【推薦】助人作文合集六篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的助人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
公交司機樂于助人的行為和拾金不昧的高尚品質令人贊善。擁有一雙銳利的眼睛能為人民造福實在難得。
那日下午5時30分,祁師傅駕駛286路公交車行駛到名流人和天地車站時,一名小伙從前門慌忙下車,引起祁師傅注意。他印象中該小伙上車時手里拿著一個黑包。他趕緊停車起身查看,果然發(fā)現(xiàn)一個黑色手包遺失在后門旁的一個座位下。將包收好后,他繼續(xù)開車前行。另一邊,乘客小劉下車回家后,發(fā)現(xiàn)把包落在了公交車上,慌忙聯(lián)系到286路管理人員。當晚10點多,小劉趕到286路調度室,從等候在此的祁文勝師傅手中領回手包。
據(jù)了解,小劉是長沙人,在漢打工數(shù)年,當天下班因忙著回家支付房租,而把手包忘在了車上,包里面有數(shù)張銀行卡和各種證件,800多元現(xiàn)金和蘋果手機一部,幾乎是小伙子全部的家當。
據(jù)武漢公交集團介紹,祁文勝師傅曾是武警特勤連的一位老偵察員,天生一雙銳利的“鷹眼”,5年前加入公交集團從事公交駕駛!皼]想到我的一雙好眼睛,能幫助別人避免損失,心里很驕傲。”祁文勝師傅說。
助人作文 篇2
“只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間……”
是啊,真情,就像一朵美麗的花兒。這朵助人之花就會在每個人的心中開放,溫暖人們的心胸。就比如那次公交車上……那次,我上暑假培訓班。放學后,我就到候車的地方等。公交車終于到了,我們一伙人一窩蜂似地擠上車。我終于擠上車,坐在座位上看窗外的風景。
過一了會兒,一位老大爺拄著拐杖,顫顫巍巍地走上車。我環(huán)顧一下四周,人雖說不是擁擠,但是已經沒有座位了。司機叫到:“誰給這位老大爺讓個位子啊?”大家都往車窗外看,似乎沒看見老大爺似的。司機喊了數(shù)聲,依舊沒有一人讓座。我心想:大家都不讓位,那我更不讓了。更何況,我還只是一個小孩子,不讓也就順理成章了。我抱著這種心態(tài),仍坐在位子上。但我一想到老大爺摔倒的樣子,就不忍心。我猶豫了很長時間,終究站起來,對老大爺說:“老大爺,你就坐我這吧,我站著!崩洗鬆斠豢次沂莻孩子,連忙拒絕:“不不不,孩子還是你坐吧。”“老大爺,你就坐那小朋友那里吧,小朋友坐我這里來。”身后一位高中生模樣的大哥哥站起來說!靶∨笥眩氵是坐我這吧。”“不,還是我站著,小朋友你來我這。”……
緊接著又傳來幾聲。最后,我坐在一位大哥哥的座位上,一位老奶奶說:“一車人,讓一個孩子教育了!避嚿辖又鴤鞒鲆黄β暋,其實就這么簡單,哪怕你撿起一塊紙團,都是一種文明,一種傳播愛的表現(xiàn)。
就讓潔白無暇的助人之花組成一個大花園,讓助人之花在陽光下四處開放。
助人作文 篇3
放學后,突然下起了大雨,小明沒帶雨傘怎么辦呢?眼看著大雨一時半會停不了,小明只好用書本來擋雨,不一會兒衣服和書本就全部都濕掉了。突然,小明感覺有人拍了一下自己的后背,小明忐忑不安地問:“你……你……你是誰?”扭頭一看原來是好朋友小壯,小壯說:“小明,你沒帶傘我們合用一把傘吧!”小明說:“好哇,謝謝你了!”他們就一起說說笑笑開開心心地往家走。
同學們,我們要學習小壯樂于助人的好品質。
助人作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在,我記得曾經有許許多多的人幫助過我,如:爸爸、媽媽、阿姨、同學等。 但使我最難忘的是:有一次,我剛放學回到家,小區(qū)門口放著一輛陌生的單車,我很好奇,于是就走過去騎了上去。可是,令我意想不到的是:我剛騎上去后,后面就追來了一大群小朋友,我以為是沖著我來的,我一時心慌起來,生怕他們抓到我,于是我就騎的很快,結果我重重的摔了一跤,我的手都摔斷了! 回到家后,我痛哭起來,媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫(yī)院包扎了。由于我的手骨折了,所以要100天才能恢復健康。在療傷過程中,媽媽不辭辛苦的'喂我吃飯、洗澡、穿衣服,小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我,我真的非常感謝我的媽媽。 還有一次,爸爸感冒、發(fā)燒了一個晚上都沒有睡好覺,第二天,眼看上學時間要到了,爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體,騎著電單車就送我去上學了!
助人作文 篇5
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時,我去滑冰。我從來沒滑過冰,但是我滑輪滑,滑的還不錯?墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵,已經不太熟練,但我相信我很快就會學會的。于是,我首先扒著欄桿,慢慢的往前挪。過了一會兒,我的速度快了一點兒,但還是得扶著欄桿,突然,一群人圍繞著場邊沖了過來,“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過,呀!滑的真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心,一定要向他們滑得那么快,那么穩(wěn)當。
我加緊練習,經過一段時間的努力,終于可以滑了,但是還不是很穩(wěn),我就開始放心大膽的滑了。突然,一堆人向我這邊沖了過來,我招架不住這么多人,沒站穩(wěn),摔倒了!“哎喲喂,痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了!皼]事吧?真是對不起!”他十分內疚的說著!皼]事!蔽艺f。他趕緊把我扶起來,還嘟囔著:“對不起哦……”“沒關系,謝謝!”我趕緊回答。為什么當時我明知道有很多人把我撞倒了,卻只有他來幫助我呢?難道是被請出來的一個代表?不!是由于他有一顆助人為樂的心啊!所以我決定,我也要像他一樣,去幫助那些需要幫助的人。
我又經過反復的練習,我已經可以滑的飛快,而且穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牧。我也開始跟著人群繞場飛馳了!我們在場的左側,突然我看見了一個小女孩,她在中間那塊地區(qū)滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻沖出人群,滑到了她的身旁,把她扶起來,我說:“沒事吧,疼不疼?”“沒事,謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的,但我仍然去幫助她,是由于我知道助人為樂是快樂的。
后來,我也經常幫助他人:同學沒帶筆我會借一只、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……
我是助人為樂的好少年!我一定會繼續(xù)保持良好的習慣,幫助更多需要幫助的人!
助人作文 篇6
星期二下午最后一節(jié)課是美術課,我們都拿出了美術用具,有白紙、彩筆、記號筆、蠟筆等!
老師說完要畫什么大家就開始畫畫了。當我已經快畫完時,看見李勁宏還趴在桌子上發(fā)呆,就問:“你怎么不畫畫?”李勁宏說:“我忘記帶美術工具了,大家都不給我借,所以我就畫不了了!甭犃死顒藕甑脑挘矣挚戳丝次疫有好幾張多余的紙,心想:就借給他一張吧,反正這些紙我也用不完。于是,我就借給了李勁宏一張紙,也把我的彩筆、蠟筆和記號筆全部借給了他。李勁宏高興地拿著這些紙和筆用心的開始畫畫了。不知為什么我心里感到很快樂。
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