難忘的幫助作文(集錦9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的難忘的幫助作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的幫助作文1
在我的腦海里,許多往事都以淡忘,但只有這件事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時(shí)候,我陪媽媽去外面玩,我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋,媽媽同意啦,還叮囑我不要滑的太快。在路上,我感覺熱極拉,就讓媽媽去那條路買冰糕,還讓媽媽在超市等我,我則走那條快捷的路,我往旁邊一看,咦那不是一個(gè)大下坡嗎?從哪里沖下來一定很爽吧!懷著好奇的心,我艱難的滑上這個(gè)坡,又以百米沖刺的速度滑下來,“耶!太爽啦,真想再來一次”,于是,我再次登上那個(gè)大下坡,找準(zhǔn)拉一個(gè)沒人的位置,又沖啦下來,沖到半中央,突然出現(xiàn)一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車,我心里第一個(gè)想到的就是拐彎,但是我的技術(shù)不是很好,就摔倒啦!
此時(shí),我心里想到的只有一個(gè)字,就是哭。我一下子大哭起來,街上的所有人都看著我這個(gè)小淚人,沒有一個(gè)人來幫助我,只有一位大姐姐,她來到我身邊,揉拉揉我的腳腕,問我疼不疼,我當(dāng)時(shí)哪顧得上回答啊,一個(gè)勁的哭,大姐姐又拉著我走啦兩步,笑著對(duì)我說:“男子漢大丈夫哭鼻子,真不害羞”,我一下子笑啦,這時(shí),我看見媽媽來找我拉,我急忙起身投入媽媽的懷抱,連句謝謝也沒對(duì)大姐姐說。
現(xiàn)在,我懂事啦,為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭,我們應(yīng)該互相互助,我希望以后會(huì)有更多愛幫助別人的人。
難忘的幫助作文2
在我的記憶里,有很多朋友都令我難以忘記他們,但是有一個(gè)朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙,他之所以令我難以忘記是因?yàn)槟且患虑椤?/p>
那一次的事是發(fā)生在四年級(jí)的某一天早上,剛剛上完第一節(jié)課下課,我就趕著去廁所,當(dāng)在回教室的路上,突然跑出一個(gè)是讀別班的同學(xué)攔著我,然后就打我,我就很生氣的說:“你干什么打我。俊彼f:“我看你不順眼就打你咯,不行嗎?”然后他又一個(gè)拳頭打過來,我雖然極力掙扎,但都不及他大力,他個(gè)子高,身材又胖。圍觀的同學(xué)越來越多啦!但沒一個(gè)感出手幫我。這時(shí),何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來,看見我被打,立刻跑到我身邊來,一手捉住那個(gè)打我的同學(xué)的手,然后用憤怒的眼神盯著那個(gè)同學(xué)說:“不準(zhǔn)你打他,他是我的好朋友,如果你再打他,我就打你。”這時(shí)我的內(nèi)心非常的激動(dòng)。接著對(duì)我說:“沒事吧?快回教室,快上課啦!以后他再敢打你,你告訴我,我?guī)湍!笔潞,他有?duì)我說了關(guān)于一些那個(gè)打我的那個(gè)同學(xué)的事給我聽。告訴我那個(gè)同學(xué)性格非常的暴躁,不要再去招惹他啦!也不要接近他,下次見到他也要避開。
從此,我們就變成了真正的好朋友,如果他有什么困難我都會(huì)主動(dòng)幫助他,如果我遇到什么困難他也會(huì)幫助他。
何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘!
難忘的幫助作文3
回想六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我曾經(jīng)遇到過無數(shù)困難,可每次卻總是能化險(xiǎn)為夷。那么,是誰幫助我度過了難關(guān)呢?是同學(xué)們!是他們與我協(xié)手克服了一個(gè)又一個(gè)困難,這令我記憶猶新!
王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書本,他總是跟我一起看,我把文具忘在了家里,他也總是第一個(gè)借我。若遇到麻煩和困難,令我心情急躁時(shí),他也會(huì)主動(dòng)地離開,讓我靜一靜,好調(diào)整好狀態(tài)。
楊宇劍的幫助是主動(dòng)的,記得有一次擦柜子,同學(xué)們都不肯借我抹布,因?yàn)楣褡犹K了,會(huì)把抹布染得很黑的。而這時(shí),楊宇劍卻說:“我借你餐巾紙!蔽液苁浅泽@,因?yàn)槟切枰嗌俨徒砑埌!但他還是借我了,并沒有猶豫,我這才舒了一口氣。
王金云的幫助是熱情的,他看到我的修正帶破了就主動(dòng)幫我修。我很是感激,因?yàn)槟侵恍拚龓Р庞昧艘惶於。我們談話時(shí)總是顯得很融恰。上音樂課時(shí),他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書,而自己卻不看。我把書推給他,他硬是說:“還是你看吧!……”
我很是欣慰,因?yàn)槲矣心敲炊鄻酚谥说暮猛瑢W(xué),我們一起歡笑,一起歌唱,一起嬉戲打鬧。俗話說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!迸笥丫拖袷且槐K燈,伴隨你走出黑暗;就像是一場(chǎng)順著的風(fēng),幫助你快速駛向遠(yuǎn)方;就像是天空中的繁星,伴你度過美好的時(shí)光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼,它是我力量的源泉。讓我們互相幫助,一起度過這最后的小學(xué)生涯吧!,相信以后回想起來,一定是別有一番滋味在心頭。
難忘的幫助作文4
天上的星星一顆一顆,在我心里的事也是一件一件,但隨著時(shí)間的飛逝,有很多都淡忘了,唯有一件事仍深深地印在我的腦海里,至今沒有忘記。
那是在一個(gè)星期天的早上,我早早的就被媽媽叫醒,然后去和媽媽買菜。到了菜市場(chǎng)門口,媽媽看里面人山人海的,就叫我坐在門口的一個(gè)石樁等她,坐在石樁上真無聊,于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過來,于是我當(dāng)然開始在石樁上玩起陀螺了,石樁中間有一個(gè)洞,我的陀螺一下子到那個(gè)洞里,我嚇了一跳,結(jié)果一看,放心了,原來我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大,于是我就想:你這個(gè)破洞,想讓我的陀螺掉下去,我還偏要?dú)饽。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉(zhuǎn)。誰知天有不測(cè)之云,正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然,陀螺居然散架了,所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里,這可是我媽媽新給我買的啊,如果讓她道了,那我就慘了,于是無助的我就嗚嗚的哭起來了。
這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問我:“小朋友,你為什么哭。俊薄拔业耐勇莸袅讼氯!甭犕晡业脑捯院笫迨寰妥唛_了,我以為叔叔不管我了,于是我哭得更厲害了,這時(shí)我又看到了那位叔叔,那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西,然后說:“小朋友你走開我來幫你夾出來,于是我就乖乖的走開,然后他就趴在那里幫我夾,終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我夾出來。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。
我十分感動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個(gè)人那么愛幫助別人了,我希望有更多的人像那位叔叔樣,那我們的社會(huì)會(huì)更好。
難忘的幫助作文5
幫助,不管是幫助別人還是被人幫助,幫助的本身都會(huì)令人難忘。
在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助,正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!笨蓭椭^我的那個(gè)陌生人卻一名不留,只在我的記憶里留下了一個(gè)微笑。
那天的天氣不錯(cuò),蔚藍(lán)的天,潔白的云,以及天空中不時(shí)掠過的飛鳥。在如此好的天氣里,我的心情自然也好了起來。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來,高興中還不忘手舞足蹈一番。可是忘乎所以的高興是短暫的,這不,下一秒,我的一腳就踢到了一個(gè)石塊。緊接著腳下一軟,我朝著大地來了一個(gè)熱情的擁抱。
地是水泥地,我這一摔,直將我的膝蓋蹭出了血來。當(dāng)時(shí)還小的我見到腿上的血,不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來了不少人,其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來,還好心的將我送去了醫(yī)院。
往醫(yī)院的路上,阿姨一直在給我講著笑話,我被那些笑話給吸引了,身體上的注意力轉(zhuǎn)移,我就也沒覺得有多痛了。阿姨把我送去了醫(yī)院,后來等到我的爸爸媽媽來了后,阿姨就悄悄的`走了。阿姨走的時(shí)候沒有跟任何人打招呼,就這樣一聲不吭的離開,好似她做的這一件事情再自然不過一般。
因?yàn)槲襾磲t(yī)院來的及時(shí),所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著那一位阿姨,她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時(shí)都沒有來得及與那位阿姨說一聲謝謝,她就不見了蹤影。這一直就是我內(nèi)心里惦記的事,在我今后的生活中,在遇到需要幫助的人時(shí),我也會(huì)主動(dòng)的伸出援手,盡自己的力量去幫助他人。
當(dāng)某一天,我們生活中這樣的人多了,那么我們的世界也就變得更美好了。
難忘的幫助作文6
窗外,蟬在樹上煩人地叫著,但看不見它的影子,它的躁音直向我的耳朵奔來,像一臺(tái)破舊的播音機(jī),吱吱地叫著。
我沮喪地趴在桌上,面前放著一張滿是錯(cuò)誤的試卷,心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著:煩死了!煩死了!我心中充滿了傷心和不安,因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)罵我,家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我。
教室外的一棵棵樹木像是在嘲笑我,天上的云沒有一點(diǎn)好看,它們悠閑極了,可我……可我……我不由得抱怨起來。我低下頭,突然撞到了桌子,真疼,我想:老天也不安慰我,反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。
幾陣微風(fēng)向我迎面撲來,我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來,深深地嘆了一口氣,這氣呼出去的便是沮喪。這時(shí),已經(jīng)下課了,教室里只剩下我一個(gè)人;孤獨(dú)地坐在教室里。我已經(jīng)無力了,垂著頭,有時(shí)望望走廊上同學(xué)玩耍的背影,心中自然多了幾分傷心、孤獨(dú)。
就在我沮喪的時(shí)候,我的一個(gè)好朋友走了進(jìn)來,他好像讀懂了我的心思。他走了過來,在我旁邊坐下,我們沉默著,無話可說。我多么希望他能和我談?wù)勑陌!可是過了好久,我們依然沒有說話。我急了,不禁去看他一眼,他回給我一個(gè)微笑。
我愣住了,仿佛被這個(gè)微笑給迷住了,這像一朵盛開的菊花,像是發(fā)光的彩虹,更是通向我心靈的大門。
這個(gè)微笑洗清了我煩惱,我感覺蟬是在歌唱,云是在傾聽,樹是在成長(zhǎng)……世界中所有事物都是那么美好,就是因?yàn)檫@微笑。
這不是對(duì)物質(zhì)上的幫助,更是心靈上的幫助,讓我敞開了心扉,這心靈的幫助真讓我難忘。
我看了這微笑,我不再為考得糟糕而煩惱,心情一下子變好了,天氣多么晴朗,我的心情也很舒暢,它如寒冬中的火,給予我溫暖。
難忘的幫助作文7
記得是在五年級(jí)的時(shí)候吧,一天,下課鈴聲響了,同學(xué)們都?xì)g快地跑出了教室門,在門口玩著。
可我卻怎么也高興不起來,為什么呢?因?yàn)樽鳂I(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解,看見同學(xué)們?cè)诮淌彝獗谋奶赝嫠r(shí),我的心也不禁“癢癢”起來了,但是再看我這沒有解決的題目,立刻就打消了這個(gè)念頭。
這時(shí),我的同學(xué)鞠陽(yáng)走了過來,看我抓耳撓腮的樣子,問我:“有題目不會(huì)做嗎?”我便小聲地說:“嗯!彼阋徊娇绲搅宋业纳磉,問我:“哪道題不會(huì)?我來教你好了!”于是,我伸出食指,指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對(duì)我說:“這道題其實(shí)不難,你只需要……然后……最后把前面的兩個(gè)值加在一起就可以了!边@時(shí),我似懂非懂地望著他,眉毛不禁扭成了一個(gè)“S”形。
鞠陽(yáng)看到了我這奇怪的表情,哈哈大笑,接著,他又對(duì)我說:“既然這樣,我們換一個(gè)方法,首先我們把這個(gè)分解,然后……最后再……就好了,這回你該懂了吧?”只見他一邊說著手還在空中劃來劃去。
突然,我的腦子就像“開竅”了似的,恍然大悟,情不自禁地說了一聲:“哦——原來是這呀!謝謝你把我教會(huì)!”“哪里哪里,都是好同學(xué),好朋友,幫助是應(yīng)該的嘛!”他笑嘻嘻地說著。
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了,友誼也在這一點(diǎn)點(diǎn)的幫助中增加,在畢業(yè)后,我絕不會(huì)忘記,這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)——鞠陽(yáng)。
難忘的幫助作文8
天使?嗯,就是她。
小青是那時(shí)我班上最要好的同學(xué),她給予我的幫助,好多,數(shù)不勝數(shù)。但那一次,讓我記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)。我和小加都忘了拿作業(yè)本,飛跑著上了教室,又飛跑著沖下來,在離平地還有幾級(jí)階梯上,小加一躍就跳到了地面,我在她的后面,學(xué)著她的樣子,興沖沖的一躍而起,眼看就到了地面,這時(shí),意外卻發(fā)生了,左腳伴到了最后一級(jí)臺(tái)階,身體不受控制地跪了下去,接著一股沖力,又讓我趴倒……小加發(fā)現(xiàn)不對(duì),轉(zhuǎn)過頭來看我一眼,卻說:“我先回家了啦!” 便若無其事地跑了!天啊,這是什么意思?想叫住她,竟說不出一句話來。
小加走了,丟下了動(dòng)彈不得的我趴在那兒。這時(shí),小青發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過來,邊扶著我坐起來,邊心急地問道:“怎么了!怎么了!”我痛得屏住呼吸,慢慢地?fù)u著頭表示我說不出話來。她見了,難過地?fù)嶂业谋痴f:“要不要去校醫(yī)室?”指了指我左膝蓋和右手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn):我左膝蓋擦掉了一塊肉,流血不止,右手也劃出了很嚇人的血痕。我出不了聲,痛苦地看她。她顫抖了一下,眼睛有些濕潤(rùn),她明白,我暫時(shí)走不了路……突然,她呼地站起來,說:“等我!”就跑向校醫(yī)室。
一會(huì)兒,她氣喘吁吁地跑回來說:“校醫(yī)室已經(jīng)關(guān)門了,我來給你清洗傷口吧!”她用紙巾醮著清水,小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵,再把旁邊的淤血擦掉,為了不弄臟傷口,她一次又一次地抽出干凈紙巾……
這時(shí)天色已晚,校園里冷冷清清的。終于,清理完了。她扶著我,讓我靠在她身上,一步一步地走出校門……
她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見真情”她對(duì)我的幫助令我永遠(yuǎn)難以忘懷……
難忘的幫助作文9
我的一生中,得到許多人的幫助,但有一次是很特別的。(開門見山,“特別”一詞引起讀者注意;作者的年齡還小,用“我的一生中”不貼切。)
那天,我和爸爸媽媽去一個(gè)爸爸的朋友家里。去的時(shí)候,他們一家都非常熱情,一進(jìn)門,叔叔的兒子就領(lǐng)我到他的小天地去。(過渡到將要發(fā)生的事情,這段稍嫌拖沓,最好簡(jiǎn)潔些。)
他的小天地滿墻都貼滿了畫,每一幅畫都栩栩如生。他向我提議:“我們來畫畫吧!”我二話不說就答應(yīng)了。(承前啟后,“二話不說”與下文的心情描寫形成了對(duì)比。)
畫了一會(huì)兒,糟糕!他的水彩筆沒水了。我倆急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我想:今天去上美術(shù)課時(shí)不是有一盒彩筆嗎······“有啦”我高興地叫了一聲!坝惺裁?”他問,“彩筆嗎?”“啊······”我有些尷尬。想:該不該拿出來,那盒彩筆可是很貴的,我都不舍得用,還是那出來,不然現(xiàn)在沒彩筆,還是不要了,要不······最后,在猶豫不決下,我把那盒彩筆拿出來。他像見到救星似的開心極了。(從不由自主地“高興地叫了一聲”到依依不舍地拿出了自己“都舍不得用”的彩筆,細(xì)膩的心理刻劃既充滿了童趣又因?yàn)檎鎸?shí)而引人入勝,好段。
又過了一會(huì)兒,我要畫一個(gè)正方形欄目,可又沒尺子,怎么辦?正當(dāng)我不知如何是好時(shí),他似乎看出了什么苗頭,三步并作兩步跑去把尺子拿來,遞給我。我說了聲“謝謝”,“謝什么謝?你都拿出了彩筆,讓你用一把尺子算什么!本驮谒蔷湓捴,我頓時(shí)明白了:只要你幫助別人,你就能得到別人的幫助。(看似簡(jiǎn)單的事情,卻啟迪人的思考。)
那次互相幫助的事令我難忘,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理。(與第一段呼應(yīng),揭示故事背后的所蘊(yùn)涵的道理。)
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