優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇1
朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì)快樂(lè)的，猶如一只孤寂的小鳥(niǎo)扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠(yuǎn)也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節(jié)，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應(yīng)了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現(xiàn)在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨?哼，沒(méi)那么便宜�！�
于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧!”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì)罵你的�！薄安粫�(huì)，不會(huì)，媽媽常常教育我，助人為樂(lè)才是好孩子呢!”于是，她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機(jī)問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘?”“沒(méi)有，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)鄰居大哥哥沒(méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠(yuǎn)，我把傘借給他了!”“啊?!”聽(tīng)了她的話，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè)之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè)。”在這里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友!”
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇2
一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來(lái)，犧牲了，當(dāng)時(shí)我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽并和我說(shuō)；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來(lái)。
怎么了，怎么了，李葉圖同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見(jiàn)李葉圖同學(xué)怎么說(shuō)，只見(jiàn)李葉圖和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么，我聽(tīng)不到他們說(shuō)什么。
上課了，我無(wú)精打采的走進(jìn)教室……
下課了，我還是無(wú)精打采的走出教室……
當(dāng)我快要走出學(xué)校的大門的時(shí)候，就被李葉圖拉到一個(gè)地方來(lái)……到了，李葉圖說(shuō)。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒(méi)有錢配眼鏡。后來(lái)，李葉圖又和我說(shuō)；你不用擔(dān)心，我給錢你去配眼鏡。
當(dāng)我聽(tīng)完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的那一顆樂(lè)于助人的心
所以你感動(dòng)了我，謝謝你，李葉圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，謝謝。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫：小瑩。他的瓜子臉上有一雙小小的眼睛，一個(gè)大大高挺的鼻子，頭上扎著一條常常的小辮子。他是個(gè)非常樂(lè)于助人同學(xué)。
在一個(gè)下午，上體育課的時(shí)候，我在跳繩時(shí)一不小心扭傷了腳。小瑩看見(jiàn)了，急忙把我扶去一邊，小瑩就飛快地向教室跑去幫我拿藥水，小瑩拿了藥水就輕輕地幫我一下一下的涂藥水。涂了一會(huì)兒，我對(duì)小瑩說(shuō):"小瑩，我的腳舒服了好多了，謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！毙‖撔Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，大家應(yīng)該互相關(guān)心�！蔽蚁耄盒‖摓槭裁催@么關(guān)心同學(xué)。我應(yīng)該向小瑩學(xué)習(xí)才對(duì)。從此以后，我看到需要幫助的，只要我能坐到我都會(huì)盡量去做。應(yīng)為同學(xué)們之間應(yīng)該互相關(guān)心。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇4
上體育課了，體育老師讓我們玩游戲。我非常高興，想：玩什么游戲呢？嗯，有了，就玩“目標(biāo)射”吧。
我撿起一塊小石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)石臺(tái)階，使勁一扔，石頭剛好從我的朋友戴歆童頭頂上飛過(guò)。戴歆童受到了驚嚇，我連忙向她道歉。可是她認(rèn)為我是故意的，就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺(jué)被冤枉了，很委屈，就傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí)，陳梓藝、王紫萱等同學(xué)過(guò)來(lái)了，她們關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？被人欺負(fù)了嗎？”
“我被戴歆童冤枉了！”我邊哭邊一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她們。
陳梓藝溫柔地對(duì)我說(shuō)：“管咪呢，別哭了，被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下，我把事情向戴歆童解釋下，看她能不能原諒你。”
過(guò)了一分鐘，陳梓藝回來(lái)了，她開(kāi)心地說(shuō)：“戴歆童原諒你了，你快去找她吧！”
“謝謝你們！”我擦干眼淚激動(dòng)地說(shuō)。
于是，我們又在一起快樂(lè)地玩耍打鬧。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇5
“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現(xiàn)在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。
我快樂(lè)地在走廊上跑來(lái)跑去，今天我的考試成績(jī)非常好，回家媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我越想越高興，覺(jué)得天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光也更加燦爛，不禁飄飄然起來(lái)。
我正高興呢，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭，等我看到時(shí)，為時(shí)已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來(lái)，忽然覺(jué)得身體有一千斤重，怎么也爬不起來(lái)，這可怎么辦呢？
突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來(lái)。我暗暗祈禱，接下來(lái)千萬(wàn)不要有倒霉的事發(fā)生！
正所謂“怕什么來(lái)什么”，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動(dòng)，原來(lái)，我的腳卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出來(lái)。唉，真是倒霉的人連喝水都會(huì)塞牙縫啊！眼看離上課的時(shí)間越來(lái)越近了，這可怎么辦好呢？
這時(shí)，鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我，他見(jiàn)到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“王耀凱，你怎么了？”
“我的腳卡在坑里拔不出來(lái)了！”我哭笑不得地說(shuō)。
“我來(lái)幫你吧！”鄭貝宇說(shuō)著，就跑來(lái)幫我拔了起來(lái)。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來(lái)。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說(shuō)。
“不行，我還是把你送到校醫(yī)室再走吧�！编嵷愑钫f(shuō)著，就扶著我向校醫(yī)室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說(shuō)：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而廢呢？”鄭貝宇說(shuō)著，把我送到了校醫(yī)室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇6
我的朋友齊凱是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、開(kāi)朗、積極向上的人。他從小就和我是朋友，他很愛(ài)讀書(shū)，也喜歡發(fā)明創(chuàng)造。
八歲那年，他和我一起在林子里玩耍。我們一邊走一邊說(shuō)笑話來(lái)到了“小石山”。這是一座被許多奇形怪狀的石頭包圍的石山，小石山上布滿了苔蘚，有的地方還有幾株野草莓苗子。在小石山的一條縫隙中，齊凱把里面的一株小西瓜苗挖了出來(lái)，我馬上跑過(guò)去一把抓住了小西瓜苗說(shuō)：“你不知道小西瓜苗也會(huì)感到疼嗎？”他回答：“我當(dāng)然知道，可我是在幫助它呀！小西瓜苗生長(zhǎng)在水土這么稀少的巖石縫隙里面，也活不了幾天，我把它移植到肥沃的土地上，就是為了讓它活下去呀！�！蔽覒M愧地道了歉，我知道了，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。
我的朋友齊凱他很樂(lè)于助人，在我心里，他就是一個(gè)充滿歡樂(lè)和正能量的陽(yáng)光少年，我很敬佩他。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇7
我有許許多多的好朋友，但我最好的朋友只有一個(gè)，他的名字叫——小健。因?yàn)樗麜?huì)常常來(lái)幫助我，所以我們交了朋友。他不算很高，眼睛比較大，他也很聰明，常教我英語(yǔ)題。
我就來(lái)講一講，我和小健發(fā)生的一件事情吧。
在一年級(jí)的一天里，我的肚子非常非常的痛，我沒(méi)法去上學(xué)了，所以讓爸爸幫我去交一下昨日做掉的回家作業(yè)。爸爸走了一會(huì)兒就到了我的學(xué)�！鹩⑿W(xué)。
到了班級(jí)，爸爸打開(kāi)書(shū)包去找作業(yè)，但是遇到了一個(gè)問(wèn)題——爸爸不知道該幫我交哪些作業(yè)，所以他就著急了起來(lái)，在地上直跺腳。這時(shí)下課鈴響了，小健友好地對(duì)我的爸爸說(shuō)：“張嘉豪爸爸好，你是不是不知道要交什么作業(yè)啊？”“是呀！我忘記問(wèn)張嘉豪要交什么了�！卑职质纸辜�，并緊鎖眉頭地說(shuō)。“哦，原來(lái)如此�！毙〗∫槐菊�(jīng)地說(shuō)，“那我來(lái)找找吧�！薄昂玫暮玫模x謝哦！”
接著小健就翻了翻我的書(shū)包，從這堆本子里拿出一個(gè)本子，又在那堆里看了看又拿出一個(gè)本子，還在另外的一堆里抽出了兩三本作業(yè)，找到；所有作業(yè)，并把作業(yè)交掉后，小健又和和氣氣地對(duì)我爸爸說(shuō)：“張嘉豪爸爸，你替我?guī)б痪湓捊o張嘉豪：”我祝他早日康復(fù)，早日和我一起玩耍�！�
我一定要學(xué)習(xí)小健助人為樂(lè)的品質(zhì)，我也覺(jué)得小健絕對(duì)的我最好的朋友。在他有困難的時(shí)候，我也會(huì)幫助他的。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn)，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō)：“謝謝你們，我是二年級(jí)的�！蔽覀冴�(duì)她說(shuō)：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！
從這以后，我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇9
我們班上有個(gè)同學(xué)叫王瑩。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。
有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見(jiàn)一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過(guò)去，說(shuō)：”老奶奶，讓我來(lái)幫你吧。“說(shuō)著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個(gè)好孩子！
“還有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時(shí)，王瑩的奶奶來(lái)接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了�；氐郊視r(shí)，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。
王瑩就是這樣，不計(jì)得失的幫助別人。有次班上有個(gè)同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個(gè)大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個(gè)站了出來(lái)，跑到辦公室報(bào)告了老師，并和老師一起把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。
你們說(shuō)，王瑩是不是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)？
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇10
每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)。
記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀�，我差一點(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過(guò)來(lái)，她安慰我說(shuō)：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽(tīng)了她的話后我有一絲感動(dòng)。后來(lái)她說(shuō)還要教我，我跟她說(shuō)：”你還是別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)成為高手的�！八α诵Γ瑳](méi)說(shuō)話。她把我拉起來(lái)，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過(guò)毽子，踢了起來(lái)，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來(lái)，可踢了一下就掉了下來(lái)。她告訴我；”別灰心，一定能成功！
“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇11
做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！
雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè)，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”
這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè)。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己。今天我感受到了。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇12
中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T的時(shí)候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒(méi)有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過(guò)了一個(gè)念頭——過(guò)去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永�。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開(kāi)心地笑了。我聽(tīng)到老奶奶對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”
說(shuō)著，她就大步地走開(kāi)了。
我從她們身邊走過(guò)的時(shí)候，能感受到她們的快樂(lè)。我覺(jué)得這位大姐姐非常樂(lè)于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛(ài)心的人。
這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書(shū)包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來(lái)越多。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但是他卻特別樂(lè)于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫(xiě)了他。我想，他當(dāng)時(shí)一定開(kāi)心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來(lái)了方便，還能讓自己變得更加快樂(lè)。以后，我也要做一個(gè)快樂(lè)的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)�，有一種快樂(lè)叫助人為樂(lè)！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇13
一天，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫我到客廳。我急忙來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽把手機(jī)遞給我，說(shuō)：“你看一看這個(gè)視頻，好好學(xué)習(xí)人家外國(guó)人！”
我很疑惑，點(diǎn)開(kāi)這個(gè)名為《讓所有中國(guó)人都感到羞恥的一段視頻》的畫(huà)面，視頻緩緩播放起來(lái)……
畫(huà)面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走著，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車輛一輛輛地從人行道上駛過(guò)，卻沒(méi)有人來(lái)扶老人一把，幫助他過(guò)馬路。老人在踹急的車流中走著，身子因?yàn)榭謶侄蛔☆澏吨�。他好似一只籠中的小鳥(niǎo)，不敢前進(jìn)，也不敢后退。
就在這時(shí)，一個(gè)沒(méi)人注意的地方，走出了兩位外國(guó)人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國(guó)人看到了老人，他與另一位外國(guó)人商量后，疾步向老人走過(guò)來(lái)，扶起老人，向馬路對(duì)面走過(guò)去。而另一位外國(guó)人緊隨其后，舉起手，示意過(guò)往車輛停下，讓老人先過(guò)去。
老人感動(dòng)得淚流滿面，顫顫巍巍地說(shuō)道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”
而兩位外國(guó)人則用不太熟練的普通話說(shuō)：“不用客氣，幫助別人使我們應(yīng)該做的�！眱扇藢⒗先税踩厮偷今R路對(duì)面了。
這時(shí)，老人小心翼翼地從包里掏出兩張鈔票，想要給兩位外國(guó)人，卻找不到他們了，原來(lái)他們?cè)缫亚那碾x開(kāi)了。
看完這個(gè)視頻，我被外國(guó)人樂(lè)于助人的精神深深地感動(dòng)了。媽媽看我呆呆地坐著，湊近腦袋笑著問(wèn)我：“看完之后，有何感想？”
我想了想，說(shuō)：“兩位外國(guó)人很善良。他們幫助了老人，卻不要報(bào)償。原來(lái)，幫助別人是不分地區(qū)、國(guó)界的。雖然只是小事，卻讓人很感動(dòng)！
媽媽笑著摸了摸我的頭：“助人為樂(lè)是人格升華的標(biāo)志。如果只想著自己，是不會(huì)有朋友的。只有無(wú)私地幫助別人，才能交到更多的朋友�！�
助人為樂(lè)，就是幫助別人時(shí)會(huì)感到快樂(lè)。那兩位外國(guó)人，一定會(huì)感到十分快樂(lè)的！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇14
我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說(shuō)的是我眾多朋友中的一位助人為樂(lè)的朋友。
在我眾多的朋友之中，她與我的友誼是最長(zhǎng)久的�？梢哉f(shuō)，我們倆一起長(zhǎng)大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。
在我的成長(zhǎng)路上，朋友對(duì)我的幫助一直都有很多。朋友從來(lái)都不會(huì)吝嗇她內(nèi)心里的善良。當(dāng)我遇到什么難題的時(shí)候，朋友都會(huì)主動(dòng)向我伸出援手。朋友對(duì)我的幫助實(shí)在是太多了，多到我都數(shù)不過(guò)來(lái)。也正是因?yàn)榕笥褜?duì)我的這些眾多的幫助，也讓我對(duì)我的朋友越來(lái)越充滿著感激。
朋友對(duì)我的幫助最大的是在我的學(xué)習(xí)上，朋友的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。每次當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，然后去向朋友請(qǐng)教的時(shí)候，朋友都會(huì)非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那么朋友會(huì)繼續(xù)講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了為止。
朋友對(duì)我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級(jí)里也很受歡迎。朋友的善良對(duì)很多人都是敞開(kāi)的，我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。
在學(xué)習(xí)上，朋友很是樂(lè)于助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂(lè)于助人。當(dāng)假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會(huì)跑過(guò)去幫助一番。朋友會(huì)暖心的牽著他們的手，會(huì)帶著他們過(guò)馬路，會(huì)力所能及的去幫助他們一番。
樂(lè)于助人的朋友到哪似乎都是一個(gè)閃光點(diǎn)，朋友的臉上也始終都掛著笑容。這樣子的朋友會(huì)讓我學(xué)到很都的東西，有些東西是書(shū)本上所沒(méi)有的。
我樂(lè)于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實(shí)有著許多的一面，值得我去學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇15
我有個(gè)朋友叫張然，他經(jīng)常助人為樂(lè)，也經(jīng)常幫助我。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的大眼睛，一個(gè)“山”形的鼻子，一對(duì)“3”字形的耳朵，加上紅紅小嘴巴，面容非�？蓯�(ài)。她材不高，經(jīng)常在頭發(fā)上別著一個(gè)小發(fā)箍，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，非�；顫娍扇恕�
張然不僅外表美，心靈也很美。
有一次，我考試的時(shí)候鋼筆突然沒(méi)有墨了，可我還要考試呢，怎么辦，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我的同桌張然遞給我一支筆，解決了我的燃眉之急，我高興極了。這是一去非常漂亮的鋼筆，白色的筆桿上面該有漂亮的條紋，我趕緊拿起這支筆寫(xiě)試卷�？荚囃瓿芍蟆Ｎ蚁氚压P還給張然，她卻笑著說(shuō)：“不用了，這支筆就送給你了。”又讓我感動(dòng)不已。
還有一次，我忘記帶雨傘了，到中午放學(xué)的時(shí)候，下起了大雨，我不知如何是好，這時(shí)，又是張然走到我這里，讓我和她共用一把傘，我很感激張然。
我們?cè)趯W(xué)生和生活中相互幫助，共同進(jìn)步，成了最好的朋友。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇16
我的好朋友，他帶著眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)塌鼻梁，還有一個(gè)好像數(shù)字三的大耳朵，他還是一個(gè)盡職盡責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，還是愛(ài)樂(lè)助人為樂(lè)的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂(lè)的故事吧！有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)掉了十元錢，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽(tīng)到那個(gè)一年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你。”而他說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)學(xué)校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見(jiàn)了，也會(huì)追上來(lái)還給你，就算沒(méi)有看見(jiàn)，他也不會(huì)留著自己花，他會(huì)把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬(wàn)一見(jiàn)到那樣的人不給你怎么辦？”當(dāng)他與那個(gè)小朋友分手的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“你今天又做了一件好事�！笨墒撬麉s說(shuō)：“這是理所當(dāng)然的�！比绻澜缟厦恳粋�(gè)人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友我的好朋友，他帶著眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)塌鼻梁，還有一個(gè)好像數(shù)字三的大耳朵，他還是一個(gè)盡職盡責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，還是愛(ài)樂(lè)助人為樂(lè)的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂(lè)的故事吧！
有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)掉了十元錢，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽(tīng)到那個(gè)一年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！倍f(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)學(xué)校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見(jiàn)了，也會(huì)追上來(lái)還給你，就算沒(méi)有看見(jiàn)，他也不會(huì)留著自己花，他會(huì)把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬(wàn)一見(jiàn)到那樣的人不給你怎么辦？”當(dāng)他與那個(gè)小朋友分手的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“你今天又做了一件好事�！笨墒撬麉s說(shuō)：“這是理所當(dāng)然的�！比绻澜缟厦恳粋�(gè)人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇17
我們身邊的好人好事時(shí)常都在發(fā)生，扶老奶奶過(guò)馬路、撿到錢上交、幫忙打掃衛(wèi)生……我身邊就有這么一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的朋友。
他叫張智鵬，他長(zhǎng)得很高，已經(jīng)有一米五九。他總是帶著一副黑邊框的眼鏡，看上去有帥哥的風(fēng)范。
一天放學(xué)后，我和他正在邊走邊聊，一位低年級(jí)的.小朋友跑著過(guò)來(lái)，突然，小朋友的腳沒(méi)穩(wěn)住，摔了一個(gè)一百八十度的大跟頭。張智鵬見(jiàn)狀，馬上跑了過(guò)去�！靶∨笥�，沒(méi)有摔疼吧？要不要送你去校醫(yī)那看看？”小朋友見(jiàn)張智鵬這么關(guān)心自己，也停止了哭泣。他笑著對(duì)張智鵬說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，你真是個(gè)好人�！蔽乙�(jiàn)張智鵬被贊揚(yáng)得臉都紅了，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，小朋友也笑了。張智鵬見(jiàn)我在旁邊笑，立刻跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“林清啊，這就是助人為樂(lè)啊。”
在一個(gè)下著大雨的天里，我忘記了帶傘，這可急得我走來(lái)走去。這時(shí)，救星出現(xiàn)了，張智鵬拿出一把傘，遞了給我。我當(dāng)時(shí)連感謝都不只怎么感謝了。
助人為樂(lè)是一種多么美好的品德呀，我們要向他學(xué)習(xí)呀！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇18
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到這支活動(dòng)鉛筆，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書(shū)包到學(xué)校上學(xué)。可是當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書(shū)包放下，就拿出鉛筆盒，打開(kāi)一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆。現(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書(shū)連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時(shí)，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f(shuō)完，他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒(méi)有找到那失蹤的鉛筆。就在這時(shí)，錢進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧！”說(shuō)完，他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動(dòng)鉛筆還給錢進(jìn)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”
每每看到這支活動(dòng)鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇19
我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂(lè)”的人。
有一次，我的音樂(lè)書(shū)忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見(jiàn)了，問(wèn)：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊(duì)呀！”我著急地說(shuō)：“我的音樂(lè)書(shū)不見(jiàn)了，不見(jiàn)了��！”“��？”她尖叫，“算了，我借你一本吧�！蔽夷^上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊耍布彼牢伊ǎ?/p>
還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報(bào)紙。我和同桌也忘了帶了。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌回來(lái)了 并帶了幾張報(bào)紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來(lái)的呀？”“陳佳儀給的�！彼呎f(shuō)邊剪報(bào)紙，還說(shuō)要剪一個(gè)賽爾號(hào)小精靈巴多。
學(xué)期結(jié)束評(píng)禮儀標(biāo)兵，不用說(shuō)，陳佳儀怎么會(huì)評(píng)不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇20
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時(shí)愛(ài)看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，字寫(xiě)得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。
一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書(shū)包里拿了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是陳晴宜�！瓣愨\，你沒(méi)有帶傘嗎？”“是的�！蔽一卮鸬馈！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)，我們合撐一把傘，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢?lè)于助人的精神感動(dòng)了我，我也要像陳晴宜一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇21
一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰(shuí)？他就是助人為樂(lè)的張敬浠。
有一次，我最心愛(ài)的本子不見(jiàn)了，我把學(xué)校和家里都翻了個(gè)底朝天。結(jié)果，一無(wú)所獲，我急的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，張敬浠面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，這是什么？”說(shuō)著，像個(gè)魔法師一樣從他的身后變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看，和我心愛(ài)的本子一模一樣，不禁破涕為笑，高興地一蹦三尺高。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，張敬浠，我找了好久都沒(méi)找到，謝謝你幫我找到它。”張敬浠笑著說(shuō)：“不用謝，不用謝，我們是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的嘛！”
晚上，吃完晚飯，我去張敬浠家玩，剛走進(jìn)他的房間，發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟。張敬浠正在找什么東西似的。我問(wèn)他：“你在找什么？我?guī)湍阋黄鹫野�？”張敬浠說(shuō)：“我在找我的本子……明明還有很多本，怎么就不見(jiàn)了呢？”就在這時(shí)，我好像想到了什么：原來(lái)，白天那本本子是張敬浠自己的本子啊，他為了安慰我，把自己的本子給我了，結(jié)果現(xiàn)在自己沒(méi)有本子用了。
你們喜歡助人為樂(lè)的張敬浠嗎？我很喜歡他，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)的！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇22
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸陳同學(xué)吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
她平時(shí)愛(ài)看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，字寫(xiě)得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。
一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書(shū)包里拿了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是陳同學(xué)�！澳銢](méi)有帶傘嗎？”“是的�！蔽一卮鸬馈！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)，我們合撐一把傘，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢?lè)于助人的精神感動(dòng)了我，我也要像她一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇23
我的同學(xué)李瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還非常樂(lè)意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來(lái)不及了，怎么辦呢？沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說(shuō)：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過(guò)，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說(shuō)著，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過(guò)筆，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來(lái)，不知什么時(shí)候，李瀾已來(lái)到了我身邊，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道：“怎么了，謝儒寧？”我說(shuō)：“這道題我想了半天了，我還沒(méi)做出來(lái)，"她拿過(guò)題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎？”對(duì)啊！她這么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單��！
這就是我的同學(xué)李瀾，一個(gè)助人為樂(lè)的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇24
一次，我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個(gè)大坑，小華叫了這個(gè)盲人，可這位盲人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小華知道這是一位聾盲人，這個(gè)人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個(gè)人踩著小華的背走過(guò)去了。我看到小華起來(lái)時(shí)背上有一個(gè)大腳印，而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過(guò)去的。
還有一次，我和小華準(zhǔn)備去看戲，小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著，臉色蒼白。我對(duì)小華說(shuō)：“算了，我們?nèi)タ磻虬?不用管她�！毙∪A說(shuō)：“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了，去看看她吧!”說(shuō)著便走進(jìn)了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭，太熱了一定發(fā)燒了。小華見(jiàn)狀對(duì)王奶奶說(shuō)：“我給你拿藥去。”王奶奶無(wú)力的說(shuō)：“沒(méi)有藥了，都用光了�！毙∪A便對(duì)我說(shuō)：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥�！边^(guò)了一會(huì)兒，小華氣喘吁吁地跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快個(gè)王奶奶服藥�！�
這助人為樂(lè)的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇25
夕陽(yáng)西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個(gè)校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個(gè)星期二的傍晚。
放學(xué)了，我背著書(shū)包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時(shí)，我抬頭一看，是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開(kāi)口了。要知道我們男女之間原來(lái)有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問(wèn)道：“咦，大班長(zhǎng)―同志，怎么了？為何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不著你狗拿耗子我管閑事’，我本想沒(méi)好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見(jiàn)吳家華沖我做了個(gè)鬼臉，放下書(shū)包一溜煙似地向校外跑去。
一會(huì)兒，他又回來(lái)了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，為我修起鎖來(lái)。我站在一旁，焦急不安地望著他。只見(jiàn)他一會(huì)兒用頭敲，一會(huì)兒拿起老虎鉗扳，一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開(kāi)交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會(huì)兒就好”。鎖仍舊沒(méi)打開(kāi)，于是他拿起頭開(kāi)始敲，“啪”的一聲鎖開(kāi)了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇26
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)樗藶闃?lè)，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)他怎么助人為樂(lè)吧。
他叫陳偉杰，他身上最引人注目的地方是他的奧數(shù)非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了，可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了，到了考試的時(shí)間，我的筆又沒(méi)帶，我問(wèn)他借筆，他并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四，而是把筆借給了我，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課，考試的時(shí)間到了，我把卷子交了上去。過(guò)了幾天，我到學(xué)校拿考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分，可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想：要是沒(méi)有他幫助我，我怎么可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇27
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇28
要是說(shuō)到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂(lè)。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉��！不過(guò)這雨那么小，估計(jì)一會(huì)就停了吧。
不過(guò)，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了�？捎赀�在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去。可是我沒(méi)有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí)，值日生田韞豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對(duì)他說(shuō)：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書(shū)包，準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開(kāi)了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著，一會(huì)就走到了紅旗電影院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲抑浪募揖驮谶@里。萬(wàn)一他回去了，那我還是會(huì)變成“落湯雞”的�？伤孟癫徽J(rèn)識(shí)這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問(wèn)：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說(shuō)：“好人做到底嘛，晚一會(huì)回家就是了。”
雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂(lè)的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇29
孫華同學(xué)今年12歲，個(gè)子有點(diǎn)高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問(wèn)題時(shí)，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因?yàn)樗顦?lè)于助人。
記得一次平常的下課后，班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，有的在教室門口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時(shí)我就想不出來(lái)�，F(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時(shí)，我想到孫華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見(jiàn)他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來(lái)，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請(qǐng)教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華抬頭看見(jiàn)了我，他似乎知道了我的來(lái)意，立刻放下手中的卡片，迎面走過(guò)來(lái)，朝我微微一笑，幽默地問(wèn)：“喲，金兄，是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫華同學(xué)接過(guò)作業(yè)本看了看，但他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是來(lái)到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫(huà)線段示意圖，一邊說(shuō)著題目算式的來(lái)龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最后還問(wèn)我：“聽(tīng)
懂了嗎？”我連忙回答：“聽(tīng)懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！边@時(shí)，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂(lè)于助人的孫華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇30
星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，忽然看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶正要過(guò)馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過(guò)馬路的時(shí)候，差點(diǎn)被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老奶奶過(guò)馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去�？删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^(guò)去的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛開(kāi)得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開(kāi)過(guò)來(lái)的，而老奶奶已經(jīng)離開(kāi)馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來(lái)，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點(diǎn)聾，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉(zhuǎn)眼間，摩托車已經(jīng)來(lái)到了眼前，只聽(tīng)“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來(lái)就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對(duì)了，我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，發(fā)生了車禍記住了車牌號(hào)碼，就能找到開(kāi)車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號(hào)碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學(xué)的打了“110”電話，給警察阿姨說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò)，警察阿姨說(shuō)馬上就過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，警察叔叔來(lái)了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問(wèn)我怎么回事。我把摩托車的號(hào)碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說(shuō)：“你真是一位機(jī)靈的小朋友�！�
沒(méi)過(guò)幾天，我聽(tīng)說(shuō)撞老奶奶的那個(gè)人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個(gè)好孩子。
我做了這件事，感覺(jué)很快樂(lè)。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇31
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友戚恩赫，他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結(jié)有四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題，很少會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被老師點(diǎn)名，考試成績(jī)也很穩(wěn)定。第二點(diǎn)，他很喜歡各種昆蟲(chóng)，也很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，很多昆蟲(chóng)的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書(shū)籍，所以他知道很多課外知識(shí)。第三點(diǎn)，他很喜歡表演，能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí)，有幾次我們班表演節(jié)目，他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇，老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)，也是最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，那就是他非常喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心被高年級(jí)的同學(xué)碰倒受傷了，正好他從我身邊走過(guò)，大聲喊道：“你沒(méi)事吧？”當(dāng)時(shí)看到我的腿流血，他什么也沒(méi)說(shuō)，連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候，他還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不疼啊，勇敢一點(diǎn)！”也許是他對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到疼痛。就在回教室的路上，他還對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)，離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很是感動(dòng)，有這么一個(gè)好朋友我很開(kāi)心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對(duì)方的身上找到優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，平時(shí)多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂(lè)！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇32
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，同學(xué)姓楊，班級(jí)里有同學(xué)需要幫助的，楊同學(xué)都會(huì)及時(shí)伸出援手，助人為樂(lè)的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。
楊同學(xué)中等的個(gè)子，臉上經(jīng)常都掛著溫和的微笑，一直都給人一種親切的感覺(jué)。楊同學(xué)助人為樂(lè)的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級(jí)里都很有名。作為我的同班同學(xué)，我自然也受過(guò)楊同學(xué)的幫助。
有一次上自習(xí)的時(shí)候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了，正在我一籌莫展的時(shí)候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我，楊同學(xué)就坐在我的后桌，他是一個(gè)非常細(xì)心的人，總能比別人早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的筆，朝著他道：“謝謝�！薄安挥弥x�！睏钔瑢W(xué)也是一個(gè)爽朗的人，與他相處既會(huì)覺(jué)得很安心也會(huì)覺(jué)得很輕松。
下課的時(shí)候，楊同學(xué)的周邊圍上了很多人，他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。楊同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，一般的問(wèn)題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙虛有禮，真真的君子風(fēng)范。
印象最深的一次，是楊同學(xué)主動(dòng)幫助我班一個(gè)傷員上下樓。當(dāng)時(shí)，那一個(gè)同學(xué)因?yàn)樗四_，有好長(zhǎng)一段日子里都行走不便，那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時(shí)候，我都瞧見(jiàn)楊同學(xué)在幫助那位同學(xué)，每次見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我的心里都在感慨，我班的這位楊同學(xué)真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我相信，助人為樂(lè)的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有很多的閃光點(diǎn)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂(lè)于助人的楊同學(xué)每天都很開(kāi)心，他說(shuō)過(guò)，幫助別人就是一件快樂(lè)的事情。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇33
我的同學(xué)李克瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還非常樂(lè)意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來(lái)不及了，怎么辦呢？沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是李克瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說(shuō)：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過(guò)，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說(shuō)著，拿起一支筆遞給了我。李克瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過(guò)筆，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝。”
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來(lái)，不知什么時(shí)候，李克瀾已來(lái)到了我身邊，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)道:“怎么了，謝儒寧?”我說(shuō):“這道題我想了半天了，我還沒(méi)做出來(lái)，"她拿過(guò)題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎？”對(duì)�。∷@么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單��！
這就是我的同學(xué)李克瀾，一個(gè)助人為樂(lè)的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇34
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別愛(ài)幫助人，見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào)：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭�。這件事算得上是我?guī)椭^(guò)最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我便上前去問(wèn)：“叔叔你怎么了？”叔叔說(shuō)：“我的鑰匙落在家里了，沒(méi)法進(jìn)家了�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對(duì)著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門打開(kāi)了。叔叔從門外進(jìn)來(lái)以后，喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對(duì)我說(shuō)：“做好人好事一定要堅(jiān)持到底�！敝两襁@句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開(kāi)始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇35
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著小曲哼著哼著一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，常林告訴我，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，原來(lái)這只小鳥(niǎo)中暑了，它和我們?nèi)祟愐粯拥模残枰人�，再說(shuō)這天40多度，熱死了！我們帶著這個(gè)小鳥(niǎo)去找水，到常林家的門衛(wèi)室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日?qǐng)?jiān)守在自己的崗位上，每次見(jiàn)到我都會(huì)樂(lè)呵呵的打招呼，對(duì)我可好了，我有禮貌的問(wèn)老爺爺：“有水嗎？讓小鳥(niǎo)喝點(diǎn)。”老爺爺給了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥(niǎo)的嘴輕輕的扒開(kāi)，讓它喝了一點(diǎn)，但令我們出乎意料的事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)喝完，我想看它是否恢復(fù)體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門口，又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)怎么還有兩只�。∥疫�想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺著沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，唉！這到底是怎么回事，我無(wú)能為力了，常林大聲說(shuō)：“我來(lái)吧！超人閃亮登場(chǎng)！”他像媽媽小時(shí)候?yàn)樗阅桃粯訐崦念^，唱著兒歌，我說(shuō)你這招走都過(guò)時(shí)了，你不知道鳥(niǎo)聽(tīng)不懂人語(yǔ)嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會(huì)麻雀睜著微弱的眼光望著我們，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我們說(shuō)，不一會(huì)那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看著弱小的生命離去，在此時(shí)我想呼吁大家，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇36
我叫栗思揚(yáng)，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會(huì)看到第七排有一個(gè)看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我的書(shū)柜里三分之一都是我畫(huà)的畫(huà)。我的樣子就像我的畫(huà)一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個(gè)子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂(lè)，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因?yàn)樵僖矝](méi)有人在上課時(shí)打擾我了，也沒(méi)有人下課與我打鬧了。但是，過(guò)了幾天，他還沒(méi)來(lái)，我想：他會(huì)不會(huì)病得很嚴(yán)重？落下的功課誰(shuí)來(lái)給他補(bǔ)呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門，我就看見(jiàn)同桌比以前消瘦了許多，他也看見(jiàn)了我，他驚訝極了，不好意思的說(shuō)：“我以前那么對(duì)你，你現(xiàn)在卻來(lái)看我，謝謝你了。”我只是微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們開(kāi)始補(bǔ)課吧�！彼膵寢尭吲d得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂(lè)于助人。
我就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，沒(méi)事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
優(yōu)秀作文：助人為樂(lè)的朋友 篇37
我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看�！崩蠋熤钡恼f(shuō)：“那我找位同學(xué)陪你去吧�！彼泵_到老師面前，說(shuō)：“我?guī)グ��！彼宦飞虾芙辜�，還要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說(shuō)：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈�！敝钡叫ａt(yī)老師給我量完體溫，說(shuō)是沒(méi)大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì)有這么無(wú)私和貼心的人。( )
通過(guò)這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂(lè)的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們世界就是美好的世界。
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