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助人作文

時間:2022-02-20 11:00:27 助人 我要投稿

關于助人作文合集9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的助人作文9篇,希望對大家有所幫助。

關于助人作文合集9篇

助人作文 篇1

  一天春風習習,陽光和煦,天空中散著幾片云。除了嘰嘰喳喳的鳥鳴聲外,還有兩個孩子動聽的歌聲。那是小紅和小蘭,她們正要去野餐呢!

  她們牽著手走啊走,笑得不亦樂乎。突然,小紅叫了一聲,原來她被石頭絆倒了。

  小紅膝蓋上的皮都摔破了,疼得站也站不起來。小蘭連忙跑過去,輕輕地把小紅扶起來,擔心地問了一句:“小紅,你沒事吧?”小紅回答說:“我沒事,小蘭,謝謝你把我扶起來!”小蘭害羞地笑了。最后,小蘭貼心地把小紅扶到野餐的地方,就這樣她們快快樂樂地野餐了。

助人作文 篇2

  人與人之間互相關心,互相幫助,這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個故事,現在我給大家講講吧!

  陳XX,一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,就像兩顆寶石閃閃發(fā)光,一張非常會說話嘴巴,她又高又瘦,漂亮極了,是我的同桌,也是我們學校的優(yōu)秀廣播員。

  記得有一次,我們上數學課,鈴聲響起了,數學老師拿著一堆試卷,一臉嚴肅走進教室,“砰”地一聲,把手拍在講臺上,嚴厲地說:“拿出紅色筆,把試卷改正好再給我!蔽野言嚲戆l(fā)給了同學,這時,我發(fā)現我的紅筆忘帶了,非常著急,我心里想,怎么辦呀,我的紅筆忘記帶了,老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了,都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借,可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時,最好的同桌陳XX對我說:“我借給你紅筆吧,我有!彼s快把紅筆給了我,我連忙說:“謝謝,謝謝。”數學老師這時好像看見了我在借陳XX的紅筆,大聲地說:“沒有紅筆的站起來!”幸好,陳XX借了我一支紅筆,要不然我就要罰站了。下了課,我走到陳XX身邊,把紅筆還給了她,對她說:“謝謝。”陳XX溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

  互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助,互相關懷,我想這個世界到處充滿愛,充滿正能量,世界將會變得更加美好。

助人作文 篇3

  今天是周末,我?guī)蛬寢屪黾覄,洗碗,洗菜,洗衣服。媽媽夸我是個勤勞的小蜜蜂,她獎勵我去看《馴龍高手2》的電影動畫片。雖然有點小雨,但是一路上,我和媽媽有說有笑,買了下午3點的電影票。離放映的時間還早,我們打算去隔壁的書店逛逛。

  路上,我看到了一個坐在輪椅上的老爺爺,他非常吃力地自己轉著輪椅上的手推圈,他好像還在咳嗽,輪椅滾動得很慢很慢……外面下著雨,但是老爺爺沒有雨傘,也沒有雨披,他淋著雨會生病的呢。想到這里,我拉了拉媽媽的手:“媽媽,你看那個輪椅上的老爺爺,他真的可憐……”媽媽朝著我指著的方向,也看到了老爺爺。她問:“那我們去幫助他好嗎?”“好!”我二話不說,趕緊朝老爺爺走去,于是,我推著老爺爺的輪椅車,媽媽幫我們打著雨傘。老爺爺一個勁地謝我們,他還問我是哪個小學的幾年級的小學生。我非常自豪的告訴他我是在文三街小學讀書的。就這樣,我和媽媽把老爺爺送到了他附近的家,

  當我和媽媽趕到電影院的時候,電影已經開始了,雖然看電影遲到了,但是我的心里特別開心,因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。

助人作文 篇4

  我是一個普普通通的孩子,卻擁有了比別人更可憐的命運。

  在我六歲的那年夏天,最疼愛我的爺爺與世長辭了。這令我悲痛欲絕,我們全家都沉浸在失去親人的悲痛中。爺爺的去世讓我感覺第一次品嘗到了生活的苦澀。我經常坐在樹下呆呆地望著,有時忘記了吃飯,有時忘記了睡覺。一家人都為我擔心。好不容易對爺爺的離去開始有所淡忘,可天有不測風云,一場病魔又奪去了父親那年輕的生命。父親的去世一下子讓媽媽慌了手腳,本來就身體不好的母親一下子累倒了。家里值錢的東西因為要為父親籌措醫(yī)藥費,早早賣光了,又借了親戚朋友的好多錢,債臺高筑,這以后的日子可怎么過呀!母親整日以淚洗面。

  但這樣毫無希望的困頓的生活只是暫時的,大家都向我們伸出了援助之手。在村支書的帶領下,鄉(xiāng)親們捐款捐物,解決了我家的燃眉之急。當我還在徘徊、猶豫著要不要繼續(xù)上學時,意外地得知(班主任王清華老師告訴我),我會得到國家的資助。國家助學政策為我排憂,給我?guī)砹诵孪M,讓我讀得安心,學得入心。

  那一次,我記憶猶新。我和媽媽接到通知,去領助學金。我們既興奮又懷疑,事情有這么快嗎?有多少錢呢?當我們來到辦公室時,里面已經聚集了不少人,我想:這里面肯定都是些需要救助的伙伴吧!我們坐定后,領導向我們說了事情的來龍去脈。當一千元紅紅的現金放在母親的手中時,我倆都哭了。真是好人多呀!真是黨的政策好哇!

  作為一名受助者,我在受到別人幫助的同時,深深感受到了社會的溫暖。因此,我時刻提醒自己,一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅,明白那份幫助給我生活的巨大影響,所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅,并也由此想讓全社會的助人為樂之舉不斷壯大。我想:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的.明天”!

助人作文 篇5

  在一個村子里,大多數人都是苗族,只有一個小姑娘是漢族的,這個小姑娘叫蘭梅。蘭梅非常愛幫助人,她的鄰居是一位老奶奶,快八十歲了,身子骨還挺硬朗,老奶奶已經白發(fā)蒼蒼了,臉上也有數不清的皺紋了。老奶奶有一個女兒,已經出國留學了,不經;貋。老奶奶一個人挺孤獨的,就和一根常年拄著的拐杖相依為命。

  蘭梅非常同情老奶奶,一有空就來幫老奶奶做些力所能及的事情。

  又是一個星期天,蘭梅像往常一樣,來到老奶奶家,給老奶奶做家務,蘭梅看見地上擺著一個盆,里面裝著許多的臟衣服、臟被單,蘭梅端起盆,急勿勿的向小河邊走去,來到小河邊,蘭梅蹲下來,拿起一件衣服,在河里沾濕了,又用雙手使勁地搓來搓去,直到搓干凈了為止,蘭梅把衣服放在一塊石頭上,用棒槌使勁地敲打著,一下、兩下、三下……那清脆的聲音,像輕快的音樂,清波蕩漾,河面還泛起層層漣漪,給人畫一般的美感。

  不一會兒,幾件衣裳被蘭梅洗干凈了,被單也洗干凈了。

  小姑娘興沖沖地回到了老奶奶家,放下盆,涼衣裳,她把每一件衣裳都抖了抖,弄平整了,才晾到衣架上,等她把所有的衣裳晾到衣架上。這時,老奶奶出來了。

  老奶奶一手撫摸蘭梅細嫩的小臉,一手搭在蘭梅的肩膀上,老奶奶的皺紋舒展開了,用粗糙的臉貼在蘭梅的臉上,說:“謝謝你!蘭梅。”蘭梅不好意思地笑了,說:“不用謝,以后我還要給您做更多的事!

  蘭梅和老奶奶共同架起了一座愛心橋,這座愛心橋將持久、永恒地傳遞下去。

助人作文 篇6

  有一年,動物村鬧荒災,家里沒米沒肉,生活很艱苦。

  但是,小貓家族倉庫里的糧食卻是應有盡有,貓家族里的成員怎么也吃不完。有一天,當小貓奇奇、花花、東東看到村民們過著窮苦的日子,頓時對窮苦的村民起了憐愛之心。小貓琪琪想:我可以把家里的食物都拿出來分給他們呀!

  于是,琪琪把這個想法告訴了花花和東東,這兩位小伙伴們聽了也紛紛點頭,贊同他的想法。東東說:我們一定要把食物分給他們,花花舔著嘴巴:“我們還可以把水果做成水果拼盤送給大家!庇谑撬麄冮_始行動了,他們把食物從倉庫里搬出來,擺在家門口,讓村民們來領取食物,村民們都很感激三只小貓。

  但是日子過久了,倉庫里的食物剩得不多了,于是琪琪又想到一個主意。他對花花和東東說:“我們的食物剩不了多少了,但是我想了一個辦法,我們去號召村民把家里的廢舊物品拿到我們家門口,然后我們再把這些廢舊物品拿去市場換成錢。最后我們去市場買食物如何?”兩個小伙伴聽了連聲叫好!

  他們按照這個方法去辦事,采購了整整一大車的食物,發(fā)給了村民們。

  從今以后,動物村再也沒落過荒災,村民們都說琪琪、花花,東東樂于助人,為他人著想,值得我們去學習。

助人作文 篇7

  他,不胖不瘦,不高不矮,而且有一頭沒有濃厚的頭發(fā),一雙大眼睛那么炯炯有神,一雙招風耳看著我們就讓人喜愛。而且,他還是學生運動訓練場上的健將,跑步時,他的身體是那樣的輕盈,就像一個一只鳥,在天空中可以自由地選擇飛翔。

  他就是——牟亦凡!

  一向比較喜歡幫助人的他,從不為自己一些生活小事而斤斤計較。從一件小事,就足以可以表示他助人為樂的優(yōu)秀文化品質。

  我們自己班上的一位老師同學在跑步時,一不小心被一塊沒有石子絆倒了,牟奕帆看見了,就會出現馬上主動跑過去學校幫助他,并急切地問他:“你沒事吧?我?guī)闳メt(yī)務室或者看看!彪S后扶他去醫(yī)務室,再陪他回教室。之后,他會想:“他好沒好呢?他能上小學體育課嗎?值日時沒事吧?”這件事,讓我們班的同學感動了地方好久呢!

  不僅可以如此,而且我們只要他看見別人掉了東西,就幫他撿起來,并且他們會在中國第一部分時間還給人家;要是通過別人流鼻血了,只要他在場,一定會把那位同學進行第一反應時間送到醫(yī)務室的。

  還有一次,一個學生的手被劃破了皮,穆一凡自己衛(wèi)生紙的學生是誰,并把他帶到診所,醫(yī)生說已經被感染,給他一些藥涂,第二個好日子!

  牟奕帆的人緣好,誰都愿意自己和他玩,還有就是一個重要原因,那是我們因為他助人為樂!如果讓你碰見了中國一位學生這樣的同學,你會跟他交朋友嗎?

助人作文 篇8

  劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這個意思是告訴我們,不要因為小小的善事而不去做,即便是“小善”,也能日積月累、積少成多,成就一件大善事;相反地,一件微不足道的壞習慣,如果不立即改正,繼續(xù)為之,聚沙成塔,就會變成一件不可收拾的大壞事。

  我曾經幫助過慈善基金會,在訂購他們的商品,雖然金額不多,但我的這份愛心,能幫助許多的弱勢兒童,讓他們感受到這份溫暖,讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內,我的一點零用錢,可以小錢變大錢;小愛變大愛,我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童,讓他們實現他們自己最大的夢想。

  在學校,我會幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等,讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”,老師需要幫忙,或者是有要改功課之類的,我會以“迅雷不急掩耳”的速度,馬上完成,也能拿到小獎品,真的是一舉兩得。做好事,讓我的心里有一種好快樂的感受,好像我一天的煩惱,都煙消云散了。

  做好事是一件快樂的善事。有一句話說:“助人為快樂之本”,時常做好事,能讓自己開心,也能讓別人對你有好的印象,也許,以后我遇到困難,也會需要別人的幫助時,大家也會義不容辭的伸出援手,所以,要多幫助別人,別人才會伸出援手,助你一臂之力。俗話說:“善有善報”如果我們今天做了很多的善事,總有一天,別人也會報答我們,這樣的好事,我們何樂不為呢?

助人作文 篇9

  月色皎潔、空氣清新,小溪叮叮咚咚地唱著歌兒,可這快樂的情調被這哀愁的嘆息給打破了!鞍。”小象長長地嘆了一口氣!鞍!”小象突然聽見一個渺小、細長的聲音在叫自己,他只是抬頭望了望月亮,沒有在意!拔埂蹦莻聲音拖長了,似乎就是在叫小象;秀敝,那聲音好像是從月亮上傳來的。

  小象的心怦怦的跳:天哪!真的是它嗎?小象有一點激動,連忙喊道:“月亮!是你嗎?”

  這時,隱藏在草叢里的小螞蟻發(fā)出銀鈴般的笑聲:“呵呵,是我呀!”“月亮!”小象忽的一下蹦了起來一連叫了好幾聲,眼里閃閃發(fā)光。躲在暗處的小螞蟻偷著樂,心想:原來小象還不知道這聲音是我發(fā)出的呢!

  “小象呀小象,你為什么這么傷心呢?”在“月亮”的再三追問下,小象長長地嘆了一口氣,說出了事情的經過:

  小象從小就愛吃香蕉。小伙伴們給他出主意,不如就種一棵香蕉樹吧!小象在小猴家附近的一塊肥沃的地里種下一棵香蕉樹。恰好小猴家也是種香蕉的。香蕉樹被小猴看見后,小猴硬說這香蕉是他家的,最后兩人鬧了矛盾,F在,這么多天用汗水澆灌出來的成果,就這樣白費了。

  “嗚……”小象不禁眼淚汪汪!安灰獋模矣修k法了哦,”“月亮”的聲音又響了起來:“只要把你種香蕉的過程跟小猴說清楚就好了哦!”

  “真的嗎?”小象半信半疑,但還是點點頭。

  第二天清晨,小象邀請小猴來他家做客,并對小猴講述了自己種香蕉的過程,小猴聽后終于明白了,立即給小象道了歉,兩個好友再次緊緊地擁抱在一起

  幾天后,小螞蟻在小象坐的溪邊發(fā)現了一份禮物——一串香蕉!上面還貼著一張紙條:

  香蕉收獲了,請你也嘗嘗

  ——月亮收

  這雜亂的字,讓人一下子就辨認出是小象留下的字條。

  其實不一定每人都要給社會做那些巨大的貢獻,默默為別人做力所能及的是,不也很快樂嗎?

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