愛(ài)助人為樂(lè)的我作文

　　助人為樂(lè)可以獲得很多的快樂(lè)，可以幫助很多需要幫助的人。幫助別人，快樂(lè)自己。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

　　愛(ài)助人為樂(lè)的我作文【篇一】

　　今天，學(xué)校組織全校大掃除。班主任給我們分配好工作后，同學(xué)們?nèi)缁鹑巛钡貏趧?dòng)起來(lái)。同學(xué)們有的掃地，有的擦窗，有的拖地，還有的擺桌椅……我負(fù)責(zé)掃地，不一會(huì)兒，我就把教室地面打掃得一塵不染。我看了一下其他同學(xué)，大家都還在認(rèn)認(rèn)真真地忙著各自的任務(wù)。

　　突然，我看著小樂(lè)提著裝滿污水的水桶，非常吃力地往廁所走去。我馬上跑過(guò)去，跟小樂(lè)說(shuō)：“我們一起提吧!”于是，我和小樂(lè)齊心協(xié)力地把水桶提到廁所，倒掉污水后，我們又有說(shuō)有笑地提著裝滿清水的桶往教室走去。回到教室后，我又幫助擦窗的同學(xué)洗抹布。老師看到我這么熱心地幫助同學(xué)，向我豎起了大拇指，并表?yè)P(yáng)道：“小治，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　原來(lái)，助人為樂(lè)是一件這么快樂(lè)的事情，以后我還要幫助更多有需要的人!

　　愛(ài)助人為樂(lè)的我作文【篇二】

　　我叫黃曉賢，個(gè)子不高，但是我愛(ài)幫助別人。

　　有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問(wèn)我路，我知道怎么走，不給老奶奶說(shuō)應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽(tīng)了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急，如果送老奶奶我就會(huì)遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時(shí)候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。

　　老奶奶的家人果然很著急，見(jiàn)到老奶奶都很高興。老奶奶說(shuō)：“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來(lái)的。”老奶奶的家人都很感激我，我連聲說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完我就向?qū)W校跑去。

　　到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評(píng)了我，但是我還是很開(kāi)心。

　　愛(ài)助人為樂(lè)的我作文【篇三】

　　在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧!