朋友的幫助作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的朋友的幫助作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的幫助作文 篇1
記得很久以前的那天，去學(xué)校拿錄取通知書。那天，心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲，去哪個中學(xué)反正無所謂�？吹揭粋�個朋友拿著通知書，互相討論：”你進哪里啦，是紅領(lǐng)啊，我也是紅領(lǐng)，太好了”！朱庭一的錄取通知書也下來了，彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個字異常醒目。那時想：分到哪所中學(xué)根本不重要，以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無動于衷。當(dāng)時完全想不到現(xiàn)在這種心情�，F(xiàn)在你問我：”林杰；蘇俊偉”的長相，我可能一點都描述不出來了。讓我說以前全班人的名字，我可能記得一半�，F(xiàn)在取而代之的是：”林燦然；葉勇…”也許真像那句話說的：人總要融入新集體，總要適應(yīng)新環(huán)境，認識新朋友�？晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的人，我和他們的感情，也是經(jīng)過三四年，有的甚至是六年才建立起來的�？涩F(xiàn)在，不到六個星期，就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們在路上遇到，可能雙方都互不理睬。可。我們連在街上碰面的機會都沒有，何況理睬？
有句話對一生朋友的評論：”小學(xué)的友情是天真的，初中，高中的友情無私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系。”我今天第一次有一種很強烈的沖動，想推翻這句話的沖動。我認為：”在如今，許多初高中同學(xué)之間的友情，就已演變成了一種利益關(guān)系，多多少少有一點。只有在小學(xué)，三年天真無暇的友誼，再加上三年真心實意的友情，才是世界上難得的”無價之寶”。當(dāng)然，初中也是能認識好朋友的。
小學(xué)同學(xué)，是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年，小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！
假如給我一只神筆，我會勾勒出絢麗的彩虹掛滿長空；假如給我一雙巧手，我會編織出繽紛的花朵鋪遍大地；假如給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。
朋友的幫助作文 篇2
我的鄰居兼同學(xué)小麗因功課欠佳，加上要面對小六評估考試而感到很大壓力，我會先交她冷靜下來，不要哭。過后，我會邀她到我家和我一起聊天。然后，我們可以一起溫習(xí)功課。之后，我會叫她自己編一個作息表，把自己的日常習(xí)作時間分配好，這樣就不會面對功課過于繁忙的問題了。
此外，我也會與小麗一起分享一些課外讀物，以減低她的壓力。當(dāng)她的心情好轉(zhuǎn)時，我就會讓她閱讀一些小說，以提高她的寫作技巧。
讀書后，我會邀小麗一起到附近的公園打羽毛球。這樣不但可以鍛煉身體，還可增強頭腦的思考能力呢!
朋友的幫助作文 篇3
馬克吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫為什么會獲得這些常人做不到的成就，一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力，我以為還有一方面是海倫的那些朋友們在暗中幫助她。比如說善解人意的發(fā)明家貝爾先生，幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們在背后默默地支持她。海倫的好友們都很看好海倫，經(jīng)常鼓勵她，還經(jīng)常給海倫寫信。海倫有了什么難題，就去問問他們，他們都會熱心的解答。海倫和她的朋友們雖然在年齡上有差距，但是卻很合得來，她的朋友們都因為有了她這個朋友而感到驕傲。
我也得到過別人無聲的幫助。有一次，老師讓我到大禮堂表演節(jié)目，上臺時，感覺下面黑壓壓一片人，我感到十分緊張，我從來沒有過在那么多人的禮堂表演過，將在臺下背過一萬遍的臺詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無助得掃視下面時，我突然看到我的一個平時合得來的朋友正坐在臺下，用期待的目光看著我。我想：“我一定要演好，不能讓大家嘲笑我�！蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_詞，于是我專注、認真地表演完了節(jié)目，臺下掌聲雷動，我十分激動，我終于成功了。
朋友的幫助有時候是十分微小的，有時候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人，而是能夠為別人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實現(xiàn)自己抱負的人有許多，比如春秋時代的管鮑之交，這個故事千古流傳。
朋友的幫助，是一個能夠溫暖人心的東西，希望同學(xué)們能交到更多的朋友。
朋友的幫助作文 篇4
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個陽光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說：“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了，忙說：“叔叔阿姨對不起，實在是對不起了，這些嘔吐的東西我們會處理的�！闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習(xí)慣了。小明見了忙說：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動了，謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面，一一伸出了援助之手，我看見了這動人的場面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因為我做了一個做人最不可缺少的公德心，也知道了社會并不是我想象的那么糟糕�！八边�是有友情的。
朋友的幫助作文 篇5
我有很多很多的朋友，有吃喝玩樂的；有幽默搞笑的；還有知識豐富的……
其中有一個朋友可以值得讓我真心地去交往，她就是我的同班同學(xué)——王佳怡。之所以我說可以和她真心地去交往，是因為有一件事情，讓我徹底知道了她是一個可靠的朋友。
這件事情就發(fā)生在三天前的.一個中午。中午剛放學(xué)，我就她一起準備去托管，剛過了學(xué)校門口的馬路，她就把我拍了拍說：“張柏美姮，下午老師說必須把科學(xué)資料復(fù)印了，不然就叫家長�！蔽彝Ｗ×�，頭往過一扭對她說：“算了算了，我沒有帶錢，而且，也沒有向咱們班任何人借，所以就不復(fù)印了吧�！薄澳悄阍趺床幌蛭医枘�？”她嶄釘截鐵地對我說道。我看了看王佳怡說：“唉呀，我這記性，都忘了�！边@時王佳怡趕忙卸下書包手伸進去，把一套科學(xué)資料找了出來對我說：“給，資料和錢，我都借給你，去復(fù)印吧。”這時，我的心顫了一下，看著這個資料和發(fā)她手中的一元錢，我突然覺得朋友對我有多重要，我這時再回過神來，只見學(xué)校廣播的最后一首歌快完了，路兩邊的學(xué)生也陸續(xù)快走完了，學(xué)校門口還有幾個男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡，吞吞吐吐地說：“你怎么知道……我還沒復(fù)印�！薄拔耶�(dāng)然知道，因為上節(jié)課時你提到過沒有復(fù)印科學(xué)資料，所以我就想幫幫你。”我接過她手中的科料資料和復(fù)印費對她小聲地說：“謝謝你，錢我會給你還的�！蔽覄傋撸蛯ξ掖舐暤卣f：“沒關(guān)系，錢你這人星期內(nèi)還了就行�！蔽矣挚戳丝此瑩]了揮手走向了復(fù)印店里……
這件小事，讓我對朋友又有了新的認識，讓我對我的這個朋友也有了新的了解，我相信，她以后會成為我生活中最可靠的朋友！
朋友的幫助作文 篇6
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后，讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬，那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛，是一只在門犄角上的灰蜘蛛，可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來的，那小女孩的名字叫——弗恩，這是因為威爾伯是只落腳豬，弗恩的爸爸決定殺了威爾伯，被弗恩攔住。威爾伯的命運是這么好。在它以后的生活中，交了一個好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時，織了一張網(wǎng)，上面寫著：王牌豬，之后，夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng)：了不起和 光彩照人，讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助��！假如沒有夏洛的幫助，恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會成功的，是不會走到今天，是不會有這個好結(jié)果。威爾伯是因為有了夏洛的網(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人，才成功了。我們就是應(yīng)該在社會上去跟別人交朋友，朋友會為你帶來很大的幫助，而且特別在你有困難時。交一個好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進步。像夏洛與威爾伯一樣，當(dāng)自己的好朋友有困難時，就要去幫助朋友，自己幫助了朋友，朋友會很快樂，你自己會感覺更加快樂。我們大家一定要多交朋友，別人有困難，是朋友就得幫，這才是對好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個朋友的幫助，無論幫助有多小。
朋友的幫助作文 篇7
人間有真情，比如：父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。
有一天，我自己回家，碰巧下起了傾盆大雨，我只好向同學(xué)借電話卡打電話，可我們班的同學(xué)全都走光了。沒辦法，我只能等雨停了再走�！皬堩担 边@熟悉的聲音，是她——四年（2）班的梁嘉褀。“你怎么還在這呀？”梁嘉祺不解地問。“我忘記帶傘了，只好等雨停了再走�！�，“那你呢？”梁嘉祺說：“我剛剛?cè)ツ脰|西了，我們一起走吧！”我高興地答應(yīng)了。
出了校門，我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移，自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動，因為她為了一個普通的朋友，寧愿讓自己的衣服淋濕，也不愿意讓朋友淋濕。到了車站，雨停了，我依依不舍地看她上了車才走。
人間處處有真情，真情時時暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧！
朋友的幫助作文 篇8
雨夜，雨巷�；颐擅傻撵F氣氤氳開來，雨細如絲，打在屋檐上，發(fā)出清脆的響聲。我倚在窗頭，看著這紛紛的雨，思緒繚繞，又回到了從前飄渺的思緒把我?guī)Щ亓藦那啊Ｄ菚r的我們是無話不談的好友，你懂我，我懂你�？墒俏覀儏s因為一些小事而鬧得不可開交，你我都很悶悶不樂。
夏天的天氣真是多變，早上晴朗的天，考完試后就變得灰蒙蒙的。沒帶傘的我閑的格外憂慮，而且父母今天都外出不在家，沒法來接我，這讓我更憂慮了。不出所料，一會兒天空就下起了瓢潑大雨，我嘆了口氣，看來今天是注定要淋濕了。雨絲毫沒有減小的趨勢，我只好冒著大雨沖入了雨中。我在雨中飛奔著，雨劃過耳邊的聲音格外清楚，每踩一步就會有水花濺到我的褲管上，全身早已被雨打濕。一個不小心，我跌倒在了泥濘中，渾身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起來，用力地吸了下鼻子，不讓淚水淌下。
忽然，聽到背后有人叫我的名字，我轉(zhuǎn)身，是你。他撐著一把傘，口中喘著氣。他把雨傘撐在我的頭上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平靜的表情，心里對你的不滿頓時消了大半。你說：我們別這樣冷戰(zhàn)了行么？其實你從來只是生氣一會兒就好了，你只是不愿意先低頭。這些我懂，所以和好吧。眼角有點濕潤，我很慶幸有這場雨，不讓你看到我的眼淚。你把傘遞給我，我觸摸這這把微帶潮氣的傘，這時我和他友誼的象征啊。回家吧。你微笑道，所有曾經(jīng)的不開心的一切都煙消云散。
走到分岔路口時，我和你走的方向不一樣。我們都愣住了，時光仿佛靜止，雨滴聲顯得如此清脆。我們的眼神對視了一下，又很快的閃開了。突然，你的手放開了雨傘，轉(zhuǎn)身，向你家的方向跑去，只留下一句話：傘給你了，你快回家吧，我被雨淋了沒事。我看著你遠去的背影，想說什么，卻又沒有說出口。我在雨中愣了好久。我感謝你對我的包容與理解，謝謝你，我的朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著，我慢慢地走回了家。
思緒回到現(xiàn)在，盡管我已經(jīng)沒和你在一個學(xué)校，但我仍記得你，你的轉(zhuǎn)身。我想，在今后的路上，我會不怕跌倒，不怕困難，因為，我身邊有許多朋友，他們會在我困難、迷惘的時候幫我，讓我繼續(xù)這段旅程！
朋友的幫助作文 篇9
謝謝你一路走來帶給我那么多鼓勵和關(guān)愛，當(dāng)我走近你的時候，我只想飲一滴甘露，你卻給了我一池的清泉，當(dāng)我想摘取一枚楓葉的時候，你又給了我整座的楓林，朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量，沒有朋友的人是不會快樂的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。
我和她只有一次很短的接觸，我不知道那樣樣算不算朋友，但是我還是非常愿她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節(jié)，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來，她的頭發(fā)濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應(yīng)了，可心里一萬個不愿意：“這傘本來就小，現(xiàn)在再加上一個你，那我豈不要淋雨？哼，沒那么便宜。”于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒有說什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時，一腳沒站穩(wěn)，打了個趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會罵你的。”“不會，不會，媽媽常常教育我，助人為樂才是好孩子呢！”
于是，她干脆蹲下來，幫我擦了起來，我便乘機問她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒有，是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘，他上中學(xué)路途遠，我把傘借給他了！”“��？！”聽了她的話，感覺有點驚訝，沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂之本，幫助他人，等于給自己快樂。”在這里，我還是要感激地說上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
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