洋娃娃作文經(jīng)典【3篇】
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼难笸尥拮魑3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
洋娃娃作文 篇1
在我三年級的時候,媽媽給我買了一個洋娃娃,我每天跟她形影不離,我非常喜歡她,連睡覺的時候抱著她才能入睡。
一個陽光明媚的早上,我哼著歌,抱著洋娃娃,悠閑地走在路上。我唱著我最喜歡的一首歌,“潔白的婚紗,手捧著鮮花,美麗的向童話……”“媽媽,你看那個人好幼稚喔!”路邊的人都看著我,我不免得有些尷尬。我加快腳步,走去學校。
來到學校,我算是一個比較晚來的一個,同學們都在自習,我也拿出書來,把洋娃娃放在抽屜里!澳忝刻於紟а笸尥,你不覺得你很幼稚嗎?”同學湊過來說!安挥X得啊!”我無所謂地說。緊接著同桌別有深意地看了我一眼就繼續(xù)早讀了。我有些莫名其妙,不過還是不要想這些了,繼續(xù)早讀。早上是我記憶力最好的時候了,我可不能浪費這大好時光啊!
早讀結(jié)束后,“你幫我看一下我的'布娃娃,我去個洗手間!闭f完,我不等同桌回答就急匆匆地跑去洗手間。從洗手間回來,我第一件事就要找我的布娃娃,結(jié)果我一看,布娃娃莫名其妙的失蹤了。我照同桌來質(zhì)問“不是要你看好我的布娃娃么?現(xiàn)在布娃娃哪去了?”“不知道!蓖罁u搖頭!澳憧粗,這么會不見,你最好給我一個解釋!蔽覛鈶嵉卣f!皠偛盼矣譀]答應你看著!蓖勒f。接著我就跟她吵起來了,引來了許多同學,“發(fā)生什么事了?”班長先發(fā)言!拔业牟纪尥薏灰娏!蔽依碇睔鈮训恼f!澳銈円矂e吵了,我們大家一起找!蓖瑢W們紛紛說。
最后,在大家的幫助下從一個角落里找到了,到現(xiàn)在我還沒弄清到底是誰弄到那里去的,不過我心里原諒了那個人。
洋娃娃作文 篇2
今天我特別想要一個娃娃,于是我就去讓媽媽買給我。可媽媽卻說如果你能考一個100分就能得到一個娃娃。為了得到娃娃我只能好好學習,考個100分回來。
星期天下午,我乖乖地在家學習、寫練習題。這時周思雨在我家院子下喊我下去玩,我說下次吧,我還要學習,她只好垂頭喪氣地走了。其實我并不是不想和她玩,只是我和媽媽約定要考100分的,盡管我特別想和她玩,但是為了得到娃娃,我決定還是趕快學習吧!
今天要考試了,我心里默默地說一定要好好做題,不能馬虎,說完我就開始認真做題了,遇到難題,我反復地思考,做完題目又仔細地檢查了一遍?荚嚲戆l(fā)了下來,可是卻沒有我的。真奇怪,其他人都發(fā)了試卷,為什么我的`卷子沒有發(fā)呢?會不會我沒有考好呢?于是我鼓起勇氣去問老師,老師說:“你考了100分,借我用一下,講完了再給你!”
回到家我高興地把考卷給了媽媽,媽媽說你真棒,不過數(shù)學、語文、英語都考100分那就想要什么給什么?我很驚訝,因為考100分就可以想要什么就有什么!這讓我體會到一個道理:想要收獲就必須付出努力。
洋娃娃作文 篇3
我有一個可愛的洋娃娃,她叫美美,她伴我渡過了四個春秋,在這段時間里我很快樂。
美美每天都坐在我的床頭,每一天清晨,我張開眼睛,總能看到她。她戴著嶄新的皇冠,一頭金色的秀發(fā)上扎著一個美麗的蝴蝶結(jié),手上戴著晶瑩剔透的手鏈。她身穿一條過膝的舞裙,腳上穿著閃閃發(fā)光的水晶鞋,仿佛她想要一展舞技,讓我們大開眼界。粉嘟嘟的小臉蛋上洋溢著永不抹滅的笑容,這笑容就像是她的標記。她的眼睛呈最漂亮的綠色,比山間的泉水還要清澈,比籠罩萬物的太陽還要溫暖,顯得俏皮而純真。高挺的鼻梁使臉頰的輪廓更加清晰明顯,把活潑大方描寫得淋漓盡致。櫻桃似的小嘴總是微微向上揚起,仿佛在和我說著什么悄悄話,又仿佛做錯了事在向我撒嬌呢,更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮膚白皙透亮,給人一種舒奕的感覺。
美美不但相貌非凡,而且還是我在生活中的好朋友。有一次,我因為長時間沒有復習,所以,第二天的考試亂寫一通。結(jié)果試卷發(fā)下來了,那一次考試真的很糟糕,被媽媽狠狠地大卸了下八塊。我很自責,把自己反鎖在房間里,一開始,我垂頭喪氣地坐在床上,到后來,我把整個頭埋進軟軟的枕頭里,早就泣不成聲地哭了起來。一瞬間,我像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的,緊緊地抱著美美不放;叵肫饋,我覺得那時的我比洋娃娃還不如。因為,在我五歲的時候,我才發(fā)現(xiàn)這個和其它玩具一樣在某個角落的`洋娃娃。那時候的我認為洋娃娃是有生命的,在小的時候,我總是喜新厭舊,而洋娃娃沒有因為這樣而放棄,反而更加努力。她每天精心地打扮自己,直到有一天,我終于發(fā)現(xiàn)了她,她非常開心,但她沒沒有松懈;剡^神來,我擦干了眼淚,我又恢復了往日的朝氣,變得更加自信了。
樸素而又華麗的美美啊,你真是我生活中的知己,在有你的日子里,我的生命不再是刮風打雷的陰雨天,而是布滿陽光和彩虹的好天氣。在有你的日子里,我不會再孤獨寂寞。謝謝你,謝謝上天把你賜給了我,我還要多交幾位和你一樣的好朋友。
評:
小作者用《我的洋娃娃》命題,突出了寫作對象。
開門見山開頭給人以總的印象。
用敘述說明的方法,介紹了——玩具洋娃娃的來歷。
“她……界”。這是一名聯(lián)想句,作者從舞裙以及水晶鞋,把水晶鞋的光澤度用了閃閃發(fā)光這個詞,從而聯(lián)想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……記”。這句話寫出了洋娃娃笑起來很好看,又寫出了洋娃娃永遠面帶微笑的原因,從而為下文埋好伏筆。
“她……直”。這是一句擬人句,作者用了泉水和太陽作比較,重點突出了清澈和溫暖這兩個詞,俏皮和純真這兩個詞,讓人聽起來,仿佛活了一樣。
“高……致”。這句話很富有詩意地把鼻梁和臉頰串連在一起,說明鼻梁在臉頰中最為突出,看著洋娃娃的樣子,就能想到洋娃娃的活潑大方。
“櫻……食”。這是一句擬人句,看著洋娃娃那可愛的樣子,作者想到了三個實際的例子,句子寫得生動具體,仿佛活了一樣。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”這些詞,寫出了洋娃娃的皮膚的手感和光澤度,讓人想要親眼見識一下。
“美……友”。這是一句承上啟下的過渡句,既總結(jié)上文,又為下文埋下伏筆。
作者用一個概句句群,先概括寫了洋娃娃是我在生活中的好朋友,再在總寫時用了一個具體例子寫出了洋娃娃在生活中對我的幫助。
“糟糕”“狠狠地”這個兩個詞很明確的寫出了我自責的心理,父母擔心我愛我從而打我的過程。
“垂頭喪氣”、“泣不成聲”這兩個詞表達了我因考分下降而產(chǎn)生的自卑心理。從而由坐著自責到躺著哭的過程。
“一……放”。這句話運用了夸張手法,把抱著美美夸大成發(fā)現(xiàn)新大陸充分地說明作者當時心情很高興很興奮。
“終于”這個詞寫出洋娃永不放棄,堅持不懈的精神,作者寫出了這種精神,也寫出了上文為什么作者比洋娃娃還不如的原因。這精神非常值得我們學習。
結(jié)尾總結(jié)全文,抒發(fā)感情,強而有力地寫出洋娃娃給作者帶來的改變。結(jié)尾和開頭首尾呼應,都寫了有洋娃娃“我”很快樂,很好地寫出洋娃是我的好朋友。
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