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有關(guān)于助人的作文:只要你能伸出一只手「精選」
有一位斷了左臂的小男孩,向老師學(xué)習(xí)柔道,他很認(rèn)真的學(xué)習(xí),但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:“老師,您可不可以多教一些動作呢?”老師道:“你 只要好好練習(xí)這個動作就好了!”男孩雖百思不解,但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過去了,老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽,男孩運用熟練的技巧與動作,一路過關(guān)斬將,雖然最后強敵險些令他招架不住,但最后還是反敗為勝,取得勝利!
比賽后,男孩不解地詢問老師:“為什么我只用一個動作,就能打敗所有 選手呢?”老師笑著道:“有兩個原因:1因為你努力學(xué)習(xí),熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作,就必須抓住你的左手!”這是在《弱點與優(yōu)點》中的 一則故事。故事中,男孩失去了左臂,但他的弱點,最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力,使得男孩有機會成為眾所矚目的焦點!而在我看來,男孩致勝的主要原因,是因為他勤奮不懈的努力,并未因為先天上的缺陷而退縮,為自己開辟了人生光明的道路!
試看另一則故事:有一位女孩,因車 禍而失去了雙腿,原本樂觀開朗的個性漸漸封閉,不再與人交談或說話,不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急,便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師,請他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發(fā)雷霆,覺得她的父母根本就是想讓她難堪,從此封閉的內(nèi)心變本加厲,往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的接觸,她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、欺侮她,于是便都冷眼以對。一些時間后,她變得孤獨,再也沒有朋友。
聽了這兩則故事,我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人,卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉自我,不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。 兩種方式,導(dǎo)致兩種結(jié)果,卻也發(fā)人深省!也許當(dāng)女孩陷入困境時,有人能拉他一把,讓她相信世上還有真心,當(dāng)她一次又一次地將你推開,你也能不離不棄,也許 就有不同的結(jié)果。反之,若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師,他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對各種挑戰(zhàn)?
人生雖然操之在己,但不僅自己的心重要、信念重要,遇到的人,也很重要!這時,我們可以停下來想一想,若我們能做別人生命中的貴人,一個幫助者,也許世上便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦,便會少一些!當(dāng)世界充滿正面的力量,我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把,世界將會更美好!