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幫助我的人作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幫助我的人作文，希望能夠幫助到大家。
幫助我的人作文1
今天是一個(gè)倒霉的日子，因?yàn)榻裉煳乙鲋等�，即使今天是陽光明媚的，也無法使我開心起來。
早上一到學(xué)校，就開始早讀。接著就是數(shù)學(xué)課、語文課、和體育課。終于熬到了吃中飯，我以破吉斯尼記錄的速度吃完了飯。接著就是我最煩的事了，那就是做值日了，唉！我去廁所把抹布打濕，就在回來的的路上，我咳嗽了幾聲，起先我還不在意，就回教室穿了一件衣服。后來，我覺得越來越不舒服，身體開始發(fā)熱，很痛苦，就坐到座位上休息。陳慧似乎察覺到了我的不適，便朝我這走來。一步、兩步、三步……果然不出我所料，她的確在我桌前停了下來，用溫柔的`聲音對(duì)我說:“你怎么了，是不是生病了，要不要我?guī)湍阕鲋等�？”還不等我回答，她便搶走了我手中的抹布。我頓時(shí)從心里流出一股暖流。陳慧這抹抹，那抹抹，任何臟東西都逃不出她的火眼金睛。她那老練、嫻熟的動(dòng)作，讓我看得直發(fā)愣。過了一會(huì)兒，她走到我跟前，對(duì)我說:“擦好了，我去幫你洗。”這時(shí)，千言萬語涌到我嘴邊，可說出來便成了幾個(gè)字:“謝謝你，陳慧，你真是我的好朋友�！闭f完我和陳慧雙眼對(duì)視，都笑了。幫助我的人
今天我真高興，知道了誰是我真正的好朋友，體會(huì)到了什么叫患難與共。
幫助我的人作文2
每次我打著雨傘，獨(dú)自漫步在雨中時(shí)，我都會(huì)想起那位曾經(jīng)熱心幫助我的那位大哥哥。
就是有一次，我和同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地聽老師教課。正在這時(shí)，天空烏云密布，下起了大雨。放學(xué)了，同學(xué)們的爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個(gè)人還在學(xué)校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來�。渴遣皇遣灰伊搜�？如果我被強(qiáng)盜抓走了該怎么辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”
這時(shí)，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么��？”我抽泣地說：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家的路怎么走，我一個(gè)人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我?guī)慊丶液脝�？”我說：“嗯�！比缓螅野盐业募彝プ≈犯嬖V了他后，他就抱著我，把我送回了家。
還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開的'背影時(shí)，我哭了。
這就是一個(gè)熱心幫助我的人——那位大哥哥。
幫助我的人作文3
我們班有一位同學(xué)，她個(gè)子不是很高，卻有著百靈鳥般的聲音，她眼睛不是很大，卻散發(fā)著五彩的光芒，你知道她是誰嗎？她就是我們班樂于助人的高涵，你知道我為什么說高涵樂于助人嗎？是因?yàn)橛幸患隆?/p>
有一次，我們準(zhǔn)備上美術(shù)課，我突然想起我忘了帶畫畫用的工具，頓時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦，這時(shí)高涵跑過來，笑瞇瞇的對(duì)我說：“暢若萌，我們?nèi)ゴ蛩伞！薄昂冒�，可是我忘了帶工具�！蔽冶鞠敫吆瓡?huì)不理我自己去打水，可是高涵沒有那樣做，她隨手給我了一個(gè)水桶，拉住我的手說：“那你就用我的'工具吧�！蔽衣犃艘院�，既感動(dòng)又高興，真是雪中送炭啊，連忙點(diǎn)頭說：“好啊，好啊�！�
經(jīng)過這件事，我感覺到人在遇到困難的時(shí)候是多么需要?jiǎng)e人的幫助，同學(xué)們，學(xué)會(huì)幫助別人是一件好事，利人也利己。
幫助我的人作文4
及時(shí)雨應(yīng)該就是在莊稼鬧旱災(zāi)的時(shí)候，下一場(chǎng)及時(shí)的雨，拯救了莊稼，這就是及時(shí)雨，但現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有特別的“及時(shí)雨”。
有一次，我和媽媽去跟著團(tuán)隊(duì)“綠野戶外”去爬九鼎山。我們一次次翻過巖壁，一次次不小心跌倒，我們?nèi)套√弁�，繼續(xù)前進(jìn)，一直到了一條很窄的小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡，你只說對(duì)了一半，這條小路左邊是山峰，右邊是峭壁，基本是“一線天”的感覺。我還發(fā)現(xiàn)在左邊山頂上，大多樹木都是破土而出，我頓時(shí)覺得這條路不算多么窄，連泰山我都征服了，還怕這條小路？真是笑話！我大步向前攀，在心里笑其他人真是膽小鬼。可誰知惡有惡報(bào)，我一下子踩上了一塊來路不明的光滑的石頭，我因身子有點(diǎn)偏左，一下子朝右邊倒去，我心里明白，這時(shí)的我已向著死神走去，這一倒等于我去送死。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽死死地抓住了我，我當(dāng)時(shí)精神還有點(diǎn)冷靜，就一下子抓住了左邊的一棵樹藤，我馬上回頭，對(duì)媽媽致謝。我沒等媽媽回答，就繼續(xù)向前走，就這樣，在媽媽的.幫助下，我不屈不撓地征服了這座山。
媽媽，您真是我的及時(shí)雨�。�
幫助我的人作文5
那一天，老天爺好像發(fā)怒似的，傾盆大雨直瀉而下。
我打著雨傘走在回家的路上。遠(yuǎn)處的景物看著朦朦朧朧，不由 你不想起一種似乎神秘的'境界。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，不知是鞋滑、還是路 滑，我一下跌倒在地上爬不起來了。書包掉在離我不遠(yuǎn)的地方，傘也 壞了。正在這時(shí)，迎面走來一個(gè)學(xué)生，他打著傘，上面穿著紅色皮夾 克，下面穿著牛仔褲，我仔細(xì)一看，原來是我的死對(duì)頭。他一步步地 走來，難道他想報(bào)復(fù)我嗎？這時(shí)我的心情像十五只水桶——七上八 下。我只好閉上眼睛，聽天由命了，不過，事實(shí)證明了我的想法是多 慮的。他把我扶了起來，又把書包、壞傘撿給了我。我一把搶過書包 和壞傘，對(duì)他吼了聲：“不要你管！”說完便走了。雖然我表面這樣 說，但我從心底里感激他。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一個(gè)難忘的日子。
幫助我的人作文6
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷�！敝宦犚粋�(gè)人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的.雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去�！霸趺戳�？有什么事兒?jiǎn)幔俊彼荜P(guān)切地問道�！班蓿瑳]什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說�！爸x謝你了！不過真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。 這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我 夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說。“孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
幫助我的人作文7
這世上，有許多值得我感謝的人。我非常敬佩他們。正是他們，給予了我物質(zhì)和精神的鼓勵(lì)，讓我更上一層樓！
首先我要感謝的是父母。啊！父母，是你們養(yǎng)育了我。從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得我們感激嗎？從小到大，父母用了多少汗水，多少個(gè)寧靜的夜晚把我們撫養(yǎng)？
我還要感謝老師。從我七歲開始，老師就像是我的“再生父母”。有人說：老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是園丁，知識(shí)的傳播者，引導(dǎo)我們前進(jìn)的引路人！
第三個(gè)我要感謝的是朋友。朋友，是陪在我們身邊與我們共進(jìn)共退的人。朋友，就像一個(gè)拿著知識(shí)大門鑰匙的人，時(shí)不時(shí)給予你靈感。也許，有的朋友接觸我們的'時(shí)間段，可是，他們留下的光芒卻閃爍持久。
人生無常，處處有榜樣�？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)熝��！痹谛凶叩拇蠼稚希囟ㄓ心愕睦蠋�，你要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。在你的身邊，需要感激的還有很多。他們都在你遇到挫折時(shí)，伸出了援手。他們值得我們學(xué)習(xí)、感激！
幫助我的人作文8
我的爸爸，中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一副瓜子臉，濃眉大眼，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，喜歡穿深色的休閑裝。他是我的第一位“老師”！
我記得在上二年級(jí)的暑假里爸爸總讓我做題，只有做完題了才能出去玩。其他小朋友都在樓下叫我，爸爸也不讓出去，做完才可以。爸爸說：“開學(xué)就上三年級(jí)了，三年級(jí)是個(gè)分水嶺，如果跟不上，將來會(huì)很痛苦，需要付出更多的努力才行。”我對(duì)爸爸的話不屑一顧，因?yàn)槲疫@兩年成績(jī)一直很優(yōu)秀，我怎么會(huì)跟不上呢？老爸真是的，多此一舉。如果你是我，小朋友，你會(huì)服氣嗎？那時(shí)我很怨恨我的爸爸這么苛刻。
一升入三年級(jí)，我感覺到了知識(shí)的深度，老師講課的`速度也很快。好在我暑假的時(shí)候預(yù)習(xí)過，所以沒覺得太難接受。好多小朋友在遇到不會(huì)的題時(shí)都來問我，把我當(dāng)作小老師，別提我有多高興了。在三年級(jí)的上學(xué)期期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，而那些常常叫我出去玩的小伙伴，成績(jī)不是太理想。這時(shí)候我終于體會(huì)到了爸爸的用心良苦！我開始不恨爸爸了，而是打心底里感謝他！
學(xué)習(xí)上有爸爸的耐心指導(dǎo)，我的成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余生活中，爸爸也是我合格的老師喲！不管是畫畫，還是吉他課中，爸爸只要有時(shí)間，就會(huì)陪我去上課，回來的路上一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)都會(huì)再幫我回憶鞏固一下。
記得剛開始我學(xué)畫畫時(shí)，老師教的是素描。周六日，我偶爾會(huì)畫一畫。有一次我素描完成后，覺得沒有顏色很丑。我就開始涂色，可我不會(huì)呀，就在那拿彩鉛瞎涂。爸爸看見了，就開始給我講涂色的基本要領(lǐng)。然后爸爸就帶著我去商店買來大大小小的十幾支小毛筆及顏料兩三盒。然后爸爸開始手把手教我涂色。半小時(shí)后，在爸爸的幫助下，我完成了自己的第一幅畫。
后來，爸爸讓我自己學(xué)著涂色。于是我就先用鉛筆畫了一幅畫，又用記號(hào)筆描上。最后到了涂色。我信心百倍，拿起我最喜愛的顏色——藍(lán)色，把天空涂上，又用各種顏色小心翼翼地涂，恐怕涂難看了，一會(huì)兒的功夫，一副栩栩如生的畫卷就好了。一旁看書的爸爸趕緊看了看，激動(dòng)地說：“不錯(cuò)嘛，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”看著他贊許的目光，我心里樂開了花。
我的爸爸就是這樣指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和課外生活的，他就是那個(gè)一直在默默幫助我成長(zhǎng)的人。你們說，有一位這樣的爸爸，我能不感到高興嗎？
幫助我的人作文9
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾��？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的.，只是當(dāng)時(shí)太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。
幫助我的人作文10
我們的生活中有許多種人，有的事不關(guān)己，高高掛起，有的.卻樂善好施。
我的這位“及時(shí)雨”姓劉，雙名凌晨。
這件事情發(fā)生在一個(gè)陰雨天，我們正在上第四節(jié)課，前半節(jié)課天氣還好好的，但到了后半節(jié)課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來。同學(xué)們大吃一驚，都開始竊竊私語起來。我心里不由得擔(dān)心起來：會(huì)不會(huì)下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時(shí)候，突然“轟”的一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨。“鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，到了教學(xué)樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的雨簾是一道美麗的景觀，但此時(shí)此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學(xué)傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時(shí)，同位劉凌晨一個(gè)箭步?jīng)_過來了，說：“喲，沒帶傘？借你一把吧！”我問：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”
就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當(dāng)想起這件事，“及時(shí)雨”----劉凌晨的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
幫助我的人作文11
記得那一年的寒冬，我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍著，要不，就愛不容易好了”。
長(zhǎng)跑的時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅，倪娜看見我沒戴手套，走過來問：“程倩，你沒戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用！”我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時(shí)間久回來。那你手上的傷口怎么辦呀？她不由我分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跳出了 ，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的.手暖烘烘的�？粗@書手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看看倪娜，她的手凍得通紅，兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不冷，而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她，感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨粗吣饶请p通紅的手，我心里真不是個(gè)滋味。
她就是熱心幫助過我的人，自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂于助人的同學(xué)。
幫助我的人作文12
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛幫助別人，我和她之間還有一段事情呢！我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來，我沒扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開人群，看到是我，二話沒說，她把我背了起來，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說：“這算什么，沒關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手的�！闭f完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說：“真的'太謝謝你了，要沒你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說：“這沒什么，都是同學(xué)嘛!”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影...........
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話雖不多，但每一句話都透露出了溫暖........
幫助我的人作文13
生活中，我們往往會(huì)遇到很多的困難，在遇到困難的時(shí)候，就會(huì)遇到許多幫助。我感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。
記的那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，天空突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，背起書包就沖出校門往家跑去。誰知，雨越下越大，我被冰冷的雨水，淋成了一只落湯雞，“誰來幫幫我呀！誰快來給我送一把雨傘呀……”正在我望天長(zhǎng)嘆地時(shí)候，一把雨傘遮在了我頭頂，我扭頭一看，一位好心的叔叔語氣和藹地對(duì)我說：“小伙子，你家在哪�。课宜湍慊丶��！蔽壹�(dòng)地望著眼前的這位好心人不知所措，“你不冷嗎？還不快走。”叔叔回過頭來對(duì)我說。我趕緊擠到叔叔身邊，覺得身體立刻暖和了許多。叔叔把雨傘全遮在了我的頭頂，而他的大半邊身子都被雨水淋濕了。不知不覺我到家了，叔叔拍拍我的肩：“快上樓吧，別感冒了。”說完，他扭身走了。我望著這位好心的叔叔，激動(dòng)又感動(dòng)地大聲喊：“謝謝叔叔！叔叔再見！”
回想起來，從小到大，我曾經(jīng)得到過許多許多的關(guān)愛和幫助。
在家里，媽媽對(duì)我的關(guān)愛和幫助是最多最多的.。她把對(duì)我的關(guān)心和照顧都變成了習(xí)慣，融化到了每天的生活中：天不亮就起床為我做飯，給我洗衣，為我檢查作業(yè)……我感謝媽媽！是她給了我生命，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)和做人，我長(zhǎng)大以后一定要孝敬媽媽。
我還要感謝一位伯伯，他是我朋友代原旗的爸爸。有一天，我和伙伴們?cè)谖幕瘜m騎自行車，前面有一塊大石頭我沒有看見，來不及剎車，就從車子上摔了下來。老代伯伯看見了，急忙跑過去把我扶起來，關(guān)心的問我摔傷了沒有？還為我把自行車修好。我心里熱乎乎的，非常感激他，他這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
幫助過我的人太多太多，有我的老師、我的好伙伴、還有阿姨和叔叔，我不能一一的都寫下來，但他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。在這里，我真誠地向曾經(jīng)幫助過我的每一個(gè)人表達(dá)感激和感謝之情！你們的行為也教會(huì)了我以感恩的心對(duì)待生活，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。謝謝你們！
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