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樂于幫助作文

時間:2022-02-13 20:19:48 助人 我要投稿

樂于幫助作文合集5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的樂于幫助作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樂于幫助作文合集5篇

樂于幫助作文 篇1

  今天早晨,我推開窗,一陣夾雜著淡淡花香的清風撲面而來,和煦的陽光暖暖地灑下來,帶著陽光獨特的溫暖氣息。清脆的鳥鳴在我耳邊響起,仿佛有一條小溪在緩緩地流過。感覺真好。

  吃完早飯,我便去了南大街,上了天橋,看著橋下車水馬龍的繁華景象,心情很是舒暢。

  這時,一個老人印入了我的眼簾。只見他蓬頭垢面,衣衫襤褸,猛然間,他抬起頭,對上了我的目光,他的眼里布滿了血絲,污濁不堪。他的目光灼熱,似乎在說:“求求你,給我點錢吧!”我的心并不堅硬,從包里掏出20元錢,準備給他。

  猛然間,我又想起了別人說的話:“現在有很多職業(yè)乞丐,他們明明很有錢,卻出來裝乞丐,博取同情。”頓時,我的心動搖了,搖擺不定。

  這時,我看見一個小女孩,小小的,4、5歲的樣子,一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣,那錢皺巴巴的,明顯對她來說是很重要的。她拿著錢,一蹦一跳地走過去對老人說:“老爺爺,這錢給您。”說完便走了。

  看到這一幕,我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個孤苦伶仃的老人,迫于生計才出來乞討,又或許,那老人真的是一名職業(yè)乞丐,可他已到了風燭殘年,夏日的烈日暴曬,冬季的寒風刺骨,而他只有單薄的衣物。我想,雖然我的錢是微不足道的',但我希望能盡我的綿薄之力,能讓老人能早點結束一天的工作。

  下定了決心,我攥了攥手中的錢,步伐堅定地向他走去。我走到他面前,把20元錢遞給了他,他驚愕地抬起頭,眼中充滿了感激。我并沒有言語,只是輕輕地笑了,而他也笑了。我想:這個世界是溫暖的,人心都是肉長的,沒有人是鐵石心腸。

  然后我便去逛街了。頓時,我覺得天似乎更藍了,陽光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著,心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了,暖暖的。幫助人的感覺真好!

樂于幫助作文 篇2

  我的媽媽大大的眼睛,長長的頭發(fā),身材略高,她非常樂于助人。

  一次,我和媽媽一起在掃地時,突然聽見雨棚“咚”地一聲,似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看,是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說:“是不是六樓小弟弟的衣服?”我說:“大概是的。”

  于是,我們到六樓問:“是不是你們家的衣服?”六樓的奶奶說:“不是!蔽覀冇值轿鍢菃枺鍢堑陌职忠膊皇。最后,我們到四樓問,原來是四樓小狗的衣服。

  四樓的阿姨連連道謝,說:“謝謝你們了,我還不知道衣服掉下去了!蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜恚瑢χ覀冚p輕地叫,好像也在感謝我們。媽媽說:“鄰里之間應該互相幫助的,所以不用謝!

  從這里,我體會到媽媽樂于助人的品質,我要向媽媽學習。

樂于幫助作文 篇3

  他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長得虎背熊腰,人送外號“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。

  雖然他學習一般,平時還有些霸道,但人人都有閃光點,而他最大的優(yōu)點就是對班上的“力氣活”總是積極、主動、熱情的搶著去完成,而且還樂于助人。

  記得那是去年三月。剛開學,老師讓同學們去幫忙抱書,許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去。看見桌子上有兩大摞書他以迅雷不及掩耳之勢,抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書,又往樓下跑,和同學們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見低年級的同學抱不動書,就跑過去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見他滿頭大汗的,就讓他歇會兒,他擦擦頭上的漢:“沒事,讓我抱吧,你看我多結實!彼呎f邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉身就大步朝樓上走去。我望著他遠去的背影,心里充滿了無限的敬佩。

  還有一次,他經過二年級教室,見二年級沒水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。

  學習好,只是一個方面。有一顆樂于助人的心,這個社會才能變得溫暖起來!

樂于幫助作文 篇4

  一個天氣晴朗,陽光明媚的下午.我在放學回家的半路中.遇見了樂于助人的她—一個小女孩.

  那天,我走在平坦的公路上,看見了一個大約有11歲的可愛的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙.她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領巾,背著一個紅色的書包.

  她看見前面有一個殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著.那個殘廢人也是一個少年兒童.她的脖子上也系著一條紅領巾.扎著一個又長又紅的馬尾辮.兩只手十分用心地推動輪椅.善良可愛的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過去.幫這個殘疾兒童推動輪椅.小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅.那個殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝.小女孩也笑了,她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個可愛的小酒窩.

  她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹.明媚的陽光照在那個小女孩的身上.

  小女孩再次開心的笑了又笑.這個殘疾兒童也十分開心微笑著.她們就像姐妹一樣互相關懷.

  最后,小女孩將那個殘疾兒童護送到家.

  。《嗪玫男∨,在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心.這就是樂于助人的她.

樂于幫助作文 篇5

  我的姐姐今年三年級了,我在一年級。我和姐姐每天一起上學,一起放學,我們在同一所學校上學。每天一放學回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫作業(yè)。每次寫完作業(yè)后,姐姐就主動承擔起家長的責任,來幫我檢查作業(yè)。有的時候,查著查著就發(fā)現了錯誤,姐姐就會很有耐心的叫我過來,一道道的給我講,直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候,姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候,檢查后都能做對,姐姐還會表揚我,夸我進步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵下,我的學習成績越來越好,上個星期我們又小測驗了,我又拿了一個一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續(xù)互相鼓勵,互相幫助,爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會一直向姐姐學習,做一個愛幫助大家的好孩子。

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