、玩耍,是洋娃娃讓我感覺到快樂。因為有了它們的陪伴,讓我覺得自己不再是孤零零的一個人。
這些就是我與洋娃娃的故事,謝謝你們給我?guī)砹丝鞓,我永遠不會忘記你們的。
洋娃娃作文 篇3
在我八歲生日那天,媽媽送給我一個禮物—洋娃娃。這個洋娃娃可愛極了!它有一雙大眼睛,看上去炯炯有神,它身穿粉紅色的短裙和一雙粉紅色的鞋,它的衣服前還有很多裝飾,有蝴蝶結(jié)、花邊、繡花等。一按它的頭,它就哈哈大筆;一按它的身子,它就發(fā)出美妙動聽的音樂。
有一次,我?guī)鋈ネ妫谝粋地方休息時,我把它放在我的'身旁,然后我目不轉(zhuǎn)睛地看著河對岸,沒有顧到洋娃娃。過了一會,我準備帶洋娃娃回家,扭頭一看,才發(fā)現(xiàn)它不見了,我東張西望,突然看見洋娃娃被一只調(diào)皮的小狗叼走了,我拼命地追著,邊追邊叫:“小狗停下,還我洋娃娃!毙」房次易返眉保瑏G下它跑了。我跑到洋娃娃面前,看到它衣服被小狗咬破了一點,我很傷心,趕緊跑回家,立即拿出針和線,仔仔細細地縫著洋洋的衣服,不敢有一絲馬虎。很快,洋娃娃的衣服被我縫好了,看到它又那么的漂亮,我給它取名叫逗逗。
我喜歡我的逗逗洋娃娃,因為它一直像朋友一樣陪著我。每次,我遇到開心或不開心的事,我都要對它講,它也好像能聽懂我的話一樣,眨著它那雙大大的眼睛,忽閃忽閃地,讓我不開心的時候開心,讓我開心的時候更開心。
洋娃娃作文 篇4
我可是個怪孩子,因為我一個十多歲的孩子擁有的洋娃娃比我的姐姐妹妹還多。
而在這么多的洋娃娃中,我最喜歡的是媽媽從四川帶回來的一小小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張合不住的小嘴,她的頭發(fā)是金黃色的,頭上還戴了一頂小帽子,全身套著一條連身褲,上身套著一件美麗的毛線衣,外面再套著一件外套,她的體形就和一個剛生下來的嬰兒一樣大,十分可愛、漂亮、動人、逼真。
有一次我生病了,于是抱著這個娃娃一起上醫(yī)院。
給我看病的是我的叔叔,他看到我抱著個小娃兒問:“金佳,你媽媽生了?”我說:“沒有啊”。
“那你為什么抱個小娃娃,哪來的?”叔叔又問。
我笑嘻嘻的說:“這不是真的.,這是個洋娃娃!
看完病,我走在大街上,遇上認識的人都問我這是誰的孩子,我只能一個一個的解釋說:“這是個玩具娃娃!笨粗鴳牙锏耐尥,她仿佛正在跟我扮鬼臉呢,看來她是很樂意做我的“妹妹”呢。
現(xiàn)在你們也喜歡這個洋娃娃了嗎?
洋娃娃作文 篇5
在我三年級的時候,媽媽給我買了一個洋娃娃,我每天跟她形影不離,我非常喜歡她,連睡覺的時候抱著她才能入睡。
一個陽光明媚的早上,我哼著歌,抱著洋娃娃,悠閑地走在路上。我唱著我最喜歡的一首歌,“潔白的婚紗,手捧著鮮花,美麗的向童話……”“媽媽,你看那個人好幼稚喔!”路邊的人都看著我,我不免得有些尷尬。我加快腳步,走去學(xué)校。
來到學(xué)校,我算是一個比較晚來的一個,同學(xué)們都在自習,我也拿出書來,把洋娃娃放在抽屜里!澳忝刻於紟а笸尥蓿悴挥X得你很幼稚嗎?”同學(xué)湊過來說!安挥X得!”我無所謂地說。緊接著同桌別有深意地看了我一眼就繼續(xù)早讀了。我有些莫名其妙,不過還是不要想這些了,繼續(xù)早讀。早上是我記憶力最好的時候了,我可不能浪費這大好時光!
早讀結(jié)束后,“你幫我看一下我的'布娃娃,我去個洗手間!闭f完,我不等同桌回答就急匆匆地跑去洗手間。從洗手間回來,我第一件事就要找我的布娃娃,結(jié)果我一看,布娃娃莫名其妙的失蹤了。我照同桌來質(zhì)問“不是要你看好我的布娃娃么?現(xiàn)在布娃娃哪去了?”“不知道!蓖罁u搖頭!澳憧粗@么會不見,你最好給我一個解釋!蔽覛鈶嵉卣f!皠偛盼矣譀]答應(yīng)你看著!蓖勒f。接著我就跟她吵起來了,引來了許多同學(xué),“發(fā)生什么事了?”班長先發(fā)言!拔业牟纪尥薏灰娏恕!蔽依碇睔鈮训恼f!澳銈円矂e吵了,我們大家一起找!蓖瑢W(xué)們紛紛說。
最后,在大家的幫助下從一個角落里找到了,到現(xiàn)在我還沒弄清到底是誰弄到那里去的,不過我心里原諒了那個人。
洋娃娃作文 篇6
每一個小女孩都有好多可愛的洋娃娃,當然,我也不例外.高興的時候,我會和她和他一同分享;傷心的時候,我會向他訴說心中的苦悶,未來的洋娃娃。而她,只會眼巴巴的睜著大眼睛,我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天,陽光明媚,微風吹拂著大地,一架“卡通”造型的迷你航天飛機在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩,那就是我。這次,我專程從金星趕回地球,是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃,獻給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”(一種可以跳躍,海陸空三用的太陽能汽車)來到了在太平洋海底“藍色夢幻”會議大廳舉行的新產(chǎn)品交流會。小發(fā)明家們一個接一個地介紹自己的發(fā)明。輪到我了,我落落大方地走上講臺,開始了對“智能洋娃娃”的介紹。“嗨!大家好!今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點,下面由我向大家一一介紹:
1.突破了以往洋娃娃傾聽者的'形象,可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細胞、語言細胞,而且還植入了人類思想的芯片,這樣她就可以根據(jù)聽到的話來做出判斷,并做出相應(yīng)的回答,中學(xué)生作文《未來的洋娃娃》。這對青少年的外交能力是一個很好的鍛煉。
2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復(fù)雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷,支配洋娃娃的各個器官去運動。例如:如果你做功課偷懶,她會像老師一樣教導(dǎo)你;你遇到困難,她會像朋友一樣幫助你……所以說,這對塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。
3.外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個基因,經(jīng)過培養(yǎng)發(fā)育成為個體,然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的心情變換顏色。高興了,是粉色;傷心了,是紫色;遇到困難,又會變成藍色。
有了這個智能洋娃娃,不僅可以同我們游戲玩耍,更重要的是她在對我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助!甭犕炅宋业难葜v,臺下想起雷鳴般的掌聲,大家都認可了我的作品。
不到幾天的時間,地球上的孩子幾乎人手一個智能洋娃娃,他們的生活變得更加快樂。而我呢,又要去探索新的發(fā)明了。
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