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樂于助人的作文

時(shí)間:2022-11-24 13:31:49 助人 我要投稿

樂于助人的作文(通用32篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的樂于助人的作文,歡迎大家分享。

樂于助人的作文(通用32篇)

  樂于助人的作文 篇1

  在一個(gè)烈日炎炎的夏天,小兔子穿著粉紅色的襯衫和一條黑色的短褲,提著籃子高高興興的去采蘑菇。

  走了一會(huì),小兔子看見了前面有一條有深有寬而且沒有橋的大河,小兔子急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔子看見了小烏龜在河里悠閑的游著,它自言自語的說:“有辦法了。”小兔子急忙對(duì)烏龜說:“烏龜先生你能幫幫我嗎?”

  小烏龜說:“可以,我能為你做點(diǎn)什么?”小兔子說:“你能把送我送到對(duì)岸嗎?”小烏龜說:“可以,你到那里干什么?”。小兔子說:“我想去那里采蘑菇!毙觚斦f:“那你上來吧!”。小白兔說:“謝謝你!毙⊥米有⌒囊硪淼淖诹藶觚敱成,小烏龜說:“聽說森林有一個(gè)獵人他的槍法很準(zhǔn),你可要小心點(diǎn)!毙⊥米诱f:“沒問題我會(huì)小心的”。

  它們不知不覺地到了岸,小兔子和小烏龜依依不舍的離開了。

  樂于助人的作文 篇2

  有一天,老奶奶家里要大掃除,她就提著水桶走去。突然,迎面走來小明,小明見老奶奶累得直喘氣,他就跑過去,接過老奶奶的水桶,去打水了。

  小明把水桶提到水龍頭前,把水桶放到水井里,小明站在地上,去扭開水龍頭,夠不著,小明踮起腳,膊子伸得老高,也夠不著。

  突然,一位大姐姐走過來,說:“小朋友,你想扭開水龍頭嗎?我來幫你吧!”“謝謝你”。大姐姐扭開水龍頭,水花四濺,小明嚇得躲到了一邊。

  大姐姐把水桶灌滿了,小明把沉甸甸的水桶使勁提起來,來到老奶奶面前,老奶奶看他滿頭大汗,連忙感激,說:“謝謝你,小明!薄安挥弥x,花要葉扶,人要人幫,幫助別人,快樂自己。”小明說。

  小明在村里受到了村民的表揚(yáng),大姐姐受到了全校的表揚(yáng)。

  樂于助人的作文 篇3

  我們班有一位個(gè)子高高的,腦袋圓圓的,一雙眼睛撲閃撲閃的同學(xué),別看他很調(diào)皮,但他有一顆樂于助人的心。他就是我們班最高的同學(xué)——張良太。

  記得有一次,我把媽媽給我的午飯錢掉了。沒有錢買飯吃,我餓極了,非常想吃飯。我想回家去,可我知道媽媽上班去了,不在家。我只能無精打采地坐在座位上。這時(shí),張良太好像看出了我的心思,連忙跑到我身邊親切地說:“楊宇強(qiáng),你是不是沒錢買飯吃?”我唉聲嘆氣地說:“是的,我把媽媽給我的午飯錢弄丟了!睆埩继R上從口袋里拿出叁塊錢說:“你拿去買米粉吃,我回家吃飯去。”說完,他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場(chǎng)跑出校門口......我知道這叁塊錢是***媽給他買午飯吃的,我拿著這錢買了一碗米粉,我覺得特別好吃、特別的香,因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)的味道......

  這件事雖然過去很久了,但我仍然記憶猶新。

  樂于助人的作文 篇4

  我在班里有許多的朋友,其中最令我難忘的是小怡。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一笑就會(huì)露出兩顆潔白的門牙,她熱情開朗,樂于助人,跟她在一起玩時(shí)常讓我覺得很溫暖。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,下午的最后一節(jié)課,老師布置的作業(yè)是寫練習(xí)卷,我拿出語文文件夾,打開一看,咦!我的復(fù)習(xí)卷呢?我又仔細(xì)的翻看書包,書包里也沒有,又找了課桌的位洞里也沒有,我又趕緊問了一下周圍的同學(xué),他們都說沒有看到。這可怎么辦呀?我頓時(shí)慌得不得了,我又扒在地上看看有沒有可能掉了,可還是沒找到,把我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小怡走過來輕聲問我:“怎么了”?“我的復(fù)習(xí)卷找不到了,”小怡站起來想了想,笑著說:“沒關(guān)系,我回家?guī)湍愦蛴∫环,放學(xué)一起到我家拿!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,下課輕松地回了家。

  吃過晚飯,媽媽帶我去小怡家拿試卷,到了小區(qū),看到小區(qū)漆黑一片,原來是停電了,好多人都在外面乘涼。我們來到小怡家門口,看到她家窗戶里透出一縷光亮,敲開門看到她正埋頭寫著什么,她的桌前點(diǎn)了一支蠟燭,怪不得家里有亮光呢!這么熱的天又點(diǎn)了蠟燭,屋里更顯得悶熱,小怡趴在桌子上寫著作業(yè),豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來,她專注的連我進(jìn)屋都沒查覺出來,我走上前去看她到底在寫什么作業(yè),可她看到我一下捂住作業(yè)本非不讓我看,我硬搶過來,一看,原來她正在為我抄復(fù)習(xí)卷,停電打印機(jī)不能用,她怕耽誤我做卷子,就用手抄復(fù)習(xí)卷了?粗顾䴘窳怂囊路伤齾s一點(diǎn)也不在意,我心里暖暖的,感動(dòng)的不得了!

  小怡是我的好朋友,她樂于助人的精神讓我敬佩,更值得我學(xué)習(xí)!

  樂于助人的作文 篇5

  他是一個(gè)軍人,而我是在公交車上遇上他的。那時(shí)他已經(jīng)兩鬢斑白,但眼睛中透著老人的慈祥和軍人的威嚴(yán)。嘴上蕩漾著一絲和藹的微笑,身上穿著一身舊軍裝,軍裝洗得有些發(fā)白了,他的一舉一動(dòng)讓我震撼又讓我感到羞愧。

  那是星期日的下午,我坐公交車從課外班回家,剛一上車,車上十分擁擠,忽然,我的眼睛一亮,找到了一個(gè)座位,我趕緊走過去坐下。心里想:“真幸運(yùn)啊!”到了一個(gè)站點(diǎn),一個(gè)阿姨抱著一個(gè)很小很小的小寶寶上來了,乘務(wù)員喊:“哪位給抱小孩的同志讓個(gè)座。”我本想給她讓座,可緊想到剛剛的擁擠和現(xiàn)在的舒適,我馬上就打消了這個(gè)念頭。“來,坐這吧!蔽乙豢词悄莻(gè)軍人老爺爺“不用,你帶著孩子,你年紀(jì)也大了,還是你坐吧。”那個(gè)阿姨說!皼]事,你坐!”老爺爺站了起來?墒悄莻(gè)孫子拉著老爺爺?shù)囊陆钦f:“爺爺您站時(shí)間長(zhǎng)了腰就疼,還是你自已坐吧!”“閉嘴!我平時(shí)是這樣教你的嗎?”老爺爺?shù)闪怂谎邸?/p>

  頓時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,我感覺全車的人都在看著我,嘲諷我,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  終于到了站,我感覺今天這一站是那么的漫長(zhǎng),突然我覺得那軍裝綠得那么鮮艷。

  樂于助人的作文 篇6

  在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一齊上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌,是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。

  這個(gè)小女孩的名字叫小琳。她的穿著十分樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?

  我十分喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜酚谥恕V灰獎(jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)教師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!于是,我就去問其他的同學(xué)如何解答?墒,有的同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。小琳見我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我?伤]有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽,仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的教師,而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。她親切地說:“劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,必須要記住我今日教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太多謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫忙他人自我也歡樂嘛!”

  這樣,我在同桌的幫忙下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫忙她人的同桌真是很幸福!

  樂于助人的作文 篇7

  從前有一座糖果城,里面有許多是用糖果做的動(dòng)物;有獅子、老虎、松鼠……有一天,成長(zhǎng)在糖果城里的兔寶寶覺得住在糖果屋悶的慌,便想去人類世界走走。

  兔寶寶來到人類的世界后,它突然聽到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪:“這是什么聲音?怎么這么難聽?”兔寶寶走近一看,原來是一個(gè)小孩在哭泣,兩眼掛著淚水,鼻涕也順著眼淚流了下來。這時(shí),兔寶寶變成一位老奶奶上前問:“小朋友,為什么哭。俊

  “因?yàn)槲疑×,我要喝醫(yī)生開的藥,但這藥太苦了,我喝不下去,所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說。

  “哦,原來是這么回事啊!不過男子漢有眼淚不能輕易流下來的,你別哭了。喏,這是一個(gè)糖果,只要含在嘴里,把藥喝下去就沒事了。”老奶奶笑著說。

  小男孩說:“是真的嗎?它能使我的藥不苦嗎?”“當(dāng)然!別看它小得像粒米大,其實(shí)吃到嘴里,它就把苦的東西變成甜的呢!”

  “啊,謝謝你!老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里,滿嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。

  看著自己為小男孩減輕痛苦,兔寶寶可開心了,它想:“原來做好事能使人這么快樂啊!做好事真好!”

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,越來越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助,人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。

  樂于助人的作文 篇8

  她高個(gè)子,身體有些胖,頭發(fā)烏黑亮麗,一對(duì)水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎?她就是我們班小朱,她樂于助人,我們都很喜歡她。

  上午第一節(jié)下課鈴聲響起,我準(zhǔn)備把下節(jié)課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天,也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過來,問我:“還不出去玩?你在找什么呀?”

  “我的語文書不見了!蔽壹钡弥毕肟。小朱一邊拿出電話手表給我,一邊安慰我說:“不要急,不要急!薄班洁健彪娫掜懥税胩,也沒人接聽,我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

  她問我:“你怎么啦?”我連忙低聲說道:“哎,這個(gè)電話手表打不通,如果爸爸不送書過來的話,我肯定要被老師批評(píng)的!

  她聽了,說:“沒關(guān)系,我可以打給媽媽,如果接得通,我就叫我媽媽打給你媽媽,把你的語文書送到學(xué)校!闭f完,她便馬上拿起電話手表打給媽媽,很快電話就接通。掛掉電話,她溫和地對(duì)我說:“已經(jīng)可以了,我對(duì)媽媽說了,她已經(jīng)同意了!蔽疫B忙說了一聲:“謝謝”!我激動(dòng)地臉在發(fā)熱,慢步地回到座位。

  快要語文課了,我便緊張地坐在位子上,朱澤妍興奮地跑到我的座位前對(duì)我說:“你的語文書已經(jīng)在樓下了!蔽遗d奮地跑到樓下拿語文書。

  她樂于助人,我們大家都很喜歡她。

  樂于助人的作文 篇9

  我有一個(gè)十分樂于助人的媽媽,因此我為她點(diǎn)贊。

  我的媽媽長(zhǎng)相普通,個(gè)子也不高。她扎著一條利索的馬尾辮兒,使整個(gè)人看起來非常有精氣神兒。

  記得有一天晚上,我和媽媽走在回家的路上。突然,天空中下起了大雨,我和媽媽撐起雨傘急匆匆往家中趕。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我們的眼簾,她沒有打傘,而懷中還抱著一個(gè)小孩,在雨中她的臉上寫滿焦急與無助。媽媽看到后連忙跑到阿姨跟前,把雨傘打在孩子上方,問阿姨要去哪里,阿姨往我們身后剛走過不遠(yuǎn)的小區(qū)指了指,媽媽說:“我送你們回家吧!卑⒁痰哪樕狭髀冻龈屑さ谋砬檎f:“太謝謝你了!眿寢屨f:“不用客氣,誰碰到都會(huì)這樣做的,看到這么小的孩子被雨淋著多讓人心疼,萬一感冒可就麻煩了!

  媽媽幫阿姨和孩子打著雨傘,雨水一滴滴落在媽媽頭上、臉上、身上?蓩寢寘s毫不在意。只是偶爾伸手擦擦臉上的雨水,捋捋被雨水粘在臉上的亂發(fā)。一路把阿姨送到她們居住的樓道里?吹搅艹陕錅u似的媽媽,阿姨語無倫次地說著謝謝,又說著不好意思。媽媽微微笑著搖搖頭,和我一起再次踏上了回家的路。

  媽媽做的這件事情雖然微不足道,卻讓我懂得了很多,讓我明白尊老愛幼并不僅僅是掛在口頭上,而是要在平凡生活中的點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出來。言傳身教,媽媽給我上了生動(dòng)的一課。

  樂于助人的作文 篇10

  一陣秋風(fēng)吹來,小楓葉離開了媽媽的懷抱,輕輕地落在了小河里,它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊,愜意極了……忽然耳邊傳來了陣陣呼救聲,它隨聲望去,只見一只小螞蟻在水中掙扎。小楓葉來不及思索就不顧一切地向小螞蟻身邊游去,讓小螞蟻趴在了它的背部,直到把小螞蟻送上了岸。小螞蟻感激地說:“謝謝你救了我!

  這時(shí),天下起了傾盆大雨,小河里的水流越來越急,一束浪花打過來,小楓葉被沖上了岸。一只渾身濕透了的小烏龜在雨中艱難地行走著,小楓葉見后熱情地說:“小烏龜,讓我來當(dāng)你的雨傘吧!”小烏龜撐著楓葉,高高興興地回到了家。

  雨漸漸地停了,小楓葉身上的雨水也慢慢地干了。疲憊了一天的它靜靜地躺在地上歇息。天黑了,一只小蟋蟀迷失了方向,找不到回家的路,急得六神無主。小楓葉看見小蟋蟀焦急的神情,便主動(dòng)請(qǐng)小蟋蟀躺在它的身上等天亮后再回家。小蟋蟀躺在小楓葉柔軟的懷里進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  天亮了,小楓葉雖然覺得很累,但它感到很快樂,也特別的有意義。

  樂于助人的作文 篇11

  日子總是像從指尖中流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,那些往事的憂愁和哀傷,在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。

  樂于助人的我像一個(gè)飄落人間的小天使。在一次“藍(lán)天下的至愛”,大型捐款活動(dòng)中,天氣北風(fēng)呼呼,是一個(gè)寒冬來到了這里,一到現(xiàn)場(chǎng),我驚訝不己:“藍(lán)天下的至愛”六個(gè)大字鮮艷醒目,臺(tái)前人山人海,人頭攢動(dòng),遠(yuǎn)看好像一條栩栩如生的龍,紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺(tái)上。參加慈善義賣。仔細(xì)看那一件件物品,他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗,突然我眼前一亮!

  哇!多么美麗的剪紙雞呀!而且是用一百張紙折疊成的,就連細(xì)小的地方也剪得層次分明,月牙紋、波浪紋……真是精致極了!我心里便暗暗決心要把它買下來。

  拍賣開始了,當(dāng)我聽到剪紙雞的起拍價(jià)是40元時(shí),心里猶豫了起來。起拍價(jià)就40,也未免太貴了吧!但轉(zhuǎn)念一想:對(duì)!我既然是來獻(xiàn)愛心的,如果看中了,就應(yīng)該堅(jiān)持到底!“45元”,我脫口而出!50元”!另一位叔叔也不甘示弱地喊道,天吶!這可是個(gè)天價(jià)。】晌疑磉呏粠Я100元的壓歲錢呀!可我還是咬咬牙喊到:“55元”終于,我的努力沒白費(fèi),最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進(jìn)了愛心箱。

  一剎那,我覺得我就是世界是上最美麗的天使,一個(gè)向人間播撒愛的種子的天使。

  此時(shí),我覺得大海是無情的,人類是有情的,改變是環(huán)境,不變的是真情;卷走的是無情,留下的是真情!

  怎么樣?看了這故事,你們?cè)撓嘈盼沂且粋(gè)怎樣的人了嗎?一個(gè)樂于助人的女孩。

  樂于助人的作文 篇12

  在我8歲的時(shí)候,我做過兩件樂于助人的好事。

  一天,我和妹妹一起回家,我看見一位老奶奶拎著很重的東西,拉著妹妹的手急忙跑過去,對(duì)老奶奶說:“我?guī)湍懔鄸|西吧,我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的!崩夏棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的時(shí)候,妹妹卻拉著我,說:“姐姐,不要去了,我討厭這些才老人!蔽覔u搖頭說:“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭,走的時(shí)候牽著老奶奶的手,竟走得比我還快。

  記得還有一次。我陪著媽媽去走走,有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機(jī)掉了下來,我看見了,快速地跑過去把手機(jī)撿起,然后趙到叔叔那兒,把手機(jī)還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。

  我知道幫助人是一種美德,然而我就有這種美德,這種樂于助人的特點(diǎn)。

  樂于助人的作文 篇13

  法國作家拉布呂耶爾說過最好的滿足就是給別人以滿足。的確,只有幫助別人才能使自己身心愉快。

  一天,我和爸爸媽媽一起去超市買東西,超市里人很多,看見一個(gè)小女孩在大聲地哭喊,嘴里不停的說;“媽媽,媽媽,你在哪里?”我們一起走過去對(duì)她說;“別怕,我們帶你去找媽媽!毙∨⒙犚娏恕皨寢尅边@個(gè)詞,立即就不哭了。

  我們帶她去超市的廣播,尋找小女孩的母親,過了一會(huì)兒,小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里,那位母親的頭上滿是汗珠,感激地說:“謝謝你們”我們連忙說:“沒關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的。”小女孩的媽媽留下了手機(jī)號(hào),說:“謝謝你們今天做的事,以后常聯(lián)系,再見!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了,我們一家也非常開心。

  其實(shí),生活中,只要我們能向別人伸出手,幫助他人,就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。讓我們一起種下玫瑰,贈(zèng)給他人,讓自己結(jié)識(shí)更多的朋友,收獲更多的微笑吧!

  樂于助人的作文 篇14

  我的同學(xué)小智有許多優(yōu)點(diǎn),我最想說說他的樂于助人。

  記得有一次,正好在一個(gè)下雨的下午,快要放學(xué)了,可是我早上忘記了帶雨傘,這下可該怎么辦呢?眼看同學(xué)們都走出了校門,我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  我著急地找著和我同路的同學(xué),可是和我同路的同學(xué)都找不到,那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡來找,這時(shí)我想起了,今天爸爸媽媽都有事不能來接我了,怎么辦呢?正在我發(fā)愁的時(shí)候,我的同學(xué)也是我同學(xué)小智走過來,拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“顧安臣,你怎么不回家?”我焦急的說:“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了,下雨了我也沒帶雨傘,正不知道該怎么回家呢?”小智說:“正好我今天帶了一把大傘,我們倆一起回家吧!”我說:“那謝謝你了小智,要不是你我都回不了家了呢!毙≈钦f:“不要客氣,這只是舉手之勞而已。”說著,我們倆高高興興地向著家的方向走去。

  樂于助人的作文 篇15

  我叫小賢,個(gè)子不高,但是我愛幫助別人。

  有一次,我去上學(xué),有一位老奶奶問我路,我知道怎么走,不給老奶奶說應(yīng)該怎么走,可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急,如果送老奶奶我就會(huì)遲到,如果不送老奶奶,她的家人一定很著急,就在我猶豫不定的時(shí)候,我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事,還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。

  老奶奶的家人果然很著急,見到老奶奶都很高興。老奶奶說:“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來的!崩夏棠痰募胰硕己芨屑の,我連聲說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完我就向?qū)W校跑去。

  到了學(xué)校已經(jīng)上課了,老師不知道原因批評(píng)了我,但是我還是很開心。

  樂于助人的作文 篇16

  一天放學(xué)的路上,我正騎著車向家趕,隱約看見前面有一大群人圍在那兒,吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去,停在那里,擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來是一個(gè)女孩子躺在地上,正在哭鬧著?粗車娜藷o動(dòng)于衷,我很生氣,連忙把她扶了起來,邊幫好撞去身上的塵土,邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了?粗臉幼樱移鹆藨z憫之心,于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了,終于在路頭上看見了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來, 一邊摟著她的女兒,一邊向我道謝,我笑著說:“不用謝!”

  還有一次,我正在認(rèn)真地寫作業(yè),然后高繆靜走了過來,輕輕地拍了我一下,對(duì)我說:“小紅,這道題目我不會(huì),你可以教我一下嗎?”“沒問題!”我笑著說。于是,她便坐在我旁邊,我一邊用筆指著那道題,一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂,我并沒有煩躁,反而更加認(rèn)真,耐心地教她,“皇天不負(fù)苦心人”,她終于聽懂了,我們都高興得相視而笑。

  樂于助人的作文 篇17

  有一次,我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。

  剛到西湖公園,我和張萬宇就聽見一個(gè)小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了,現(xiàn)在找不到媽媽了,她很害怕所以就哭了。我問小女孩:“小妹妹,你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼?”小女孩撓了撓頭,說;“我忘記了!蔽矣謫査骸澳悄氵記得回家的路嗎?”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說:“小妹妹,我和這位哥哥一起送你回家吧!”小女孩答應(yīng)了。很快,我們就把小女孩送回家了。

  還有一次,我去同學(xué)家玩,同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓,我馬上跑上前去扶老奶奶,并問老奶奶住幾樓。老奶奶說:“我住5樓,謝謝你小朋友!比缓,我扶著老奶奶上了5樓。

  這兩件事告訴我們一定要多做好事。

  樂于助人的作文 篇18

  今年我才9歲,可我已經(jīng)做過許許多多的好事,不信我就給你們講一件。

  寒假的一天,我正在小區(qū)里騎車。突然,我看見傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所,正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病,常常會(huì)一瘸一拐的,行動(dòng)很不方便。于是,我馬上跳下了自行車,飛快地跑到婆婆面前,微笑著說:“婆婆,我來扶你回傳達(dá)室吧!”婆婆擺了擺手,說:“不用了,你自己玩自己的吧!”我說:“沒事。”說著,我走上前去,雙手緊緊攙著婆婆的手臂,一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上,我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗,拿起了桌子上的一瓶礦泉水,對(duì)我說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子,來喝口水吧!”我搖了搖頭,說:“不用了,婆婆,這是我應(yīng)該做的!彪m然我有點(diǎn)累,但我的心里還是美滋滋的。

  我覺得以后還要做更多的好事,才會(huì)使自己更加快樂。

  樂于助人的作文 篇19

  有一天早上,天氣晴朗,小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢!小明和小華忍不住跑出去玩耍,還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥,所以他讓弟弟小明坐在木板車上,一只手用一根繩子拉著車,走走跑跑。小明眉開眼笑,不亦樂乎。

  突然,小華放下繩子,指著前方,對(duì)一臉不解的小明說:“你看,那位老爺爺背的東西非常重,我么要不要幫幫他?”弟弟一臉贊同地回答:“對(duì)呀!對(duì)呀!老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗?墒俏覀円鯓訋退?”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒,小華靈機(jī)一定,說:“我想到辦法了!”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背,氣喘吁吁地問:“孩子們,怎么啦?”小華說:“爺爺,讓我們來幫你吧!”

  最后,那個(gè)重重的袋子被放到了木板車上,小華在前拉,小明在后推。老爺爺如釋重負(fù),對(duì)他們豎起了大拇指。

  看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑,我懂得了助人為樂為快樂之本。

  樂于助人的作文 篇20

  樂于助人是一種傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去!

  昨天放學(xué)后,天空下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴,此時(shí)我們大家都還在學(xué)校,有的同學(xué)沒有帶傘,有的同學(xué)帶了傘,但是這樣的大雨該怎么回去呢?等了好久雨漸漸的變小了,但是還是在下著,這是我看見小華沒有帶傘,正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢!我估計(jì)他可能是想等雨停了在走,可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了,于是我就走了進(jìn)去,我說:“雨還在繼續(xù)下著,要不我先送你回家吧!彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次遥谑俏覀円黄鸪易呷,有了好久終于到了他家,他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢,但看到我送他回去了的時(shí)候,就高興的來迎接我們,后來還要我在他家吃完飯,我不好意思,就拒絕的說:“叔叔阿姨,我還是回家吃吧,天色已經(jīng)不早了,不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了。”于是我在他們家千恩萬謝中離開了。

  我懂得了,只要我們樂于幫助他人,不僅會(huì)得到別人的感謝,還會(huì)使我們感到快樂!

  樂于助人的作文 篇21

  我不僅聰明活潑,而且很可愛,是個(gè)樂于助人的小女孩。

  我忘了帶同桌的書,我愿意借給他一本書;我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學(xué)生,我借給她的課外書閱讀;當(dāng)藝術(shù)類,我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。

  記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了一個(gè)很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡(jiǎn)單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿。最后,我們國家都沒有被雨淋,她很自然高興,我也很開心。

  我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。

  樂于助人的作文 篇22

  星期三下午放學(xué),烏云密布,落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣,一個(gè)打著雨傘,說說笑笑地走出了校門。

  他們走著走著,遇見了一個(gè)小男孩,小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了,還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前,小明推著把手,那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了,他回頭一看。原來有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說:“謝謝你們,不用你們推了,我快到家了!毙〖t說:“沒事,看你不太方便,我們把你送回家吧!蹦莻(gè)小男孩說:“那太謝謝你們了!闭f著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。

  他們一邊走,一邊聊,從聊天里知道了,那個(gè)小男孩原來叫李小華,住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過后,天也晴了,小男孩兒說:“我到家了,謝謝你們兩個(gè)把我送回家!毙∶骱托〖t說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!

  此時(shí)他們的衣服濕了,心還是火熱的,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。

  樂于助人的作文 篇23

  一場(chǎng)傾盆大雨之后,天晴了,彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千,狐貍坐在秋千上,小猴推著狐貍,它們玩的很開心。

  在秋千的旁邊有一條小河,小螞蟻兄弟想過河,但是過不去。小螞蟻對(duì)哥哥說:“哥哥,我肚子好餓呀!”哥哥也摸著肚子說:“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐貍,就大聲喊:“小猴小猴,你們可以幫我過河嗎?”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭:“可以。”

  小猴想了想,和狐貍商量:我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋,這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,它們把木板取下來,小猴跨過河,把木板安穩(wěn)的放在河中,小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了,狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說:“我們可以把秋千的繩子取下來,玩跳繩呀!”“好主意!毙『锔吲d地跳起來。

  他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們,我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦!

  樂于助人的作文 篇24

  我們班有許多樂于助人的同學(xué),但是讓我印象最深刻的還是小紅,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,看起來眉清秀,漂亮極了。

  小紅平時(shí)就很樂于助人,有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇,有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆,但最讓我記憶深刻的還是小紅幫繆瀾擦鼻血的事情。

  那一次,我們正在上音樂課,突然,小紅著急地說:“楊老師,繆瀾流鼻血啦!”楊老師一聽不慌不忙地說:“那你就幫助她擦一擦鼻血吧!”小紅摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙,楊老師一見,馬上說:“誰帶了餐巾紙?”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了小紅。

  “我?guī)湍闳M(jìn)去吧!毙〖t關(guān)心地說,說完,就把紙撕成小條,揉成小圓團(tuán),放進(jìn)了繆瀾的鼻子里,接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘,繆瀾和小紅回來了,繆瀾也已經(jīng)好了,歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。

  小紅真是樂于助人,我要向她學(xué)習(xí)。

  樂于助人的'作文 篇25

  一天早上,小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨,可是小華忘記帶傘了,他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。

  正好他的同班同學(xué)小蘭走了過來說:“我來和你一起打傘吧!”小華說:“當(dāng)然可以,謝謝你!”小蘭說:“不客氣,咱們是同班同學(xué)嗎!”

  他們走啊走啊終于到了教室,忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了!小華感動(dòng)的流下了眼淚。

  老師問小華:“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說:“老師因?yàn)槲医裉鞗]帶傘所以我的頭發(fā)濕了。”老師又問:“那是誰送你過來的?”小華說:“是小蘭送我來的!

  到了語文課上,語文老師在課堂上表揚(yáng)了小蘭,因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人,所以老師不僅表揚(yáng)了她,而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力,還說:“我們大家都要向小蘭一樣樂于助人,多做好人好事,爭(zhēng)取做三好學(xué)生!”

  樂于助人的作文 篇26

  她個(gè)子不是太高,卻顯得落落大方;她眼睛不是特別大,卻清澈的流露出智慧的光;她長(zhǎng)得不是那么出類拔萃,卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友——小紅。

  她的特點(diǎn)就是樂于助人,我現(xiàn)在就說一說她一件事吧!

  一天,我們作文班里來了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃淼耐,所以老師沒來的及給他買閱讀書,小紅看到眼里急在心里。想:沒有閱讀書會(huì)影響學(xué)習(xí)的,我是這里的班長(zhǎng)應(yīng)該幫助他。于是,她就把自己的閱讀書放在他的面前,說:“你用我的書吧!”新同學(xué)疑惑的問:“那你什么呢?”她微笑著說:“我和楊琦駿看一本!彼芨屑さ恼f:“謝謝你,”小紅微笑著說:“不用謝!彼谛〖t的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。

  小紅真是一個(gè)樂于助人的人!

  樂于助人的作文 篇27

  星期一早上,小紅背著新書包戴著新帽子開開心心地去上學(xué)。

  走著走著,突然聽到前面的老奶奶尖叫了一聲,她馬上跑到老奶奶身邊,原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞,梨全都掉到了地上,奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。

  小紅二話不說,取下帽子放在地上,蹲下身子就開始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了,連忙對(duì)小紅說:“小姑娘,這梨是專門給我家孫子買的,你不要全部拿走了!少拿幾個(gè)!”小紅連忙解釋道:“奶奶,您誤會(huì)了,我是來幫您撿梨的!”老奶奶不好意思地說:“原來是這樣啊!對(duì)不起,誤會(huì)你了!”

  撿完梨,小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說:“今天真是太感謝你了!”小紅說:“不用謝!老師告訴我們要多幫助別人!”說完,小紅高高興興地上學(xué)去了。

  我們也要向小紅學(xué)習(xí),在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。

  樂于助人的作文 篇28

  星期一的早晨,太陽當(dāng)空照,琪琪背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí),走在前面的老爺爺突然停了下來,琪琪跑上前一看,原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞,蘋果掉了一地。

  這下可急壞老爺爺了題目:“袋子破了,我怎么拿回家去。坷习檫等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包,也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí),琪琪想到了一個(gè)好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

  老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里,非常高興,琪琪這時(shí)說題目:“老爺爺,蘋果有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。

  就這樣,琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后,琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

  我們以后也應(yīng)該要樂于助人,不能只關(guān)心自己。

  樂于助人的作文 篇29

  今天,小明在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過馬路,我就跑到老奶奶的身邊,跟老奶奶說:“老奶奶,要不要我來幫那過馬路?”老奶奶笑著對(duì)我說:“好啊,你幫我過馬路吧。”說完后,我就扶著老奶奶過馬路,到了對(duì)面,老奶奶就對(duì)著我說:“謝謝你,小明,你正是一個(gè)樂于助人的小孩子!毙∶鲗(duì)著老奶奶說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事情!彼屯昀夏棠踢^馬路后,我就去上學(xué)了。

  來到了教室后,我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張,我就走上前去問我的同桌小剛:“小剛,你怎么了,怎么這么的慌張。 毙傉f:“我忘帶了尺子,小明你能借我嗎?”小明回答到:“當(dāng)然可以呀,不過你用完一定要還我哦!毙倢(duì)著我說:“謝謝你,小明,我一定會(huì)還給你尺子的!闭f完,小明就把尺子借給了小剛。

  小明今天特別高興,因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然,幫助別人,自己也會(huì)高興。

  樂于助人的作文 篇30

  一個(gè)陽光明媚的早上,老師帶著同學(xué)來到校園的北邊,參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。

  正當(dāng)同學(xué)們看的津津有味時(shí),有的同學(xué)指著墻上的畫說“你瞧,那張——一只兇猛的老虎張開血盆大口在吃一只小白兔,這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然,有一位同學(xué)拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展,但是前面參觀的同學(xué)人山人海,里三層,外三層圍著,她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說“同學(xué)們讓一讓,這位小女孩的腿受傷了,走路不方便”。

  話音剛落,同學(xué)們立馬讓出了一條通道,有好幾位同學(xué)都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著淚說”你們真是個(gè)樂于助人,關(guān)心別人的孩子”。

  今天我明白了:幫助了別人,快樂了自己!

  樂于助人的作文 篇31

  有一天,小紅和媽媽在收廢紙,這個(gè)時(shí)候小紅靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說:“這些廢紙可以賣啦,賣給收垃圾的叔叔換來錢!

  媽媽說:“好的!

  小紅提著垃圾,一蹦一跳地來到廢品站,看到收廢品的叔叔正忙著整理物品,小紅就小心翼翼的來到叔叔跟前,并很有禮貌的問道:“叔叔你好,我這里有一些廢品,你看看能收嗎?”叔叔看了看小紅手里提著的廢品,微笑著說:“當(dāng)然可以,拿過來,我給你稱一下。”說著叔叔就接過廢品,放到稱上。然后轉(zhuǎn)向小紅說:“總共6元錢的!

  小紅接過賣廢品的勞動(dòng)成果,就開心了去文具店買了一點(diǎn)文具。

  買完文具盒,小紅迫不及待的回家了,然后寫了信給災(zāi)區(qū)小朋友們,原來文具和信是要送給災(zāi)區(qū)的小朋友們的,小紅真是一個(gè)樂于助人的孩子。

  樂于助人的作文 篇32

  星期天,是一個(gè)陽光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢(shì),玩得可開心啦!

  玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲,于是就順著這個(gè)哭聲來到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問道:“小妹妹,你為什么傷心的坐在這里呢?”小女孩傷心地回答:“他們都不和我玩!”小明剛要開口再問,就被小林搶先。小林說:“不要傷心啦!那你和我們一起玩吧!對(duì)了,你叫什么名字呢?”“我叫靈靈!毙∨⒒卮鸬。

  他們開始玩了。小林說:“我來幫你們拍一個(gè)美麗的合影!”靈靈說:“好啊好!”就這樣小林咔嚓一聲,一張完美的合影就出來了。

  我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃酚谥司褪亲羁鞓返氖拢?/p>

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