【精華】樂(lè)于助人作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人作文 篇1
我的朋友李絲晨既漂亮,又聰明,她長(zhǎng)著大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,高高的個(gè)子,有著魔鬼的身材和像天使一樣的臉蛋。而且,她還特別喜歡樂(lè)于助人呢!
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早上,因?yàn)榈谝还?jié)課上體育課,所以體育老師早早就來(lái)到我們教室等待我們上課,等到人都到齊了,體育老師竟然告知我們需要到操場(chǎng)上跑步,我們都生氣極了,這樣寒冷的天,天上還飄著雪花,我們都在心里嘀咕著,埋怨老師。雖然很生氣,但是在兩個(gè)老師的驅(qū)逐下,我們不得不下去。
我們?cè)诮Y(jié)了冰的路面上慢慢地踩過(guò),個(gè)個(gè)都很小心,但我的腳好像不聽(tīng)話似的,到處亂踩,終于,踩上了一塊很滑的冰,腳一下就歪著了,瞬間疼的要命,正在跑步的李絲晨看見(jiàn)了,立刻停了下來(lái),焦急的問(wèn)我:“痛不痛?我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”我卻裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事,我可以堅(jiān)持住。”李絲晨好像看透了我的心思,堅(jiān)決帶我去醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,因?yàn)槲夷_已經(jīng)紅腫,沒(méi)法上臺(tái)階,她就背著我上臺(tái)階,她一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的爬,最后上氣不接下氣,到了醫(yī)務(wù)室,她已經(jīng)累的饅頭大汗,仍然沒(méi)有休息,著急的告訴醫(yī)生我受傷的位置,并幫助醫(yī)生幫我敷藥和敷冰袋,直到我的腳包扎好。
這件事雖然過(guò)去很久了,但是仍讓我歷歷在目,我非常感謝我的朋友李絲晨,也特別欽佩她這種助人為樂(lè)的精神。
樂(lè)于助人作文 篇2
我們班每個(gè)人的閃亮點(diǎn)都有很多,如:王昱恒的學(xué)習(xí)成績(jī)好;馮鋮凱的體育成績(jī)好;方睿的書(shū)法好……而我也有一個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
我?guī)椭娜丝啥嗔。記得有一天,我們的家庭作業(yè)特別多,我因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家做作業(yè),也顧不上什么書(shū)本放得整不整齊,而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書(shū)包要去排隊(duì)時(shí),韓天龍輕聲地問(wèn)道:“竺奇輝,能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎?”說(shuō)完,給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想:“雖然我很想教韓天龍,但今天的作業(yè)實(shí)在太多了。平時(shí)我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點(diǎn)鐘,加上這道數(shù)學(xué)題實(shí)在有太多的步驟了,教完就要到4點(diǎn)半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定,就說(shuō):“我知道,你沒(méi)有時(shí)間,我還是去問(wèn)別人吧!表n天龍正想走,不知是否是我的良心驅(qū)使,我叫住了韓天龍,耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來(lái)有一天,老師規(guī)定寫(xiě)作文,我想:“糟了,我今天忘記帶文稿紙了,老師說(shuō)過(guò),不寫(xiě)在文稿紙上的作文,全部作廢。這可怎么辦。俊蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,臉上就像發(fā)了燒,滿(mǎn)臉通紅,大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來(lái)。韓天龍好像知道我沒(méi)有文稿紙,二話不說(shuō),毫不猶豫地從他那所剩無(wú)幾的文稿紙上撕了一張下來(lái),接著,放在了我的課桌上。我抬頭望了望他,本想表示感激,可由于時(shí)間緊迫,我只能先做作文。下課后,我對(duì)韓天龍連道了幾聲謝謝,韓天龍只是微微一笑,說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句話嗎?好人有好報(bào),經(jīng)過(guò)我的鑒定,你絕對(duì)是個(gè)好人!”這次之后,我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友,簡(jiǎn)稱(chēng)“死黨”。
是啊,好人有好報(bào),樂(lè)于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助;貓(bào),還獲得了珍貴的友情。
樂(lè)于助人作文 篇3
樂(lè)于助人的雷鋒共產(chǎn)黨員有許多人,我最喜歡的人是雷鋒。雷鋒的壽命很短,才活了20多歲,但是他活的這短暫的時(shí)間卻幫助了許多有困難的人,并且每次幫助別人都不留姓名,不求回報(bào)。
有一次,雷鋒坐火車(chē)到吉林省,遇到了一位老大媽?zhuān)俏焕洗髬寷](méi)吃的,雷鋒就給了老大媽一個(gè)饅頭,老大媽很感激,問(wèn)雷鋒的姓名,雷鋒沒(méi)告訴她。還有一次,雷鋒生病了,仍然無(wú)私奉獻(xiàn)。望花小學(xué)搞建設(shè),雷鋒忍著肚子的劇痛去幫忙,直到中午,工人們才知道是這個(gè)小伙子幫助了他們。雷鋒的日記中,記的是他每天干的好事,他把助人為樂(lè)當(dāng)成了一項(xiàng)追求和使命。雷鋒在一起車(chē)禍中不幸身亡,十分可惜。
如果要做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,首先要幫助別人,不求回報(bào)。我們要以雷鋒為榜樣,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人作文 篇4
在我們身邊,經(jīng)常有這樣的人:老人過(guò)馬路的時(shí)候,總會(huì)有人伸手去攙扶;誰(shuí)的文具不見(jiàn)了,總會(huì)有人毫不猶豫的借給他;誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到了攔路虎,總會(huì)有人主動(dòng)去幫他鏟除。在我的'身邊這樣的人很多。
一天,我陪姥姥做公交車(chē)去聯(lián)通辦手機(jī)卡。哦,車(chē)上的人可真不少,走了幾站以后,人越來(lái)越多了!乘公交車(chē)的大多都是老人,聽(tīng)了他們的交流,才知道,再過(guò)幾站就是公園了。又過(guò)了一站,車(chē)上陸續(xù)的又多了幾位老人!這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了!
我正在猶豫要不要讓座時(shí),我突然看到一位上身穿著黑色外套,里面穿著白色襯衫,下身穿著一條喇叭褲,腳下踩著一雙黑色高跟鞋,面容清秀,鼻子挺高,長(zhǎng)著炯炯有神的大眼,彎彎的柳葉眉,嘴唇微紅的一位姐姐,她站起來(lái)將自己的座位讓給了那位老人,自己就站在老人身旁,當(dāng)老人說(shuō)謝謝時(shí),那位姐姐只是莞爾一笑,沒(méi)有應(yīng)聲。
一路上。我看她讓了好幾次座,說(shuō)實(shí)在的,我真有一點(diǎn)小慚愧,雖然我也有幾次想給老人讓座,但是,我還差一點(diǎn)勇氣,因?yàn),我是一個(gè)不善言談的人。
我很喜歡那位姐姐,因?yàn),她的心地是那么美好,她那舉動(dòng),她那燦爛的笑容,一直在我眼前呈現(xiàn),激勵(lì)我去做一個(gè)樂(lè)于助人的人!
樂(lè)于助人作文 篇5
快樂(lè)就是可以盡自己的力量幫助他人,讓他人感到快樂(lè)。
——題記
樂(lè)是要大家一起快樂(lè)才是快樂(lè)。
去年的那個(gè)冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣,帶上一切保暖衣物,匆匆地去了書(shū)店。
書(shū)店很大,人卻很零星,里面也沒(méi)有開(kāi)空調(diào),所以書(shū)店里的溫度和外面的溫度沒(méi)有多大差別,我凍得發(fā)抖,只想買(mǎi)完書(shū)后趕快回家。
這時(shí),一個(gè)年近花甲的老爺爺向我走來(lái),“小姑娘,你看這兩本書(shū)哪個(gè)好?”
我把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了看,是關(guān)于中老年人學(xué)計(jì)算機(jī)的,于是我便問(wèn):“老爺爺,您是要自己學(xué)電腦嗎?”
“是呀!自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時(shí)間,你看看,哪本適合我?我不太會(huì)拼音!崩蠣敔斝α艘幌拢切τ悬c(diǎn)窘迫。
“這本吧!這本字體大,內(nèi)容也豐富,挺適合老年人學(xué)的,不過(guò)您不會(huì)拼音,這個(gè)有點(diǎn)難辦!”我耐心的解說(shuō)著,“要不,您先去買(mǎi)一本學(xué)拼音的書(shū),比較簡(jiǎn)單!”
“行,那我去看看!”老人一步一步走向賣(mài)漢語(yǔ)拼音的專(zhuān)欄。
我依舊在尋找我要買(mǎi)的書(shū),這時(shí)候,天好像不是那么冷了,心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
過(guò)了沒(méi)一會(huì),老人又拿著一本拼音書(shū)走了過(guò)來(lái),“你看看這本行嗎?”
“這本挺好的,您會(huì)讀嗎?”老人搖了搖頭,又說(shuō):“會(huì)一點(diǎn)。”
“這樣啊,那我教您。您看這個(gè)音……”我笑著教老人讀字母,老人一字一句的跟著我讀。
就這樣,我教了老人大概半個(gè)多小時(shí),老人掌握了大部分字母的讀音,然后買(mǎi)了這本書(shū)向我道別。
而我,也選好了我要買(mǎi)的書(shū),回家的路上,天空竟然飄起了絨絨小雪,閉眼仰望天空,雪花灑在我的臉上,微涼,伸出舌頭舔了一下,甜絲絲的,想著我?guī)椭艘粋(gè)人,腳步也不禁輕快起來(lái),唇角不自覺(jué)的上揚(yáng)。天氣似乎變得可愛(ài)了,還掛著太陽(yáng)呢,這小雪就飄了起來(lái),輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞,上上下下的打轉(zhuǎn),我似乎愛(ài)上了這樣的天,或許心里暖暖的,看什么都是美好的。
幫助別人的感覺(jué),真好。
樂(lè)于助人作文 篇6
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué),她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”
我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有!彼說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
樂(lè)于助人作文 篇7
記得上個(gè)星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進(jìn)了教室,凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了,張玥走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“于悅,上課時(shí)是你在打噴嚏嗎?”我說(shuō):“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊!蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣,主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說(shuō):“謝謝你,張玥。”張玥擺擺手,回到了自己的座位上。
是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
是他把流行音樂(lè)推向了巔峰,而自身早已成了不朽的象征;你說(shuō)他像不像一個(gè)正在做法的瘋道士。如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花。而社會(huì)中的關(guān)愛(ài),往往是無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的?‘‘爸爸聽(tīng)到馬上把看電視的目光轉(zhuǎn)到我臉上,眼神充滿(mǎn)開(kāi)心和欣惠,爸爸也非常開(kāi)心的說(shuō):“再努力‘‘說(shuō)著眼里充滿(mǎn)了辛福和開(kāi)心的淚光。
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