幫助的作文

時(shí)間：2021-03-10 18:59:47 助人我要投稿

幫助的作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助的作文(精選15篇)

幫助的作文1

　　今天上午，我正在做作業(yè)，突然聽見樓底下有些人要我，我趴到陽臺(tái)上一看，是段明伊。我講工作立刻就寫完，叫她上去玩，她講等一會(huì)兒再玩，如今找是我事兒，我給爸爸講過一聲就下樓去了。

　　下樓梯后，段明伊對(duì)我說，她的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)忘到院校了，要我陪她取走。我還以為是什么事呢！我痛快的同意了，坐上她的車，趕到了院校。

　　來到校門口，恰好遇到了王巖教師，便表明來意，進(jìn)了課室。

　　我協(xié)助段明伊在部位上左找找右找找，可工作連個(gè)身影也沒有，只有大模大樣的又離開了，哦，可伶的段明伊！她的工作可能是也是被她的同學(xué)給取走了。到底是誰那么討厭呢？拿了他人的工作也不做聲。

　　大家從院校回家，我寬慰她講沒事兒，給雷教師通電話說一聲，明日補(bǔ)上。段明伊說感謝我陪她去學(xué)校，我講謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助！

幫助的作文2

　　每次我打著雨傘，獨(dú)自漫步在雨中時(shí)，我都會(huì)想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。

　　就是有一次，我和同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地聽老師教課。正在這時(shí)，天空烏云密布，下起了大雨。放學(xué)了，同學(xué)們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個(gè)人還在學(xué)校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來��？是不是不要我了呀？如果我被強(qiáng)盜抓走了該怎么辦�。窟@里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”

　　這時(shí)，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么�。俊蔽页槠卣f：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一個(gè)人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我?guī)慊丶液脝�？”我說：“嗯�！比缓螅野盐业眉彝プ≈犯嬖V了他后，他就抱著我，把我送回了家。

　　還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開得背影時(shí)，我哭了。

　　這就是一個(gè)熱心幫助我得人——那位大哥哥。

幫助的作文3

　　我在這愉快的寒假中做了許許多多的事，有一些很快就忘了，但有一件卻深深地刻在我的腦海里。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，大約是三點(diǎn)多鐘，一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來到我們的店門口。他嘴里一直說著我們聽不懂的話語。媽媽見了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣，我立刻走了過去，小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽讓我來給吧�！蔽易吡诉^去將那硬幣放到他手里，這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里，便對(duì)我笑了一下，就走了。大概這是對(duì)這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。

　　他走了后不久我就開始想，那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的幫助和用處呢？是的，一元雖然少，但他可以積少成多，至少也能向別人為家庭要到一口飯吃，或許也能向別人要到一件破衣服來保一下暖。

　　這個(gè)老人的家庭和他自己真可憐，我真希望他能早日度過這些挨餓挨冷的苦日子。

幫助的作文4

　　眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的�。�！

　　那天晚上，我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺……就感覺世界上只有我一個(gè)人，很害怕，當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候，就感覺天旋

　　地轉(zhuǎn)！盲人，你真是我的偶像！我也曾經(jīng)見過盲人，他手拿一根棍子，沒人會(huì)去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒有擁有愛心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過馬路！我們畢竟是一個(gè)大家庭！畢竟是一個(gè)大團(tuán)體！

　　螞蟻！那么小的動(dòng)物，都知道幫助別人！人？是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的！

　　讓我們伸出援助之手，去呵護(hù)那些身體有缺陷的人！每一個(gè)人，只要生活在世上！他們就有權(quán)力去享受生活！

幫助的作文5

　　身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時(shí)候卻明白了許多事情。

　　在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心在呼喊著：怎么辦……

　　爸爸會(huì)問：“怎么會(huì)考的真么差？”老師會(huì)不會(huì)以后不重視我呢？同學(xué)們會(huì)怎么想呢？我走著走著，聽到有一個(gè)小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說：“我考不上培優(yōu)班了！會(huì)被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因?yàn)樗麗勰恪彼又f：“那老師會(huì)不重視我，不理我的！”我說：“怎么會(huì)呢？老師對(duì)誰都是人人平等，不會(huì)因?yàn)檎l考得好與差，就對(duì)誰不好，”她說：“那同學(xué)會(huì)怎么看我？”我說：“同學(xué)們就更不會(huì)了，幾年同學(xué)情了怎么會(huì)呢？”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。

　　原來，我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀！當(dāng)我?guī)退忾_心中困擾時(shí)，自己的心情也頓時(shí)豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候，也是無形中幫助了我自己��！果然是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”�。�

幫助的作文6

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)得到安慰。

　　那是一個(gè)星期二的早上，我到班級(jí)以后翻一翻書包，“完了！完了！我的鉛筆盒沒帶！”我焦急地想著。第一節(jié)是英語課，英語老師講了一會(huì)課就叫我們寫單詞。同學(xué)們都在埋頭寫字，就我一焦急地看著本子，我的同桌韓子夏看到了我這樣子就說：“你怎么了？”“我忘帶鉛筆盒了�！蔽抑钡卣f。韓子夏說：“早說嘛，來，我借你�！敝灰娝贸鲆恢т摴P，我接過鋼筆，一看要下課了，就飛快地寫起來。上第二節(jié)課了，我才想起來要問別人借橡皮呀，于是我就問杜雨萌借，她答應(yīng)借給我了，下課了我又忙得問其他同學(xué)借尺子和膠帶。同學(xué)們看到我焦急地樣子大家都問我怎么了。我說我沒帶鉛筆盒，說完，同學(xué)們都借我東西。有借鉛筆的、有借橡皮的，甚至有借鉛筆盒的……這時(shí)一股暖流溫暖了我的全身。

　　這次是有人幫助我，下次我一定幫助其他人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。

幫助的作文7

　　一天，天氣晴朗，小草綠油油的，花兒五顏六色，大樹枝繁葉茂。

　　一棵碧綠的大樹上住著一家三口——鳥媽媽，鳥姐姐棋棋和鳥妹妹花花。一大清早，鳥媽媽去外面捉蟲子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹上掉了下去，棋棋拍著翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“快來救救我姐姐��！”小狗黑黑聽見了，趕緊跑來說：“小鳥，你摔傷沒有？”棋棋虛弱地說：“只是摔得有點(diǎn)疼�！� 黑黑說：“我來想辦法�！彼⌒囊硪淼赝衅鹦▲B，踮著腳尖想把小鳥放回去，可是樹太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉(zhuǎn)：“有啦！你們等著，我馬上就來�！边^了一會(huì)兒，黑黑拿著一個(gè)大板凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說：“謝謝你�！焙诤谛睦锩雷套痰卣f：“不用謝。”

幫助的作文8

　　我想，每一個(gè)人都會(huì)有和我一樣的感受吧！是的，小荷讓我們獲得好多的歡樂，提高了我們的作文水平。感謝小荷，感謝小荷的朋友！

　　希望小荷的朋友能對(duì)我多多關(guān)照，能對(duì)我提出作文的缺點(diǎn)，能和我建立起美好的友情！小荷，小荷的朋友，謝謝你們！謝謝你們給我?guī)淼臍g樂！這里，有很多的作文高手，讓我看見了大家的作文水平那么高，很多比我小的水平都比我高呢！讓我看見了大家的作文，提高了我的作文水平。但更多的是，我看見了大家的熱情，友情！我后悔，后悔沒有早早的知道小荷。我慶幸，慶幸自己能夠加入小荷，加入你們之中！

　　再次感謝小荷，感謝小荷的朋友！小荷的朋友~希望你們能夠友好，熱情的容下我，認(rèn)識(shí)我！

　　讓我們共同去藍(lán)色天空飛揚(yáng)吧！讓我們快樂的翱翔吧！

幫助的作文9

　　眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的！�。�

　　那天晚上，我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺……就感覺世界上只有我一個(gè)人，很害怕，當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候，就感覺天旋地轉(zhuǎn)！盲人，你真是我的偶像！

　　我也曾經(jīng)見過盲人，他手拿一根棍子，沒人會(huì)去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒有擁有愛心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過馬路！我們畢竟是一個(gè)大家庭！畢竟是一個(gè)大團(tuán)體！

　　螞蟻！那么小的動(dòng)物，都知道幫助別人！人？是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的！

　　讓我們伸出援助之手，去呵護(hù)那些身體有缺陷的人！每一個(gè)人，只要生活在世上！他們就有權(quán)力去享受生活！

幫助的作文10

　　這雖然已經(jīng)時(shí)隔很長一段時(shí)間了，但是我終生也不會(huì)忘！這段回憶已經(jīng)深深地烙在我的心中，讓我回味無窮！

　　記得那在３年前，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天氣很冷，街上幾乎看不見人影了．我因?yàn)楹透改赴l(fā)脾氣，而逃到了玄武湖，心里的怒火還在燃燒著．我摸著身上僅有的１３快錢發(fā)愁著．身旁有一家燒烤店，我心中的火使我越來越餓了。我立刻點(diǎn)了５串羊肉串。突然一輛車從我眼前擦過。車子一下子撞到了圍欄上。車內(nèi)的人血肉模糊，慘不忍睹呀！立刻不知從哪里冒出來了許多人，把案發(fā)現(xiàn)場圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我也鉆了進(jìn)去看“熱鬧”。只見一個(gè)中年男子緩慢地從車?yán)锲D難地爬了出來。我立刻嚇得向后退了兩步。那個(gè)男的用著最后的力氣吼道：“給我筆……和紙！”有人立刻把這兩件東西遞給了他。他用全是血的手艱難地拿起筆，歪歪扭扭地寫了幾個(gè)大字兒子我愛你！

　　我的心微微一顫，什么話也沒說，什么動(dòng)作也沒做，呆呆地站在那。只見那個(gè)人慢慢地倒下了。我立刻跑回家，向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　不用我說，大家也知道，我被那個(gè)中年人的父愛感動(dòng)了，他在生死時(shí)刻想到的是自己的兒子。我才發(fā)現(xiàn)父母雖然平時(shí)打打罵罵我們，哪也是為了我們好呀！

幫助的作文11

　　丁零零，下課了，同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分?jǐn)?shù)：“一、二……”正好一百分，我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，盡管我踮得再高，還是夠不著。

　　我急忙跑去找老師，老師說：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧�！庇谑�，我按老師說的拿了一張凳子。我踩上凳子，拿著照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不著。找誰來幫忙呢？我著急地環(huán)顧四周。

　　王子萱看到了，主動(dòng)對(duì)我說：“我來幫你貼上去吧！”

　　我高興地說：“好的，謝謝你，王子萱�！�

　　“不用謝，舉手之勞的�！蓖踝虞嫠斓卣f。她腳一踮，手一伸，輕松地把照片貼到了墻上。我心想：幸好王子萱來幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們各自開開心心地回到座位去上課，我也因?yàn)橥踝虞娴膸椭�，心情格外舒暢�?/p>

幫助的`作文12

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她還是一個(gè)非常開朗的女孩，常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽的名字——潘曉瑩。

　　潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時(shí)候，因?yàn)闆]看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關(guān)心地問：“怎么了？沒事吧？我?guī)闳ツㄋ幩��！蔽也灰詾槿坏恼f：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水�！迸藭袁搱�(jiān)決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會(huì)發(fā)炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴(yán)重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“��！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點(diǎn)，我相信你一定能行的�！甭犃怂脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。

　　這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對(duì)我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她對(duì)我的幫助！

幫助的作文13

　　我第一次登陸作文網(wǎng)的時(shí)侯，媽媽對(duì)我說：“寶貝，媽媽今天看到一個(gè)作文網(wǎng)，覺得蠻適合你的，要不要看看呀！”我其實(shí)一點(diǎn)也不想答應(yīng)，但又不敢說，只好硬著頭皮答應(yīng)了。當(dāng)我登陸上去以后，媽媽又要我看看這個(gè)輔導(dǎo)看看那個(gè)作文，弄得我煩都煩死了。不過，我看了一會(huì)兒以后，我覺得這個(gè)作文網(wǎng)也蠻有意思的。當(dāng)我看完《一本語文課本的旅行記》后，我就深深被這些作文的內(nèi)容給吸引住了。我又連續(xù)看了好幾篇作文，內(nèi)容都是那樣精彩、生動(dòng)。我想：他們?yōu)槭裁磳懙媚敲春�？我一定要向他們學(xué)習(xí)，讓我的作文也寫得那樣精彩、生動(dòng)、感人。

　　從那以后，我就經(jīng)常登陸作文網(wǎng)，不斷的閱讀里面的優(yōu)秀范文，從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。

　　現(xiàn)在，經(jīng)過我的努力，我的作文水平有了很大的提高，這還真得好好謝謝作文網(wǎng)呢！是作文網(wǎng)讓討厭作文的我變得愛寫作文，是作文網(wǎng)讓害怕作文的我變得喜歡作文，總之，作文網(wǎng)給了我很大的幫助。

幫助的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，許多的是已經(jīng)在我的腦海中消失，可這一件事情卻銘記在心。

　　記得在我一年級(jí)第一次語文考試，我考得不怎么樣，只考了78分，我垂頭喪氣地回家，把試卷給媽媽看。結(jié)果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后，我對(duì)學(xué)習(xí)沒有了好奇心，所以我的成績一落千丈。我們的班主任發(fā)現(xiàn)了后，對(duì)我進(jìn)行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來，讓我去她辦公室去做作業(yè)，讓我不知道的題就問。天天如此，可是我的學(xué)習(xí)成績還是沒有多大的起色，就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)失去了好奇心�？墒前嘀魅螀s還是把更多的精力放在我的身上，讓我得到了別的同學(xué)沒有得到的幫助。

　　我的成績有了點(diǎn)起色的時(shí)候，班主任悄悄地對(duì)我說：“胡皓，你對(duì)學(xué)習(xí)十分有天賦，只是你不愿意去學(xué)，只要你認(rèn)真一點(diǎn)成績就可以變好！你要知道，‘沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生’！“從此以后我就加倍的努力地去學(xué)習(xí)，終于成績拿上去了，期末還被評(píng)為進(jìn)步學(xué)生呢！

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，我的成績又有點(diǎn)不理想了，老師又找我談話了。我對(duì)老師說：”放心吧，我一定會(huì)努力的！“我在心里悄悄地對(duì)老師說：”我愛你 ——曾老師！我一定會(huì)爭氣！“

幫助的作文15

　　星期三，一位小女孩：她兩手拿著拐子，吃力地拖著兩條殘疾的腿，在學(xué)校的道路中間走著。

　　我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她，她大概花了5分鐘時(shí)間才走了4-5之間的米數(shù)。我也不知道我怎么回事，這手和腳都不聽我的使喚了一樣，腳自動(dòng)就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她，輕輕地把頭轉(zhuǎn)過來看了看我。她想和我說話，好像又有點(diǎn)害羞，于是她對(duì)我笑了一笑，就轉(zhuǎn)回去看前面了。后來，我扶著她走了好長一段路。終于我們認(rèn)識(shí)了。她說：“謝謝你幫助了我�！蔽艺f：“不用謝，反正我們同路，沒什么的�！彼f：“你這人真好�。　蔽衣犃擞悬c(diǎn)不好意思地說：“應(yīng)該的，我是少先隊(duì)員嘛！”

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　　說著，我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進(jìn)教室，對(duì)她說：“下次我還幫你�！彼÷暤卣f：“謝謝！我要向你學(xué)習(xí)�！甭犃怂脑�，我心里甜滋滋的。

　　回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應(yīng)該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。

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