對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑木x5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑�，歡迎大家分享。
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
你如果問(wèn)我：“對(duì)你幫助最大的人是誰(shuí)？”，我一定會(huì)說(shuō)：“我的媽媽�！�
你們知道為什么嗎？請(qǐng)看下面吧：
每天放學(xué)回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次，媽媽說(shuō)：“晴晴，別離本子太近�！蔽衣�(tīng)了，立刻把頭抬了上去，因?yàn)閶寢尣蛔屛医曆郏圆盘嵝盐摇?/p>
媽媽還指導(dǎo)我的作文，我每寫(xiě)一個(gè)題目，媽媽都說(shuō)：“要把你腦子里積累的成語(yǔ)、詞語(yǔ)、好詞好句都用上，這樣才能寫(xiě)好�！泵慨�(dāng)我寫(xiě)完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要把它去掉或改成其它的詞語(yǔ)。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說(shuō)：“多看書(shū)，才能寫(xiě)出好作文，把那些書(shū)上的好詞好句好段都抄在一個(gè)小本上，寫(xiě)作文的時(shí)候可能能用上。”因?yàn)槲易x書(shū)，所以我的作文寫(xiě)的比以前好多了，每當(dāng)我寫(xiě)完作文，媽媽檢查檢查，說(shuō)：“好，寫(xiě)得很好，更加努力哦！爭(zhēng)取下次寫(xiě)得更好更棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
媽媽對(duì)我的幫助真是太大了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
人的一生中會(huì)遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭�，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌?wèn)我誰(shuí)對(duì)我?guī)椭畲�，我一定毫不猶豫的回答，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，每當(dāng)星期五回家時(shí)，總是對(duì)我問(wèn)著問(wèn)那，把我看作一個(gè)小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對(duì)數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒(méi)有興趣和主動(dòng)性。便用盡方法是我對(duì)數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識(shí)與改觀(guān)。我也開(kāi)始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對(duì)我的`文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說(shuō)不盡，但她給我的幫助個(gè)個(gè)影響我未來(lái)，媽媽?zhuān)俏易罹囱龅娜�。因�(yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開(kāi)始，而是用作業(yè)來(lái)壓制我，讓我成為“書(shū)蟲(chóng)”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰(shuí)是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�(zhuān)?/p>
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
幫助過(guò)我的人有很多，如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜诉�是我的語(yǔ)文老師——蘇老師!
蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順,看起來(lái)既瀟灑又飄逸，嘿嘿，有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候，我覺(jué)得好像是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
蘇老師不僅美麗、溫柔，她那慈母般的愛(ài)更是給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們宣布考試成績(jī)的時(shí)候，90分以上的都報(bào)完了，沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒(méi)考好，不知道老師會(huì)怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來(lái)，看著老師溫柔的目光向我投過(guò)來(lái)的時(shí)候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時(shí)覺(jué)得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽(yáng)光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
有人說(shuō)送你東西就是對(duì)你最大的幫助；有人說(shuō)告訴他作業(yè)答案就是對(duì)他最大的幫助；可是我卻說(shuō)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜诉�是我的媽媽。
我上小學(xué)后，媽媽又多了一項(xiàng)工作，那就是為我檢查作業(yè)，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，陪著我做作業(yè)。為了能提高我的學(xué)習(xí)效率，媽媽更是想盡一切辦法：為了提高我的作文水平，媽媽想方設(shè)法尋找我喜歡的課外書(shū)讓我讀，并且尋找主題讓我多練習(xí)寫(xiě)作；為了提高計(jì)算速度，媽媽為我計(jì)時(shí)，為了提高計(jì)算正確率，媽媽找出我最容易做錯(cuò)的題目讓我多練習(xí)……
媽媽不僅是我的醫(yī)生、我的老師，更是我的人生導(dǎo)師。您不僅生我養(yǎng)我，還教育我做人的道理：剛上幼兒園時(shí)，我咬了一個(gè)小朋友，媽媽領(lǐng)著我去上門(mén)賠理道歉�；丶液髬寢尳o我講了一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的小豬的故事，這個(gè)故事使我因害怕沒(méi)有朋友，所以再也沒(méi)欺負(fù)過(guò)小朋友。記得人生中第一次說(shuō)謊，忘記為什么說(shuō)謊了，那次媽媽特別嚴(yán)厲。媽媽說(shuō)最最痛恨的就是說(shuō)謊，小謊會(huì)成大謊，大謊甚至?xí)岩粋�(gè)人送進(jìn)監(jiān)獄。隨后媽媽又給我講“狼來(lái)了”的故事，這個(gè)故事讓我特別害怕，怕說(shuō)謊以后沒(méi)人相信我了。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講故事的聲音也是最動(dòng)聽(tīng)的。
有媽就有我，有媽就有家。媽媽您是我最大的幫助，您就是我的天。明天就是母親節(jié)了，謝謝您媽媽?zhuān)覑?ài)您！
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸潜R燦榮。
盧燦榮的身高在我們班排名前五，他的臉像一顆瓜子，眼睛大大的，像一顆黑葡萄。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跳完繩回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的椅子不見(jiàn)了，于是，我問(wèn)譚博文：你看見(jiàn)誰(shuí)拿了我的椅子了嗎？沒(méi)有。譚博文邊玩石頭剪刀布邊回答道。那就怪了，難道椅子長(zhǎng)了一雙翅膀，自已飛走了嗎？我仔細(xì)地找，發(fā)現(xiàn)陳泓錦的椅子跟我的一樣，我就走過(guò)去問(wèn)：陳泓錦，你確定這是你的椅子嗎？是我的呀！陳泓錦回答。最終，我在一根柱子后找到了我的椅子，��！終于找到了！可是，我剛坐下，陳泓錦就來(lái)了：陳楠夏，還我的椅子！這是我的！我在一根柱子后面找到的！我說(shuō)，為什么要給你！我剛說(shuō)完，陳泓錦就把椅子搶去了。唉！要站一兩個(gè)小時(shí)了！在一旁的盧燦榮看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：陳泓錦，這個(gè)椅子應(yīng)該是陳楠夏的！快還給他！陳泓錦才不聽(tīng)，一溜煙跑了。盧燦榮安慰我：陳楠夏，我們一起找找吧！你的椅子是什么樣子的！上面有幾個(gè)蘑菇！我回答道。盧燦榮立刻行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，盧燦榮就跑過(guò)來(lái)：我找到一個(gè)，在六班那，我們?nèi)タ纯窗桑∥疫^(guò)去一看，果然和我的一樣，盧燦榮問(wèn)：這是不是你們班的？不是。一位六班的同學(xué)回答。回到我們班級(jí)后，我對(duì)盧燦榮說(shuō)：謝謝你！不用謝！盧燦榮回答。
我要對(duì)盧燦榮說(shuō)：謝謝你幫我找到椅子！不然我就得站一兩個(gè)小時(shí)了！