【精華】幫助作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的幫助作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
一天,天氣灰蒙蒙、烏云滾滾,就下起傾盆大雨。
小明放學(xué)回家看見 一位老爺爺正冒著大雨在馬路上走著。
小明看見了想想,老師教我們要幫助別人,學(xué)習(xí)雷鋒做好事的嗎?小明就連忙走過去把雨傘放到老爺爺?shù)念^頂上,發(fā)現(xiàn)自己夠不著,小明他機(jī)靈一動走到老爺爺?shù)纳磉呎f;“老爺爺您可以借用一下拐杖嗎?”
老爺爺說:“可以呀!”
小明說::“謝謝!
小明接過老爺爺?shù)墓照扔职炎约旱募t領(lǐng)巾摘下來,小明把拐杖和紅領(lǐng)巾一起綁起來。小明腳就不用踮起來了。
老爺爺稱贊小明說:“原來你借我的拐杖是要幫助我遮雨啊!”
小明說:“是啊!我是怕您淋濕后,回到家里會感冒呀!
老爺爺說:“謝謝你幫我,小朋友!
小明一手拿著雨傘,另一手扶著老爺爺。就這樣老爺爺和小明他們倆個高高興興的回家了。
幫助作文 篇2
每當(dāng)我翻開心愛的日記本,就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移,許多往事都已漸漸地淡忘了,但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個星期五的語文課上。早上,我唱著歌歡快地走進(jìn)教室,準(zhǔn)備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個底朝天,還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影,我非常著急。就在這時,上課鈴響了,語文老師——周老師走了進(jìn)來。我想:如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,肯定會大罵我一頓的,要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時,一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說:“沒帶筆吧,我這兒有多余的筆拿去寫吧!”聽了這話,我想起了昨天我還因?yàn)橐患∈铝R了他的,可是今天他卻似忘記了一般,居然還借給我筆。我不好意思地說:“謝謝!”他說:“不用謝,朋友之間互相幫助沒什么的'。”這時,我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學(xué)了,老師要我們寫完作業(yè)才能走,可我的作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚,結(jié)結(jié)巴巴地對同桌說:“你,能等我一下嗎?”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。
終于寫完了,我摸摸后腦勺,帶著歉意將筆還給他:“耽誤你時間了!彼f:“沒關(guān)系,我也利用這時間做了一些別的作業(yè)!毕﹃柕挠鄷熣赵谒哪樕,那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本,將這美好的一幕鎖在心里,并將它的能量傳遞給每個人。
幫助作文 篇3
我記得有一次,我為了幫助別人被媽媽罵了,而且那天的晚餐也泡湯了,但是我還是很高興,因?yàn)槲抑辽賻椭^別人,想知道到底發(fā)生了什么嗎?跟我來吧!
有一天,媽媽叫我去幫她買菜,她給了我二十元錢,走在菜市場的路上時有一條馬路,我看見一位老奶奶正要過去,我急忙跑過去說:“奶奶我扶您過去吧,”“好!真是個乖小孩,”那位奶奶說,那個奶奶看起來六七十歲了,我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了,她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷!還讓她一個人出來,多危險(xiǎn)!他們真不孝順。∥野牙夏棠谭龅綄γ婧,正準(zhǔn)備要走,可是,我聽到老奶奶一聲大叫,我轉(zhuǎn)過頭問:“奶奶,您怎么了?”
“今天是我孫子的一歲生日,我本來想去他們家?guī)蛯O子過生日的,可是他們家很遠(yuǎn),要坐出租車才能到,可……可我又沒帶錢,怎么辦呀?我真是個壞奶奶!蹦俏荒棠探辜钡恼f,我看了看手里的二十元,心想:“怎么辦?這二十元是買菜用的,如果給了奶奶坐車,晚餐就泡湯了,可是奶奶也好可憐呀,奶奶的孫子一年一度的生日,如果奶奶不去了的話一定會很傷心的,怎么辦呀?”我猶豫不決。
終于,我決定了,我把二十元錢給了那位奶奶,可是奶奶說:“不行啊,這是你的錢,我不能收的。”
“沒關(guān)系的,奶奶您就拿著吧,您想想如果您去了您孫子的生日聚會,你孫子會有多高興!”我說。
奶奶接過了我的錢說:“謝謝你,好孩子,你叫什么名字?”
“我叫劉嘉君。”
“嗯,好!
奶奶說:“那我就先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開開心心地回到了家,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人開心我的心情很好,可是不開心的事馬上就發(fā)生了,媽媽見我空著手回家開口就大罵,我都沒來得及解釋。于是,我不愉快的回到了房間里。
第二天,有人來敲門,我跑去開,天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶還給我?guī)砹硕Y物,奶奶向媽媽解釋了昨天的事,媽媽沒有錯怪我了,還向我道了歉。
大家看,好人有好報(bào),你們幫助了別人,別人也會報(bào)答你,就算沒有回報(bào),但幫助別人的快樂會永遠(yuǎn)記在自己的心里的。
幫助作文 篇4
我想幫助你,我的朋友。你怎么總是這么倔強(qiáng),雖然我和你是朋友,但你似乎總在拒絕我。你有什么事都是自己一個人默默地藏在心底,為什么你不肯和我說?我想幫助你。
記得有一次,叔叔阿姨兩個人去了外地兩天。你一個人住在家里,我也去陪過你,但你也從不讓我?guī)湍阕鍪裁。你自己做飯,自己洗碗,自己寫作業(yè)。明明我也是你的朋友啊,為什么你不讓我?guī)椭隳兀?/p>
還有一次,是上課的時候,老師把你拉出去說了一些什么話。你就匆匆忙忙離開了校園,只和我打聲招呼。我只知道你父母常年不在家,自己的弟弟生著病,在姑姑家住。那一次應(yīng)該是你的弟弟出事了吧?你什么都不告訴我,就好像只是我一廂情愿的把你當(dāng)成最好的朋友。而你卻不理我一般,明明你可以和我分擔(dān)些你的痛苦與難過。如果不是你經(jīng)常幫助我,如果不是你每天都和我一起玩。我甚至?xí)J(rèn)為你不愿和我做朋友,那么你為什么不肯讓我?guī)椭隳兀?/p>
我也是你的朋友啊,你也可以和我說的,我想要幫助你!一直以來,從我認(rèn)識你到現(xiàn)在,你一直都習(xí)慣把自己的想法藏在心里。你卻一直都在幫助我。在這種時候,我卻不能幫助你,這會讓我很難過。你可以告訴我,告訴我你需要什么,我會幫你,就算一些你家中的事不能說,我也會幫得上你。告訴我吧,我想幫助你,我的朋友。
幫助作文 篇5
在學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常會遇到不順利,傷心、難過、失敗。這時,如果有人向你伸出援助之手,我想你一定很感激吧!所以我們也要幫助別人,如:在公交車上,我們應(yīng)該給老人讓座;幫助外地的陌生人找到要去的地方......這些都是我們可以做到的。
無論在校內(nèi),還是在校外,我們要把愛心傳遞給每一個人。
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