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幫助作文

時(shí)間:2022-01-24 09:16:32 助人 我要投稿

有關(guān)幫助作文(集錦15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的有關(guān)幫助作文,歡迎大家分享。

有關(guān)幫助作文(集錦15篇)

有關(guān)幫助作文1

  我今天和媽媽去盛德美量販逛。

  我剛走進(jìn)大門就看見一個(gè)小孩站在那里張著嘴哭,我正準(zhǔn)備去問他為什么哭?可媽媽卻拽住了我說:“欣欣,別去!萬(wàn)一是人家媽媽與結(jié)賬人太多,這個(gè)小孩等不急跑出來了呢?自己恩啊,你不是要去買文具盒?”

  我和媽媽商量著說:“媽媽,萬(wàn)一他是找不著媽媽呢?有可能他媽媽也在很著急的找他的孩子呢?我們把這個(gè)小孩送到服務(wù)臺(tái),讓他們廣播一下。”過了一會(huì),這個(gè)小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情,眼角還流出了著急的淚水,一下啊撲過來抱住了她的孩子,急切的說:“你跑哪去啦,可急死我了!”我安慰著說:“不用擔(dān)心了,這不是找到了嗎!”

  一會(huì),他媽媽握著我的手說:“謝謝你,孩子!要不是你,我的孩子就有可能會(huì)被別人抱走了真是太謝謝了!”我說:“好了,趕快回家吧!”看著這對(duì)母子走遠(yuǎn)的身影,我覺得我今天做了一件好事,所以心里非常高興!

  幫助別人真好,自己開心,別人也開心!

有關(guān)幫助作文2

  一天,小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做游戲。

  突然,下起了雨,大家都著急了,這可怎么回家?小青蛙想了想,“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里,摘了一片荷葉當(dāng)做雨傘。大家看見了,直夸小青蛙:“你真聰明!毙∏嗤懿缓靡馑嫉卣f:“快點(diǎn)躲到我的荷葉傘下面吧,我把你們送回家!贝蠹衣犃,高興極了,說:“謝謝你,小青蛙!毙∏嗤芟劝汛蠹宜突亓思遥约涸倩丶。

  小青蛙心里特別高興,因?yàn)樗米约旱穆斆鞑胖菐椭藙e人。

有關(guān)幫助作文3

  星期天,小兔想去熱鬧的公園玩一玩,于是就蹦蹦跳跳地走在去公園的路上。忽然一條小河擋住了去路,小兔急的抓耳撓腮。

  就在這時(shí),一只美麗的天鵝從小河那邊游了過來,小兔看見了,喊道:“親愛的天鵝姐姐,我要去公園,可這討厭的河水擋住了我的去路,請(qǐng)問,我能騎在您的背上過河嗎?”

  天鵝聽了,客氣地說:“好!好。∥覀兌际呛没锇槁!”

  于是,小兔就騎在天鵝姐姐身上,順利的過了河。小兔上岸后,笑嘻嘻地說:“謝謝天鵝姐姐,謝謝您幫我!”天鵝說:“客氣啥!幫助別人,快樂自己嘛!”說完就開開心心地游走了。

  他們倆都度過了快樂的一天,而且它們的關(guān)系比以前更近了!

有關(guān)幫助作文4

  人與人之間要互相幫助,別人幫我們,我們幫別人,這不是很值得高興的事嗎?

  那一天春游,我們到大梅沙游泳。天氣很好,我們換好泳裝,迫不及待的撲向蔚藍(lán)的大海。

  我套上泳圈,舒舒服服的向前游去,游到水比較深的地方。突然發(fā)現(xiàn)游在我前面的同學(xué)圖善美,怎么啦,只見她一會(huì)兒浮,一會(huì)兒沉。我游到她的旁邊,看見她大口大口的喘氣,臉都漲紅了。她轉(zhuǎn)頭看到我,說:“范思彤,幫幫我,我要上岸!”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。

  于是,她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔,一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上,不停的咳著,可能嗆到海水了。她沒說謝謝?墒茄劬φf了。我們很快樂,因?yàn)閹土送瑢W(xué);丶业穆飞,圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。

  在生活中,我們應(yīng)該多幫助別人。因?yàn)閹椭鷦e人能使他快樂。自己也增添一份快樂!

有關(guān)幫助作文5

  你還記得嗎?在一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的周日,我和你去公園玩。公園里,綠草如茵,鮮花盛開,一陣微風(fēng)吹過,清澈的湖水立刻泛起了魚鱗般的波紋。天空一碧如洗,幾朵棉花似的白云飄來飄去,有的像活蹦亂跳的小兔子,有的像可愛的小綿羊,有的像奔馳的駿馬。我們盡情地玩耍嬉戲。

  突然,一團(tuán)烏云飄來,沒過一會(huì)兒天空便密布烏云,雨開始越下越大。我正準(zhǔn)備往家跑去,就在這時(shí),你一把把我拉住,說到:“先到我家去,我家離這兒近。”一陣小跑,你拉著我來到了你的家里,隨后你給我拿來干毛巾擦拭身上的雨水,端來好吃的零食讓我盡情品嘗,又打開電視觀看有趣的動(dòng)畫片。暖流在我身上流淌,“謝謝你幫助了我!”我一再地表示自己的謝意,但是你卻是淡淡的一笑:“沒什么,我們是好朋友嗎!”

  雨停了,我和你告別回家去。我抬起頭發(fā)現(xiàn)天邊居然隱隱約約有一條彩虹,那不就是我們的友誼橋嗎?

有關(guān)幫助作文6

  今天晚上,媽媽告訴我:“一會(huì),我們?nèi)ネ饷娉燥!”我興奮不已。

  來到飯店,有許多我不認(rèn)識(shí)的阿姨叔叔,我打了招呼后,就忙著向衛(wèi)生間跑。

  跑到后,有一位老爺爺也站在門口,我沒在意。我從衛(wèi)生間出來后,爺爺還在門口,我便問:“爺爺,您在找男洗手間嗎?”“是,這個(gè)飯店,衛(wèi)生間也不挨在一起!你知道嗎?”“知道,我領(lǐng)您去吧!”我回答。

  我領(lǐng)爺爺來到男洗手間,爺爺說完謝謝后就進(jìn)去了。

  我回到屋里后向媽媽說了這件事,媽媽問我爺爺沒找到,我為什么知道在哪里,我說:“我剛才路過看見了,就在離我們屋不遠(yuǎn)的地方,我要竭盡全力幫助有困難的人”。“是的,在人們心里,只要有愛心,沒什么事做不好!眿寢屨J(rèn)真地說。

  雖然是一件小事,但是,在別人有困難時(shí),伸出一只援助之手,那對(duì)別人將是一種極大的安慰!讓我們手牽手,共同向光明和愛心邁步!

有關(guān)幫助作文7

  上完了輔導(dǎo)班,我乘上了20路車準(zhǔn)備回家,車剛過了兩三站,上來了兩位叔叔,只見他們拿著大包小包,站在司機(jī)面前問道:“師傅,這車到不到‘老站’?”“到、到,快上車!彼緳C(jī)不耐煩的說。兩位叔叔高興地上了車,擦了擦汗,把手里掂著的東西放了下來,嘴里還不停的念叨著:“終于坐上了,終于坐上了!

  離老站還差四五站路呢,兩位叔叔就拿起包袱準(zhǔn)備下車,我正要攔他們時(shí),突然覺得如果我這么一說,車上的人肯定都會(huì)笑話我的,說還是不說。就在兩位叔叔正要下車的一瞬間,我大聲喊道:“叔叔,再過四五站路才到老站!苯又,我就閉上眼上等著大家笑話我,可過了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒聽到大家笑話我一句,我漸漸睜開眼睛,只件大家都對(duì)我豎起了大拇指,一句句贊美聲沖我而來……

  天空還是那么藍(lán),白云還是那么白,我的`心情卻非常的好。

有關(guān)幫助作文8

   星期六早上,天氣晴朗,媽媽叫我去超市買洗衣粉。我走到路上,看見一位阿姨的眼睛上戴著一副墨鏡,手里柱著拐杖準(zhǔn)備過馬路,我想:這位盲阿姨自己過馬路多危險(xiǎn)啊,我要幫幫她。我連忙跑到阿姨后面,一把扶住阿姨的胳膊,說:“阿姨,我來幫幫你。”阿姨微笑著說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝!比缓,我一邊扶著阿姨,一邊說:“阿姨,太陽(yáng)是圓圓的,很美很美。汽車有四個(gè)輪子呢?所以跑得很快,要注意呀!”過了馬路,阿姨說:“快回家吧!不然,媽媽會(huì)擔(dān)心你的。”我說:“不行,我要送你回家”。阿姨熱淚盈眶地說:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子。”我說:“不用謝,不用謝。”送完阿姨回家,我說:“再見,阿姨!卑⒁陶f:“再見,好孩子!蹦翘,我很快樂,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋(gè)需要幫助的人。

有關(guān)幫助作文9

  老師常說:肯為別人著想,這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話,讓它成為我做人的準(zhǔn)則。

  那一次,我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點(diǎn)水果,于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去,小姨說:“我去那邊的水果攤看看,你在這等我!闭f完就走了過去。我感覺有點(diǎn)無聊,便四處張望。這時(shí),我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過來,拿著手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人,便說:“老爺爺,您在找什么啊?”老爺爺說:“我在找火腿腸。”聽的出來,老爺爺?shù)脑挸錆M了感激。賣火腿腸的地方就在對(duì)面,于是我說:“爺爺我?guī)^去!蔽曳鲋鵂敔攣淼劫u火腿腸的地方,問:“爺爺,您要哪種火腿腸?”“把王中王的火腿腸都拿來讓我摸摸!币粫(huì)兒,老爺爺終于選到了想要的火腿腸。

  看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影,我心想:如果人們都能為他人著想,這世界一定會(huì)更溫暖。

有關(guān)幫助作文10

  幫助人與人之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,這樣才算得上快樂與和諧。每當(dāng)寫完作業(yè)后,時(shí)而想起那件事。像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。

  那是一節(jié)體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲玩耍。我正在和同學(xué)玩鬼抓人,一個(gè)人扮鬼,同學(xué)們都迅速離開了“鬼”,使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑,立刻躺在雪地上,艱難的用右手支撐起整個(gè)身體,這是“鬼”的手向我伸來了,當(dāng)時(shí)我以為他要抓我當(dāng)他的“手下”呢,我想逃脫可全身無力,出乎我意料的是她那一句話:“把手給我,我扶你起來!庇谑撬逊隽似饋,幫我撣了撣身上的雪,此時(shí)此刻,我心里非常感動(dòng),他原本是鬼不應(yīng)該這樣對(duì)我,可一看到這個(gè)局面不但沒抓我,反而幫助了我。我有多少話想對(duì)他說,可是一句也說不出來,只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點(diǎn)重新開始游戲。

  受人點(diǎn)滴之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我也要像他一樣,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),一定要幫助他,對(duì)他人有顆關(guān)愛的心。

有關(guān)幫助作文11

  今天,我們?nèi)ゲ⿴?kù)書城,博庫(kù)書城很大很大,里面有的是書。我在里面看書,媽媽跟我說:“如果你找不到我的話,你就在咖啡吧那里等我吧!”我看了很久很久。我才決定下來要買哪本書。我想,媽媽不知道……于是,我馬上到媽媽說的地方。我等啊、等啊……等了好久。

  忽然聽見有人在跟我說話,回頭一看,原來是個(gè)小女孩。她跟我說:“你的裙子被你的包鉤牢啦!”我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,女孩又說:“我來幫你拉”說完就幫我解開了,我真的好感謝她。

有關(guān)幫助作文12

  今天,朋友王俊杰來到我家,說要出去玩。

  于是我們就一起去公園玩去了,可是在路上,我們遇到了一個(gè)老奶奶正在推著車要喊賣菜呢!看著她的樣子好像使出了渾身解數(shù)。因?yàn)槭巧掀,所以推著很費(fèi)力。于是,我和王俊杰商量一下,準(zhǔn) 備去幫助老奶奶推車子。我們走到老奶奶跟前,問:”老奶奶,你要推去哪里呢?“老奶奶說:”我要把它推回家!“我說:”那我們幫你吧!“老奶奶非常感謝我和王俊杰。

  到了老奶奶家,老奶奶笑著說:”謝謝你們這些好孩子!“我們擦著汗說:”不用謝,這是我們應(yīng)該做的!“

有關(guān)幫助作文13

  一天旱晨,太陽(yáng)已經(jīng)曬到了我的屁股,我才懶洋洋地起床。洗漱完畢,到二老的房間一看,原來他們都去上班了。

  我走出二老的房間,發(fā)現(xiàn)客廳一團(tuán)糟。于是,我就想,要是我打掃一下客廳,媽媽回來,一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

  說干就干,我先把桌上的廢品扔了,再把電視機(jī)上面的灰層擦了擦,最后把地上的垃圾掃一掃。

  等我干完后,額頭滲出了很多汗。忽然,我聽到了敲門聲,打開門一看,是媽媽!媽媽悄悄說:“孩子,你把家弄得一干二凈,還有淡淡的清香,真乖!”

  媽媽一夸我,我就決定:每天我都要這么勤勞,這樣,我就能聽到更多人的稱贊,那樣一定會(huì)很快樂的!

有關(guān)幫助作文14

  今天早上,吃過早餐,媽媽就帶我去汽車維修廠。

  到了廠里,我一看:車好多。寢尭嬖V我:每當(dāng)周末,廠里就很忙,因?yàn)檐囍飨氤弥苣┙o自己的愛車洗一個(gè)澡,所以周末的車很多。我看到媽媽都忙不過來了,我要幫媽媽。

  當(dāng)有車過來時(shí),我就登記車牌號(hào);然后我就把客戶請(qǐng)到休息室來坐,倒水給他們喝。倒水給客戶了以后,我就把車牌號(hào)碼記在電腦里,再查一查這位客戶有沒有辦卡,有的話就讓客戶簽名;沒有的話就收現(xiàn)金。我和媽媽就這樣忙到中午一點(diǎn)才回家。

  通過這件事,我明白了:賺錢是一件非常不容易的事,所以我們要節(jié)約用錢!

有關(guān)幫助作文15

  說到幫助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>

  我的作文老師,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才,嘴嘛,當(dāng)然是能說會(huì)道啦!

  他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

  記得是一次作文比賽,我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個(gè)字來。下課后,老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),他總是不厭其煩地為我把寫作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出,并且細(xì)細(xì)分析給我聽,我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后,他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下,我的寫作水平有了很大提高!

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