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幫助的作文

時(shí)間:2021-03-15 14:03:38 助人 我要投稿

幫助的作文【熱門(mén)】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的幫助的作文,歡迎大家分享。

幫助的作文【熱門(mén)】

幫助的作文1

  有一天,雨下得很大,小黃兔拿著雨傘走在回家的路上。走著走著,小黃兔看見(jiàn)了小黑貓坐在樹(shù)底下躲雨,心就軟了,說(shuō):“小黑貓,你快躲到我的雨傘下躲雨吧!毙『谪垟[擺手說(shuō):“不用了,要不你怎么辦呢?謝謝你!闭f(shuō)著,小黑貓繼續(xù)蜷縮在樹(shù)下,小黃兔急了,心想:“在這樣下去他會(huì)被雷劈的,他的家人會(huì)擔(dān)心的!毙↑S兔看見(jiàn)旁邊有一家人擠在一把雨傘下,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小黑貓說(shuō):“這樣吧,咱們一起擠在我的這張雨傘下,你說(shuō)好嗎?”小黑貓說(shuō):“好吧,謝謝啦!”

  他們倆在走著走著,碰見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿灰灰正彎著脖子趕往回家的路上,小黃途正要把雨傘給長(zhǎng)頸鹿灰灰,卻被小黑貓攔住了。小黑貓說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿身體太龐大,雨傘全給它也沒(méi)蓋住他的頭,反倒把我們淋濕了!闭f(shuō)著,小黑貓脫下自己的衣服,要給長(zhǎng)頸鹿當(dāng)雨傘,長(zhǎng)頸鹿灰灰卻說(shuō):“不用啦,我身體龐大,淋點(diǎn)雨沒(méi)事!毙『谪垹I(yíng)時(shí)碼衣服塞到了長(zhǎng)頸鹿的頭上,長(zhǎng)頸鹿只能說(shuō):“太謝謝啦!”

  等到了家里,小黃兔和小黑貓把長(zhǎng)頸鹿身上其他地方的水擦干了,長(zhǎng)頸鹿再次謝了它們,回家了。然后,小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最?lèi)?ài)吃的膜排骨湯,小黃兔也很高興,因?yàn)樗隽擞幸患檬,還吃到了他最?lèi)?ài)吃的蘑菇湯。

  我們要學(xué)習(xí)小黃兔的大度,也要學(xué)習(xí)其他人的不輕易接受別人東西精神。

幫助的作文2

  我一生中受到很多人的幫助,但我從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人,終于有一次我?guī)椭藙e人。

  記得是我和張?jiān)龉獾韧瑢W(xué)一起去參加數(shù)學(xué)技能比賽。到了考場(chǎng)上監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音壓倒了一切:“大家安靜,還有十分鐘就要開(kāi)考了。把學(xué)習(xí)用具趕快拿出來(lái)!”我趕快把學(xué)習(xí)用具都拿了出來(lái)準(zhǔn)備考試。發(fā)下卷子了,考場(chǎng)里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,只有筆寫(xiě)字刷刷的聲音。我也聚精會(huì)神的答題。我不經(jīng)意的向張?jiān)龉獾奈恢每戳艘幌,只?jiàn)他滿臉沒(méi)有一點(diǎn)血色,額頭上滲滿了很多汗珠,眼睛瞪得老大,嘴巴緊閉,正在翻自己的書(shū)包,好像在找什么東西,他找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找的,豆大的汗珠往下滴。我問(wèn):“怎么了?”他說(shuō):“有畫(huà)圖題,我忘帶尺子了!薄皼](méi)事,我給你一個(gè)。”突然我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個(gè)。我猛然的低下的頭,把我的尺子悄悄地掰斷,然后悄然無(wú)聲遞給了張?jiān)龉。張(jiān)龉庀蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題?纪炅耍瑥?jiān)龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f(shuō)了很多感謝我的話。我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來(lái)了,我和張?jiān)龉舛极@得了第一名,我們可高興了。

  幫助別人可以使自己很快樂(lè),我以后一定多多幫助別人。何樂(lè)而不為呢?

幫助的作文3

  雖然我快要小學(xué)畢業(yè)了,可一想到剛上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的那一件事,我的心中就既難過(guò)又高興。

  那是一天早讀課上,數(shù)學(xué)老師正帶著我們做《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)》。突然,他叫起了我,說(shuō):“常清,你來(lái)讀第五題的題目!蔽艺酒饋(lái),頭昏昏沉沉的,一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話,自然也沒(méi)有讀題目。我還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),老師就讓我?guī)е稊?shù)學(xué)評(píng)價(jià)》站在了講臺(tái)旁。

  我低著頭,聽(tīng)不清數(shù)學(xué)老師在說(shuō)什么,只是感覺(jué)站在講臺(tái)前很尷尬。語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了,見(jiàn)我站在那兒,便向數(shù)學(xué)老師了解情況。之后,她便拉著我走出了教室。

  出了教室,盡管我還是低著頭,可心里已經(jīng)輕松了許多,至少不用再看到同學(xué)們那帶著嘲笑的目光。語(yǔ)文老師和我說(shuō)了一些話,見(jiàn)我一聲不吭,便叫我抬起頭來(lái)看著她。我本不想抬頭,但迫于老師的威嚴(yán),抬起了頭。老師說(shuō):“你不要再跟數(shù)學(xué)老師賭氣了。你這樣子不是在和數(shù)學(xué)老師賭氣,而是在和你自己賭氣呀!”看我聽(tīng)了這話沒(méi)什么反應(yīng),她又說(shuō):“你可是我們班的百靈鳥(niǎo),聲音那么好聽(tīng)!百靈鳥(niǎo)怎么能不說(shuō)話呢?你現(xiàn)在應(yīng)該去讓數(shù)學(xué)老師再給你一次機(jī)會(huì),讓他聽(tīng)聽(tīng)你的聲音多么悅耳!”語(yǔ)文老師說(shuō)的這些話讓我認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)。于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,她就拉著我的手向數(shù)學(xué)老師走去……

  語(yǔ)文老師,謝謝您!如果不是您,我可能還會(huì)尷尬地站在那兒和數(shù)學(xué)老師賭氣。我也謝謝您夸贊我的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。

幫助的作文4

  幫助也許是一聲親切的問(wèn)候;幫助也許是爸媽關(guān)顧;幫助是……幫助別人是一種道德;被別人幫助是一種幸福。

  走在上學(xué)的路上,看著路邊的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,那淡淡的芬芳,使我陶醉。我一路哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校。

  剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到同學(xué)們正談?wù)撍沦I(mǎi)的文具盒,我也想炫耀一下我的,因?yàn)樗埠芸蓯?ài)。于是我迅速坐到位置上,翻開(kāi)書(shū)包,“呀”它不在,怎么辦?我抓耳撓腮,急得想熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。{因?yàn)橄挛缬凶魑恼n,我們必須要用鋼筆寫(xiě)字}。正在這時(shí)響起清脆的鈴聲,楊老師也迅速地走進(jìn)教室,繪聲繪色地講起作文。老師一講完,同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),只有我傻傻的發(fā)呆,內(nèi)心害怕極了,生怕老師發(fā)現(xiàn)。這時(shí)同桌看了看我,二話沒(méi)說(shuō),就拿出他最心愛(ài)的鋼筆,爽快地遞給我。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)橐郧拔覍?duì)他并不是很好,可他卻在我最危急的時(shí)候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。

  我們都應(yīng)該幫助別人,讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福,幫助別人是一種道德。

幫助的作文5

  我學(xué)奧數(shù)的同桌有些結(jié)巴,也經(jīng)常因?yàn)榻Y(jié)巴而受到同學(xué)的嘲笑,因此他變得有些自卑。

  他站立時(shí)總喜歡靠著墻、低著頭、腿微微彎曲,局促不安地?cái)[弄自己的手指,就像一只沒(méi)有依靠的小綿羊。這種情況一直持續(xù)著,直到……

  一次奧數(shù)課上,老師請(qǐng)了沒(méi)有舉手的同桌來(lái)回答問(wèn)題,只見(jiàn)他結(jié)結(jié)巴巴,臉憋得通紅,一直重復(fù)著“我我……我……我我我……”周?chē)耐瑢W(xué)有的捂著嘴笑,有的一個(gè)勁兒地催促,有的不耐煩地把求助的目光望向老師,還有的小聲嘀咕著,“等他講完都要下課了。”

  不巧,這句話被張老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師充滿笑容的臉變得嚴(yán)肅,“就算是下課了,也要聽(tīng)這位同學(xué)把話說(shuō)完,這是對(duì)他最起碼的尊重。”說(shuō)完,老師向同桌投以鼓勵(lì)的目光,沖他點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“不急,慢慢來(lái),我們等你,老師相信你一定可以的!”此時(shí)的老師散發(fā)著溫和的光芒,似乎多了一圈的光環(huán),從他身上我看到的是一種信任,一種幫助。

  聽(tīng)到這句話,躁動(dòng)的同學(xué)們也漸漸安靜下來(lái),滿懷期待地看著他。受到鼓勵(lì)的同桌仿佛有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力,不再害怕,一字一句把話說(shuō)得很慢,但很流利,條理也十分清晰,步驟完全正確,沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。此時(shí),教室里異常安靜,每位同學(xué)都耐心又專注地聽(tīng)完了同桌的話,并報(bào)以熱烈的掌聲。

  從此以后,同桌變得開(kāi)朗自信,會(huì)大膽和同學(xué)交流聊天,會(huì)積極思考舉手發(fā)言了。同桌結(jié)巴的老毛病雖然還在,但已經(jīng)改善了許多,只是偶爾還會(huì)結(jié)巴,但同學(xué)們都不再嘲笑他,也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影,取而代之的是陽(yáng)光自信的男孩。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長(zhǎng)成了堅(jiān)不可摧的大樹(shù)。

  老師用行動(dòng)告訴我們,有時(shí)幫助只是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)和一種無(wú)聲的等待。更多的時(shí)候我們喜歡這種幫助,更需要這種幫助。

幫助的作文6

  在我自己的腦海里,有一片我永遠(yuǎn)也忘不了的可愛(ài)的創(chuàng)可貼,因?yàn)槭沁@一篇可愛(ài)的創(chuàng)可貼,在我最需要幫助時(shí)給了我無(wú)限的溫暖。

  一個(gè)周六下午,我和一群小伙伴們?cè)诠珗@自由自在的瘋玩了半天。在無(wú)意中,我掃了一眼我新買(mǎi)的手表:唉呀!不好了!我已經(jīng)玩到六點(diǎn)了!這一下“蛋糕”了,爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小伙伴們,向著家里跑去,誰(shuí)知一不留神,踩到了路旁的小水洼,腳底一滑,我趕緊用手撐著地面,頭沒(méi)摔著,還好,但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊,鮮血從腿的傷口里流了出來(lái),我嚇壞了,急得滿頭大汗:因?yàn)楦浇鼪](méi)有藥店,更沒(méi)有醫(yī)院!

  這時(shí),一個(gè)阿姨走過(guò),見(jiàn)我受了傷,就蹲下來(lái),關(guān)切的問(wèn):“小朋友,你怎么了?”“阿姨,我受了傷,回不來(lái)家了!卑⒁搪(tīng)了,從包里拿出一塊創(chuàng)可貼,說(shuō):“快用吧。”我說(shuō)了聲謝謝,就趕緊止住了傷口。當(dāng)我抬起頭時(shí),阿姨早就走了……

  雖然我只見(jiàn)過(guò)這位阿姨一次,但我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助,更忘不了那片可愛(ài)的創(chuàng)可貼。

幫助的作文7

  正月初八,我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場(chǎng)滑雪,換好雪服和雪具,好重!進(jìn)了雪場(chǎng),我們稍稍活動(dòng)了一下關(guān)節(jié),就到練習(xí)區(qū)去滑雪。剛開(kāi)始,我還走不上去,上一步摔一跤,摔了還起不來(lái),起來(lái)了又滑下去,沒(méi)辦法,我索性直接把滑板拿下來(lái),背著走上斜坡,一開(kāi)始,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,就懷著躍躍欲試的心情,滑了下去,結(jié)果滑板都沒(méi)碰到雪,就摔了一個(gè)狗啃泥,這時(shí)教練趕緊滑下來(lái),叫我怎么滑,我又上去了一次,果然這一次成功了,我感到非常驕傲,覺(jué)得自己滑雪已經(jīng)很好了,便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。

  到了低級(jí)滑道的頂點(diǎn),我站在高處往下望,下面的人都跟螞蟻似的,我都不敢滑下去了,可爸爸在一旁說(shuō):“加油,你一定行!蔽夜淖懔擞職猓讼氯,這一次我又摔了一跤,正在我拼命地掙扎時(shí),一旁的教練飛跑過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),并親切的對(duì)我說(shuō):“小朋友滑雪時(shí)要注意安全,摔倒時(shí)不要用手撐地,這樣很危險(xiǎn)!边@時(shí)爸爸也連滾帶爬地滑了下來(lái),感激地對(duì)教練說(shuō):“謝謝你!苯又膭(lì)我繼續(xù)練習(xí),就這樣,在一次一次地摔倒和成功之中,我的滑雪技術(shù)越來(lái)越熟練了。最后,在教練和爸爸的關(guān)注下,我坐索引車(chē)到中高級(jí)滑道的頂峰,毫不猶豫地滑了下去,這次我終于成功了!

  在我這次學(xué)習(xí)滑雪的過(guò)程中,離不開(kāi)教練和家人的無(wú)私幫助。我深深地感到,沒(méi)有教練認(rèn)真教我滑雪技術(shù),沒(méi)有爸爸的大膽鼓勵(lì),我就不可能這么快學(xué)會(huì)滑雪。這一刻,我感到無(wú)比的幸福。我終于明白,幸福就是互相幫助。

幫助的作文8

  好同學(xué)的幫助我們無(wú)論是在生活中,還是學(xué)習(xí)中,都會(huì)遇到困難,但我們中也有人會(huì)獨(dú)立思考,自己解決問(wèn)題,克服困難。優(yōu)其是我,我就會(huì)遇到一些難以解決的困難,可是,我也特別想做一位優(yōu)秀、聰明的女生,也想當(dāng)上班長(zhǎng),可我不容易。∥覒(yīng)該加油;努力。我每天就想超過(guò)李掬成,心里都想著我應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛,我是最棒的,我一定能行的。我要勇往直前,爭(zhēng)取最好,可我的字寫(xiě)得也要加油!在這些日子里,我也遇見(jiàn)了很多很多的問(wèn)題,但是我們班級(jí)里的一些管理委員只要看見(jiàn)了我也和別人一樣遇見(jiàn)了困難,他們就急忙趕過(guò)來(lái),問(wèn)問(wèn)我:“你是不是遇到困難了?”“謝謝,是的!”后來(lái),他們就會(huì)幫助我理解題意,開(kāi)闊我的思路。如果我還是不會(huì)的話,他們會(huì)講地更加詳細(xì)一些,直到講到我懂了,我會(huì)做了,我會(huì)思考了,我會(huì)很快地做了出來(lái)為止。我覺(jué)得他們能起一個(gè)開(kāi)頭作用。是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對(duì)!我知道我遇了許多的困難,我應(yīng)該盡量把這些困難解決掉。也做一個(gè)正直的管理委員。能幫助同學(xué)的不止他們幾個(gè)人,有很多同學(xué)也這樣,我在這里也不提他們的名字了。我也幫助過(guò)別人,我這一次期中考試考語(yǔ)文的時(shí)候,四年級(jí)同學(xué)沒(méi)鋼筆水了,我正好寫(xiě)完在檢查,我看見(jiàn)了他沒(méi)鋼筆水了,于是,我就大膽地說(shuō):“我這枝鋼筆借給你吧!”“謝謝”“不用謝”。就這樣,我又認(rèn)識(shí)了一位新的好朋友。我覺(jué)得我們同學(xué)之間,要互相幫助、謙讓、體諒別人,不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。我還覺(jué)得我很幸福。

幫助的作文9

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里面會(huì)感到溫暖;而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

  一次暑假班,我來(lái)到了教室,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了,心里一下子慌張了起來(lái):沒(méi)有了筆和學(xué)習(xí)文具,叫我怎么寫(xiě)字!這時(shí),上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字都寫(xiě)不了。

  正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),旁邊的一位同學(xué)看到了:“陳張浩,你為什么不寫(xiě)。俊蔽抑缓酶嬖V他說(shuō):“我忘記帶文具盒了!蓖瑢W(xué)一聽(tīng),就熱情地對(duì)我說(shuō):“哦,簡(jiǎn)單,我有多的,用我的吧!”說(shuō)著,他從文具盒里拿出了一支筆:“給你,快寫(xiě)吧,不要耽誤時(shí)間了!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。

  一到下課,我把筆還給他,并再次感謝了他。他說(shuō):“不要那么客氣,我們可是好朋友,這只筆就送給你啦!币魂嚺骰^(guò)我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。也許,在別人看來(lái),這是微不足道的一點(diǎn)幫助,可是,在最需要幫助的人面前,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。

  互相幫助是我們的美德。愿我們每一個(gè)人,用自己的愛(ài)心溫暖世界的每一個(gè)角落。

幫助的作文10

  不食嗟來(lái)之食。是指在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán)。那一次,讓我明白了這個(gè)道理。

  大前天老師說(shuō)要交胸卡費(fèi),還有班費(fèi)。前前后后加起來(lái)總共40多元。

  “!又要交費(fèi)!”李小闖趴在桌子上用書(shū)擋住臉痛苦地說(shuō)。一個(gè)班里總有那么幾個(gè)家境好的,有錢(qián)的,又總有那么幾個(gè)家就是不好的,家里經(jīng)濟(jì)狀況不太好的。我呢,屬于前者,李小闖呢,屬于后者。聽(tīng)說(shuō)李小闖的書(shū)費(fèi)都是從親戚家借來(lái)的。這次班里說(shuō)要繳費(fèi),班里怨聲最大的就是他了。

  到了繳費(fèi)的那天,不見(jiàn)李小闖人影。一問(wèn)才知道,他是去借錢(qián)去了。不知過(guò)了多久,李小闖終于回來(lái)了。他垂頭喪氣的,看來(lái)應(yīng)該是沒(méi)借到。這個(gè)時(shí)候如果我不伸出我的援助之手,那么誰(shuí)伸出援助之手呢?于是我甩了甩頭發(fā)從包里拿出50塊錢(qián),高的走到他的面前。用著不可一世的.語(yǔ)氣說(shuō)“拿著,去繳費(fèi)吧!彼戳宋乙谎郏苏f(shuō)聲謝謝,他還承諾他下次會(huì)還給我!安挥美,賞你的!”我愈加驕傲了!哪知這句話刺痛了他的心,他立馬從座位上站起來(lái),將50塊錢(qián)甩到我臉上大聲地說(shuō)“我不是乞丐,我不需要施舍!”他這么一吼班里所有人都看見(jiàn)了。多少困窘的情況!這和我的想象是不太一樣!

  記得當(dāng)天回家就找媽媽訴苦了一番。把起因經(jīng)過(guò)結(jié)尾,通通說(shuō)了一遍。

  媽媽說(shuō)“孩子。∧銕椭鷦e人不是件壞事,但是在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán),不食嗟來(lái)之食,說(shuō)的就是這個(gè)道理呀!你幫助你的同學(xué),但是你顧及到他的尊嚴(yán)了嗎?如果是別人怎么幫助你會(huì)接受嗎?你心里會(huì)好過(guò)嗎?”

  媽媽的這番話,問(wèn)的我面紅耳赤。我終于明白我錯(cuò)在哪兒了,也終于明白為什么李小闖不接受我的幫助了。李小闖那天沒(méi)有繳費(fèi),我第二天給了他50塊錢(qián),并告訴他下次要記得還我。他很爽快地答應(yīng)了。

  對(duì)的,在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán),不食嗟來(lái)之食。這是這次我所明白的道理。

幫助的作文11

  在生活中,我們常?梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時(shí),我的心頭總是一熱,露出了一絲欣慰的微笑,心情也會(huì)十分舒暢。

  又一次上舞蹈班,下午去時(shí)還是陽(yáng)光明媚,可剛結(jié)束,上天就像變了臉?biāo)频,突然下起了雨,著可把我急壞了,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,忽然有人拍了我一下,扭頭一看,原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思,問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶傘?”我皺著眉頭無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“那我們就打一把吧!闭f(shuō)著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘,疑惑的問(wèn):“是這一把嗎?”“放心吧,夠打!闭f(shuō)著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。

  一路上,我們手拉手,肩并肩,一起唱歌,歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來(lái)。遠(yuǎn)處看,一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋,兩個(gè)人一直向前走,向前走……

  不一會(huì),就到了我家門(mén)口,該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的那一瞬間,我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服,不由得愣住了,淚水漸漸從眼眶里擁出來(lái),流到了嘴邊,咸咸的,但咸中又帶著一絲絲甜味,那甜味漸漸從我嘴里散開(kāi),一直甜到我的心里……

  每當(dāng)我回憶起這件事時(shí),嘴里就會(huì)不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí),我忽然感悟到人間的真情,要互相幫助。

幫助的作文12

  生活中,我們會(huì)得到很多人的幫助,遇到困難時(shí),有人幫我們度過(guò)困難,遇到為難時(shí),有人幫我們從危難中解脫,我們?cè)诮邮軇e人幫助的同時(shí),我們也要懂得去幫助別人,只有人與人之間都互相幫助,我們的生活才會(huì)更加美好。

  自從我懂事以來(lái),我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人,他們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我,其中我最了解的是叢飛爸爸,因?yàn)槲乙彩撬Y助的178名學(xué)生中的其中一位,我很幸運(yùn),也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻ジ赣H的孤兒,自小跟叔叔一起生活,而叔叔家也有兩個(gè)孩子,這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候,由于學(xué)費(fèi)很貴,叔叔再也供不起我上學(xué)了,而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候,叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活,他了解我的情況后對(duì)我說(shuō),你以后可以繼續(xù)去上學(xué),不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而輟學(xué),你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè),你的學(xué)費(fèi)問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話之后,我的眼淚不由自主地流了出來(lái),當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng),也很感激叢爸爸,是他讓我又回到了學(xué)校,讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人,為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命,在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后,我的心如刀絞一般疼痛,我不敢相信,也不愿相信這是真的,因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴莿?dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……

  在叢飛爸爸的影響和熏陶下,我暗下決心,一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去,我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí),我也要懂得幫助別人,像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事,因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠,我要讓世人都知道,發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神后繼有人,我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大,讓人間每一個(gè)角落都充滿愛(ài)、充滿溫暖。

幫助的作文13

  在我們的校園中,總是會(huì)有些人在我最危機(jī)的時(shí)候現(xiàn)身,來(lái)幫助我!

  記得有一次那是一節(jié)英語(yǔ)課,老師講課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,之后老師就讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè),我信心十足,覺(jué)得自己能全寫(xiě)對(duì),所以我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,寫(xiě)著寫(xiě)著,突然看見(jiàn)一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型題,我斜眼瞅了瞅別人,沒(méi)有想到的是同學(xué)們都會(huì)寫(xiě),而我不會(huì)寫(xiě),我真是后悔死了,要是我聽(tīng)課的話,我就應(yīng)該會(huì)這一道題,我真是后悔死了,就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)人站了出來(lái),他看了看我的最后一道題,問(wèn)我是不是不會(huì)呢,我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說(shuō):“這道題我不會(huì),你能不能教教我,他義不容辭的說(shuō):“幫助同學(xué)們是我的愛(ài)好,所以我愿意幫你,”他津津有味的給我講著這道題怎么寫(xiě),先是這樣,再是那樣,講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì),他慢慢給我講,中途他還喊了我?guī)紫,最后終于講完了,我也聽(tīng)懂了怎么寫(xiě),我高興給他說(shuō)了一聲謝謝你呀,然后我高高興興的把練習(xí)冊(cè)給老師看,沒(méi)有想到我的練習(xí)冊(cè)竟然考了88分,我知道了自己的驕傲是不會(huì)學(xué)習(xí)好的,我自己認(rèn)真的反省了自己一頓,我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽(tīng)講。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,我立馬跑了過(guò)去你他認(rèn)真的說(shuō)了一聲:“謝謝,”然后我就跑出去玩了。

  這就是我們同學(xué)之間的幫助!

幫助的作文14

  一提起朋友,我就會(huì)想到她:低低的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵,櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

  王梓涵是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí),的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)?墒,我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,黃豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),我的同桌王梓涵見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“陳柯宇,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道!澳憔陀梦业陌,我正好帶了兩支筆!蓖蹊骱那牡恼f(shuō)道。只見(jiàn),她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說(shuō):“不用謝!我們是朋友,朋友間就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著(反正是一個(gè)公的)拍了拍手,說(shuō):“對(duì)!說(shuō)得好!陳柯宇借我油畫(huà)棒的時(shí)候不要那么小氣咯,我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢(qián)1塊買(mǎi)借物卷10天有效!” 我們 歡笑一堂。

  x09 是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友,雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系!

幫助的作文15

  在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生,你一定幫助過(guò)別人,也一定獲得過(guò)別人的幫助,當(dāng)然我也有,我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!

  周六大清早,我伸了個(gè)懶腰剛起床沒(méi)多久,就聽(tīng)見(jiàn)外面媽媽說(shuō):“大太陽(yáng)啊,天氣真好,今天就在家來(lái)一個(gè)大掃除吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著電視節(jié)目,可轉(zhuǎn)眼一想:“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會(huì)很累,我想我應(yīng)該去幫一下媽媽。”就吧嗒吧嗒地走了過(guò)去。

  媽媽看見(jiàn)我上來(lái)也明白我的來(lái)意以后,想了想說(shuō):“你去把衣服晾到晾衣架上,然后給植物澆澆水,再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著,聽(tīng)得我都暈了,但是既然開(kāi)始了怎么能輕易放棄呢!

  我走向洗衣機(jī),打開(kāi)后東張西望了一番,看見(jiàn)了旁邊有籃子就把衣服拿出來(lái)放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來(lái),晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過(guò)去了?墒沁有很多事情等著我去做呢,看看忙碌的媽媽又不好意思請(qǐng)她幫忙,只好硬著頭皮上了。

  走到陽(yáng)臺(tái)上我隨便一數(shù):“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆,轉(zhuǎn)念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧,開(kāi)工吧,加油!”澆完水的我已經(jīng)滿頭大汗了,隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子,等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了,于是我和媽媽又開(kāi)開(kāi)心心地看起了電視。

  今天雖然很忙、很累,但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人是這樣的快樂(lè),所以我一定會(huì)盡我的所能多多幫助別人!

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