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助人作文

時間:2021-03-10 09:07:34 助人 我要投稿

【推薦】助人作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的助人作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】助人作文4篇

助人作文 篇1

  閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(原創(chuàng))

  在交通繁忙的交叉路口,紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急,急救車駕駛員不斷鳴笛,小李見狀,看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行,果斷闖紅燈左拐,為急救車讓出一條變道,急救車順利通過了路口,為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī),小李要接受記6分,罰款200元的處罰。

  監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后,網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁,并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視,通過查看監(jiān)控錄像了解了情況,本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章。

  對于小李、春城飛花和交警隊的做法,你更贊賞哪一種?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不得套作,不得抄襲。

  二、命題說明:

  本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動型”作文。本著堅持“一點四面”的原則,極盡可能地弘揚社會主義核心價值觀,以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量:小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路,這是大愛,是友善;春城飛花作為網(wǎng)民,不是事不關(guān)己高高掛起,而是勇于擔(dān)當(dāng),以傳播正能量為己任;交警大隊沒有高高在上死守規(guī)則,而是實事求是靈活變通,有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。

  三、立意范圍:

 。ㄒ)更贊賞小李的做法?蓮摹白窦o(jì)守法與守護(hù)人情”“利己與利他”等方面立意,如:

  1.急人所急,彰顯大愛。

  2.起心動念,皆應(yīng)向善。

  3.舍己為人,令人敬佩。

  4.在生命面前,一切都應(yīng)該退讓。

  5.讓愛心之花盛開。

  6.權(quán)衡利弊,靈活變通。

  7.讓道“一小步”,道德“一大步”

 。ǘ)更贊賞春城飛花的做法?蓮摹肮褚庾R”“創(chuàng)造和諧社會人人有責(zé)”等方面立意,如:

  1.傳遞正能量,你我有責(zé)。

  2.弘揚正氣,是義務(wù)也是責(zé)任。

  3.事不關(guān)己,也責(zé)無旁貸。

  4.傳遞愛與善,不做旁觀者。

  5.巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。

  6.以天下為己任。

  7.敢于出頭,體現(xiàn)的是一份正義與擔(dān)當(dāng)

 。ㄈ)更贊賞交警隊的做法?蓮摹皥(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意,如:

  1.規(guī)則之下仍需人性變通。

  2.刻板執(zhí)法與人性化。

  3.放低姿態(tài),聽取民聲。

  4.改變工作作風(fēng),建設(shè)和諧社會。

  5、增強服務(wù)意識,弘揚正氣。

  四、佳作展示:善意之舉,助人更暖人

  交通繁忙的路口,紅燈亮起。120急救車被小李的私家車擋住。在這樣一個緊急時刻,小李不顧自己要被記6分,罰款200元,果斷朝無車通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時間,也讓我的心感到一陣暖意。

  我想,并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因為他們認(rèn)為不過短短幾十秒能改變什么呢?他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價。然而,在急救過程中,每一秒都十分關(guān)鍵,也許正是這微不足道的幾十秒,就能挽救一個人的生命,所以,小李的舉動才被大家贊揚。交通規(guī)則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生,保護(hù)人們的生命健康,而小李正是為了挽救一條鮮活的.生命而做出的選擇,也正因此,網(wǎng)友“春城飛花”才會聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺上呼吁取消對小李的處罰,而交警部門也才會跟據(jù)特事特辦的原則,在第一時間取消了對小李的處罰。

  還有被大家親切地稱為“國民弟弟”的俞灝明,他19歲出道,他唱最好聽的歌,演最行的偶像劇,主持最火的節(jié)目,星途一片輝煌。然而,20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭,他為保護(hù)selina被火灼燒了臉龐,英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛,因為他的善意之舉,幫助的是selina,溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李,在危急時刻沒有推脫,沒有計較自己的利益得失,而是給后方的120急救車及時讓出一條道路,讓病人得到更及時的救助。他的善意之舉,幫助了病人,也給予了我們心靈的慰藉。

  賈平凹說:“善或許得不到回報,但可以找到安慰。”而我要說,善或許得不到回報,但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天,在18個行人路過小悅悅卻無一人去扶起她的今天,我們需要更多像小李這樣不計個人得失幫助他人的人,來給予我們溫暖和力量,來讓我們的生活更加美妙和諧。

  我想我們都該感謝小李,在各種漠視層出不窮的時候,能夠保持內(nèi)心的善意。用自己的善舉,給這個世界以溫暖。

助人作文 篇2

  二戰(zhàn)期間,艾森豪威爾曾在趕往一次重要會議的路上遇到一對老夫婦。時值隆冬,老兩口的汽車拋錨,又無處求助,凍得瑟瑟發(fā)抖。艾森豪威爾見此,不顧副官的勸阻,用自己的專車送老夫婦到目的地。當(dāng)然,他開會遲到了,可正多虧這次遲到,讓納粹安排的刺客撲了個空,二戰(zhàn)史免于被改寫。

  其實,生活中這種“好人有好報”的例子也不罕見。遼寧省銀行職員欒福山多年來用累計二十余萬元錢扶貧幫困,自家卻不剩一元存款。然而當(dāng)?shù)弥砘及籽r,社會各界紛紛伸出援手,當(dāng)初被他資助過的人甚至賣掉房子為他支付醫(yī)療費。這樣的結(jié)局并不讓人意外,因為盡管目前物欲橫流,盡管個別人忘恩負(fù)義,但多數(shù)人仍沒有喪失“投之以桃,報之以李”的樸素思想,“知恩圖報”的觀念仍占主流。由此可見,“助人”往往是無形中的“自助”,你授人一枝玫瑰,日后總能得到一片綠蔭。況且,懷一顆仁愛之心去助人,即使對方無所回報,你也可以收獲一份雪中送炭的快樂,得到一種祥和寧靜的心懷,保住一顆坦蕩清白的良心。助人與自助總是相伴而來,帶給助人者一條寬廣的人生之路,也給助人者以善良寬宏的人格。

  助人不僅可以為助人者創(chuàng)造自身發(fā)展的有利條件,更是整個社會發(fā)展進(jìn)步的重要精神動力。社會進(jìn)步了,作為社會一分子的我們,自然而然地身受恩澤,就拿20xx年度感動中國獲獎?wù)摺拔m”來說,這不是一個個體,而是千萬個樂于助人而又甘于默默無聞的好心人的名字。據(jù)報道,很多受到微塵捐助過的人走出困境后,又回身加入了微塵的行列,在社會上形成“人人為我,我為人人”的良性循環(huán),從而營造了一個和諧的社會環(huán)境。這些微塵在助人的同時,又何嘗不是在自助呢?接受愛,傳遞愛,助人是一條紅絲帶,把不同的人群系在一起,帶領(lǐng)人們理解自助的真諦。

  生活是一棟大廈,每個人都是其中的一塊基石,在別人落難時不伸出援手,就好象地基少了一塊基石。而脫離社會,不助人也不受助,人便會在這種真空中迅速消亡,惟有讓越來越多的人懂得助人與自助的關(guān)系,共同來承擔(dān)生活大廈的重量,社會進(jìn)步的腳步才能越來越穩(wěn),前進(jìn)的速度才能越來越快,從而讓個人與社會在和諧中共同向更高的層次邁進(jìn)。

助人作文 篇3

  我想給大家講一個“盲人提燈籠”的故事;蛟S大家心里會覺得好笑,盲人提燈籠?不是多此一舉嗎?我以前和大家的想法一樣,不過,最近發(fā)生的一件事卻改變了我的這一想法。

  那是一個漆黑的夜晚,沒有月亮,也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區(qū)的同事家,為趕時間,便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路,可是事已至此,只得硬著頭皮向前走。走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮,似乎是一個人提著一個燈籠在走,我疾步趕了上去,正想打聲招呼,卻發(fā)現(xiàn)他是一個盲人,一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路,一手提著一只燈籠。我納悶了,忍不住問他:“您自己看不見,為什么要提個燈籠趕路?”

  盲人緩緩的說道:“這個問題不止一個人問我了,其實道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護(hù)自己的安全。而且,這么多年來,由于我的燈籠為別人帶來光亮,為別人引路,人們也常常熱情的攙扶我,引領(lǐng)我走過一個又一個溝坎,使我免受許多危險。你看,我這不是既幫助了別人,也幫助了自己嗎?所以,每到晚上出門,我總提著一盞燈籠。

  盲人說完,繼續(xù)吧嗒吧嗒往前走,我跟在他身邊,在也沒有說一句話,只是每有路障,我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了,我想對盲人說句感謝的話,卻不知該怎樣表達(dá)才好,末了,我只說了一句:“您好走?”這時,我發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了好多......

  以后,每當(dāng)一個人走夜路時,我就會想起那盞燈籠......

  青少年朋友,對此,你有什么感想?你還會覺得,盲人提燈籠是多此一舉嗎?對那個盲人來說,燈籠確實是多此一舉,白費蠟,可對別人來說,卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮,才使人們在黑暗中不至于摔交,同時,盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎?

  照亮別人,多么令人感動!一個盲人都能想到為別人帶來光明,我們正常人呢?假如我們都能學(xué)學(xué)那個提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,該多好!

  在這個世界上,個人的力量總是單薄的,一個人無力去解決生活中的所有問題,而且,要一個人走完這漫漫人生之路,是多么孤寂,又多么危險。任何一個人都離不開他人的幫助。常言:“一個籬笆三個樁,一個好漢也要三個幫。”正是由于大家相互幫助,相互關(guān)懷,這世界才會這般溫暖,這般美好。

助人作文 篇4

  人們都崇尚“樂于助人”,希望通過自己的實際行動來幫助別人,殊不知我們自助的時候也是在幫助別人。

  張海迪半身不遂,成了一個廢人。她多么需要一個人的幫助,但她沒有接受任何人的幫助。她自助,在運動上不能像常人,比不上常人,就在口頭上,筆桿上創(chuàng)造輝煌。她由一個殘廢變成一個精通多種語言的知名人士,沒有人不愿聽她的故事,沒有人不被她的故事所感動所震撼,。許多人因此被受鼓舞,克服重重困難,達(dá)到夢寐以求的目的。

  我們?yōu)樽约捍钜蛔伤哪緲,在低洼處填一些灰渣。這些不都是在幫助自己嗎?但同時不也是在幫助別人呢?我們懂得了幫助自己才懂助別人。盲人稔知自己目不能見,在夜里行走有諸多危險,會被人撞倒,會被車撞翻……他為了保護(hù)自己帶上手電筒,讓別人看見他。這既避免了別人撞上自己,又為別人提供了光照,何樂而不為呢?所以我們懂得幫助自己才能幫助別人。

  有的人自怨出生貧寒,身份卑微,頭腦愚鈍,不能干什么大事,整天像乞食的小狗等待別人的幫助,更有甚者自暴自棄,自甘墮落。這樣只會成為一個在街頭閑逛無所事事的窮漢,到頭來只會危害他人,危害社會。他們不懂得幫助自己,更不用說幫助別人。我們想要生活有意義,就必須自助。別人不能幫助自己,我們自己幫助自己。我們雖然不能像牛頓,愛迪生一樣卓越,至少我們可以做到嚴(yán)于律已,不敗壞國家風(fēng)氣。做一個良好公民。國家就會少一個無用的人,多一個為國家出力的人。我們要知道即使我們只是向前行進(jìn)了一點點,在他人看來都是一個莫大的鼓勵。

  自助即助人,愿所有處于逆境中的人們,不要迷茫徘徊,勇于自助,幫助他人。

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