幫助的優(yōu)秀作文（精選13篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的幫助的優(yōu)秀作文（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助的優(yōu)秀作文1
助人，乃快樂之本”，第一次聽見這句話是在3年前的一個(gè)夏天，雖然已經(jīng)時(shí)隔3年，可現(xiàn)在回想起來，仍記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期天，我和小伙伴不顧炎熱，在臨家很近的廣場(chǎng)里騎車玩耍。我們玩的很開心，突然，天空中烏云密布，我們清楚地知道：要下雨了。于是，我和小伙伴準(zhǔn)備回各自的家。還沒到家，就下起了雨，我不由的加快了步伐。雨下的大了，雨水在地面匯成一個(gè)個(gè)“大漩渦”，一不留心，我騎進(jìn)了“大漩渦”，摔了個(gè)四腳朝天。我身上沾滿了雨水和泥土，腳隱隱作痛。我一看，流血了。我捂著腳，想站起來，無奈的我又摔了下去。我疼得直哭，可在這個(gè)雨天，分布不清我臉上的到底是淚水，還是雨水。
“小同學(xué)，怎么了？”我抬頭一看，是一位年輕高大的叔叔站在我面前，彎下腰把我扶起來，拍拍我什么上的泥土，又貼心地問道：“腳怎么流血了？”“騎自行車不小心摔倒了。”我說。叔叔一邊幫我扶車子，一邊說：“腳還疼嗎？”“已經(jīng)不怎么疼了�！薄跋麓我⌒陌。∥宜湍慊丶野��！薄班牛x謝叔叔！”
叔叔把我送到了家，媽媽作為感謝，想留下叔叔吃飯。可叔叔卻說：“這都是我們一個(gè)大人應(yīng)該做的�！焙髞�，我忍不住問叔叔：“我與您素不相識(shí)，您為什么要幫助我呢？”“剛才已經(jīng)說了，這是應(yīng)該的。還有，助人，乃快樂之本�！彼f完這句話，匆匆忙忙地離開了。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來越小，可他在我心里的身影，卻越來越高大。
是啊，“助人，乃快樂之本”。叔叔的幫助我永遠(yuǎn)忘不了，助人，我也忘不了。
幫助的優(yōu)秀作文2
在生活中有許許多多的人都給予我關(guān)心和幫助。它們像一顆顆閃亮的星星鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的一顆展示給你。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我因得了感冒，每天下午都要去醫(yī)院扎針，因此我十分擔(dān)心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)期，而我卻不能上課，我心急如焚。
這天，我正在家扎針，門鈴響了，原來是鞠辰雨。她面帶笑容，先詢問了我的病情，然后告訴我今天的作業(yè)。我看著作業(yè)上一道道題頭都大了，因?yàn)槲乙坏李}也不會(huì)。鞠辰雨似乎看出了我的心思，于是給我講了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后再讓我做作業(yè)，聽了她的講解，我似乎懂了許多，做起作業(yè)來簡單多了。此后，她每天都來給我“上課”，雖然耽誤了幾天課程，可我的成績一點(diǎn)也沒落下。那時(shí)對(duì)鞠辰雨的感激之情溢于言表。還有一次，我和鞠辰雨一起去學(xué)校玩滑板，我們規(guī)定從籃球場(chǎng)滑到對(duì)面，誰先到誰就贏。比賽開始了，我目視前方，雙腳使勁滑，看著鞠辰雨一點(diǎn)一點(diǎn)地超過了我，我不服氣，更加使勁了，沒留神腳下一塊石頭，一下子絆倒在地了。腿摔在了大石頭上，鮮血順著我的腿躺到地上。鞠辰雨見狀，二話沒說到對(duì)面商店買了一袋面巾紙和一個(gè)創(chuàng)可貼。她把我扶到?jīng)鐾だ�，然后用面巾紙把我傷口周圍的沙子擦掉，最后用�?chuàng)可貼貼在傷口處。
做完這些，她還一直在我旁邊陪我說話，給我講笑話，讓我忘記疼痛。等我好一些了，我們一起游戲，還編草帽，臉上都洋溢著歡樂。雖然這些事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但那一幕幕動(dòng)人的情景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我更不會(huì)忘記我的好朋友助人為樂的高尚品質(zhì)。
幫助的優(yōu)秀作文3
幫助是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；幫助是一艘小船，把我們帶到成功的彼岸；幫助是一把火，溫暖了我們的心。在我的記憶中，有一件事讓我懂得了關(guān)心和幫助。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，打開書包，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么寫字，怎么學(xué)習(xí)啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語文老師走進(jìn)了教室讓我們寫《作業(yè)本》，其他同學(xué)都低頭寫《作業(yè)本》了，唯獨(dú)我正在發(fā)愁，旁邊的王欣問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王欣熱情地對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一只黑水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒牵^了這節(jié)課，還有數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)課怎么辦，我又發(fā)愁了。
同學(xué)們知道了我沒有帶文具盒時(shí)，人人伸出了友愛之手。這個(gè)借我鉛筆，那個(gè)借我橡皮……看著他們那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭的溫暖，這就是助人為樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有那八方支援，眾人拾柴火焰高�！�
互相幫助是我們共同的美德，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把愛心灑遍世界的每個(gè)角落。
幫助的優(yōu)秀作文4
在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過去問他怎么了。他說：“我有一個(gè)很重要很重要的一個(gè)文件給丟了。可不可以幫我找一下�！比缓笪揖蛶褪迨逭覗|西了。我轉(zhuǎn)了好幾圈還是沒找到。最后，我在一個(gè)紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開學(xué)的第二天，我爸爸給我買了兩個(gè)新本子，到了大門口，我看見一個(gè)小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎么了小朋友？”小朋友說：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁耄矣袃蓚�(gè)本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個(gè)新本子，我借你借到放學(xué)。小心，不要弄壞了。”放學(xué)以后。那個(gè)小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場(chǎng)對(duì)面的一個(gè)小站時(shí)，有許多人上了車，其中，一個(gè)年紀(jì)非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿了。司機(jī)說：“誰給老爺爺讓個(gè)位置�！蔽铱匆娪械娜搜b自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個(gè)人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這里吧。”這時(shí)車?yán)锼械哪抗舛伎吹轿疫@里來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋碚f：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來吧�！蔽艺f：“不用了謝謝。”
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。
幫助的優(yōu)秀作文5
生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹，但我不敢站上去，也沒人幫我一把，這是我的朋友佳佳來到我的身邊問：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬分！終于有人出面營救我了。她扶著我，我雙手搭在她的肩頭，開始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說：“不要怕人都有第一次！
把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你�！蔽衣犃�，把前腳扭動(dòng)著�！拔铱梢宰吡耍瑓柡�！”佳佳叫起來，可是又倒了，她說：“沒事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功�！兄菊呤戮钩伞�，我想到這句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的決心。我扶著她開始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵(lì)著我，到她家門口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過去了！“你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
幫助的優(yōu)秀作文6
今天是星期一，陽光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長大能考上好的大學(xué)。”然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見�！蔽覀円埠屠夏棠陶f：“再見�！�
今天，我的心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。
關(guān)愛他人
我們生活在一個(gè)大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時(shí)候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個(gè)充滿愛的世界。
在獲得他人關(guān)愛時(shí)要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時(shí)，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。
愛是施以援手，是一聲問候，是一個(gè)微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。
關(guān)愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。
幫助的優(yōu)秀作文7
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫��？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說：“用我的吧！”
說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象�。』ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助的優(yōu)秀作文8
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級(jí)，向你說一聲：謝謝。
那是二年前了，我在上四年級(jí)，你是我的同桌，班里的女生對(duì)你的評(píng)價(jià)不太好，說你不僅長得不好看，而且學(xué)習(xí)不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認(rèn)為，對(duì)你冷言冷語�？墒墙�(jīng)過那幾件事之后，我就徹底改變了對(duì)你的看法。
那是一次期中考試，我正在做一道數(shù)學(xué)題，那是一道畫圖題，我拿著鉛筆畫好之后，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)圖畫錯(cuò)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備從文具盒里拿橡皮時(shí)，突然看見鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)不見橡皮的聲影。這時(shí)才想起：昨天晚上寫完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)文具盒了。這道題是十分，這時(shí)你遞給我一塊橡皮，我本來不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來想對(duì)你說聲“謝謝”，到嘴邊的話又咽了下去。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，不知是誰惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒停下來。我只能站在班門口望雨興嘆了！你問我怎么了，我說：“沒帶傘，回不
了家了。”你毫不猶豫的把自己的傘給了我，還說：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒來，我問了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實(shí)你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。等你病好了，見到你，我很想對(duì)你說聲“謝謝”。但話到嘴邊又咽了下去。
后來你轉(zhuǎn)走了，這三個(gè)字我也一直沒說出口。
忘不了你對(duì)我的.幫助，謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。
幫助的優(yōu)秀作文9
助人，就是我的快樂源泉。
它就像快樂化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠(yuǎn)航的燈塔……
在不久前就發(fā)生了這樣一件事……
在這個(gè)天氣不太正常的寒冬里，馬路上倒著一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺很瘦，像是營養(yǎng)不良。那皮簡直就是松樹的皮，再配上滿臉的皺紋。就是像是一個(gè)以撿垃圾為生的孤寡老人。在來來往往的人群中沒有一個(gè)人愿意去幫助這個(gè)孤獨(dú)的老爺爺，越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。
看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去，彎下腰，小心翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊�？吹嚼蠣敔斔氖直郏业男南癖痪玖艘幌�，很痛。于是，我就同情心泛濫，決定把老爺爺送回家。
到了老爺爺家，看到就要倒塌的房子（這應(yīng)該不能被稱之為房子了）我心里一陣酸痛，眼淚剎那間就涌了出來。把爺爺安頓好之后我自告奮勇的說：“我去買菜做飯！”
忙活了一陣，飯就做好了，看到色香味具全的菜我在心里給自己暗暗比贊�！俺燥埩�，老爺爺！來，嘗嘗我做的好不好吃。”“好吃好吃，只要是吃的都好吃。孩子，我都不知道該怎樣謝你了，如果不是你，我老頭子……”“要謝我的話，就把這些全部吃光光，而且我還要感謝您呢！讓我感覺到幫助他人竟是這樣的快樂，滿足，幸福�！�
時(shí)間過得真快，不知不覺已是晚上。“老爺爺，我要回家了，不然家里人該擔(dān)心我了，我有時(shí)間就會(huì)過來看您的，記住，您還有我。”話音還沒完，我就跑遠(yuǎn)了。
助人，一直都會(huì)是我的快樂之源！
幫助的優(yōu)秀作文10
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得，那是我五年級(jí)放暑假的時(shí)候，有一天，我和張華一起出去玩的時(shí)候，看見了一個(gè)行走不便的老爺爺背著一個(gè)沉重的包裹，把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚�，張華看見了便上前去問那個(gè)老爺爺要去哪里，那個(gè)老爺爺說他要去開發(fā)區(qū)，于是，張華二話不說，便將那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩希⒎鲋莻�(gè)老爺爺去開發(fā)區(qū)，在去開發(fā)區(qū)的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對(duì)張華的敬佩之感，到了開發(fā)區(qū)，張華把那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲�給了他，那個(gè)老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。
記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個(gè)老爺爺，它的負(fù)擔(dān)更加重了，他每天回來做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負(fù)擔(dān)也越來越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來載多，經(jīng)過了一年的時(shí)間，張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來載深了，現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時(shí)候，張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢！
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學(xué)學(xué)他，也做一個(gè)助人為樂，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
幫助的優(yōu)秀作文11
從小到大，我得到過許多人的幫助。雖然事很小，但讓我切身感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。
那是一個(gè)陰沉的星期五，我挎著大包小包，一路飛奔，我要趕在下雨之前到車站，否則，我會(huì)被淋成“落湯雞”的�？墒翘煊胁粶y(cè)。當(dāng)我趕到車站的時(shí)候，一輛車剛剛開動(dòng)，我大聲呼喊，希望車能夠等我一下下，但是，司機(jī)好像睡著了，根本沒聽見�！霸撍馈保易炖锪R著。這是老天爺好像故意和我作對(duì)，偏偏這個(gè)時(shí)候下起雨來，這個(gè)站牌又沒有檐，我只有等著被雨澆個(gè)透心涼。
不一會(huì)兒，一個(gè)穿著時(shí)尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘，拿著一包豆?jié){走了過來，那濃郁的豆香不自覺的鉆進(jìn)我的鼻子里，我使勁控制自己，但似乎沒什么作用。這時(shí)，那位大姐姐發(fā)現(xiàn)了我的存在，把傘往我這邊移了移，我感覺到后，下意識(shí)的往傘中間靠了靠，呀，沒有雨的感覺真好！
但是，現(xiàn)在要是有瓶熱水抱著，我就不會(huì)凍得發(fā)抖了，手往書包里一摸，只摸到一瓶剛才買的冰涼刺骨的冰鎮(zhèn)可樂，我的眼又看了看她手里的豆?jié){，她好像也在看我，過了一會(huì)兒，她把豆?jié){遞給我說：“來，暖暖身子！”說著還把傘又往我這邊移了移，傘只蓋住了她不到一半的身子，她時(shí)尚的衣服被雨水打濕了，我很過意不去，她一笑，搖了搖頭。
那天，在她的幫助下，我健康的回到了家，還得到了一包豆?jié){，現(xiàn)在回想起來，唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香
幫助的優(yōu)秀作文12
我們生活在地球這個(gè)大家庭里，時(shí)時(shí)刻刻離不開人與人之間的關(guān)心與幫助。
在一個(gè)秋天的周末清晨，我騎著自行車，背著包在長白島森林公園騎車。那天天氣真好，秋高氣爽，風(fēng)景如畫，每一處都如桔色仙境般美麗。
我騎在崎嶇不平的小土路上，準(zhǔn)備去約好的地點(diǎn)和好朋友野餐。這時(shí)，我看到一個(gè)紅衣小姑娘坐在地上哭，走近一看，只見小姑娘渾身是泥，車的一個(gè)轱轆壓在了她的左腿上，車把都摔歪了。我忙停下來，把她的車在旁邊支好，蹲下來，問她腿哪里疼（記得媽媽說過，骨折是不可以隨意挪動(dòng)的）。她指著腿上一塊有一點(diǎn)淤青的地方說，只是這里被車壓到有一點(diǎn)兒疼，我又試著讓她動(dòng)動(dòng)腳，確定沒有骨折后，把她扶起來，幫她拍了拍身上的泥土，帶她在道邊的椅子上休息一下，并幫她校正好車把，她甜甜地說了聲：“好姐姐，謝謝你！”
我美滋滋地到了約定地點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)我的包丟了，完啦，我們野餐要吃的東西都在里頭呢！此時(shí)此刻，我心急如焚，不知所措。這是，不遠(yuǎn)處紅衣小姑娘在向我招手，手里拿著我的包，我立刻迎上去，她說：“姐姐，剛剛在你幫我弄車子時(shí)，把包放地上了，我是后來準(zhǔn)備走時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒耽誤你吧？”我忙說：“正是時(shí)候，太謝謝你啦！”她的臉上露出兩個(gè)月牙形的小酒窩，小臉微紅地握著我的手說：“是我應(yīng)該的，姐姐對(duì)我那么好！”
我的心頭一暖，心里一直回蕩著這樣一句話：如果是你先向別人伸出援手，你是高尚的；如果是別人先向你伸出援手，你是值得幫助的；如果在這個(gè)世界上，人人都懂得并樂于關(guān)心他人，那么，我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛和陽光！
幫助的優(yōu)秀作文13
也許我們每個(gè)人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。
記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學(xué)扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒？”我關(guān)切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥！“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的�！�
想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會(huì)是多么美好呀！所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
一想起那件事，我的心里就很感動(dòng)。
在我生日的那一天，工作很忙的爸爸抽出時(shí)間，傍晚給我送來了一個(gè)小巧精致的蛋糕，爸爸說：“瑋瑋，你十一歲了，爸爸祝你生日過得快樂，也祝你天天開心！”我聽后心里頓時(shí)涌出了一股暖流。我接過蛋糕，對(duì)爸爸說了一聲：“謝謝！”生日當(dāng)天晚上，同學(xué)們圍著我唱生日快樂歌，并送上自己的禮物和真切的祝福。一陣清脆的鈴聲響起，電話另一端傳來了姥姥簡單又飽含深情的祝福：“祝你生日快樂！”那一刻，我的淚水早已在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我收到了很多同學(xué)的祝福，我因我有這么多的知心朋友而自豪，也因有這么多的祝福而感動(dòng)。
這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動(dòng)的一次生日。
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