【實用】助人作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的助人作文5篇,歡迎大家分享。
助人作文 篇1
在迷之森林的一個小村子里,住著一頭小象。它由于失群找不到它的家人,獨自過著寂寞又快樂的日子。
小象非常勤勞,常常幫村民們澆灌田地,這一點就讓村民們贊不絕口。
有一天,小象發(fā)現(xiàn)自己家的存糧吃光了,就到小山坡上去采蘑菇。走到半山腰,小象感到口渴就到小河邊喝了口水。小象見小猴在樹枝上蕩秋千,就連忙拍手叫好?尚『锾湴,不小心松了手掉進泥潭里去了。小猴連忙大聲地喊著:“救命啊,救命!”小象看見小猴出不來,連忙用自己超長的鼻子伸向小猴,讓小猴抓住?墒切∠蟮谋亲訉嵲谔罅诵『镒ゲ蛔。
小象坐在地上感覺頭頂有東西觸碰到了它。小象想,也許樹藤可以救小象。小象把一根樹藤拔了下來。把樹藤甩向小猴,讓小猴把自己系上,拉它上來。小象把小猴從泥塘里救了出來。
自從小象把小猴救上來后,它們倆就成了好朋友,不像以前一樣,一天從不說一句話,從不交流和溝通
你們說,小象它難道不樂于助人嗎?
助人作文 篇2
助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日,十月三日又逢中秋團圓佳節(jié)。這天上午,我們愛心小分隊開展了“助人為樂”的活動——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過中秋節(jié)。
我和愛心小分隊的6位同學(xué)走敬老院,看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己床上發(fā)呆,樣子非常寂寞,看到這我的淚水都快流出來了。他們聽說我們 這些小朋友特意來為他們過中秋節(jié),一下子都來精神了,老人們立刻向我們走來,我們也迅速從書包里拿出月餅和糖果給他們吃,他們樂得合不攏嘴。連聲說:謝謝,謝謝!我們聽了心里比吃糖還甜,說不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康,萬事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲,我們看到這幅情景別提有多高興了!最后,我們種了一棵紅楓樹,一片片紅葉子代表我們愛心小分隊的一顆顆熾熱的心。
臨別時,老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說 :“孩子們常來呀,我們會想你們的!”
助人作文 篇3
我們班有這樣一個人:頭發(fā)短短的,呈“劉!睜,脾氣像七月的天空時好時差,讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征,是他生氣時用頭撞到臺階上撞出來的。奇怪的是,這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣,讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁,與他頭上的疤痕很像。每當(dāng)有同學(xué)不小心碰了他一下,他便會沖上前去跟他拼命。記得有一次,一道題他怎么也訂正不對。當(dāng)老師又一次喊他訂正時,他便把頭低得低低的,腳步聲踏得很響,臉紅成了柿子。他走到講臺上,一把抓過老師手中的作業(yè),又氣鼓鼓地回到位子上,把作業(yè)往桌上一摔,盯著老師。之后,他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁,但卻非常樂于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當(dāng)有同學(xué)請他幫忙時,他總是會爽快地答應(yīng),從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次,老師來到班級里,想請同學(xué)們幫他做一件事。開始,班級里鴉雀無聲,所有同學(xué)都盯著老師,卻沒有看到一只手舉起來。正當(dāng)老師沮喪地準(zhǔn)備離開時,“哈利龔”第一個打破了這令人窒息的.寧靜,慢慢地舉起手來。那一刻,老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然,看到“哈利龔”舉起手來,教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時出手相助,老師可能就要無功而返了!
“哈利龔”有個暴躁的脾氣,也有個樂于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴,也是我最好的朋友——“哈利龔”。
助人作文 篇4
大家都知道雷鋒吧?那你們知道雷鋒助人為樂的精神嗎?我就有過這樣的一段經(jīng)歷。
有一次放學(xué)的時候,我看見一位小同學(xué)在校門口哭,就過去問他:“小弟弟,你怎么啦?”“我找不到我媽媽了!彼麕е耷徽f道。我連忙說:“別哭了,可能一會你媽媽就來了!笨吹脚赃呌袀門衛(wèi),我走過去說:“大爺,這個小男孩找不到他的媽媽了,我又沒時間陪他在這里等,您能幫一下忙嗎?”門衛(wèi)點了點頭,說:“沒問題!蔽野研∧泻㈩I(lǐng)過去,讓他在那里等一會,然后自己才離開。由于不放心他,我一邊走一邊回頭。不一會兒,看到小男孩的媽媽著急地趕來了,我笑了一下,放心地走了;氐郊,我把這件事說給了媽媽聽,媽媽直夸我。我的心里美滋滋的。
幫助別人的感覺真好,不但讓別人感到快樂,自己也快樂。雷鋒做的好事像星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清,他自己也收獲了許多快樂。同學(xué)們,大家都有一顆善良的心,快去幫助別人吧,像雷鋒叔叔一樣去收獲快樂吧。
助人作文 篇5
今天和往常一樣,是一個天氣晴朗的上午,我們班同學(xué)一起上體育課,,天有不測風(fēng)云,沒想到我們今天體育課要跑操場,這時,我們班同學(xué)都開始抱怨起來,于是老師便領(lǐng)著我們跑了一圈又一圈,沒當(dāng)我們跑完一圈,就已經(jīng)累得不行了,而且我們班的超級胖哥“張永瑞”也已經(jīng)不行了,他邁著笨重的步伐,盡力的往前跑著,可是終于還是落在了后面,體育老師見后,馬上過去用了他一把,這時他才跟上來。
一圈、兩圈,我們終于跑完了,可這時我們拿的杯子里的水也喝完了,于是我們幾個男生就去找水,收下我們來到了教室,唉,可是桶里也沒有水,接著我們失望的到了涮拖把的水池子間,我們發(fā)現(xiàn)后,正想痛飲一場的時候,一位同學(xué)大聲嚷道“自來水不能喝,喝了肚子疼”我們聽后,馬上放下手中的杯子,回了教室。
當(dāng)我們到教室的時候,同學(xué)們各個都是大汗淋淋,也是一點水也沒有,這時我們更急了,就在我們快渴的不行的時候,落在后面的“張永瑞”隨后跟了上來,這時我們才發(fā)現(xiàn)在走廊下面有幾個裝著滿滿水的水桶,這時得我們馬上興奮了起來,快速的沖了上去,隨后“張永瑞”頁搖搖晃晃的跑了過來,幫我們把水搬到了樓上,可是這是我們犯了一個大錯誤:后面的小同學(xué)向我們喊道:小心前面,這時我們顧不得小同學(xué)的勸告,繼續(xù)的往上面走去,沒想到,前面有幾個小同學(xué)拿著桌子椅子往下沖來,這是我們開始犯了難,是我們給他們繞道呢,還是他們給我們繞道呢?這時我決定幫他們把桌子椅子搬到樓下,讓他們幫我們看著水桶,這樣不就一舉兩得了嗎?
等我們上了樓,發(fā)現(xiàn)那幾個小同學(xué)依然給我們看著水桶,這是我們很高興,于是便向他們笑了一笑,沒想到他們也笑了,這是我心中有一種自豪的感覺,顯得很高興。
我們在與小同學(xué)告別后,馬上到了教室,同學(xué)們見到我們搬著一個盛著滿滿水的大水桶的 時候,全班同學(xué)都高興了起來,都主動的幫我們把水桶放上,這時候,全班同學(xué)都炸了鍋,都大聲的歡呼,完后就有秩序的接起水來這是我們都特別高興。
可是高興不是持久的,不久老師到了教室,找到了搬水的我們那幾個人說:你們這幾個人,不和送水的人說一聲就把水搬上來了,別人還以為是你們偷的呢,我們聽后,不約而同的笑了起來,在后來的日子里,我們同學(xué)都去幫助那些需要我們的人,并且得到了比平常不一樣的快樂。
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