我得幫助他作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我得幫助他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我得幫助他作文1
他叫小林，我們班里只有幾個(gè)人愿意和他玩，更沒有人幫助他，甚至是老師。
我以前曾和他做過(guò)同桌，他上課很喜歡隨意走動(dòng)、大叫。老師之前也去罵過(guò)他，但都沒效果，老師們也習(xí)以為常了，再也沒有去管。而他的父親望子成龍，先是找助教，還有一些措施我也忘了。反正他爸沒對(duì)他放棄過(guò)。
班級(jí)里只有我和其他幾個(gè)人愿意與他玩，我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他如果三天沒被批評(píng)就給他一張獎(jiǎng)卡，他堅(jiān)持幾天就放棄了。
我之前幫助過(guò)他，比如不能用手指指著別人，做事要有耐心，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)：跑得快、很熱心。
然而同學(xué)一點(diǎn)也不覺得他可憐，見了他就說(shuō)：“看，全班最笨的！”我對(duì)他的要求挺寬松：語(yǔ)文作業(yè)本一頁(yè)里最多錯(cuò)三題，數(shù)學(xué)一天至少學(xué)會(huì)一種題型，英語(yǔ)每天都要學(xué)會(huì)一個(gè)單詞。我對(duì)他的建議起效了，雖然進(jìn)步很小，但是還是能看得出來(lái)。
但是，他轉(zhuǎn)學(xué)了……因?yàn)槿喑宋叶寂懦馑?/p>
其他家長(zhǎng)說(shuō)他在那個(gè)小學(xué)學(xué)會(huì)了做很多題，也學(xué)會(huì)了幫助別人了。
我為自己能幫助他而開心，至少他在變得越來(lái)越好。
我得幫助他作文2
他叫小劍，是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一位同學(xué)，考試成績(jī)大都在70-80分之間，還很暴力，很少有人跟他在一起玩。
我現(xiàn)在卻和小劍是同桌，他上課經(jīng)常吵鬧，還在課本上畫槍。一開始，我聽到老師說(shuō)要把他換成我的同桌時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣恼{(diào)皮。但在他換來(lái)后，我只好接受事實(shí)。
小劍很調(diào)皮，所以我們訂了幾條“君子協(xié)定”，一旦有人“違法”，就得去老師辦公室“喝茶”。
不過(guò)，小劍其實(shí)很可憐，因?yàn)樗母改鸽x婚了，這才使得他的脾氣變的暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，作為班干部的我，必須幫幫他。
在數(shù)學(xué)課堂上，在他求不出x的值時(shí)，我來(lái)幫助他列出等量關(guān)系；在語(yǔ)文課堂上，他不會(huì)寫的字，我來(lái)教他寫；在英語(yǔ)抄寫紙上，他不會(huì)拼的單詞我來(lái)為他劃音節(jié)。在每節(jié)課上，我都會(huì)幫他一點(diǎn)點(diǎn)。
在行規(guī)上，我阻止他下課去玩“殺人”游戲，而且讓他安靜地坐在教室里看書、寫作業(yè)，這使他的課間活動(dòng)犯規(guī)次數(shù)少了很多。
最近，老師和我都發(fā)現(xiàn)，自從他和我成了同桌之后，他的表現(xiàn)比以前好了可不止一點(diǎn)點(diǎn)，這次科學(xué)測(cè)試就考了89分，比班級(jí)平均分高了8分。得了高分，小劍很開心。
小劍現(xiàn)在很感激我，說(shuō)下次一起走路回家時(shí)請(qǐng)我吃kfc。同時(shí)，我也為自己能夠幫助他而開心。
我得幫助他作文3
很快就要舉行一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我本來(lái)信心滿滿準(zhǔn)備去跳高，每天都在努力練習(xí)，可是，老師消息傳來(lái)，我要去跑一千五百米，因?yàn)檎眠@兩個(gè)項(xiàng)目在同一個(gè)時(shí)間比賽，所以只能二選一，于是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個(gè)項(xiàng)目給了另外一個(gè)同學(xué)，而那個(gè)同學(xué)一米也跳不到，怎么辦呢？沒辦法，我只好親自出馬陪練了。
下午一放學(xué)，我便把他拉過(guò)來(lái)“拖”到操場(chǎng)上，給他進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了，我們每天都要先跑兩千米，之后，我便照著老爸教我的方法教他練習(xí)，壓腿、伸展運(yùn)動(dòng)、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓(xùn)練著，我還讓他直接去跳一米，雖然沒有跳過(guò)去，但我相信他一定可以跳好的！
之后幾天，他越來(lái)越認(rèn)真主動(dòng)了，從剛開始打死也不肯訓(xùn)練，到現(xiàn)在只要放學(xué)都會(huì)自覺去操場(chǎng)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)魔鬼訓(xùn)練有效果了，他的動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，跳得也越來(lái)越高了，終于有一天，他成功地跳過(guò)了一米，看上去動(dòng)作還是十分輕松，這一下子，我的這個(gè)學(xué)生可終于把跳高這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練好了，他信心滿滿地和我說(shuō)：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導(dǎo)，接下來(lái)就等我拿獎(jiǎng)牌吧！”如果打分的話，我一定給他滿分。
現(xiàn)在，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)就只剩下幾天了，期待他的表現(xiàn)，也希望我可以拿個(gè)好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學(xué)生，那多沒面子呀。
我得幫助他作文4
三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛考完期末統(tǒng)考，我背起書包正要回家，想著家里的電視和零食正等著我。就在我高高興興地排隊(duì)回家的時(shí)候，我看見一堆至少有一米高的書，我想：“是誰(shuí)借了這么多的書�。∵@個(gè)月他一定借書第一。”
忽然，小j的腦袋從這堆書中伸了出來(lái)，我真不知道他是怎么發(fā)現(xiàn)我的。小j讓我?guī)退黄鸢阉臅�了，我本是不想幫他的，可是我想想，要是他一個(gè)人還這么多書，肯定要跑兩三次，還書的地方還在五樓，而且，重要的是，我們倆還是好朋友，我還是幫他一下吧！
雖然有兩個(gè)人一起搬書，可是，我們還是在路上休息了三次。小j把他的書分成兩半，把少的一半給我，多的一半給自己。我們一起抱著滿滿一摞，前面路也看不太清楚，就這樣走幾步歇一會(huì)兒，花了十幾分鐘的時(shí)間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的書本走下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)累得快趴下來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，小j很感謝我，他也認(rèn)準(zhǔn)了我就是他的好哥們。期末考結(jié)束以后，他還請(qǐng)我去萬(wàn)象城吃了晚飯和玩滑冰，我們的'關(guān)系更密切了。
我得幫助他作文5
我的爸爸沒其他愛好，就是特別愛抽煙，媽媽說(shuō)，抽煙會(huì)得癌癥，煙里面有尼古丁，危害十分嚴(yán)重，對(duì)身體百害而無(wú)一利，我想，這樣爸爸遲早有一天會(huì)生病，那么讓我來(lái)幫幫他吧！
可是我是他兒子，差了一輩，他會(huì)聽我的嗎？我還沒有說(shuō)完，爸爸拒絕了我，還跟我說(shuō)，大人的世界你不懂，說(shuō)完他還向我吹了一口氣，那白煙的味道十分嗆鼻，讓人很不好受，我真是不能理解，這煙有什么好抽的。
看來(lái)正面進(jìn)攻是不行了，我對(duì)爸爸的第一次戒煙計(jì)劃失敗，媽媽對(duì)我說(shuō)，不要放棄，你想想還有什么辦法。
老媽把爸爸的香煙全扔了，還對(duì)老爸說(shuō)，看見你抽煙一次罰款100。
但是，我居然在我的枕頭底下發(fā)現(xiàn)一包煙，奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢？
原來(lái)爸爸為了藏香煙，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，把它藏在家中各種地方，連我的枕頭也不放過(guò)。
我在廁所的紙巾盒底里，在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)后面的一塊木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。
我在想，媽媽把爸爸的香煙扔了，這招不管用，爸爸心里沒有想戒，我們都只是治標(biāo)不治本。
我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，我把這幾年的壓歲錢給你買煙，給你一個(gè)小時(shí)，你全部抽完，如果沒抽完，那就馬上戒煙。
爸爸只抽了20分鐘，便對(duì)我說(shuō)，他認(rèn)輸了，我的戒煙計(jì)劃看起來(lái)要成功了，希望爸爸答應(yīng)我的能說(shuō)到做到啊！
我得幫助他作文6
他叫小許，是我的同桌。他拖拖拉拉，與人也相處不來(lái)，學(xué)習(xí)又不好，所以同學(xué)們經(jīng)常排斥他。
我跟他做過(guò)不知道多少個(gè)學(xué)期的同桌，所以十分了解他。他上課幾乎都不聽，有人一講話，他就跟一句話，有時(shí)還會(huì)講個(gè)不停，而且聲音非常尖，讓人聽到之后十分難受，就拿有節(jié)外教課來(lái)說(shuō)吧，他旁邊的人隨便輕聲說(shuō)了一句，他就用他那讓人聽起來(lái)很不舒服的尖聲大喊了幾句，最后，外教對(duì)他說(shuō)：“youlikeagirl！”。
作為他的同桌，我見他學(xué)習(xí)不好，又不會(huì)與人相處，原本十分討厭他的我，反倒有了憐憫之心。畢竟他學(xué)習(xí)不好，我怕他拖了班級(jí)的后腿，讓我們班在段里排名靠后，因此我下頂決心要幫助他。
我在課間找到他，以同桌的身份問他為什么上課不聽，他給我的回答是討厭學(xué)習(xí)。我思考片刻，立馬決定要給他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我認(rèn)為，他首先應(yīng)該先把晨讀做好，再一步一步地將學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好。我打算，先讓他學(xué)會(huì)聽，要是他一走神，我提醒他一下，接著我的像老師一樣，給他講解題例，讓他學(xué)會(huì)思考。
我相信，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期努力，他一定能變得更好。
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