描寫追求的作文_小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫追求的作文_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)樵诤诎抵杏辛四且豢|燈光，夜里趕路的人才繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)樵谏衬杏辛艘粔K綠洲，曾想放棄的探險(xiǎn)者才繼續(xù)前行；因?yàn)樵诿Ｃ４蠛＿b遠(yuǎn)的那方有了一個(gè)若隱若現(xiàn)的孤島，絕望的水手才重燃生命的火花向孤島奮進(jìn)。
我不是夜行人、探險(xiǎn)者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來，再前進(jìn)。
有人說，高中生應(yīng)定一個(gè)目標(biāo)，如考上一所理想的大學(xué)。這難道不對(duì)嗎？當(dāng)然對(duì)�？墒菍�(duì)于這一點(diǎn)，我卻認(rèn)為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地在我面前，于是我選擇了到達(dá)塔頂?shù)碾A梯。也許有一天，我會(huì)走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標(biāo)可能是渺小的，我只是想在全級(jí)名列前茅。我只知道這個(gè)渺小的目標(biāo)，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續(xù)向前跑。那目標(biāo)似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。由此我明白了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一條件是努力。
在追求目標(biāo)的過程中，失敗總是難免的`；可當(dāng)你重新振作起來，再次踏上征途時(shí)，你會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)：目標(biāo)就在前面，自己離目標(biāo)更近了。你從中享受到的將是別人無法體會(huì)的歡樂人生。
我認(rèn)為，目標(biāo)無所謂大小——同樣是前進(jìn)的動(dòng)力。正如黑暗中的燈光無論強(qiáng)弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠(yuǎn)近，它總會(huì)吸引著你向前邁進(jìn)。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它們已是你的目標(biāo)，已經(jīng)成為你生命的追求。
愛默生曾說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路�！庇辛四繕�(biāo)，你會(huì)覺得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機(jī)。
擁有了目標(biāo)，你就擁有了自己的人生。當(dāng)你是夜行人，目標(biāo)就是黑暗中的明燈；當(dāng)你是探險(xiǎn)者，目標(biāo)就是沙漠中的綠洲；當(dāng)你是水手，目標(biāo)就是海中的小島；當(dāng)你是一名普通的人，目標(biāo)就是你人生前進(jìn)的方向。
【描寫追求的作文_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫理想的作文_小學(xué)生作文12-24
小學(xué)生描寫霜的作文01-16
小學(xué)生描寫雪的作文12-18
描寫人物的小學(xué)生作文08-06
描寫姑姑的小學(xué)生作文10-11
描寫大海的小學(xué)生作文02-25
小學(xué)生描寫剪紙的作文02-03
描寫母愛的作文精選_小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生描寫春雨作文12-18