關(guān)于追尋的作文（精選43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的追尋的作文，歡迎閱讀與收藏。
追尋的作文 篇1
浪漫是什么?也許就是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月!也許……什么也不是?浪漫是重復(fù)著平常的平常。
浪漫是在下雨的時(shí)候，遞給你一把傘浪漫的雨
其實(shí)重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛(ài)，我們有愛(ài)的感覺(jué)，即使我們不曾浪漫過(guò)，但我們愛(ài)過(guò)。誰(shuí)又能說(shuō)愛(ài)過(guò)不是一種浪漫呢?
浪漫有定義嗎?如果有，那就是你與他相處時(shí)那一瞬間的幸�！�
曾經(jīng)的曾經(jīng)，她曾跟他說(shuō)過(guò)，你一點(diǎn)也不浪漫，其實(shí)那一瞬間，她只是需要他的一個(gè)擁抱，一個(gè)駐足，也許只是，也許什么也不是……
浪漫是心底的一個(gè)結(jié)，為了這份感覺(jué)，曾經(jīng)去了中國(guó)最浪漫故事發(fā)生地——云南麗江，麗江的酒吧確實(shí)名副其實(shí)，一到夜幕低垂，空氣中流動(dòng)活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請(qǐng)聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。
從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來(lái)也是浪漫見(jiàn)證的地方，一路上，導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對(duì)浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環(huán)保的小電車(chē)，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現(xiàn)代來(lái)到了世外桃源，此時(shí)此景，也只是伊人不在，浪漫無(wú)緣。
每年的四月，江南一片好風(fēng)光，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處青山如黛，近處桃花盛開(kāi)，姹紫嫣紅;再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹(shù)后山間的白色民房，覺(jué)得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車(chē)，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢(mèng)里!
追尋的作文 篇2
鷹追尋的是利劍穿空般的壯美;馬追尋的是馳騁草原，一馬當(dāng)先;山追尋的是高聳入云直插青天……人的一生有太多的追尋，而我追尋的卻是歷史。
漫漫人生，面對(duì)的事情太多，所追尋的東西可謂舉不勝舉，有人追尋名利、金錢(qián)，有人在為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗不息。我追尋歷史，因?yàn)闅v史讓我受益匪淺。
曾幾何時(shí)，汨羅江畔有位詩(shī)人，高喊：“眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！睘榱藝�(guó)家他寧可葬身于魚(yú)腹之中。為了清高，他不愿“以身之察察，受物之汶汶者乎”，追尋屈原，讓我深深感知他圣潔的品行;追尋屈原，我學(xué)到了屈原那寧被放逐，也不與世俗同流合污的堅(jiān)定信念。歷史已過(guò)去，然而楚大夫卻走進(jìn)了我的生命中，并播下了一顆種子!一顆顆擁有堅(jiān)定信念的種子。
尋著歷史車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，我看見(jiàn)一位腰佩長(zhǎng)劍，手持美酒，對(duì)酒當(dāng)歌的詩(shī)人。對(duì)，他就是詩(shī)仙李白，縱然官場(chǎng)冷漠，縱然懷才不遇，他還是大喊：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊穼だ畎祝易穼さ搅艘粋�(gè)道理，人要有自信心，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，事事順心，也難免遭遇坎坷，面對(duì)挫折、苦難，我們應(yīng)該何去何從，該如何把握人生航船的方向，李白告訴我，保持一顆自信心吧!它能為你提供持久的動(dòng)力，載你抵達(dá)成功的彼岸。是的，追尋李白，我獲得了自信心。
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖�！敝T葛亮 ，這是后人對(duì)你的評(píng)價(jià)。的確，你是智慧的化身，你峨冠博帶，羽扇綸巾，強(qiáng)曹壓境而不驚，舌戰(zhàn)群儒而不敗，你運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，你掌控天下于手掌之中，你治大國(guó)如烹小鮮;追尋你，我追尋了計(jì)謀，不僅軍事上要有計(jì)謀，學(xué)習(xí)上更需要有計(jì)謀，出策略;追尋你，我知道，有謀行遍天下，無(wú)謀寸步難行;追尋你，學(xué)習(xí)上拈花一笑任我行。
風(fēng)波亭中你毫不畏懼，你知道這是條不歸之路，面對(duì)家人的哭泣，你毅然把毒酒吞下肚去。因?yàn)槟闶谴笏巫用瘢驗(yàn)樯砩媳池?fù)著“精忠報(bào)國(guó)”的重任，為國(guó)家而死你心甘情愿。追尋你——岳飛，我知道該怎樣做，追尋你，我深知要以國(guó)家大業(yè)為己任，要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
追尋歷史，它讓我學(xué)會(huì)擁有信念，擁有自信，學(xué)習(xí)要善謀，做人要愛(ài)國(guó)，它們就像燈塔一樣，指引我到達(dá)八方而不迷途。
草兒追尋的是破土而出，為山河增添秀美;河流追尋的是奔騰不息，百川東到海的壯舉;花兒追尋的是萬(wàn)紫千紅，千朵萬(wàn)朵壓枝低，而我追尋的是歷史，歷史讓我明智，讓我受益匪淺。
追尋的作文 篇3
我們很多人活著的時(shí)候是糊里糊涂的，等到離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候還是糊里糊涂的。我們中的大多數(shù)并不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這里，不知道生這事情是為了什么。即使想了，有時(shí)忙于其它，也就只是想想而已，這些念頭就象一個(gè)剛擦亮的小火花，還沒(méi)來(lái)的及照出一絲亮光，便已熄滅。要是使這個(gè)小火花點(diǎn)燃生命的潮濕柴禾，受淋煤炭，還離的遠(yuǎn)的呢!這樣，就產(chǎn)生了幾類(lèi)人，使事情發(fā)生的人，看著事情發(fā)生的人，還有還不知道發(fā)生了什么事情的人。
于是，我們就開(kāi)始生活在了別人的夢(mèng)想里，不知不覺(jué)中在制度下生活了，在別人命定的生命的意義里活著，少有探索，少有思索，學(xué)習(xí)、工作、賺錢(qián)、買(mǎi)房、娶妻、生子等等。我們想的很多的往往是如何把考試考好，而不是學(xué)習(xí)知識(shí);想的很多的是如何賺更多的錢(qián)，而不是事業(yè);想的更多的是昨天怎么了，今天會(huì)怎樣，明天又會(huì)怎樣等等。進(jìn)而很少去思考生命中更深層次的東西，當(dāng)沒(méi)有受制度的灌輸之前，我們是這樣想的嗎，我們的父輩的父輩的父輩的……他們是這么想的嗎?事情有時(shí)候就是要追本溯源，刨根問(wèn)底。也許是，也許不是，也許就介于這兩者之間。
誰(shuí)知道?可我們有大膽的想象力呀!于是就有人了說(shuō)，生命有意義，那是什么呢?生命沒(méi)有意義，為什么不給它下一個(gè)定義呢等等。于是，人云亦云，我們中的大多數(shù)又在別人的言語(yǔ)中被淹沒(méi)，沒(méi)了自己的身影，失去了自己的看法，失去了親身去體驗(yàn)這個(gè)世界的奇妙的機(jī)會(huì)。慢慢的，我們累了，就不再想了。等我們真的想去想了，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，于是也就作罷了。
在夜深人靜的時(shí)候，為什么不停下來(lái)思考下呢?在窗明天凈的時(shí)候，為什么不去想下呢?在我們麻木的、機(jī)械的重復(fù)做著同樣一件事情的時(shí)候，為什么不去想下呢?我們今天去想了，明天也去想了，那么我們昨天也就去想了。也許在不久的以后，你就是個(gè)了不起的人。如果我們真的去想了，準(zhǔn)備做了，發(fā)現(xiàn)有很多困難時(shí)，為什么不堅(jiān)持一下呢?人生往往就是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!
你看，那個(gè)奧地利的卡夫卡，生前就是個(gè)銀行里默默無(wú)聞的小職員，可死后為什么會(huì)成為影響世界深遠(yuǎn)的文學(xué)大師呢?不就是因?yàn)樗摹睹绹?guó)》、《城堡》、《變形記》、《審判》等這些留世的作品嗎?面對(duì)著自己無(wú)能為力，又不可改變的現(xiàn)實(shí)，他就在這樣的默默地思考著自己生命的意義、人生的意義、活著的目的!那些寫(xiě)別人的篇章，其實(shí)也就是在寫(xiě)他自己呀!
你看，那個(gè)猶太人愛(ài)因斯坦，相對(duì)論發(fā)表前也是一個(gè)小職員，只不過(guò)是個(gè)專(zhuān)利局的罷了，誰(shuí)能想到他硬是一改十九世紀(jì)末以來(lái)很多人原有的看法，開(kāi)創(chuàng)了二十世紀(jì)人類(lèi)物理學(xué)領(lǐng)域的新思想，況且這種轉(zhuǎn)變的意義，并不僅僅在于物理學(xué)領(lǐng)域啊!他不同樣在已有制度下平凡的生活著，可他知道追尋自我，尋自己所認(rèn)為的生命的意義，人生的真諦啊!
你看，那個(gè)美國(guó)的比爾蓋茨，大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就放棄學(xué)業(yè)開(kāi)始從事著改變世界的事情了。在短短的幾十年里，他開(kāi)創(chuàng)的微軟帝國(guó)深深的改變著世界各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與文化，同時(shí)，也使他自己成了世界級(jí)巨富。這就是個(gè)性，是他追尋自我和行動(dòng)的結(jié)果啊!
你看，中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有那么多的思想家誕生了，就是因?yàn)樗麄兯伎剂�，思考著人生更深層次的意義，有很多人身體力行的做著，人就是要有這種明知不可為而未知的精神啊!
也許有人會(huì)說(shuō)，這是些非凡的人物，可我們誰(shuí)不是呢?誰(shuí)能說(shuō)這些人生出來(lái)就和別人不一樣呢?既然和我們大多數(shù)一樣，那么，我們不也是嗎?
現(xiàn)實(shí)是讓很多人異化了，迷失了自我，可我們的心卻不能變呀!要在靈魂深處叩問(wèn)自己，時(shí)刻記著啊!即使我們不能改變現(xiàn)實(shí)，為什么不寫(xiě)下來(lái)呢?如果我們有能力去做，那就去做呀!說(shuō)不定你就是明天的大師，你就是未來(lái)某一領(lǐng)域的領(lǐng)袖。那么，我想，這不僅將使我們的社會(huì)更繁榮，更會(huì)使我們的人生更精彩。
追尋的作文 篇4
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。用今天的話(huà)
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。用今天的話(huà)就是：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈至少有一個(gè)得在路上。
行走在詩(shī)詞間，詞中有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，詞中有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，詞中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。同樣的孤獨(dú)，詩(shī)詞中有馬革裹尸的邊塞風(fēng)景，亦有仗劍天涯的俠骨柔情。
?背起行囊，不再去留戀那未竟的游戲，不去擔(dān)憂(yōu)那成堆的習(xí)題，不要等，不要回頭，去領(lǐng)悟山水間自成一派的淡然悠閑。
泱泱大國(guó)，有富麗堂皇的故宮、紫禁城，有巍峨壯麗的五岳，有風(fēng)景秀麗的古城麗江。高寒的西藏上，也有著這樣一片蜿蜒至天際的湖泊——納木錯(cuò)。蒙語(yǔ)里的“騰格里�！�，最接近天空的“天湖”。這里滿(mǎn)載著來(lái)自佛教徒最純凈的祈禱與祝福，清澈透明的湖水，天藍(lán)色的湖面倒映白云朵朵，水天相融，渾然一體，閑游湖畔，似有身臨仙境之感。
行走在納木錯(cuò)的河畔，會(huì)有一種時(shí)間靜止的錯(cuò)覺(jué)，也會(huì)有一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。追尋，夢(mèng)想是散落在路面的點(diǎn)點(diǎn)鱗光，細(xì)碎的閃著不肯停歇。
如果你有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，如果你的夢(mèng)中還安睡著一座城堡，那么它的名字一定是德國(guó)新天鵝堡，也許只有這里能夠?qū)?mèng)了卻。
白色建筑在云山霧罩下神秘而安詳。它坐落在巴伐利亞的西南方向山坡的最高點(diǎn)，高傲的望向遠(yuǎn)方。自然在不同的時(shí)節(jié)都為它換上不同的妝容，于是新天鵝堡在一年四季的任何一個(gè)角度看去都是美的。山坡下寧?kù)o流淌的阿爾卑斯湖將古堡托起，溫潤(rùn)的陽(yáng)光與霧氣幫它披上一層薄薄的頭紗，環(huán)抱著它蓬勃生長(zhǎng)的綠樹(shù)成了它層層郁郁的衣裙。古堡被裝點(diǎn)的猶如一位公主，隨著陽(yáng)光與四季的更替展開(kāi)緋紅的笑靨。
行走在寂靜的新天鵝堡，這里保留著世界上最后一星美麗的童話(huà)。追尋，夢(mèng)想是飄落在穹頂?shù)钠┗�，融化心間的城墻，送來(lái)一抹春光。
英國(guó)文學(xué)家劉易斯說(shuō)：人生并不像火車(chē)要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么�；蛟S每個(gè)少年心中都有關(guān)于出離的希冀，擺脫枯燥無(wú)味的生活，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在他們的眼里，行走只是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗，殊不知亦有人當(dāng)做夢(mèng)想來(lái)完成。
行走，追尋，夢(mèng)想是點(diǎn)綴在幕布上的繁星，是留在這個(gè)世界上每一個(gè)關(guān)于美麗關(guān)于自然的風(fēng)景。行走在山水間，自有一番淡然悠閑。
追尋的作文 篇5
我是一個(gè)孤獨(dú)的旅人。
我總是這樣，背著我鼓鼓囊囊的背包，穿著一條水洗的發(fā)白的牛仔褲，登上一座座山，攀上一道道峰......
在到達(dá)那個(gè)我想要的目標(biāo)后，手搭涼棚、眼睛微瞇，瞳孔驟然縮小，望著接踵而來(lái)的另一座山、另一道峰，數(shù)不完望不盡的遠(yuǎn)方。
每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得有幾朵禮花在我耳邊悄悄綻開(kāi)，心里有著說(shuō)不出的喟嘆——我的眼睛在凜冽寒風(fēng)中流過(guò)淚水，我的頭發(fā)在搖曳椰林下不羈上揚(yáng)。
我感受別人經(jīng)歷不到的生命，我路過(guò)別人到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
我的生命、我的靈魂是跟著我的腳步走的。是什么慫恿我這么多年從南到北，永不停歇？一定是有一種無(wú)形的力量在驅(qū)趕我，讓我不停地追尋那個(gè)“遠(yuǎn)方”。
常常想著自己如旅行家般風(fēng)餐露宿，一定是在追尋別人眼中看不到的景色。那遒勁于熱浪之中的紅柳、那凜冽于寒風(fēng)之中的臘梅，那如夢(mèng)如幻的景色，才是我想要到達(dá)的遠(yuǎn)方吧？
可是，在周而復(fù)始的探索、行走后，我開(kāi)始迷惘、質(zhì)疑：難道一睹那些稍縱即逝的美景就是我要的遠(yuǎn)方？難道所謂的“遠(yuǎn)方”就僅僅是為了滿(mǎn)足我的眼睛？我開(kāi)始動(dòng)搖，甚至開(kāi)始明白：我之所以一直在路上，是因?yàn)槲腋静桓彝Ｐ�。似乎我一停下腳步，就會(huì)有人從陰影中跑出來(lái)，毫不留情地敲敲我那一副破落的軀殼，指著里邊空蕩蕩的回聲，告訴我，“你其實(shí)什么也沒(méi)有�！�
我依然孜孜不倦地追尋、探索。我的眼睛已經(jīng)脹得發(fā)疼，我的心卻空的發(fā)癢。
直到那一個(gè)落日西沉的黃昏，我路過(guò)那一個(gè)不起眼的小村莊。
當(dāng)微風(fēng)在清涼的黃昏里顫顫悠悠時(shí)，我正站在村口的一棵老榆樹(shù)下，舉目凝望。裊裊炊煙已徐徐飄起，空氣中也彌漫著絲絲縷縷的飯香。村子不大，人也不多，但卻沉甸甸地溢著一種叫做“生活”的人間煙火。
我搖搖頭——我認(rèn)為我不屬于這里。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，幾幅畫(huà)面猝不及防的跌進(jìn)我的眼中：暮色微沉，一個(gè)剛在農(nóng)田干完活的男人，肩膀上扛著幾把裹滿(mǎn)泥土的鐵鍬，正與村口買(mǎi)小玩藝的小販大聲爭(zhēng)執(zhí)著什么，好像是為了便宜幾個(gè)錢(qián)，把娃娃夢(mèng)寐以求的那個(gè)“金箍棒”帶回家；一個(gè)女人正拉扯著幾個(gè)孩童，在一個(gè)小木桌上吃飯，看著孩子吃著可口的飯菜，笑得心滿(mǎn)意足，卻又轉(zhuǎn)過(guò)身去，偷偷從打了幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服下拿出半個(gè)干癟的饃......
我的眼眶有些溫?zé)幔瑓s再也挪不動(dòng)半步，靜靜地坐在那棵榆樹(shù)下，任憑零落的枯葉散滿(mǎn)肩頭。這時(shí)有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人坐在了我的身旁，如拉家常般，絮絮叨叨地說(shuō)著他們的“生活”。不遠(yuǎn)處的小山丘，有幾個(gè)孩童跑著跳著過(guò)來(lái)了，陣陣銀鈴般的笑聲令人沉醉......
我突然就覺(jué)得不知所措。
似羽毛拂過(guò)心尖，心里是說(shuō)不出的暖意，好像一下子沉甸甸的，這是未曾有過(guò)的豐實(shí)。
我終于明白我追尋的遠(yuǎn)方是什么了。
也許我曾經(jīng)很久很久都在執(zhí)迷不悔，我的眼睛令我不滿(mǎn)足于任何美景。但當(dāng)晨光微曦，心上那層薄霧散去時(shí)，我才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，我只是想要一個(gè)心靈的歸宿啊——一個(gè)讓我的紅心熾熱地跳動(dòng)、讓我的生命歸于沉寂的家。
我不是一個(gè)孤獨(dú)的旅人，我心上有個(gè)遠(yuǎn)方。
追尋的作文 篇6
以為只是一次平凡的降生，卻沉載了十幾年的愛(ài)，對(duì)于這片熱土，我無(wú)以為報(bào)。
只是一場(chǎng)甘淋，就能灌溉我心中那棵幼苗；
只是一陣微風(fēng)，就能吹走我身邊的砂礫；
只是一聲呼喚，就能為我的夢(mèng)導(dǎo)航；
而我，只是一次離開(kāi)，就能不由自主地喚出這里的一切。
翻起過(guò)去的照片，我看到了歲月的腳步。照片里，是荒瘠，是破舊，是貧窮。這一個(gè)被世人遺棄的村莊，只有古老，只有傳統(tǒng)封建。聽(tīng)著上一輩的訴說(shuō)，我聽(tīng)到了歷史的搖曳聲。破舊不堪的屋頂下，那老人空洞的眼神獨(dú)守著殘陽(yáng)的降落；那流著鼻涕蹲坐在無(wú)人的街道旁的孩童一聲聲地叫喚著媽媽?zhuān)荒瞧＞氲睦宵S牛邁著沉重的步伐踏過(guò)遍地的黃沙。留下了一片死寂，一片頹敗。
時(shí)代走得太快，來(lái)不及讓人去思考。匆匆一瞥，數(shù)十年載，我們都長(zhǎng)大了。
斑斕的夜，閃爍的燈，擁擠的人群，滄桑的大地，轉(zhuǎn)瞬之間，誕生于這個(gè)世界。
無(wú)數(shù)男女游離在這醉生夢(mèng)死的夜，以為一切只是人們精神空虛的結(jié)果。卻在偶爾，看到那瘦削老人翻著垃圾箱的悲涼，聽(tīng)到那烈日下辛苦對(duì)著一塊巨石敲敲打打的男女們的悲怨。
是宿命？人們沒(méi)有擺貧苦，而貧苦延續(xù)了人們的無(wú)知。
那光著膀子喝得滿(mǎn)臉通紅的男人的粗魯，那沿街破口大罵的婦人的叼蠻。經(jīng)數(shù)十年沉積下的愚昧無(wú)知，讓人們?yōu)榱搜矍靶⌒〉睦婺銧?zhēng)我?jiàn)Z。
愚昧不是一種罪，卻成了一個(gè)累贅。我除不掉這歷史留下的根，只因它扎得太深太牢固，讓人無(wú)奈。何時(shí)才能邁起腳步，奔向前方。
我感嘆生命的神奇。生命延續(xù)了一代代人的感情，是對(duì)于這片深沉土地的執(zhí)著。一飲方知水的甘甜，送水人讓我們心懷感恩。現(xiàn)在社會(huì)，卻夾雜著太多私心利益。有多少人獨(dú)守著這份堅(jiān)持。
沒(méi)有更多的奢望，沒(méi)有更多的乞求，我撐起小小的風(fēng)帆，一個(gè)人，開(kāi)始啟程。
尋找，我要尋找解藥。為的是一份大過(guò)天的恩情，為的是拯救一顆吶喊的心。
中途，迷失了自己，我有點(diǎn)太自視過(guò)高。一個(gè)人的力量未免太微不足道，世界在逼我一步步后退。所有像消失了一樣，沒(méi)有答案，沒(méi)有結(jié)果，更沒(méi)有我要的解藥。
筋疲力盡。多少次摔到，卻等待不到一雙扶起的手，多少次迷失，卻找不到那閃著紅光的航標(biāo)。頑固，我沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝。我最后還是無(wú)能為力。只是那么微小的一份支持，一聲祝福，所有人卻都吝嗇不肯給予。一個(gè)在我生命中經(jīng)營(yíng)了十幾年的家，今天變得千瘡百孔。
因?yàn)闆](méi)有太多的能力，而無(wú)法表達(dá)自己的感恩之心。
沉淪于這份絕望，我無(wú)數(shù)次拍打自己的身體，付出努力，都無(wú)濟(jì)于事，我要找到正確答案。
某日，像只從沉睡中驚醒的小鳥(niǎo)，原來(lái)，我一直在拖累自己，一切的一切只是徒勞。
我有我的責(zé)任，就是讓自己的夢(mèng)想插上翅膀，托起夢(mèng)想，才能讓洋浦在心中飛翔。
原來(lái)，征途上的大霧讓我迷失了方向。一條大道，我只用安穩(wěn)地邁開(kāi)自己的腳步，大過(guò)于留戀征途中的歧路，不過(guò)只是在折磨自己，而征途中的收獲讓我的腳步更平穩(wěn)有力，那是堅(jiān)持，那是忍讓?zhuān)覍W(xué)會(huì)了更好的去展翅高飛。
解藥，是完成身上的寄托，是塑造心中的夢(mèng)想。倘若夢(mèng)想之花盛開(kāi)，那么芳香也會(huì)彌漫這個(gè)曾經(jīng)的歸宿。這份執(zhí)著，也終于有了結(jié)果。
追尋的作文 篇7
世間的喧鬧都是浮云，書(shū)中的寧?kù)o才是永恒。我追尋，追尋屬于自己的`一方樂(lè)土與一份寧?kù)o。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，且愛(ài)博覽群書(shū)。小說(shuō)、散文、詩(shī)詞都是我的所愛(ài)，那書(shū)中的意境，那可意會(huì)不可言傳的美妙之感，都值得我去追尋。
站在記憶的橋上回望，我是何時(shí)成為一名閱讀愛(ài)好者的？三歲？五歲？似乎更早。從記事起，我仿佛就在追尋詩(shī)的意境。兒時(shí)，我不識(shí)字，聽(tīng)大人吟誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”雖不能領(lǐng)會(huì)其深層含義，卻覺(jué)得瑯瑯上口，和諧動(dòng)聽(tīng)。于是，我也跟著吟誦。夜晚，月色皎潔，微風(fēng)拂面，純純的月光透過(guò)窗輕輕地灑在室內(nèi)的地上。我不禁吟誦起：“床前明月光，疑是地上霜�！焙迷�(shī)！我好像明白了什么，但又無(wú)法將這種感受表達(dá)出來(lái)。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)《靜夜思》是千古名篇，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，才懂得其中那股淡淡的愁緒。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間，悄然流逝。隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)熱愛(ài)閱讀。不管是幽默的小說(shuō)又或是經(jīng)典的名著，隨意的散文又或是深?yuàn)W的詩(shī)詞，都十分喜愛(ài)。猶記少年之時(shí)，我同曹操論盡天下英雄；和黛玉一起品味葬花之詞；我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時(shí)光；也追尋李清照那清新婉約的意境。原來(lái)，追尋書(shū)香的感覺(jué)是這樣的美妙，如同享受清風(fēng)，靜沐暖陽(yáng)，擁有了屬于自己的“世外桃源”。
現(xiàn)如今，我是一名初中生。因時(shí)間緊張，任務(wù)繁重，我總是匆匆地學(xué)習(xí)，匆匆地寫(xiě)作業(yè)，甚至連走路，吃飯都是匆匆忙忙的。有多久沒(méi)有與書(shū)促膝長(zhǎng)談了？一星期？一個(gè)月？似乎更久……
一個(gè)星期天的下午，我終于可以與書(shū)重逢。打開(kāi)書(shū)，看一眼書(shū)的扉頁(yè)，一種久違的熟悉感撲面而來(lái)，那字字句句如同清泉，將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，唯有書(shū)中的寧?kù)o值得我去追尋。書(shū)帶我穿梭古今并馳騁中外，與古人、名人相遇相知。我能體味李白“花間一壺酒獨(dú)酌無(wú)相親”的孤獨(dú)，也能領(lǐng)會(huì)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)，能感受龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花花”的奉獻(xiàn)，也懂得李清照“花自飄零，水自流”的閑愁……是書(shū)，教會(huì)了我點(diǎn)墨生香，織字入夢(mèng)；也是書(shū)，教會(huì)了我“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云舒云卷”。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，一切都在飛速發(fā)展。卻依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢閱讀”，只因想追尋一個(gè)心靈的棲息地。而我，也愿意慢下來(lái)，去追尋書(shū)中的永恒，詩(shī)中的遠(yuǎn)方，去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的快樂(lè)。
追尋的作文 篇8
時(shí)間匆匆，有人碌碌無(wú)為，有人滿(mǎn)貫纏腰，碌碌無(wú)為的人尋求成功，成功的人又追求快樂(lè)，而快樂(lè)真是你碌碌無(wú)為時(shí)所擁有的，人，真是可笑，擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目標(biāo)還有什么？地球需要我們建設(shè)？種種資源被浪費(fèi)，地球被污染，你覺(jué)得我們”建設(shè)“得夠多了吧！
回到目標(biāo)上，從你呱呱落地牙牙學(xué)語(yǔ)起，每個(gè)階段都有自己的目標(biāo)，出生時(shí)你要吸收營(yíng)養(yǎng)保證供給充足從而快速長(zhǎng)大，一歲半時(shí)，你要努力學(xué)會(huì)行走和語(yǔ)言，于是，你進(jìn)入幼兒園了，你要為小學(xué)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，終于，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，你要為以后的初中高中以及大學(xué)甚至研究生……做準(zhǔn)備，這時(shí)，你可能會(huì)有夢(mèng)想，熬到了小升初，又要拼命地復(fù)習(xí)，為了能進(jìn)入好的初中，經(jīng)過(guò)暑假的靜心沉淀后，又升入了初中，日復(fù)一日枯燥的學(xué)習(xí)，只為為未來(lái)鋪路，升入了高中，你要為你的未來(lái)做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國(guó)的父母都會(huì)引導(dǎo)（或是直接限制）自己的孩子去上他們認(rèn)為的所謂的靠譜大學(xué)，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)，你所謂的解放的時(shí)刻到了，終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以后的路還很長(zhǎng)，自由的時(shí)代結(jié)束后，一部分人選擇繼續(xù)沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以后的路，可能是父母的督促下選了一個(gè)自認(rèn)為靠譜的工作然后，又進(jìn)入了死循環(huán)，工作工作……這時(shí)你會(huì)迷茫，我到底該怎么做，要怎樣走好自己的路，或許你已經(jīng)忘卻了當(dāng)初自己的夢(mèng)想，或許覺(jué)得夢(mèng)想實(shí)在太遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想……
遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我該怎樣追尋？
追尋的作文 篇9
從前，有一只小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著五顏六色的漂亮羽毛，但它美麗的大眼睛里卻黯淡無(wú)光。原來(lái)，它一直很孤單，想找到自己的朋友和祖先。雖不容易，但它心中卻充滿(mǎn)渴望。
小鳥(niǎo)飛過(guò)廣闊的田野、飛過(guò)農(nóng)夫的菜園、飛過(guò)奔騰的河流，始終沒(méi)看見(jiàn)祖先的影子。
夜晚，群星閃爍，月光皎潔，世界萬(wàn)物好像都休息了，唯獨(dú)小鳥(niǎo)沒(méi)有睡。它飛到一條細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，望著遠(yuǎn)方嘆氣，雖然找到祖先的希望渺茫，但它并不想放棄。
第二天，小鳥(niǎo)又上路了。日復(fù)一日，它飛過(guò)了幾重高山、幾條河流，身體疲憊不堪。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，仿佛抽干了它最后一絲力氣，它的身體慢慢向下落，掉進(jìn)了小河里。
一只小鴨子快速地游過(guò)來(lái)，救起了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)撲棱著翅膀掙扎著站了起來(lái)，有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮，它以為一定是祖先救了自己�？赊D(zhuǎn)瞬間，小鳥(niǎo)又低下了頭，滿(mǎn)眼都是失望。
看著它的樣子，小鴨子關(guān)切地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”
“我沒(méi)事，謝謝你救了我�！毙▲B(niǎo)搖了搖頭，感激地說(shuō)。它抬頭看見(jiàn)小鴨子關(guān)切的眼神，感覺(jué)像被一股暖流包圍著。
小鳥(niǎo)不再覺(jué)著孤單，它決定不去尋找了。此后的每一天，它都和小鴨子在一起，日子過(guò)得很開(kāi)心，也明白了追尋的意義和友情的珍貴。
追尋的作文 篇10
節(jié)約，是一種美德，一種態(tài)度，一種智慧，也是一種追尋——一種永不過(guò)時(shí)的追尋！
隨著科技的快速發(fā)展，人類(lèi)所消耗的能源越來(lái)越多。世界各地紛紛打起“節(jié)約”的口號(hào)，人們嘴邊也常常掛著“節(jié)儉”的話(huà)語(yǔ)�！肮�(jié)約”，似乎已經(jīng)變成一種風(fēng)氣�？墒�，生活中我們又節(jié)約了多少？你可曾有過(guò)這種追尋？
在飯店吃完飯，你有沒(méi)有想過(guò)把未吃完的食物打包回家？在家中洗好衣服，你有沒(méi)有想過(guò)把水節(jié)約下來(lái)澆花、沖馬桶？在學(xué)校下課了，你有沒(méi)有想過(guò)隨手關(guān)掉電燈、風(fēng)扇？何曾注意過(guò)吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉下的米粒？何曾注意過(guò)洗手時(shí)手邊嘩啦啦流走的水流？何曾注意過(guò)沒(méi)人時(shí)閃亮的電燈？
生活中，我們應(yīng)該把節(jié)約落到實(shí)處，把節(jié)約當(dāng)成追尋。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事：一家大型企業(yè)開(kāi)展了一次“節(jié)約”征文活動(dòng)，各地的作家紛紛投稿。可是，最終獲得一等獎(jiǎng)的，卻是一篇并不十分出色的文章。很多參賽選手表示不滿(mǎn)，可企業(yè)所做的解釋?zhuān)瑓s是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的：“我們的征文主題是‘節(jié)約’，然而眾多參賽選手中，卻只有他一個(gè)人真正做到了節(jié)約。三百多篇來(lái)稿中，只有他一個(gè)人的文章，紙的正反兩面都打了字。這個(gè)一等獎(jiǎng)，他當(dāng)之無(wú)愧！”
是的，節(jié)約，并不需要“驚天動(dòng)地”，也沒(méi)必要“轟轟烈烈”。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能反映出節(jié)約，當(dāng)你真正懂得節(jié)約時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都能節(jié)約。我們不一定處處都要做到節(jié)約，但我們必須每個(gè)人都要節(jié)約！哪怕節(jié)約得再少，大家加起來(lái)，就是不可思議的節(jié)約成果。但如果大部分人都不會(huì)節(jié)約，那么，那一小部分人的節(jié)約就完全是徒勞！
不得不問(wèn)，我們究竟要怎樣節(jié)約？
節(jié)約，并不只是一味地“節(jié)省”，比如說(shuō)為了節(jié)約汽油的消耗量，讓每個(gè)人出門(mén)都不坐車(chē)子，只步行顯然是辦不到的。關(guān)鍵是怎樣用小的“浪費(fèi)”換來(lái)更大的“節(jié)約”。節(jié)約汽油，可以先修一條高速公路，雖然得費(fèi)不少功夫，但一條路上每天來(lái)來(lái)往往要有多少輛車(chē)子？這樣下來(lái)，節(jié)約的不僅僅是大量的汽油，更節(jié)約了許許多多時(shí)間和人力！這才是真正的節(jié)約，智慧的節(jié)約，時(shí)尚的節(jié)約！
但是，節(jié)約不僅僅是物質(zhì)上的節(jié)約，我們還有很多東西值得節(jié)約！而你是否曾追尋過(guò)？
追尋的作文 篇11
飛翔，只為追尋一個(gè)夢(mèng)想；飛翔，只為追尋一種感情；飛翔，只為追尋一段故事；飛翔，只為追尋一片風(fēng)景；飛翔，只為追尋一個(gè)背影……飛翔，可以追尋許多。
人人都有一對(duì)翅膀。怕麻煩的人，干脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進(jìn)土地；忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長(zhǎng)時(shí)間不用，便會(huì)生銹，從此便再不能用了。當(dāng)忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠(yuǎn)方去了；過(guò)于輕松的人，只懂得用它玩耍，當(dāng)真正需要時(shí)，它早已磨損，不可再飛了；虛榮的人，只把它拿來(lái)做裝飾罷了，從沒(méi)有真正的使用過(guò)，使它變得毫無(wú)意義。
人人都想遨游天空。因?yàn)樘炜照克{(lán)清澈；因?yàn)樵谔焐峡梢钥吹厣峡床坏降娘L(fēng)景；因?yàn)樵谔焐峡梢缘降厣先ゲ涣说牡胤�；可是，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的；天上也是有密布烏云的；天上也會(huì)是灰暗沉悶的；天上也是有風(fēng)霜雨雪的。真正追尋目標(biāo)的人，是要突破一層層阻礙的，風(fēng)霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線(xiàn)上最大的障礙。但是，像所有人說(shuō)的一樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，堅(jiān)持到最后的人們，闖過(guò)難關(guān)，便是晴天。而中途放棄的人們，見(jiàn)不到陽(yáng)光，也無(wú)法再回到起點(diǎn)，因?yàn)樵诿ＣＣ造F中，沒(méi)有堅(jiān)持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。
人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來(lái)；而飛在天上的人們，摔下去之后，就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。真正到達(dá)終點(diǎn)的人有有多少呢？太少了，而許多人卻在這個(gè)過(guò)程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢？到頭來(lái)還不是得不償失么？
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人啊，我要給你一個(gè)答案：為的就是這種執(zhí)著，為的就是這種頑強(qiáng)，沒(méi)有別的理由，只是想試一試，無(wú)論成敗，為的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
飛翔，只為追尋，這個(gè)句子不應(yīng)該跟省略號(hào)，而應(yīng)該是一個(gè)句號(hào)，飛翔，只為追尋，不為追尋什么。為的只是“追尋”，而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在于結(jié)果，而在于這個(gè)頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程。
飛翔，只為追尋。
追尋的作文 篇12
蔚藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云；綠色的草地上，站著一個(gè)充滿(mǎn)好奇的我。
抬頭仰望，看見(jiàn)一群緩慢飛行的大雁，它們排成“一”字，朝前飛。飛得是那么慢，好像是剛剛玩�；貋�(lái)，顯得很疲倦……我的心也隨著那群大雁，慢慢地飛翔了起來(lái)。
蹲下身，忽然間看見(jiàn)一些小螞蟻排成隊(duì)，站成行，好像在軍訓(xùn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)飄起來(lái)，這不由地讓我深思起來(lái)：明天燦爛的笑臉，來(lái)自今天刻苦努力。小時(shí)候你不積累知識(shí)，長(zhǎng)大后能露出燦爛的笑容嗎？這的確是值得深思的問(wèn)題……
又是一陣清涼的微風(fēng)，吹掉了幾片枯黃的樹(shù)葉，我接到了一片，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)：這片葉子，雖然有點(diǎn)變黃了，但葉脈仍然清晰透亮，顯然是一片頑強(qiáng)的葉子。這些葉子落在地上，風(fēng)并沒(méi)有停止，微微地吹。微風(fēng)是落葉最好的舞曲，他們跳起了轉(zhuǎn)圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹(shù)葉在遠(yuǎn)處翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。葉子在一起玩耍，我看見(jiàn)他們，還真當(dāng)成了蝴蝶，急忙跑過(guò)去。待我走到近處，仔細(xì)看，才發(fā)覺(jué)是一片片樹(shù)葉，真可笑。
朋友，伙伴們，讓我們?yōu)槊魈斓墓饷�、燦爛，來(lái)做最后一搏吧！
追尋的作文 篇13
天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)�！}記
上個(gè)學(xué)期讀到過(guò)史鐵生的《我的地壇》，想去地壇看看，去追尋先生坐在輪椅上，輪軸吱呀在地上慢慢移動(dòng)的印跡，這些樣子已經(jīng)在我腦中輾轉(zhuǎn)過(guò)千百遍，終于踏入――
這的確是應(yīng)清冷的園子。八月的北京晴暖日麗的午后暖陽(yáng)燦爛熱烈。其它景點(diǎn)游人不息，這園子依然自顧自地寂靜著。石門(mén)、蒼柏還有四方的祭壇，仿佛都沉浸在一泓沉靜的光芒中。正好同了先生的那句話(huà)“在人口密聚的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，像是上帝的苦心安排”。
淡去了朱紅的高墻在烈陽(yáng)中斜切下一溜陰涼，三兩只鴿子剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃后又在墨青色的地上信步，忽地一下從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，消失在層疊的綠蔭里；百年榆樹(shù)與藤蘿糾纏生長(zhǎng)，皸裂的樹(shù)皮像是歲月在其刻上深深淺淺的刀割；某個(gè)角落里，野草茂盛得自在坦蕩，成熟了的未知名的紅果子從樹(shù)上掉落下來(lái)，驚得樹(shù)下曬太陽(yáng)的白貓?zhí)ь^瞇著眼張望；風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)，葉子喧嘩一陣，又寂靜無(wú)聲，這大概是先生所說(shuō)的――“滿(mǎn)園彌漫著的熨貼而微苦的味道”吧。
我以為，在地壇里會(huì)找到與史鐵生有明顯關(guān)聯(lián)的標(biāo)志去讓我追尋。比如，會(huì)在某條路的盡頭矗立著一尊他的雕像，或者是在某處的草坪上躺著一塊刻著他生平簡(jiǎn)介的碑石，即使是某個(gè)小角落里一塊刻著他名字的小木牌也好啊。事實(shí)上，史鐵生沒(méi)有在這座園子中留下任何線(xiàn)索。然而走過(guò)每棵樹(shù)、一方地，我的腦海中都浮現(xiàn)那個(gè)面色凝重的年輕人搖著輪椅緩緩?fù)Ａ�，又緩緩駛過(guò)的情景。
“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。當(dāng)年在這個(gè)園子里思考人生的史鐵生，在四年前已迎來(lái)了那個(gè)“必然降臨的節(jié)日”，雖然先生自嘲稱(chēng)“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”，但我卻清晰地記得他說(shuō)――“但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也是旭日，當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，也正是他的另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)”。
先生的身體被禁錮在輪椅上，他的靈魂卻暢游著，到達(dá)常人到不了的遠(yuǎn)方�？赡茉S多人說(shuō)史鐵生把憤懣和絕望變成了文字，但我覺(jué)得他是熱愛(ài)生活的，是熱愛(ài)生命的。文字雖帶著宿命的無(wú)助，卻在無(wú)助中又透著強(qiáng)烈的生的熱切。
我沒(méi)有白來(lái)，我?guī)е鴮?duì)先生的文字追尋而來(lái)，帶著先生對(duì)生命的熱愛(ài)而去。地壇落日寂靜的光輝依然將地上的每一道坎坷照得燦爛，
每個(gè)帶著愛(ài)追尋史鐵生腳步的讀者們，只是與史鐵生的愛(ài)，不期而遇。
追尋的作文 篇14
第一次聽(tīng)河圖，是在高中。
那時(shí)候我的同桌比較喜歡聽(tīng)，那時(shí)候我還不知道古風(fēng)這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我喜歡的是歐美，是小破團(tuán)，是西城男孩。
可是后來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就愛(ài)上了。
那樣溫柔的聲音，美好的旋律，優(yōu)美的詞匯，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)就沉醉進(jìn)去了。世事紛擾，唯獨(dú)內(nèi)心是最純凈的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會(huì)改變。
后來(lái)，到了大學(xué)。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。
一開(kāi)始只是有好感，并沒(méi)有太多的探究。然后也是因?yàn)榫壏职桑戳藭?huì)抖音，當(dāng)時(shí)有一首歌比較火，是煙火里的塵埃。然后我搜了一下，原唱居然是華晨宇。
后來(lái)遍布各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個(gè)地方的了解到他。
然后發(fā)掘不行，這次真的喜歡了。
然后去補(bǔ)課，去看了六年前的快樂(lè)男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，了解到很多關(guān)于他的一切。才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人真的是個(gè)寶貝。
不唱歌的時(shí)候，是個(gè)羞澀的男生，唱歌站在舞臺(tái)，就是大魔王。
他人品好，三觀正，沒(méi)有什么理由不喜歡他。就好像寫(xiě)東西一樣，需要一直堅(jiān)持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅(jiān)持下去了。到現(xiàn)在，快兩年了。
追尋的作文 篇15
“嘩！”黑白相間的足球進(jìn)了球門(mén)，伴隨著眾人的歡呼，我和隊(duì)友相擁了起來(lái)。我們拿到了冠軍。
當(dāng)初加入學(xué)校的足球隊(duì)是抱著好玩的心態(tài)，沒(méi)想到，越踢越有興趣。每個(gè)鐘聲之間的短暫時(shí)刻，我和隊(duì)友們總是在球場(chǎng)上廝殺著，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來(lái)我往的，我們的汗水灌溉著場(chǎng)上也不服輸?shù)男〔荨?/p>
回到家讀書(shū)，我都會(huì)把椅子拿開(kāi)，以半蹲的姿勢(shì)復(fù)習(xí)作業(yè)，借此來(lái)訓(xùn)練腳力。周末的閑暇時(shí)間我會(huì)到家里對(duì)面的學(xué)校去跑操場(chǎng)，還曾經(jīng)因此而扭傷了腳踝。就這樣，過(guò)了二個(gè)月。
比賽的日子一天天的逼近，我們也越來(lái)越勤奮。終于，那天到來(lái)了。穿上了隊(duì)服，我們迎戰(zhàn)著第一批敵人。我們的默契無(wú)人能及，我們的實(shí)力所向披靡，以勢(shì)如破竹的速度，挑起了冠亞軍。
倒數(shù)的三十秒，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。原本打算自己射門(mén)的我，一個(gè)假動(dòng)作后把球傳給了隊(duì)友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進(jìn)了。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一路追求著勝利，我以為當(dāng)足球越過(guò)對(duì)方守門(mén)員得分時(shí)是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎(jiǎng)牌時(shí)才發(fā)現(xiàn)，最有價(jià)值的其實(shí)是隊(duì)友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。
追尋的作文 篇16
總是默默的忘掉了曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實(shí)自己早已記不起他的面孔。
——題記
等待？追尋？我不知道，我活在我自己的世界中，沒(méi)有方向。我一直都在等待，是否應(yīng)該去追尋，我不知道。
在等待，我一直都在等待。你問(wèn)我在等待什么，我說(shuō)我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無(wú)境的孤獨(dú)；我迷茫了，迷茫在這無(wú)垠的黑色；我惆悵了，惆悵在這無(wú)際的思念；我－－無(wú)處釋?xiě)选?/p>
在等待，我隨時(shí)隨地在等待，我說(shuō)我在等你，你會(huì)相信嗎？枯葉一片片的飄落，像我的思念不經(jīng)意的喧囂。風(fēng)帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢圆挥孟裎乙粯�，或許這是它們的結(jié)局，沒(méi)有結(jié)果的結(jié)局。
在等待，我站在天的那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍(lán)色的�？粗L(fēng)帶著雨肆意的沖刷著大地，樹(shù)站在風(fēng)中肆意的搖晃。風(fēng)越大，樹(shù)搖晃得越厲害�；蛟S這就是堅(jiān)強(qiáng)，我需要擁有。
在追尋，是我忘記了追尋嗎？以前，單純的認(rèn)為，離開(kāi)會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)原來(lái)就是你我的結(jié)局。不知道你現(xiàn)在還快不快樂(lè)。我只知道我不快樂(lè)了。不知道你還像以前那樣依賴(lài)我嗎，我只知道我更依賴(lài)你了。
在追尋，在等待中我忘記了方向。有時(shí)候，任意的一個(gè)畫(huà)面都可以讓我想起你，經(jīng)常覺(jué)得你就在我身邊�？捎械臅r(shí)候，又覺(jué)得你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想隔了一堵永遠(yuǎn)推不開(kāi)的墻。那一天，我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無(wú)奈。不知道是否你也在等待，我無(wú)從知道，也無(wú)從了解，因?yàn)槲覀兌际谴掖业摹?/p>
等待？追尋？我不知道，或許你需要自由吧！那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋。我會(huì)學(xué)著在等待中幸福自己，其實(shí)等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。
后記：我站在我自己的夢(mèng)中，看著浮現(xiàn)的一個(gè)一個(gè)的畫(huà)面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。后來(lái)的我們已沒(méi)有后來(lái)，也沒(méi)有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實(shí)有太多無(wú)奈，人越成長(zhǎng)就越覺(jué)得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來(lái)，夢(mèng)再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會(huì)學(xué)著等待，希望來(lái)世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。
追尋的作文 篇17
生活毫無(wú)預(yù)兆地改變了。思想，或者說(shuō)是腦子開(kāi)始變得愚鈍，混混沌沌地打發(fā)著了無(wú)生氣的日子。
紛繁冗雜的思緒，很難理出頭緒來(lái)。神經(jīng)繃得很緊，輾轉(zhuǎn)未敢成眠，似乎害怕自己一睡著就會(huì)將神經(jīng)弄斷。也曾是一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，可面對(duì)著眼前的學(xué)業(yè)，心毫無(wú)防備，又無(wú)可奈何地掉下了無(wú)底深淵；空虛，像沒(méi)有靈魂的軀體。不想逃避，不能逃避，已在逃避。躲在角落，很吃力地看著別人的文字，眼淚模糊：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。是痛，未敢說(shuō)美麗！
站在太陽(yáng)底下，希望陽(yáng)光能穿透軀體，幻化出七彩。但，身后是灰色的陰影，有點(diǎn)恐懼；抬頭往前看，無(wú)力、蒼白。軀體，開(kāi)始麻木；靈魂，流離失所。被扭曲，破碎，噼里啪啦，聲響明亮，清晰，似溶洞里的水滴聲。
英子曾對(duì)我說(shuō)生活并不是我想像的那樣，有很多東西值得你為其付出，值得你為其感動(dòng)。看著一臉純真的她，一陣抽搐扯疼我的心。哦！沉默了一陣，我終于開(kāi)了口。這就對(duì)了！她用手拍了拍我的肩膀。聽(tīng)著她的話(huà)，鼻子有點(diǎn)酸酸的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的折騰，已不知自己是否還會(huì)感動(dòng)。翻開(kāi)厚重的記憶，好像從一開(kāi)始，自己就不會(huì)對(duì)任何東西付出真愛(ài)。曾肆無(wú)忌憚地宣稱(chēng)自己熱愛(ài)數(shù)學(xué)，可掩蓋在背后的卻是貪慕虛榮和面目猙獰的虛偽。當(dāng)耳邊不再響起稱(chēng)頌的詞匯，又做賊心虛地逃到不成氣候的文字里沉淪。也曾滿(mǎn)懷激情地說(shuō)自己懂得體恤雙親，可眼睜睜地看著烈日下黝黑的肌膚；焦土上干涸的汗滴，歲月鏤刻的皺紋，滄桑留下的白發(fā)，卻無(wú)動(dòng)于衷，抑或說(shuō)置之不理。連自己也不珍惜，任憑墮落，沉淪，褻瀆自己?jiǎn)伪〉纳?/p>
沉淪，自己并不甘心；也想有所改變，但現(xiàn)實(shí)總是絆腳。不知怎樣改變自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，常常感到揪心的痛。有時(shí)會(huì)嘲笑自己傻，夾雜著些許無(wú)奈�；蛟S，我的生命就應(yīng)該這樣，跌跌撞撞地追尋……
追尋的作文 篇18
雄鷹能搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗恍傅仫w翔；大海會(huì)掀起巨浪，是因?yàn)樗啦煌Ｏ⒌乇枷蜻h(yuǎn)方；朝陽(yáng)總?cè)諒?fù)一日沖破山頭，是因?yàn)樗鼒?jiān)定地追逐美好的明天……每次輝煌的背后，都有著不為人知的堅(jiān)強(qiáng)，不為人知的堅(jiān)強(qiáng)背后，都有著感天動(dòng)地的力量。今夜，萬(wàn)千思緒奔涌而來(lái)，度過(guò)了十四個(gè)春秋的我，遙望夜空，不禁追憶，自己在這段如花歲月中，是否無(wú)悔于心。漸漸地，回放的鏡頭定格在一個(gè)畫(huà)面里�！安袼圭�666分！”這個(gè)響亮的聲音石破天驚。剎那間，我感覺(jué)自己這塊懸著的石頭，終于穩(wěn)穩(wěn)落地了。這個(gè)第一名的成績(jī)，終于回來(lái)了！雖然在此之后，我的成績(jī)就一直雄踞前列，可唯有這次，我無(wú)法忘記。這是七年級(jí)第一學(xué)期的期末考試。之前的月考，我僅以一分之差排了個(gè)第二，于是，我下定決心，期末一定要把第一拿回來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，我只有自己去努力，去爭(zhēng)取，去奮斗。每天，我早早起床，在晨曦中背英語(yǔ)課文；中午，我狼吞虎咽一番便坐到書(shū)桌旁做作業(yè)；深夜，整個(gè)世界都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我仍在挑燈奮戰(zhàn)……真的，我經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次考試，可哪一次考試前都沒(méi)有那次那么累。說(shuō)累，并非學(xué)得累，而是心累。因?yàn)樵诳记拔以秃芏嗳舜虬�，說(shuō)我期末一定考第一�？紙�(chǎng)上，我拼命地排除雜念，告誡自己，卸掉壓力，輕裝上陣……最終，蒼天不負(fù)有心人，我再一次奪回了第一的“寶座”。
此后，我學(xué)會(huì)了給自己減壓，學(xué)會(huì)了如何保持一顆永不言棄的心。
今夜仰望星空，滿(mǎn)天繁星漸漸地呈現(xiàn)出了四個(gè)大字——努力、追尋。是啊，從今夜起，開(kāi)始追尋，希望就在前方……
追尋的作文 篇19
今天是個(gè)好日子，我們教室的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了福字，紅紅火火。我們的小記者團(tuán)也紅紅火火的。晚上，小記者們相約在影劇院觀看迎新晚會(huì)，按照熊貓哥哥的指令，我們開(kāi)始采訪(fǎng)任務(wù)。在熊貓哥哥的帶領(lǐng)下，我還有幸采訪(fǎng)到了區(qū)教育局宋國(guó)勝局長(zhǎng)�！八尉珠L(zhǎng)，您好！我是富春七小四八班的學(xué)生裘爽，請(qǐng)問(wèn)：我可以向您提幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我話(huà)音剛落，宋局長(zhǎng)就微笑地點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！蔽掖竽懙膯�(wèn)道：“宋局長(zhǎng)，學(xué)校大力發(fā)展藝術(shù)教育會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，影響我們成績(jī)嗎？”宋局長(zhǎng)堅(jiān)定地回答：“我想應(yīng)該不會(huì)的，藝術(shù)也是一種學(xué)習(xí)�！彼尉珠L(zhǎng)和藹可親的聲音還在我的耳邊回蕩。
在我還沒(méi)有欣賞完同學(xué)們的優(yōu)秀書(shū)法作品的時(shí)候，晚會(huì)就開(kāi)始了。在燈光閃爍的影劇院里，我們拭目以待。首先由航模拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。三架無(wú)人機(jī)在觀眾席上方盤(pán)旋，接著舞臺(tái)背景換成了深邃而又幽藍(lán)的太空。這一幕仿佛讓我置身于外太空，那場(chǎng)景只在我的夢(mèng)幻中出現(xiàn)。《妞妞戲蝶》《落雨大》《牽手感恩》《向夢(mèng)想出發(fā)》等歌舞小品讓大家大開(kāi)眼界。
但最讓我感動(dòng)的是來(lái)自盲校哥哥的獨(dú)唱《燭光里的媽媽》，深情感人的歌聲一次又一次感動(dòng)了我，眼淚在眼中一直打轉(zhuǎn)。我想：盲人哥哥肯定有一位偉大的媽媽。今天我能作為小記者坐在這里觀看演出，也要感謝坐在我身旁的媽媽。在臺(tái)上演出的每一個(gè)人都要感謝媽媽?zhuān)菋寢尳o了我們熱愛(ài)藝術(shù)的生命，是媽媽們無(wú)數(shù)次默默的陪伴讓我們?cè)谧穼?mèng)想的路上不孤單。
看完演出我最大的想法：我要更加堅(jiān)定地追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想，哪怕花去三十年的時(shí)間也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都是有自己的夢(mèng)想，讓我們向自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追尋的作文 篇20
總是默默的忘掉了曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實(shí)自己早已記不起他的面孔．－－題記
等待？追尋？我不知道，我活在我自己的世界中，沒(méi)有方向．我一直都在等待，是否應(yīng)該去追尋，我不知道．
在等待，我一直都在等待．你問(wèn)我在等待什么，我說(shuō)我不知道．燈熄了，寂寞亮了，你已不在了．我彷徨了，彷徨在這無(wú)境的孤獨(dú)；我迷茫了，迷茫在這無(wú)垠的黑色；我惆悵了，惆悵在這無(wú)際的思念；我－－無(wú)處釋?xiě)眩?/p>
在等待，我隨時(shí)隨地在等待，我說(shuō)我在等你，你會(huì)相信嗎？枯葉一片片的飄落，像我的思念不經(jīng)意的喧囂．風(fēng)帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵．我想枯葉是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢圆挥孟裎乙粯�，或許這是它們的結(jié)局，沒(méi)有結(jié)果的結(jié)局．
在等待，我站在天的那頭在等你．我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍(lán)色的．看著風(fēng)帶著雨肆意的沖刷著大地，樹(shù)站在風(fēng)中肆意的搖晃．風(fēng)越大，樹(shù)搖晃得越厲害．或許這就是堅(jiān)強(qiáng)，我需要擁有．
在追尋，是我忘記了追尋嗎？以前，單純的認(rèn)為，離開(kāi)會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始．現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)原來(lái)就是你我的結(jié)局．不知道你現(xiàn)在還快不快樂(lè)．我只知道我不快樂(lè)了．不知道你還像以前那樣依賴(lài)我嗎，我只知道我更依賴(lài)你了．
在追尋，在等待中我忘記了方向．有時(shí)候，任意的一個(gè)畫(huà)面都可以讓我想起你，經(jīng)常覺(jué)得你就在我身邊．可有的時(shí)候，又覺(jué)得你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想隔了一堵永遠(yuǎn)推不開(kāi)的墻．那一天，我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的你，不知道是否是上天的安排．在你的臉上，我分明看到了迷茫與無(wú)奈．不知道是否你也在等待，我無(wú)從知道，也無(wú)從了解，因?yàn)槲覀兌际谴掖业模?/p>
等待？追尋？我不知道，或許你需要自由吧！那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋．我會(huì)學(xué)著在等待中幸福自己，其實(shí)等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的．
后記：我站在我自己的夢(mèng)中，看著浮現(xiàn)的一個(gè)一個(gè)的畫(huà)面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言．后來(lái)的我們已沒(méi)有后來(lái)，也沒(méi)有了以前．追憶，在空虛中追憶空白．我才明白，生命其實(shí)有太多無(wú)奈，人越成長(zhǎng)就越覺(jué)得孤單．一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切．原來(lái)，夢(mèng)再美，也抵擋不了宿命的追隨．我會(huì)學(xué)著等待，希望來(lái)世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我．
追尋的作文 篇21
生活本味，酸甜苦辣，成長(zhǎng)之路，荊棘遍布，長(zhǎng)路遙遙，待我追尋。
——題記
翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，一張張熟悉的照片，在流年的渲染下留下一紙紙稀疏的印鑒，那，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。 回想幼時(shí)的自己，句句幼稚的言語(yǔ)，勾勒出一段屬于那個(gè)年紀(jì)本有的童真。田野里，一片麥田，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清音回響在耳畔，伴隨著幾聲兒童的笑聲，本就充滿(mǎn)活力的麥田，有別增了幾番童真。拿著幾縷小麥，走到奶奶身旁，未長(zhǎng)滿(mǎn)的牙齒輕輕露出，童趣的言語(yǔ)，發(fā)笑的動(dòng)作，無(wú)處不散發(fā)著美好。
一人在漫無(wú)邊際的田野了奔跑著，歡笑著，追趕著，不因生活而困擾，在自己的圓圈內(nèi)留下足跡與笑容。常常憶起那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代，常常因那時(shí)的無(wú)知，可愛(ài)，而笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)，其實(shí)，最純真的是童年的我。 時(shí)光流動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已邁入初中的門(mén)欄，一切都是嶄新的，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我彷徨不已。后來(lái)不再拘泥于自己的世界，開(kāi)始慢慢的把自己的心與別人的心之間建立一座溝通的橋梁，我開(kāi)始和朋友一起度過(guò)這美好的青春年華。常常伏案于書(shū)桌之上，對(duì)日益繁多的作業(yè)，不免，少了幾分愉悅。雖然生活被作業(yè)蒙上了一層朦朧的面紗，我依舊愿意在時(shí)光的角落，捧一杯清茶，靜靜品味青春的苦澀。茶葉徐徐綻開(kāi)，葉脈若隱若現(xiàn)，留下了一抹芬芳與苦澀。雖日夜奮斗，終究愿以歡笑結(jié)尾。其實(shí)，最幸運(yùn)的是青春的我。 在這條茫然而無(wú)知的道路上，面對(duì)未來(lái)的坎坷與憧憬，我依舊懷有一絲絲喜悅與向往。未來(lái)是一條未知的道路，給予你無(wú)盡的想象與希望，卻又畏懼于被荊棘所傷后而感到痛苦與無(wú)助。彩虹總出現(xiàn)在風(fēng)雨過(guò)后，成功總出現(xiàn)在淚水過(guò)后。讓我們?yōu)樽约憾Γ谄鹉_，仰望未來(lái)。其實(shí)，最希望的是未來(lái)的我。
成長(zhǎng)，美好而艱辛，無(wú)論結(jié)果如何，相信自己，人生因自己而如花般綻放。星星點(diǎn)點(diǎn)，編織成我的筆觸，譜寫(xiě)出我的篇章。未來(lái)之路，待我追尋！
追尋的作文 篇22
我常常問(wèn)自己，自己學(xué)習(xí)了那么久，成績(jī)還不是很理想，到底圖什么呢？明明對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，明明想去學(xué)自己喜歡的東西，卻還是要學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，這是通向不平凡的離我最近的道路。不然，要么庸俗，要么孤獨(dú)。
可是，我還是要做一個(gè)等待著的趕路人。追尋，是我的希望。
我不像那些平凡的路人，也不想像他們一樣，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一個(gè)安穩(wěn)的生活。我追求的是不平凡。
誰(shuí)甘心就這樣，平凡著一輩子。
當(dāng)去看雜技的時(shí)候，望著接受所有人掌聲的雜技演員，有一刻，我多么羨慕他們，算了吧，做不到的；當(dāng)去看演唱會(huì)時(shí)，望著所有燈光聚集一身的他們，有一刻，覺(jué)得他們好耀眼，算了吧，不可能的；聽(tīng)講座的時(shí)候，有一刻，由衷的佩服他們，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修煉個(gè)幾百年吧……
同樣是喜歡一樣?xùn)|西，到最后，懦弱的還是自己，雖然，有些事情我們根本就做不到�？墒牵覍�(shí)在是不想平凡的只�！八懔税伞�。
于是，我笨拙的開(kāi)始奔跑，為了乘坐上那輛神圣的列車(chē)，追尋我的路。去的路上，永遠(yuǎn)是漫長(zhǎng)的，不用擔(dān)心到了分岔路口該往哪兒走，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人有所追尋的時(shí)候，他只會(huì)看到他所追尋的東西，不用擔(dān)心，用力追吧，去找到屬于自己的路，其他的，就只能交給命運(yùn)了。
這次，做個(gè)奔跑的趕路人吧。
追尋的作文 篇23
清淺的陽(yáng)光映在窗戶(hù)上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹(shù)枝一樣把手伸進(jìn)陽(yáng)光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。
初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。與生俱來(lái)的活潑使我很快與周?chē)耐瑢W(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周?chē)l(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿(mǎn)是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線(xiàn)對(duì)上，你匆忙地躲開(kāi)，像只受驚的兔子扭過(guò)身去，我大抵是覺(jué)得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛(ài)。
仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。
你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛(ài)，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對(duì)象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹(shù)下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽(yáng)光透過(guò)繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長(zhǎng)久的友誼。
一晃就晃過(guò)了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見(jiàn)。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過(guò)神來(lái)，你已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔，帶走了我絲縷憂(yōu)愁，望著眼前清澈的少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見(jiàn)，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線(xiàn)，但你眼紅的模樣卻無(wú)比清晰。
那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰(shuí)值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……
追尋的作文 篇24
打記事起，我就開(kāi)始記得那些溫情小事，記得那天……
那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，兩滴，不一會(huì)兒唰啦唰啦地，雨下大了，道邊的大樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“風(fēng)太大了，小一點(diǎn)吧！”
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也早早歸巢，坐在巢里不肯出來(lái)。
突然，一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)，醒目的紅色大雨衣在風(fēng)雨中搖曳，我便知道這是媽媽來(lái)了。我高興地奔向媽媽?zhuān)瑩淙雼寢尩膽驯АＭ蝗�，天空劃過(guò)一道深藍(lán)的口子，天仿佛分一為二，“轟隆”一聲，這下我慌了，對(duì)天上大叫：“雷公雷公不要電死我，我，我沒(méi)做壞事�！痹�(huà)音未落，四周的路人都驚奇的看著我，媽媽卻在一邊咧著嘴，瞇著眼，一邊呵呵笑一邊說(shuō)：“這是雷公在打鼾，你放心好了�！�
我心想：“媽媽只會(huì)訛我，下次不理她了。”
想著，車(chē)子早駛出老遠(yuǎn)了，一看媽媽?zhuān)�！臉上蒼白蒼白，頭發(fā)也亂亂的，想從前，媽媽的臉是紅潤(rùn)的，頭發(fā)象一匹光滑的黑綢，烏黑發(fā)亮飄在肩膀，看起來(lái)又年輕又漂亮，那時(shí)的我，常為媽媽的容顏感到自豪。而現(xiàn)在，媽媽卻像一個(gè)半老的婦女了，想著想著，淚水不由自主的在眼中打轉(zhuǎn)。
風(fēng)，呼呼地吹著，這時(shí)雨更大了，噼嚦啪啦地打在樹(shù)上，地上，也拍打在媽媽的車(chē)子上。而媽媽卻像勇敢的騎士，穩(wěn)穩(wěn)地馱著我，勇往直前……
突然，發(fā)動(dòng)機(jī)‘轟’的一聲，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“到家了！”
這時(shí)，天上的雨小了很多，而我心中的雨卻在傾盆而下……雨幕中，我依稀看見(jiàn)的是母親年輕美麗的容顏。
窗外，淅淅瀝瀝的雨仍然在下，沖洗著地面，沖洗著世界，沖洗著一切，可我不希望它沖洗媽媽如花的容顏。
追尋的作文 篇25
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”每天背著書(shū)包，迎著晨曦蓬勃的陽(yáng)光，口中背誦著經(jīng)典，我走過(guò)了童年。
“任何一個(gè)生命的降生都是一樣的，那顆純潔、善良的心都如清澈的湖水般干凈！這是先輩千年之前告訴我們的哲理�！币荒昙�(jí)時(shí)老師這樣告訴我�！芭�！”我似懂非懂地回應(yīng)著。這算是我第一次接觸文學(xué)了。那是并沒(méi)有明白先輩說(shuō)這句話(huà)的含義。然，心底卻有了一份對(duì)文學(xué)、對(duì)經(jīng)典朦朧的追尋。
長(zhǎng)大了，再一次讀出那句“人之初，性本善……”便有些明白了。懂得了那份心底里最可貴的善良，最美好的純潔。于是，我繼續(xù)追尋。
在陣陣的紙香中追尋到那開(kāi)元盛世。我尋到了他。那位身著白袍，銜觴賦詩(shī)，揮灑萬(wàn)千壯麗詩(shī)篇的青蓮居士。一句“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！笔呛蔚鹊目穹挪涣b。他的滿(mǎn)腹才華，滿(mǎn)腔熱情，還有那滿(mǎn)懷愁緒。讓我看到了一個(gè)豪爽不羈，天高任我飛的李太白。
翻開(kāi)下一頁(yè)，我又在那儒雅的宋朝追尋。我尋到了她。那位在凄風(fēng)苦雨中默默思念的易安居士。一句“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡莱隽怂墓录�，訴出了她對(duì)夫君的深深思念。那般婉轉(zhuǎn)，那樣凄涼。在廣域的元朝追尋，有一位進(jìn)入我的眼簾。是誰(shuí)？原來(lái)是“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡鸟R致遠(yuǎn)。我尋到了，在這凄美的宋詞元曲中學(xué)到了愛(ài)，尋到了對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的那份深入骨髓的無(wú)法拋割的愛(ài)和思念。
歷史的下一頁(yè)轉(zhuǎn)到了那燦爛的明清小說(shuō)。當(dāng)然，我看到了一個(gè)不羈的孫行者。那是誰(shuí)——是吳承恩的化身，是他心底里的那個(gè)自由的自己；還有那梁山上的一百單八位好漢，是英雄。是那腐敗、黑暗的統(tǒng)治者把他們逼上梁山，淪為草寇。但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是英雄、不是好漢。那是施耐庵先生的那顆不屈和反抗的心在向我們?cè)V說(shuō)；羅貫中的一句“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！备嬖V我們那三足鼎立的時(shí)代，人心險(xiǎn)惡，爾虞我詐，到處是陰謀，到處是心機(jī)。只有強(qiáng)者才能生存，只有笑到最后才笑得最好。那“寧負(fù)天下人，休天下人負(fù)我”的曹孟德，那忠于天下人的劉備，那獨(dú)占東吳的孫權(quán)，那孔明，那呂布，那關(guān)羽……我想，總有一個(gè)是作者真正的自己吧，亦或許作者就是集他們之萬(wàn)千于一身的人；最使我感動(dòng)的當(dāng)然是曹雪芹先生筆下的《紅樓夢(mèng)》了。那句“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的葬花吟是作者在哭訴嗎？一個(gè)偌大的家族由盛到衰，是何等的不幸。但是在不幸中我們看出了曹先生對(duì)黑暗統(tǒng)治的不滿(mǎn)，對(duì)自由的渴望。我們有誰(shuí)不希望有情人終成眷屬。像《詩(shī)經(jīng)》中所說(shuō)的那樣“執(zhí)子之手，與子偕老�！毕裉K軾筆下那般“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡姓l(shuí)能改變這悲慘的結(jié)局？不能，誰(shuí)也不能。
我尋到了，在這燦爛的文化中，在這深?yuàn)W的經(jīng)典中——我尋到了對(duì)生命的自由渴望，對(duì)命運(yùn)的不屈、抗?fàn)�，�?duì)理想的執(zhí)著、堅(jiān)守，對(duì)親人的思念、摯愛(ài)。那是我們中華民族千百年來(lái)不變的驕傲。
我感慨，我期望：我要做毛澤東先生所說(shuō)的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的那一位；我也要做魯迅筆下“甘為孺子牛”的一個(gè)。
因?yàn)椋谧穼そ?jīng)典的同時(shí)，我感悟到了人生。
追尋的作文 篇26
人生像是舞臺(tái)，不謝幕，就永遠(yuǎn)不知道有多精彩，但人生很匆忙，請(qǐng)停在風(fēng)景里，為自己唱首歌。
有人追求錢(qián)財(cái)，有人追求名利，有人追求幸福，有人追求健康，有人追求自由，不管你追求什么，你總會(huì)知道：你選擇看的方向，決定了你所看到的事物；而你選擇往哪個(gè)方向看，決定你希望看到什么，跟著心中的腳步走，也就是追尋心中的追尋。
我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)一段話(huà)：“想瘦就去減肥，想長(zhǎng)肌肉就去健美，想考清華北大就好好學(xué)習(xí)，想她就去追。肥肉不會(huì)自己飛走，肌肉也不會(huì)憑白長(zhǎng)出來(lái)，知識(shí)不會(huì)通過(guò)藍(lán)牙傳輸?shù)侥隳X子里，你喜歡的人也不會(huì)毫無(wú)緣由的喜歡你，不把時(shí)間花在現(xiàn)實(shí)而用于幻想，等同于坐以待斃。請(qǐng)記住：“但凡擁有夢(mèng)想的人，他們都不做選擇題，而只做證明題！”這樣的一段話(huà)無(wú)疑打動(dòng)了現(xiàn)在徘徊在迷茫中的我。追尋心中的追尋，可以是成績(jī)，可以是真心朋友，可以是美景、可以是一切，只要敢想、敢做，就可以實(shí)現(xiàn)，你一定要努力，因?yàn)槟阆胍�，只能你自己給你自己。
有很多人在意別人的看法，但其實(shí)所謂“別人的看法”并沒(méi)有那么重要，如果你不再在意別人如何看自己的時(shí)候，你才能更專(zhuān)注于你想做的事情，你想做好的事情。羅曼。羅蘭也曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人的性格決定他的際遇，如果你喜歡保持你的性格，那么你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇�！奔热粺o(wú)權(quán)拒絕，那就坦然接受，亦舒說(shuō)過(guò)：“也許一個(gè)人在真正無(wú)可奈何的時(shí)候，除了微笑，也只好微笑了�！�
書(shū)堆多了不知道看哪本，那就從手頭的開(kāi)始看起；單詞總是背不完，那就不要尋求捷徑，從第一個(gè)開(kāi)始背，打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情。生命中某些精彩片段，其實(shí)都來(lái)自于一些不起眼的小事，但只要記住，追尋心中的追尋，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，并為之不懈努力，天使一定會(huì)降臨。
追尋心中的追尋。
追尋的作文 篇27
仰望著碧藍(lán)的蒼穹，白云滾滾而過(guò)，一架飛機(jī)劃破天際，我的眼眶占滿(mǎn)了淚水，風(fēng)輕拂而過(guò)，溫和不語(yǔ)，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……
那年，寒冷的朔風(fēng)冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長(zhǎng)一段時(shí)間，時(shí)間佇立在窗前，空洞的眼神直視著上空，沉默不語(yǔ)。從懵懵懂懂的年齡至現(xiàn)今，我從沒(méi)看過(guò)這么失落的他，于是心中燃燒起一個(gè)決定，決定讓外公恢復(fù)以往的笑容，拾回以往的生活動(dòng)力，我開(kāi)始追尋，追尋他那失落已久的微笑。
正當(dāng)我絞盡腦汁，不斷地想著可行的方法，驀地，回首望見(jiàn)一架又一架的模型飛機(jī)，原來(lái)在這之前，他曾熱愛(ài)過(guò)，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個(gè)念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過(guò)這類(lèi)的事物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，于是我端詳著身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭(zhēng)相冒出，我咬著牙，繼續(xù)撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無(wú)怨無(wú)悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那么地努力、認(rèn)真，但我還是希冀望見(jiàn)散發(fā)溫暖的外公。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期，一架完整的模型飛機(jī)終于浮現(xiàn)在我眼前，心里只希望辛苦不要白費(fèi)，我懷著忐忑不安，走向外公的窗前，發(fā)現(xiàn)他仍眼神渙散的望著遠(yuǎn)處，于是我深呼吸，調(diào)整好角度，“咻——”，一到優(yōu)美的弧形呈現(xiàn)在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現(xiàn)在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！
再望見(jiàn)湛藍(lán)，彷彿那架模型飛機(jī)正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現(xiàn)，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……
追尋的作文 篇28
黑夜終于被白天趕走了，本以為將會(huì)是一個(gè)完美的一天可是……
一棵棵高大的柏樹(shù)在不停地?fù)u頭晃腦，像是一個(gè)正在誦讀四書(shū)的書(shū)生。街道上行人比往常少，我頂著雨傘。抱著愛(ài)書(shū)在雨中行走，越走越快。其實(shí)我不想頂著那死硬的雨傘﹔不想走的太快，我只想讓雨水再次親近我，可我不能不顧書(shū)的感受，于是我墮落了，低著頭繼續(xù)在雨中趕路。我不能丟掉懷抱里的書(shū)，我也不能單獨(dú)帶著我的愛(ài)書(shū)一起走過(guò)著漫長(zhǎng)的路。
看著眼前的雨滴，不經(jīng)意間勾起了我的回憶。
那是一個(gè)夏日里雨季的清晨，帶有一絲睡意的我走到陽(yáng)臺(tái)，看著那些被雨水洗滌后的樹(shù)葉，讓我眼前一亮，還未穿鞋的我，兩處我那調(diào)皮的小腳丫，叮叮咚咚地跑下樓，在雨里與小草﹑鮮花﹑還有那高大的柏樹(shù)一起舞蹈。我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑聲是那樣的真實(shí)，可后的我迎來(lái)的是長(zhǎng)輩們的責(zé)罵。從那以后我不敢丟掉那固執(zhí)的雨傘在雨中肆無(wú)忌待的笑了，直到現(xiàn)在。
我似乎已忘記曾經(jīng)有那么一個(gè)調(diào)皮、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、真實(shí)的我，一個(gè)沒(méi)有被雨傘拘束、沒(méi)有擔(dān)心書(shū)被打濕的我，一個(gè)干熱愛(ài)雨季的我。
我的雨傘不能丟掉，我的愛(ài)書(shū)又不能打濕，這種狀態(tài)就像我的人生軌道，我是那樣的墮落，更是那樣的無(wú)奈。
追尋的作文 篇29
一任秋陽(yáng)肆意絢爛，安寧且獨(dú)自清香。一任青春時(shí)光奔流，孩子亦孤膽追尋。——題記
自從讀初中之后，看這個(gè)世界都是不一樣的了。也許是我擁有了更好的眼——不，視力已經(jīng)低到不可思議——那就是，我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了去愛(ài)生活的另一面？
多么神秘！只是幾個(gè)星期的事情，我就有了與以往相較分明的思想，如同黑暗軀體中終于亮起不滅的燈盞。不過(guò)，我現(xiàn)在也確實(shí)只是一個(gè)孩子，一個(gè)孩子是不能把心里的明艷舉出來(lái)，展覽般受人鑒賞的。
時(shí)間對(duì)小孩子不公平。時(shí)間像一尾虹魚(yú)，在雙手中竄來(lái)竄去，抓不住。它的彩鱗折射著繽紛的生活，陷進(jìn)我心里頭，安身立命，好似這本就是它的宿命。當(dāng)我不再光鮮亮麗、呼朋引伴地走進(jìn)商場(chǎng)，而是背著沉甸甸的書(shū)包，穿著寬大的校服直奔書(shū)城時(shí)；當(dāng)我路過(guò)那種凈賣(mài)女孩子愛(ài)的小玩意兒的店子，卻視而不見(jiàn)時(shí)；當(dāng)我專(zhuān)程跑到小學(xué)母校去，內(nèi)心懷得竟是不可言狀的愧疚時(shí)……我清楚認(rèn)識(shí)到：時(shí)間，它戲弄我。我像被它趕一只羊進(jìn)圈似的，滿(mǎn)是狼狽。
所有的一切都急不可耐地變化著，父親甚至失掉了他引以為傲的壞脾氣。他憂(yōu)困地淌過(guò)這世間深水，肩上亂七八糟的責(zé)任負(fù)上了就舍不得拋。現(xiàn)在，他扭過(guò)頭看我，偏了半個(gè)身子，完整地看向我。真是柔情的一張臉，圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的額頭，下巴上細(xì)密的胡茬還帶著若隱若現(xiàn)的白花。
——父親悄悄歪著頭，裝作漫不經(jīng)心地望向兩邊，再不動(dòng)聲色地打量我一眼，然后挺挺腰板、更大步地向前走；父親這樣失策的模樣，從前有好一陣子給我拿來(lái)好笑呢。如今，父親把傲氣摁進(jìn)骨頭里。是他老了累了，還是因?yàn)槲以僖膊皇莻�(gè)要他絞盡腦汁去管束的孩子，而是一個(gè)連見(jiàn)面都不多的中學(xué)生？
我不是個(gè)孩子了呢。
但我仍依戀父親、盡管是此時(shí)的想法。我喜歡他無(wú)人能撼動(dòng)的固執(zhí)，像裊裊夜色兇猛地落。盡管他夜色將盡。
在這學(xué)校高墻里，這被禁錮的短暫時(shí)光中，我瘋狂地思念。曾經(jīng)玩得忘乎所以而不愿回家的小小少年，就著皎皎月華自顧自想家了。我承受不起這世界的森冷意志，只想逃離。逃進(jìn)夢(mèng)境般的家，溫暖啊。想起父親送我去學(xué)校，他一聲不吭地盯著我，接著推我、有力而有耐心地推我跨進(jìn)校門(mén)。
半只手臂的距離，我都畏懼。
他又叮囑幾聲，背對(duì)我，消逝在人來(lái)人往的嘈雜中，無(wú)可捉摸地遠(yuǎn)去。
我真的無(wú)計(jì)可施。我轉(zhuǎn)悠在多少被蹉跎的光陰里，曾經(jīng)記憶里的美好一抓就化為泡影。我只能去追、去尋，眺望一條沒(méi)有盡頭的路。
我心浩蕩，一如從前——無(wú)畏，直行！
追尋的作文 篇30
夜已深，漫天的星光靜靜籠罩著整個(gè)安寧的村莊。三月初春的夜風(fēng)拂過(guò)臉頰，雖略帶些寒意，卻不再那么刺骨了。
春踮著腳尖，輕輕地朝我們微笑。不禁想起哪位詩(shī)人曾說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笨礋o(wú)數(shù)顆星星閃爍，偶又記起“天上的星星明了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)個(gè)街燈�！泵腿婚g發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)文一直都邁著她輕盈的步履徘徊在我們身邊。也不知從何時(shí)開(kāi)始，語(yǔ)文，我把你追尋。
記得小時(shí)候就是在星光下聽(tīng)過(guò)張衡數(shù)星星的故事，那時(shí)什么都不懂，只笑張衡傻，而今才明白那是一種堅(jiān)持不懈的精神。
后來(lái)好不容易買(mǎi)了一本《金剛葫蘆娃》的小人書(shū)，是注音的那種，怕被別人搶了去，便躲起來(lái)一個(gè)人偷偷看。在那書(shū)中就隨著自己的思想去體會(huì)了什么是真善美，什么是假惡丑。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了努力奮斗的丑小鴨，美麗善良的白雪公主，后又知道了勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜，機(jī)智聰慧的孫悟空……而后才明白了什么 “水滴石穿非一日之功”，什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
細(xì)雨綿綿兼輕風(fēng)，滋潤(rùn)萬(wàn)物卻無(wú)聲。喜歡追尋故事、名著，又怎能不愛(ài)追尋詩(shī)詞的步伐，追尋詩(shī)人的身影？
同杜牧一起停下車(chē)，就偏愛(ài)這搖曳的楓林晚，共賞霜葉紅于二月花；陪易安灑落黃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在乍暖還寒時(shí)候觀梧桐更兼細(xì)雨；同辛棄疾一起登上北固樓，望蒼茫神州，嘆千古興亡多少事……
佇立于生機(jī)勃勃的春天，去賞“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的江南美景；復(fù)前行，你會(huì)隨著楊萬(wàn)里來(lái)到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的人間天堂；再者便是少年王勃舉頭望天吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；而后便可一心觀賞“梅須孫雪三分白，雪卻輸梅一段香”的冬景。
行于蒼茫大地，歌于朝陽(yáng)之下，我追尋長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；追尋采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的怡然；追尋人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的浩氣；追尋生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的豪邁；追尋先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的抱負(fù)；追尋大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的氣慨。
這一切的一切無(wú)一不是語(yǔ)文。語(yǔ)文承載著思想，寄托著情感，是她教會(huì)了我們?cè)S多的人生道理。
語(yǔ)文，你是一幅賞心悅目的畫(huà)；
語(yǔ)文，你是一首婉約清秀的詩(shī)；
語(yǔ)文，你是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一首千古的絕唱，用無(wú)休止！
語(yǔ)文，我吧你追尋，又怎能不把你追尋？
追尋的作文 篇31
一年一度的旅行季，眾人又拿起花花綠綠的地圖，茫然無(wú)措。我不明白，既然已經(jīng)決定遠(yuǎn)方，又為何如此猶豫？看著偌大的地圖，我依舊明確，我的遠(yuǎn)方不在這。
有些人一邊想著一邊走，于是他們的遠(yuǎn)方如此空白，又或像車(chē)窗前的景象，走一路，換一路。我欣賞這樣隨性的人，如陶淵明所說(shuō)：“質(zhì)性自然，非矯后所得。”于是，他們滿(mǎn)足于漂泊無(wú)依的灑脫，不曾想過(guò)，也不曾費(fèi)心去考慮自己的遠(yuǎn)方是否還在前方。
我明白，隨性率真，固然自由，但漫漫長(zhǎng)路，我們不能滿(mǎn)足于一時(shí)的安逸，我們需要一個(gè)明確的方向。
有些人沒(méi)有想過(guò)直接走，于是他們的遠(yuǎn)方如此空白，又或像秋木上的樹(shù)葉，一陣風(fēng)吹了無(wú)影無(wú)蹤。我佩服這樣包含勇氣的人，如獨(dú)自一人，身無(wú)分文就穿越美洲的麥克，僅因后悔過(guò)去自己的潦倒失落就踏上征途，于是他不會(huì)預(yù)料到途中會(huì)出現(xiàn)分尸案的兇手，不會(huì)因自己的下一頓飯尋找歸宿，不敢想，不敢奢求自己是否還有遠(yuǎn)方。
我知道，勇敢出發(fā)，固然豪氣，但世事無(wú)常，我們不能僅憑一時(shí)的沖動(dòng)，莽撞出征，我們需要一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
有些人想的太多不敢走，于是他們的遠(yuǎn)方本就空白，又或像醫(yī)院病房前的幕布，不妾的還是白包，我害怕這樣不會(huì)改變的人，如那個(gè)裝在套在籠子里的人，15年囚禁自己在狹小黑暗的套子里，不愿走出又不愿別人走進(jìn)，于是他會(huì)因一次愛(ài)情的破滅陷入消沉，會(huì)因一次“不同”的談話(huà)走向死亡。從不愿試著接受不同，更不愿墊起腳看別人走向遠(yuǎn)方。
我厭惡。拘泥不化，固然平穩(wěn)，但正值青春，我們不能沉浸在這所謂的平穩(wěn)中。我們需要一種創(chuàng)新的突破。
面對(duì)我的遠(yuǎn)方，我早已踏出第一部。雖是一步的選擇，但我卻需要第二種人的勇氣，在這一步中，身后將會(huì)有越來(lái)越多的第三種人，否證了變化，放棄適應(yīng)變化，選擇追求自我，可我會(huì)記住自己本就自然的本性，遠(yuǎn)方的路上我會(huì)率真一點(diǎn)，坦誠(chéng)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)。然后靠近一點(diǎn)，滿(mǎn)足一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。
追尋的作文 篇32
“嗒、嗒、嗒”。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是春姑娘的腳步聲，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她總是來(lái)匆匆，去匆匆。春天，我要把你追尋。
春姑娘飛到草地上，又拂袖而去，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思。地變樣了，小草被春姑娘從睡夢(mèng)中喚醒，它揉揉眼睛，穿好綠衣裳，蹦了出來(lái)，整個(gè)草地一片綠，微風(fēng)吹拂著草地，小草像波浪一樣，一波接一波，滾向遠(yuǎn)方。我追到草地，看見(jiàn)小草。大聲問(wèn)：“小草弟弟！告訴我春天在哪里？”小草弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“春姑娘剛剛離去�！�
我跟著春姑娘來(lái)到了公園。只見(jiàn)公園里桃紅柳綠。柳樹(shù)姐姐垂下自己綠中帶黃的秀發(fā)，讓小女孩不由羨慕。桃花阿姨張開(kāi)笑臉，發(fā)出幽香。旁人看了也不由連連稱(chēng)贊。它笑得臉都紅了。蝴蝶姐姐身穿五彩霞衣，急急忙忙地飛來(lái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“桃花阿姨！你真漂亮，能告訴我這是為什么嗎？”桃花阿姨聽(tīng)了，臉變得更紅了。我大聲地問(wèn)：“你們知道春姑娘在哪里嗎？”它們齊聲說(shuō)：“她剛剛離去，剛剛離去�！�
“唉！”我不由得嘆了口氣。繼續(xù)向前跑去。不知不覺(jué)，我來(lái)到了濱江路。這一切都是春姑娘的杰作嗎？我驚呆了，一點(diǎn)也不敢相信自己的眼睛所看到的一切。在蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，她是春天這幅畫(huà)里不可缺少的，江水是那么地清，那么地綠，像一面大鏡子。我朝著太陽(yáng)公公大喊：“太陽(yáng)公公你知道春天在哪兒?jiǎn)�？”太�?yáng)公公說(shuō)：“它呀，就在這里�！蔽一腥淮笪�，我眼前這一幅風(fēng)景畫(huà)不正是春姑
娘的杰作嗎？它們難道不是春天嗎？
我陶醉在這春色之中……
追尋的作文 篇33
像一抹金色的陽(yáng)光，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；像一枝燦爛的畫(huà)筆，把世界描繪得那樣輝煌！追尋你，淅淅的春雨，追尋你，百花的芳香，追尋你，輕柔的春風(fēng)，追尋你，溫暖的太陽(yáng)。
一棵棵小樹(shù)那樣茁壯，一朵朵小花撲鼻芬芳；我們聆聽(tīng)冬季離開(kāi)的腳步，展開(kāi)雙手迎接春天的陽(yáng)光。
燕子翩翩展翅飛回，春雨奏出動(dòng)聽(tīng)的交響；我們褪去厚厚的棉袍，在爛漫的花叢中翱翔。
春天，你是那樣生機(jī)盎然，假如離開(kāi)了你啊，我們?nèi)ツ膶ひ捘欠曳嫉幕ㄏ悖?/p>
去哪享受那溫暖的太陽(yáng)？
��！春天，我把你追尋，追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋綠色，追尋百花的芬芳；追尋快樂(lè)，追尋遠(yuǎn)大的理想！
追尋的作文 篇34
像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。
追尋你，延河丁冬的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開(kāi)荒的撅頭，追尋你，楊家?guī)X講話(huà)的會(huì)場(chǎng)。
一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿(mǎn)目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅房，卻忘不了延安窖洞溫?zé)岬耐量印?/p>
航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響：我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。延安，你的精神燦爛輝煌！
如果一旦失去了你啊，那么仿佛沒(méi)有了靈魂，這能向美好的未來(lái)展翅飛翔？�。�，延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想：追尋溫暖，追尋明媚的春光：追尋陽(yáng)光火紅的太陽(yáng)！
追尋的作文 篇35
“光陰似箭，日月如梭，”剛剛送走了寒冷的冬天，轉(zhuǎn)眼間，春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
瞧，低洼里，冬天積累下的厚厚的冰雪，此時(shí)此刻己經(jīng)融化成了一片片水灘，猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋，正好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。溫暖的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條黃色的柳絲。吹在人臉上，讓人感到酣暢淋漓，舒服極了。
來(lái)到小河邊，花兒開(kāi)了，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿，美麗極了�？窗�！那清澈的河水仿佛一條綿綿不斷的絲帶。魚(yú)在水中戲嘻，它們穿梭、跳躍，好像為春天的到來(lái)而歡呼、吶喊�？�，幾只小燕子在空中穿梭，追逐打鬧，顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄著的白云時(shí)不時(shí)的變化著，一會(huì)兒像奔騰的巨龍，一會(huì)兒又像奔馳的俊馬，一會(huì)兒像兇猛的獅子，一會(huì)兒又像溫順的小狗……讓人感到心曠神怡。
廣場(chǎng)上，有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色，形狀各異的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚(yú)形，有的是蝴蝶形，有的是蜻蜓形，還有的是孫悟空形……讓人感到走進(jìn)了美倫美幻的動(dòng)物世界。
��！春天，你是大地的希望，是萬(wàn)物的生機(jī)。啊！美麗的春天，讓我追尋你的腳步，追尋你那美麗的容顏，讓我祈求上天，保留這一切，不要讓你離開(kāi)吧。
追尋的作文 篇36
故鄉(xiāng)是夢(mèng)的開(kāi)始，兒時(shí)的故鄉(xiāng)在甜甜的夢(mèng)中呈現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。故鄉(xiāng)，兒時(shí)的樂(lè)園，心中永遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)永遠(yuǎn)為你持續(xù)。
家鄉(xiāng)的小河是小小的夢(mèng)園，她承載著童年時(shí)光的縷縷歡聲，點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，絲絲鄉(xiāng)思，寄托著對(duì)故鄉(xiāng)深切的懷念。它緩緩流動(dòng)，似一個(gè)愛(ài)玩的孩童，繞著村子歡聲嬉戲，為禾苗送去甘露，給我們帶來(lái)豐收；它緩緩而來(lái)，化成甜美的懷念，流進(jìn)我思鄉(xiāng)的心中，滋潤(rùn)我干涸的心田。夢(mèng)里小河讓我尋回更多塵封的記憶，清凌凌的水，如翡翠般碧綠的小河里養(yǎng)育著肥美的魚(yú)蝦，也養(yǎng)育了勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人民。坐在垂柳下垂釣，這是兒時(shí)淘氣的身影，柳枝在微笑中扭動(dòng)她那妖艷的身姿，美麗的身影在波光粼粼的河水中起舞，在輕柔的水草伴舞下，顯得格外動(dòng)人。柳蔭下呼吸著濕潤(rùn)甘甜的空氣，清涼的微風(fēng)帶著清新的水汽迎面吹來(lái)，烈日的署氣也消去了大半。在這仙境一般的河岸邊，舒適地靠著垂柳，溪水和鳥(niǎo)鳴的交響曲中，竟不知不覺(jué)的入睡了，雨上鉤了也不知，有時(shí)候不小心還可能跌進(jìn)水里，方才醒來(lái)。釣得了魚(yú)蝦，便來(lái)頓美味的野炊，鮮美的河鮮聽(tīng)起來(lái)就讓人垂涎三尺，更不用說(shuō)吃起來(lái)怎樣了，純野生的綠色天然食品比城市里飼養(yǎng)的好吃多了。吃飽喝足了，小伙伴們便一起到河里嬉戲，打水仗，游泳。在歡樂(lè)的嬉笑聲和清脆的流水聲中，我們盡情玩耍，冰涼的河水有股透心的涼爽，小河帶走的是我們的暑氣，給我們留下的是清涼，帶走的是我們焦躁的淘氣，給我們留下的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。離開(kāi)故鄉(xiāng)多年，游走的地方不少，看過(guò)的山山水水也不少了，但和家鄉(xiāng)的完全不能相比，曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的水是死一般的浮濁。綠而不清，沒(méi)有一點(diǎn)清秀，一絲活潑。婦女們的洗衣謠，漢子們挑水扁擔(dān)的吱吱聲，孩童們戲水的嬉笑聲，老人們談?wù)摰臍g笑聲，伴著河水嘩嘩的流水聲，匯聚成兒時(shí)那遙遠(yuǎn)的歌謠，小河，夢(mèng)的地方。
一天的游玩，在父母的呼喚聲中，帶著夕陽(yáng)的余暉，我們成群地蹦著跳著回家了。炊煙裊裊的寧?kù)o小村莊里又開(kāi)始回蕩著父母帶著疼愛(ài)的埋怨聲和叮囑聲。在父母的教導(dǎo)中我們乖乖的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但到第二天，我們孩童愛(ài)玩的秉性依然不改，我們這些調(diào)皮搗蛋的小家伙還是會(huì)滿(mǎn)村子的瞎鬧。到山上摘野果，享受陽(yáng)光浴的溫馨；到竹林里看鳥(niǎo)，尋覓自然的無(wú)限樂(lè)趣；到地里烤紅薯，為七彩童年添一抹色彩……絲毫沒(méi)有在意父母?jìng)兊穆暵暯陶d，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩轉(zhuǎn)自己七彩的童年生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅也依舊如此。
故鄉(xiāng)的小學(xué)校園，是個(gè)知識(shí)的樂(lè)園。學(xué)習(xí)的天地，那里也充滿(mǎn)著許多兒時(shí)搗蛋的身影。在一天的緊張學(xué)習(xí)后，幾個(gè)小伙伴會(huì)一起相約放學(xué)后騎自行車(chē)比賽，騎著幾輛有點(diǎn)破舊的自行車(chē)在校園里橫沖直撞，總夢(mèng)想著把輪子蹬得飛快，去尋找追風(fēng)的感覺(jué)。輕松自由的我們，是那樣的快樂(lè)幸福，騎車(chē)是兒時(shí)夢(mèng)想的追逐，是激情奔放的展現(xiàn)，是童年的一個(gè)小小縮影，但隨著時(shí)間的流逝，自行車(chē)已經(jīng)沒(méi)了蹤影，長(zhǎng)大了，不會(huì)再去為尋求那份飛速的感覺(jué)而撞上校長(zhǎng)心愛(ài)的花草，在他的責(zé)備聲中幾個(gè)一起灰溜溜地逃跑。每次回想起這幕幕的往事，當(dāng)初那份自行車(chē)上的童真似乎又回到了心中。
雙休日，我們幾個(gè)小伙伴還會(huì)一起翻圍墻到校園里打乒乓球。沒(méi)有完好的籃球場(chǎng)，沒(méi)有寬廣的足球場(chǎng)我們都不會(huì)去在意，沒(méi)有好的運(yùn)動(dòng)器材我們也不會(huì)傷心，雖然只有一張有些破損的乒乓球臺(tái)，一副有些飽經(jīng)風(fēng)霜的球拍，我們依然玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)。學(xué)校的教學(xué)樓建在山腳下，教室里沒(méi)有電風(fēng)扇卻很涼爽，在婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴交響樂(lè)中，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。兒時(shí)少的就是憂(yōu)愁，沒(méi)有顧慮，不知道什么是煩惱，很盼望著放假但卻很害怕考試，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪和幸福的笑臉……一幕幕淘氣的情景，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的身影，都將珍藏在記憶的相冊(cè)里一一回放，瑯瑯的讀書(shū)聲，甜甜的嬉笑聲在呼喚著。校園，夢(mèng)的搖籃。
故鄉(xiāng)一片片綠油油的菜園里，一懇懇金燦燦的稻田里，一丘丘黃彤彤的果園里有著故鄉(xiāng)人民勤勞的汗水，喜悅的淚水。綠的、黃的、紅的、白的、青的、橙的……道道色彩勾畫(huà)出絢麗的故鄉(xiāng)景色。美麗的故鄉(xiāng)人民正用勤勞的雙手描繪故鄉(xiāng)明天的美好藍(lán)圖。
在夢(mèng)里，我又回到了離別已久的故鄉(xiāng)，在柔柔的春風(fēng)里，在幽幽的藍(lán)天下，我躺在嫩綠的田野上，享受故鄉(xiāng)的沐浴，感受故鄉(xiāng)的氣息環(huán)繞……故鄉(xiāng)，割不斷的情，舍不得的愛(ài)，夢(mèng)中一生的追尋。
追尋的作文 篇37
生命，是什么？是堅(jiān)持不懈？是團(tuán)結(jié)一致？還是享受美好？
幾億年前的失蹤案
恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱(chēng)王，但是，有一些恐龍氣得嘴里吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過(guò)了幾年，恐龍這個(gè)巨大家族，竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤，有些科學(xué)家說(shuō)恐龍蛋偷走了……原來(lái)恐龍家族互相殘殺，最后一只恐龍稱(chēng)霸世界，結(jié)果餓死了。
蛤蟆，不屈的象征
有些人說(shuō)：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開(kāi)”但是，蛤蟆的一種不屈的象征，值得我們學(xué)習(xí)，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲(chóng)。我覺(jué)得蛤蟆和青蛙是一個(gè)種族，因?yàn)橛行┣嗤苡行a臟，所以人們就給它們?nèi)∶懈蝮�，但是，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小草的頑強(qiáng)生命
小草，是多么弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他那頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)。
生命，還顯現(xiàn)出來(lái)是什么呢？是團(tuán)結(jié)，是不屈，更是頑強(qiáng)，它是我們最珍貴的生命之“歌”！
追尋的作文 篇38
風(fēng)輕輕地，柔柔地拂過(guò)我的臉頰，迎面飄來(lái)的是泥土的芬芳。
走在鄉(xiāng)間小道上，向東方的那一抹赤色看去，天邊若有若無(wú)的云彩與它相映成趣，構(gòu)成了一幅絕倫的油彩。
鄉(xiāng)村是清新自然的。放眼望去，綠是鄉(xiāng)間的主色調(diào)，幾座古樸的亭子闖入我的視野。走在松軟的小徑上，另一塊牌坊才真正牽動(dòng)了我的眼球�！皡浅卸髂埂睅讉�(gè)大字深深烙進(jìn)我的腦海里——一代文豪，吳承恩，就葬于這塊土地上！
懷著一顆莊嚴(yán)肅穆的心，向那墓碑緩緩邁進(jìn)，到了墓碑前，一股神圣感油然而生。吳承恩，這個(gè)讓全世界為之震驚的淮安才子，就靜靜地躺在這片土地下。一剎那的恍惚，我似乎看見(jiàn)了他正伏案奮筆疾書(shū)，這位“荊府紀(jì)善”以他出色的文采帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的神幻世界，也將淮安文明弘揚(yáng)于世。
他的墓并不大，只占了一小方土地，周?chē)脖挥粲羰[蔥，青翠欲滴，但誰(shuí)又能想到也就是在這片鮮為人知的土地下，埋葬著一代才子。他以他天馬行空的想象力為我們創(chuàng)造了一個(gè)神奇的幻境。劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《西游記》中最出色的，便是作者的想象。他所構(gòu)思出的金箍棒，用途繁多，絕非僅僅是‘變大’，‘變小’；他所想象的‘順風(fēng)耳’，‘千里眼’都在慢慢變成現(xiàn)實(shí)——智能手機(jī)�！�
淮安的文化哺育了這樣一位偉大的作家，而他也同樣報(bào)之以歌，大量的淮安當(dāng)?shù)匚幕瘋髡f(shuō)將在《西游記》中得以流傳，同樣也使淮安的文化得到了迅速的發(fā)展。吳承恩這位創(chuàng)造出一個(gè)“新世界”的淮安名人，歷史名人，世界名人會(huì)萬(wàn)古流芳。
一方水土養(yǎng)育一方人。在淮安這座歷史文化名城的哺育中有眾多歷史名人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，而吳承恩正是從中脫穎而出，成為文學(xué)史上一顆閃耀的明星。他那大膽的想象，一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的故事，而今淮安也走出了越來(lái)越多像吳承恩一樣敢于創(chuàng)新的天才。我相信，十年或者二十年后，我們，眾多的淮外學(xué)子，也將是一顆顆耀眼的星星。
我捧一束細(xì)沙，慢慢灑在吳承恩墓前，深深鞠了一躬，作別那幅精妙的油畫(huà)，走出牌坊，向遠(yuǎn)方大步前進(jìn)。
追尋的作文 篇39
霧，我把你追尋。
一陣陣清涼的秋風(fēng)夾雜著朦朧的秋霧鉆進(jìn)了屋子里，飄進(jìn)了小巷里，飛到了大街上，披在這個(gè)喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧?kù)o與祥和。
霧，我把你追尋。
追尋你那霧中的仙境。走進(jìn)霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過(guò)它，我們看到了那個(gè)朦朧的新世界，一個(gè)遠(yuǎn)離俗世的塵埃、沒(méi)有喧鬧只有心平氣和的新世界。溫潤(rùn)的秋風(fēng)吹拂著溫潤(rùn)的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動(dòng)著潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節(jié)奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當(dāng)然也是我們所需要的。
霧，我把你追尋。
追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗凈了大自然的灰塵，凈化了空氣，讓它更加清新；凈化了天空，讓它一碧如洗；凈化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤(rùn)了自然萬(wàn)物。小花小草們?cè)究煲輸�，借這個(gè)機(jī)會(huì)，它們勇敢地去爭(zhēng)取生命最后一刻的光輝；路邊矮矮的樹(shù)苗也不甘落后，它們?cè)疽呀?jīng)枯黃，此時(shí)又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風(fēng)光幾時(shí)之后，它們才讓樹(shù)葉勇敢地走向了生命的終點(diǎn)——寒冷的冬天終究會(huì)令其安眠。窗臺(tái)上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時(shí)已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峰，不知再過(guò)幾時(shí)，它們就會(huì)頂風(fēng)霜、立雪地，傲然綻放，那時(shí)，可就真的是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”了。
霧，我把你追尋。
你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們?cè)诳旃?jié)奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發(fā)出最后一刻的光輝。
霧，我把你追尋……
追尋的作文 篇40
秋天，有人說(shuō)是咸的，有人說(shuō)是苦的，有人說(shuō)是酸的，我說(shuō)秋天是甜的。
看，秋姑娘來(lái)到莊稼地里，瞬間，麥子、稻田豐收了。放眼望去，金燦燦的田園一望無(wú)際。農(nóng)民興奮地喊著：“豐收了，豐收了，今年大豐收了！”臉上洋溢著笑容，久久回蕩在秋天的莊稼地里。秋姑娘滿(mǎn)意地看著自己的勞動(dòng)成果，會(huì)心地笑了。
秋姑娘又來(lái)到花園，花孩子見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，立刻綻放出笑容，滿(mǎn)面笑容地迎接秋姑娘，只有脾氣差的花孩子收起笑容，怒氣沖沖地看著秋姑娘。
天上的大雁，一會(huì)兒“人”字形的排著，一會(huì)兒“一”字形排開(kāi)，仿佛在跟秋姑娘道別呢！
秋姑娘又來(lái)到果園里，果樹(shù)看見(jiàn)秋姑娘已經(jīng)到來(lái)，使勁地?fù)u著果實(shí)寶寶，果實(shí)寶寶揉著眼睛，伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊地爬起來(lái)。睜大眼睛好奇地看著四周。紛紛掉落下來(lái)，開(kāi)啟他們的奇妙之旅。
啊，秋天，你就是如此美妙，我要把你追尋，久久不能離開(kāi)。
追尋的作文 篇41
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
紅色的星星啊，你是中國(guó)五星紅旗懷里的嬰兒，把希望孕育在祖國(guó)的藍(lán)圖中，把夢(mèng)想播撒在歷史的章程里，把繁華鐫刻在疲憊的巨龍之身——中華，生機(jī)盎然的絢麗沉淀在金色的光芒中，火耀得不可抬眸相視，火耀得不可彌足相望，火耀得不可傾言相頌！
歷史的先驅(qū)者把滿(mǎn)腔的憤慨注入你滄桑的軀殼里，沸騰的熱血宛若滾燙的巖漿飛濺在人類(lèi)渾金璞玉一般的精神凝體上，你鋒芒畢露的棱角恰似中華發(fā)展的突破口，每一處光芒都將迎接挾山超海的熾熱！
你挺立在風(fēng)雪中，傲骨凌人！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。憶昔紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)11省，翻18山，跨14河，過(guò)黃原之地，行程約二萬(wàn)五千里！于是便有了“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的險(xiǎn)峻，于是便有了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的心驚膽寒！然而，不論前程逼狹，路程崎嶇，紅星的光芒矢志不移，照亮了黑色的空洞，給失落者以信心奮斗，給征途者以震懾猛搏！紅星，我把你追尋！
你拔萃在輝煌里，眾星拱月！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。回首開(kāi)國(guó)大典，盛世輝煌。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)雨征程，東西征伐的巨龍從沉睡中蘇醒，由蘇醒中飛躍騰達(dá)，一度新中國(guó)成立，華夏的數(shù)載魄力凝聚于開(kāi)國(guó)之風(fēng)，盛世之典！恰又生“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的俊逸！雖往昔傷痕慘重，既紅星光輝決不墮落，1949年開(kāi)國(guó)典禮罷，一直領(lǐng)導(dǎo)著國(guó)人爭(zhēng)取上進(jìn)，踴躍求得發(fā)展，步入一面新章程！紅星，你是生命的焰火，點(diǎn)燃希望，燃燒雄雄斗志。紅星，我把你追尋！
你奮戰(zhàn)在競(jìng)爭(zhēng)中，日益壯大！
“幾縷華發(fā)銀絲，筆墨龜雖壽”。你領(lǐng)導(dǎo)著數(shù)百代，數(shù)千載中國(guó)人民走在國(guó)家發(fā)展的道路上，其路程必然艱險(xiǎn)，中華民族現(xiàn)在所逢的史路，便是由貧窮走向溫飽，奔向小康，攀上富裕的過(guò)程，紅星代表著民族凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前的中國(guó)這一發(fā)展中國(guó)家走向世界，沖刺顛峰！但當(dāng)前的這條路勢(shì)必困厄，抬起雙眸吧，以紅星史城為照亮前途的探明燈，走向繁榮開(kāi)放的不久將來(lái)！橫戈立馬傲江山，誰(shuí)敢堪戩高吾頭”！紅星，我把你追尋！紅星，我們把你追尋！
紅星，我把你追尋！待到朝陽(yáng)生起的明天，請(qǐng)讓我瞻仰你！
追尋的作文 篇42
半城煙沙，于光明中度過(guò)了流年，塞內(nèi)塞外，守候星星點(diǎn)點(diǎn)。
繁華落盡，于自己的光明中前行。黑夜無(wú)邊，沒(méi)有幾粒堅(jiān)持守望的星星如何到明天，明天還遠(yuǎn)，沒(méi)有幾個(gè)不變的信仰怎樣堅(jiān)定不變。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，無(wú)論日子多么不堪，黎明終將如期而至。時(shí)間從不喧嘩，總有幾個(gè)身影默立于時(shí)代長(zhǎng)河，守護(hù)堤壩，維護(hù)著一代光明。或許追逐光明的道路會(huì)很遠(yuǎn)，或許前路的風(fēng)景看著模糊，但不成功又怎樣，至少一直在路上。
把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血�！镀椒驳氖澜纭分校瑢O少安辦燒磚窯，在多次虧本、失敗后，終于成功致富。而孫少平作為一個(gè)卑微的農(nóng)村青年、攔工小子、燒礦工人，卻也用一次又一次的奮斗證明了自己。孫家兩兄弟用個(gè)人的奮斗，不懈的堅(jiān)持，走上了成功的道路。記得有句話(huà)說(shuō)的，“反正都有人成功，為什么不是你呢，反正都有人失敗，為什么偏偏是你呢�！�
學(xué)會(huì)忍耐，“忍”是為了厚積薄發(fā)。孫臏早年喪父，后因其聰慧遭同窗嫉妒，施以臏刑，為了保全性命，他選擇了忍耐；為逃離虎口，他再次忍耐，裝瘋賣(mài)傻，甚至把豬糞塞到嘴里大嚼起來(lái)。隨后龐涓對(duì)他放松了警惕，孫臏最終成就偉業(yè)。要有所成就，必須學(xué)會(huì)忍耐，雖說(shuō)是忍，更多的卻是堅(jiān)持。忍到冰消雪融，走到燈火通明，堅(jiān)持到最后，再來(lái)評(píng)判這世界是好是壞。什么是堅(jiān)持？就是一天又一天，你告訴自己，再堅(jiān)持一天。
或許走向光明的道路不止一條，但唯有堅(jiān)持是每條道路所必有的。只有堅(jiān)持，才能讓今天不成為昨天的抄襲，讓明天不成為今天的復(fù)制。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。光明是正確的種子和不懈的澆灌結(jié)出的果實(shí)，選出正確的道路，或走遠(yuǎn)，或高飛，堅(jiān)持不回頭，成功在路的盡頭等你到來(lái)。要知道，翅膀長(zhǎng)在你的肩上，如果太過(guò)在意別人對(duì)你飛行姿勢(shì)的評(píng)價(jià)，你飛不起來(lái)。
時(shí)代的光明，這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太過(guò)偉大，太過(guò)遙遠(yuǎn)，但若換成正義呢？換成和平呢？換成心中的理想呢？正義不會(huì)被打倒，自古邪不勝正。明朝末年宦官魏忠賢專(zhuān)政，面對(duì)宦官集團(tuán)的壓迫，蘇州的百姓不愿坐以待斃，紛紛拿起武器反抗，開(kāi)啟了反宦官統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。這正是正義力量的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)諸多危害，“師之所處，荊棘生焉，大軍之后，必有兇年”，楊國(guó)忠執(zhí)政期間，曾兩次發(fā)動(dòng)征伐戰(zhàn)爭(zhēng)，民勞財(cái)傷。維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，一直都是各個(gè)時(shí)代所強(qiáng)調(diào)的，各個(gè)國(guó)家所必須的，也是每個(gè)人所期望的。而理想誰(shuí)會(huì)沒(méi)有？又有誰(shuí)不期望實(shí)現(xiàn)呢？依上而言，光明不一直是我們所渴望的嗎？
世界點(diǎn)點(diǎn)變暖，因?yàn)橛刑?yáng)的照射，光明漸漸到來(lái)，因?yàn)橛腥诵牡南蛏啤９饷髯尩厣铣錆M(mǎn)溫暖，讓空中綴滿(mǎn)友善，讓人與人之間更加和諧。
如果每個(gè)黑沉沉的夜中注定要落入白晝，像一把枷鎖把光明鎖住，那么，打開(kāi)光明之門(mén)的鑰匙不外乎四把――“口中有德，目中有人，心中有愛(ài)，行中有善”，他們使螢火蟲(chóng)得以繁衍，使路燈能被點(diǎn)亮，使星月懸空，使太陽(yáng)高掛。
如果你不能那么偉大的去追逐時(shí)代的光明，就一定要去追尋那份屬于自己的光明，或許你不一定能成功，但你一直在路上。直至百千夜盡，化青盞一座，依舊追尋萬(wàn)年光明。
追尋的作文 篇43
清晨，一縷陽(yáng)光照射在我的床上，我睜開(kāi)眼睛，伸伸懶腰，一邊起床一邊想：春天來(lái)了嗎？我能追尋到她嗎？我來(lái)到天臺(tái)，只見(jiàn)葡萄藤已長(zhǎng)出了一片一片灰綠色的葉子，我不禁驚叫起來(lái)：“哇，真奇怪！”去年冬天，藤上枝葉空空的，松落的深褐色的藤皮看上去就像一位老人額頭上那一道道皺紋，看上去毫無(wú)生氣�？涩F(xiàn)在，片片嫩葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)嫩綠色的小精靈在莖脈上跳舞呢！
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴.......”一陣悠揚(yáng)的歌聲從我口中飄出，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片一片綠中透紅的苞片從天而降，好像下了一場(chǎng)大雨。沙沙沙,芽孢雨灑在了花圃里,朵朵鮮花綻開(kāi)著笑臉,熱情地?fù)肀悄勰鄣难科?
走進(jìn)教學(xué)樓，樓道飄出陣陣桂花香，使人神清氣爽。課室里傳來(lái)富有節(jié)奏感的朗誦:“春天的腳步近了……”對(duì)了，“一年之計(jì)在于春”，我不由得加快了前進(jìn)的步伐……
離開(kāi)校園，我問(wèn)自己：你找到了春天了嗎？我想，我找到了……
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