來(lái)自馬路那端的幫助作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的來(lái)自馬路那端的幫助作文800字，歡迎大家分享。
現(xiàn)在的我們，還是需要幫助的年紀(jì)。我們需要老師來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，需要父母來(lái)幫助我們快樂(lè)成長(zhǎng)……諸如此類(lèi)的還有許多。幫助這個(gè)詞涉及的范圍實(shí)在很大。人人為我，我為人人。助人已經(jīng)成為社會(huì)中不可缺少的組成部分。
當(dāng)我們每每去幫助別人，我們會(huì)感到一種愉悅感。而幫助是從小事中可以看到的，我們周?chē)娜�，在一點(diǎn)一滴中幫助我們。
而我想到幫助這個(gè)詞，就不由的想起一件真實(shí)發(fā)生在我身上的事，這件事也與幫助有關(guān)。
當(dāng)我還是一個(gè)二年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)喧囂的馬路充滿了好奇與恐懼。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有紅綠燈的路口，車(chē)子從沒(méi)有滯留過(guò)一刻，更是危險(xiǎn)。我對(duì)馬路有一種情結(jié)，覺(jué)得它很神圣，令人不敢輕易侵犯�？墒俏疫�是想自己過(guò)馬路，在無(wú)紅綠燈的斑馬線那一端，我惴惴不安地踱著步子，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
可是，一天下午，我卻必須突破這道心里的障礙。那時(shí)，我們家的兩位在上班，住在江寧的'外公外婆又去探故友去了，爸媽支不開(kāi)身，一個(gè)在開(kāi)會(huì)，另一個(gè)在走東跑西。無(wú)奈，只好打個(gè)電話給老師手機(jī)。老師把手機(jī)給我，說(shuō)家里有事找我。于是我接過(guò)電話，被老媽勒令自己回家：“路遠(yuǎn)，你老爸有事，我在開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)不讓走，你找個(gè)熟悉的人帶你回家吧，有家門(mén)鑰匙，路上小心，到家打個(gè)電話。嗞——”電話突然斷掉，我也沒(méi)跟老師講我得自己回家的事。
下午放學(xué)，我呆愣愣地站在學(xué)校前沒(méi)有紅綠燈的馬路這端，又急，又無(wú)奈。身后黑壓壓一片接孩子的家長(zhǎng)，卻不見(jiàn)我認(rèn)識(shí)的。沒(méi)辦法，硬著頭皮擠回人群中，被周?chē)膶W(xué)生掃視。我十分尷尬地回去，在大人堆里擠來(lái)擠去，找人。
突然，一個(gè)人拍了我一下，我抬頭一看，心頭一緊：這是誰(shuí)��？那位阿姨笑著說(shuō)：“我是程昱的媽媽?zhuān)瑏?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她被外公接走了，正好碰到你，怎么，不敢過(guò)馬路？”
我很猶豫，這怎么辦？是跟去，還是一意孤行，再去找人呢？此時(shí)，天色已是很晚，我沒(méi)有任何辦法。
跟著那個(gè)阿姨，我走了、一路上，我一直低頭，深感不安。到了家對(duì)面的馬路，我還是暗暗擔(dān)心。不過(guò)，那個(gè)阿姨笑著把我送過(guò)馬路，笑了笑，走了。
我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她的笑容那樣真誠(chéng)。
多年后，只因這件事情，心里不禁一熱。一個(gè)扶起的動(dòng)作，一次中肯的鼓勵(lì)，都是對(duì)我們呢成長(zhǎng)的最好幫助。因幫助而感動(dòng)，而成長(zhǎng)，世界也因此充滿暖暖的溫情，幫助就像冬日暖陽(yáng)，那么彌足珍貴，令人難以忘懷。而我才發(fā)現(xiàn)，最真誠(chéng)的幫助，只在我們可以走過(guò)去的，馬路的那一端。
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