幫助別人的作文范文(精選17篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幫助別人的作文范文(精選17篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助別人的作文1
在我們這個充滿生機(jī)而變化多端的生活中,幫助別人是每個人都應(yīng)該做的事。而在幫助別人的過程中,自己也會有很多收獲,也會受到別人的感謝。這樣的事,一定會很有意義,很有價值。
一天上午,天氣熱的要命,家里熱的沒法待了,我就穿上鞋出門。一出樓門,一股令人討厭的熱流吹在臉上,讓人把出門前本身不多的精神全吹散了,有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家,把他叫了出來,“出去玩啦!”沒想到,他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩,那里比較涼快些,樹比較多,空氣也好。一路上說說笑笑,時間眨眼就飛逝了,到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里,感受一下這少有的清靜?删驮谖覄倲[了“大”子陶醉之時。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個人,我心想怎么這么倒霉啊,可又不能丟下他不管,所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友,把老大爺扶起來,休息了一會兒,正要走,我的伙伴拉住我說:“咱們好人做到底吧,把老大爺送回家。”我點了點頭,同意了。我們問清地址,扶著老大爺,慢慢地走,過了20多分鐘,老大爺?shù)募业搅,臉上露出了感激的笑容。這時,我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多,告別老大爺后。不久,我們也回家了。
通過這次幫助別人,我非常的自豪,因為我不僅幫助了別人,自己也有了很多收獲。
幫助別人的作文2
幫助別人是生活中最常見的,我們每一次伸出援手,被幫助的人的一聲謝謝,都會讓我們感受到助人為樂的真諦!
他是一個數(shù)學(xué)天才,體育也名列前茅,他帶著一副黑眼鏡,炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒,他并不是很高,瘦弱的身體內(nèi)卻有著一顆樂觀向上的心,幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常,他幫助別人總是不圖回報。
記得有一次全班集體跑步,他就像脫了韁的野馬一樣,帶領(lǐng)著我們向前方?jīng)_刺,這時有一名同學(xué)跑不動了,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。他看到了立刻返了回去,一邊用手擦拭著臉上的汗水,一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學(xué):“加油,你可以的!”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊,就像戰(zhàn)場上相互掩護(hù)的“戰(zhàn)友”一樣,攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學(xué)全部完成了那次跑步,沒有一個同學(xué)掉隊。
別人得到了溫暖,自己得到了快樂。有一句話說的好,贈人玫瑰手有余香,這就是助人為樂的樂趣,幫助別人不是為了回報,而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊!”
幫助別人的作文3
四年級開學(xué)后的一天,王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我奶奶,理由是奶作為護(hù)苗隊成員工作盡責(zé)。
事情是這樣的,開學(xué)初,奶在校門口執(zhí)勤時,著到在機(jī)動車道上下車的一年級的小女孩被非機(jī)動車道上的一輛輛電瓶車攔住了,小女孩幾次想通過都未成功。奶奶疾步走上前,拉起了小女孩的小手,把她領(lǐng)進(jìn)了校門。就像這樣,她把低年級的小朋友一個個領(lǐng)過了馬路。從校門口到機(jī)動車道的20多迷路,奶奶來來回回的奔波了大約1個小時,直到小朋友們?nèi)孔哌M(jìn)校門,她才安心的高開崗位。王老師說奶奶手中傳遙的是一種責(zé)任,一種關(guān)愛,要給奶奶點贊。我聽著王老師對奶奶的贊美,心中油然而生一種對奶奶的敬意。奶奶,我為你自豪!
其實,奶奶會這樣做,我一點也不意外。她平時就很樂于助人。家里做了好吃的,她會給鄰居送去一確,遇到流浪貓狗,她也會悄悄送上食物;出門在外,遇到乞丐,她都會放下幾個硬幣。外婆常常說“門前一條河,娶來媳婦像婆。”開始我總不明白,奶奶和媽媽怎么會像呢?后來我發(fā)現(xiàn)原來媽媽和奶奶真的很像,他們都喜歡幫助別人。
有一次,媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折,我和媽媽等大家走得差不了才退場我們刷走出劇院,就聽見出口處傳來小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來后,帶著小女孩去找工作人員,看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后,小女孩的爸爸就找來了。
原來,小女孩的爸爸在看劇的時候出去接了個電話,沒想到電話接久了,回頭一看,刷場里人場了、著到小女孩緊擔(dān)住她爸爸,媽悄悄拉著我離開了。
我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語歡幫助別人呢?熱媽說,“你去試試就知道了。
終于有一天,我在公交年上看到一個著小孩的,那天的公交車有點擠,阿姨上車的時候已經(jīng)沒有空位了,我急忙站起來:“阿姨坐我這里。”阿姨看了看我的小身板,笑著拒絕了。媽媽在旁邊說“沒關(guān)條的,他可以坐我的位子!卑⒗m(xù)坐下了還跟懷里的小孩子說“謝謝哥哥”。我聽著道謝聲,簡真快樂得要笑出聲了。原來幫助別人真是一件快樂的事!
我告訴媽媽,我已經(jīng)懂得你和奶奶的快樂了!媽奶笑了,眼睛閃閃發(fā)光。幫助別人,快樂自己,奶奶和媽媽用自己的行動,把這樣的家風(fēng)傳給了我。
幫助別人的作文4
幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區(qū)的一些孩子學(xué)習(xí),就會覺得更加快樂。
寒假,我在整理書本時,發(fā)現(xiàn)許多參考書都沒有用過,我想:這些參考書扔掉怪可惜的,留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時,從四川來的老師,他說過:“我們那里的學(xué)習(xí)條件非常艱苦,孩子們沒有椅子,也沒有課桌,一個書包已經(jīng)被好幾個人用過了,一根鉛筆要分三次使,只有等考試時才舍得用。你們在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí),應(yīng)該好好珍惜。”
想到這里,我把這些參考書、練習(xí)本和新文具放在了三個大口袋里,決定寄給老師。
第二天,我提著整理好的東西來到郵局,叔叔阿姨聽說我要給山區(qū)的同學(xué)們寄學(xué)習(xí)用品,很高興并都來幫忙。很快,郵包裝好了,我認(rèn)真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里,告訴我大約15天老師就能收到了。
郵件寄出以后,我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了,我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信,可是每次我都失望而歸。
終于,在第18天的早上,同學(xué)們回信了,我急忙打開信封,信里說:“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具,我們今后一定要好好學(xué)習(xí)!
其實高興的不僅是他們,也包括我,這時我才懂得,幫助別人自己也會很快樂!
幫助別人的作文5
在開學(xué)的第一天,老師校長就要求我們背誦《三字歌》,并不單單是讓我們背過,而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是:“尊長輩,愛幼小,”而我們教室?guī)煹膶γ婢褪且荒昙壍男〉艿苄∶妹,他們搬水很困難,所以我們就主動幫一年級的小同學(xué)。
我記得有一句話叫:“生命之泉”你想想:開學(xué)才剛剛一個月,一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng),如果沒水了,他們這么小的年紀(jì),那該怎么辦呢?我非常著急,于是我想為何不讓我來幫助他們呢?
每一次搬水,我都非常興奮,很樂意幫助他們,總之,能看到他們一張張面容俊俏的笑臉,我就滿足了。
雖然搬水很累,但當(dāng)我看到每一個小朋友都有一種親切之感時,想到他們搬不了水,我就遍身充滿了活力,盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級了,給他們做個榜樣也不錯嘛!看到那些天真無邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的時光,無拘無束。通過這件事,我才真的明白“幫助別人,快樂自己”。
幫助別人的作文6
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室,眉頭皺了起來。咦,中隊長董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀!
高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看,原來是董華,董華臉上通紅,頭發(fā)亂成一團(tuán),眼睛跟浮腫了似的,半睜半閉,還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說:“董華,你身為中隊長,還帶頭遲到,你現(xiàn)在先回到座位上聽課,下課來我的辦公室!”過了十幾分鐘,清脆的鈴聲響起,下課了。董華低著頭,慢吞吞的來到了高老師的辦公室。
高老師嚴(yán)厲的對董華說:“你今天怎么遲到了呢?”原來,董華的爸爸媽媽出差去了,董華一個人在家,因為董華不但學(xué)習(xí)好,生活自理也不錯,所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔(dān)心。想不到,昨天下了一場暴風(fēng)雨,董華在家吃飯,他吃著,吃著,突然想起教室的窗戶還沒關(guān),學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計,明天大隊輔導(dǎo)員就要檢查了,如果不去把窗戶關(guān)好的話,同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計,不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關(guān)好。
于是董華穿上雨衣,穿上鞋,趕忙跑到教室,等他把窗戶關(guān)好了,就看見了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門口。雨嘩嘩的下著,他焦急地看著門外,急得眉頭皺成了一團(tuán),董華看見他這副情景,心想:他一定是沒有雨傘,我身為中隊長,應(yīng)該以身作則,把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣,給了那個小同學(xué),小同學(xué)感激地說:“謝謝你,大哥哥!”小同學(xué)穿上雨衣走了。
董華沒有了雨衣,只好淋著雨跑回家,回到家,他已經(jīng)變成了“落湯雞”,并感到頭昏沉沉的,他吃了一點藥,就睡了。第二天,董華還是感到頭有些不舒服,但是也要上學(xué),所以他勉強(qiáng)起床,晃晃悠悠的走到學(xué)校,到了學(xué)校,已過了上課時間,他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了,帶著董華到教室去,把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們,最后對同學(xué)們說:“你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂的精神。”
學(xué)校知道后,在全校大會上表揚(yáng)了董華,董華心里像是吃了蜜一樣甜。
幫助別人的作文7
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學(xué)沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一辦法,把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費,不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為,只有大家互相幫助,這個世界才會更美好。
幫助別人的作文8
星期天的早上,我和媽媽去買菜。我和媽媽剛要走進(jìn)菜場,就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她左手提著活蹦亂跳的魚,右手提著新鮮的蔬菜,身旁還放著一袋米。
我心想:“老奶奶提這么多的東西一定提不動!蔽腋鷭寢屨f:“能不能幫助那位老奶奶!眿寢屨f:“可以!蔽疫B忙問老奶奶:“您去哪里呀?我們幫你提!崩夏棠陶f:“我去前面的車站!庇谑牵液蛬寢寷Q定幫老奶奶,媽媽去提魚和一袋米,我去提蔬菜,我和媽媽就送老奶奶到了車站,一會兒車來了,我和媽媽幫老奶奶的東西提上了車,我便說聲:“老奶奶,再見。”就和媽媽去菜場了。身后,我聽到老奶奶直夸我的聲音,我的心里樂開了花。
幫助別人的作文9
世人常說“贈人玫瑰,手有余香。”在這個暑假里,我也體會了一把“助人為樂”的“樂”。
8月份,我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家,大人們聊著各種話題,而我和表妹在一旁寫暑假作業(yè)。
因為表妹的學(xué)習(xí)成績不是太好,我看見她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣,果斷決定當(dāng)當(dāng)她的小老師。
我發(fā)現(xiàn),表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數(shù)學(xué)題,我就先教她讀懂題目,依據(jù)題目中提供的條件,得到需要的結(jié)果,實在不行就畫個草圖?杀砻盟坪趼牪惶靼,我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題:“一根繩子繞一根樹干10圈,還剩1米,繩子長32。4米,求樹干面積?”其實這類題目我也做錯過好幾次,主要就是只求出周長,最后忘了求面積。我指著題目對表妹說:“你看這里,首先你要用繩子的總長減掉多余的繩長,然后除以10,不就是樹干的周長了么?”表妹似恍然大悟一般,拿起筆“刷刷”地寫了起來。
“又錯了!”才剛寫了沒兩步,我就發(fā)現(xiàn)表妹犯了一個不該犯的錯誤:求面積時,把“”算成“2r這樣一來,豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤,同時對她講解如何先讀通題目,再理解題意,才能保證不錯的方法。當(dāng)表妹在寫出正確答案時,我也長舒了一口氣,同時心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過,這才是開始,剛解決了一道數(shù)學(xué)題,后面的錯誤是接連不斷地涌上來,我第一次覺得助人為樂似乎也不是那么容易。但幫人幫到底,送佛送到西嘛,我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來說巨難的題,我的心情也由開始的不耐煩變成了樂意。一步步教她,直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態(tài),慢慢變成了自己能夠獨立完成數(shù)學(xué)題,我笑著對她說“恭喜你!儲香柳同學(xué)!你已經(jīng)成功出師了!”說完,我倆相視一笑,我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂很快樂”。
幫助別人的作文10
人人都有快樂的事情,我也一樣,幫助別人,快樂自己!我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天,太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘,抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法,換來那夢寐以求的一元錢,買一根冰棍,解一解夏天的炎熱。有一天,我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé),我熱得汗流浹背,汗都浸濕了衣服。我想:哎,一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯,我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍,從超市里心滿意足地走出來時,看見一位老婆婆站在街角,她衣衫襤褸,皮膚黝黑,她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉,盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人,可是沒有一個人理睬她,還有幾個人用蔑視的眼神看她,我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒,但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜,找到買冰棍剩下的五角錢,送到她手里,她眼里頓時充滿了感激,還用那眼神望著我,她的眼神仿佛要對我說:“謝謝你,好心人!”也許我的行為不被一些人理解,或被他們嘲笑,但我認(rèn)為,這位老婆婆需要我們關(guān)心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會,但是,那位老婆婆因為我的幫助而感到了快樂,使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂,可能就在你一念之間,也可能在你眼前,讓我們記住這句話:幫助別人,快樂自己!去尋找快樂吧!
幫助別人的作文11
人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜,也會感到快慰?/p>
以前當(dāng)我遇到困難時,總是不敢向別人尋求幫助,認(rèn)為尋求幫助只會給人帶來麻煩。
但是自從那次,我知道了:幫助他人的人,也會感到快慰。記得那次暑假里,我去同學(xué)家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老婆婆。當(dāng)時正好在上坡,老婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會滑下來,后果很嚴(yán)重,很可能會翻車,那老婆婆那么長時間豈不是白干了,更嚴(yán)重的是老婆婆會被摔傷的。
可不能再等了,在十萬火急之際,只見我一個箭步?jīng)_了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老婆婆的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點一點向前前進(jìn),最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個“爽”。
不知什么時候,老婆婆已經(jīng)回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!真是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整個心都飄了起來,比吃了蜜還甜。
這么美的事,回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!父親,母親聽了,相繼夸獎我干得好,我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!
所以當(dāng)你遇到困難時,請不要簡單地認(rèn)為,尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你,期望得到你的合作,期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西!
幫助別人的作文12
人們總說:我們是生活在集體中的,我們都要去幫助他人,也能獲得他人的幫助,幫助別人,快樂自己。
我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫道:要想成為尖子生,就要爭當(dāng)小老師。當(dāng)每個人將問題弄懂后再教給別人,自己也能從中獲得快樂與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些,我便想起了我自己,因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時候,我總是最快將作業(yè)做完,心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣,他們總是有數(shù)不盡的問題要請交往,但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。
時間久了,干脆動真格的了,十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久,直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候,我總能考出一個好成績,而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟:這種方法竟是害了他們!
也有許多與我十分友善的朋友,他們有問題一就來問我,我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍,我們在互幫互助中成長、進(jìn)步,都得到了應(yīng)有的回報。
在我從前的腦海中,有著這樣一個想法:別人將他的知識授予了我,我得到了一份知識;我不將授予他人,他人的不到我的知識。以此相衡量,我們賺了,他人仍是保守以前,他們虧了。正因如此,我才沒有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象:同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ餐M(jìn)步著。而我,卻像是一只離群的孤雁,獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象,他們正歡樂著、快樂著,這份愉悅,卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人,自己也尋不回從前的歡樂,我此時才明白,老師說得不錯,正是要互幫互助,自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng),在我的心底用心去感受,體會從中的'真諦!
幫助別人的作文13
去年夏天暑假的一個下午,我寫完作業(yè),突然口渴得難受。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了;水又剛燒開,燙得必須加一大塊冰才能喝;爸爸加班不在家;媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口,忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱,上面畫著一個失學(xué)兒童,還寫著:“你給小苗澆上泉水,為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香,花兒會記住你的關(guān)懷!蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢的。再一看里面才零零星星一點兒錢,更加產(chǎn)生了一種同情心。
我想:一瓶飲料,對我來說算不了什么,可對那些貧困山區(qū)的孩子來說卻是多么貴重的東西!在爬山運(yùn)動時喝;在沒有水的時候喝……而他們只能在什么大型慶祝會上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶,還不一定是非常好喝的,反正我生活在城市里,少喝幾瓶飲料沒什么關(guān)系,就把我這兩元錢捐給他們吧!想到這里,我就把那兩個一元硬幣投進(jìn)了募捐箱,然后望了一眼賣飲料的小店,便騎車離開了。
回到家里,媽媽已經(jīng)起床了,見我兩手空空的,很奇怪。便問:“咦,你的飲料呢?”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了,贊許地說:“你做得很對!”這時,一股比蜜還甜的滋味冒上心頭,我也不覺得口渴了。
原來,當(dāng)你幫助別人的時候,你自己也就接近了快樂!
幫助別人的作文14
小時候,我和父母的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會因為一件小事兒說我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個人呆著,沒有父母的管束,這不機(jī)會來了,父親說:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己!蔽乙宦,心里別提多么開心了,這不這和我意嘛,“好的,反正也寒假了,在家也沒什么意思,后天就走吧”我說。
父親第二天就聯(lián)系好了大客車,我則是收拾著衣服,母親則在一旁說:“路上小心點,吃飯的時候,買點好吃的!薄鞍。,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后,我終于踏上了客車,終于把脫了爸媽,成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下,開始計劃我在老家的生活了,先多玩幾天,熬夜熬到兩三點,零食也要買一大籮筐。好像是太累了,不一會帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長時間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開就看見了一條短信,是母親發(fā)來的,上面寫著“兒子,天氣預(yù)報上說晚上會降溫,多穿點衣服,多吃點東西,別餓著,在路上好好照顧自己。”看完后,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那么的溫暖,的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉,關(guān)心是情理當(dāng)中的,不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖,而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里。
幫助別人的作文15
我是一名活潑可愛的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙如珍珠般的眼睛,閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉,個子不高,我助人為樂,所以人見人愛。
有一天,尹嘉新沒回家,書包丟在校車上,很傷心。他來找我,我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋。在路上我們碰到了英語老師,英語老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里,就在我們正準(zhǔn)備去的時候李老師急急忙忙找來了,問我們怎么在這兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表揚(yáng)了我,并要尹嘉新快回家,爸爸已經(jīng)在校門口等。這時候已經(jīng)差不多六點,雖然我很疲憊,但我心里很高興。
因為我助人為樂,所以得到了同學(xué)們的喜愛。
幫助別人的作文16
星期六的那天早上,天空真是萬里無云,我和母親乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎么辦!忽然,我看見了一個空位,急忙叫母親來坐,母親讓我坐在那里。
不一會兒,有一位老婆婆手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個年輕人的身邊。
這時,車上的人有的用報紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老婆婆失望的樣子,心里很不好受,這時老婆婆的包碰了他一下,他大聲說:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老婆婆不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。
微風(fēng)吹來,紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動,它給了我勇氣,我連忙站起來,說:“老婆婆,您快坐,快坐!崩掀牌鸥吲d得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車上的事和大家說了,他們都說我是一個樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂自己這句話的真義了。
幫助別人的作文17
我們班的黑板報上,有幾個大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會得到快樂的!
有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個同學(xué)的談話,吸引了我的注意力。
“誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”
“對呀對呀,為什么數(shù)學(xué)叢書上會有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”
“唉……如果不把叢書做完,老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點呢?”
“不會的不會的,怎么可能我們上個一起思考都做不出來!這題絕對很難!”
聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認(rèn)真解題。不過一會兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗算一遍,沒有錯。我轉(zhuǎn)過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”
她們微微一愣,點了點頭,異口同聲地說:“當(dāng)然要,當(dāng)然要!蔽倚α耍J(rèn)真的為他們講解題目。她們點頭:“謝謝你啊,其實這樣做來也不會很難!
我?guī)椭送瑢W(xué),果然很快樂!
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