樂于助人作文

時(shí)間：2022-03-13 13:21:48 助人我要投稿

樂于助人作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的樂于助人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樂于助人作文合集10篇

樂于助人作文篇1

　　我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。

　　是啊，當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘!”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會(huì)不可或缺的基石。

　　不是嗎?當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫上一條清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。

　　但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇

　　我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺――可悲!為什么我們的知與行如此背離?今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒有半點(diǎn)青春的熱度?

　　是的，可是你也曾滑倒在地領(lǐng)受過他人的嘲謔;任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因?yàn)�，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會(huì)的基石就從這里銷蝕。

　　同學(xué)們，種種美德點(diǎn)燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應(yīng)是我們選擇的準(zhǔn)繩。人類文明將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把“樂于助人”四個(gè)大字莊嚴(yán)地寫進(jìn)自己人生的答卷。

樂于助人作文篇2

　　今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

　　在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉(xiāng)親們，我是一個(gè)啞巴，來自山東。因?yàn)閮号恍ⅲ盐液蛯O女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦，現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請各位父老鄉(xiāng)親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。

　　這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費(fèi)都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì)有更多的好心人來救助我們。

　　今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的人。心里感到無比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信：樂于助人，快樂之本。

樂于助人作文篇3

　　一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，山羊爺爺吃完飯，拿著拐杖，興致勃勃地來到公園散步。走著走著，他被美麗的風(fēng)景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見了，馬上跑過去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠(yuǎn)處把拐杖撿回來。山羊爺爺親切地說；“小白兔，謝謝你，你真是個(gè)好孩子呀!”小白兔說：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應(yīng)該做的。您下次走路要小心點(diǎn)。”說完，他們揮手告別了。小白兔開開心心地去玩了。

　　真是一只樂于助人的小白兔啊!

樂于助人作文篇4

　　自從我經(jīng)歷了一件事，我便學(xué)會(huì)了樂于助人，這件事還要從頭講起。

　　一天，我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個(gè)座位，馬上坐了下來，過了一會(huì)兒，有一位老奶奶上了公交車，突然，廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音�？墒菦]有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過了一會(huì)兒，還是沒有人讓座，突然，一個(gè)小男孩兒對那位老奶奶說∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說∶“沒事沒事，我馬上就到站了。”老奶奶說完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風(fēng)景，就當(dāng)沒看見；還有一些人聽也沒有聽見，低下頭在看手機(jī)。而這件事卻讓我記住了心里。

　　到了下午，我們又坐著公交車回家了，一上車，我又立刻搶到了一個(gè)座位，做到了第三站的時(shí)候，又有一位老人上了公交車，他沒有座位，我便對那老人說∶“爺爺，您坐吧！我站著不累。”于是那位老人對我說∶“謝謝，你真是一個(gè)好孩子！”我不好意思的說∶“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！币粫�(huì)兒，終點(diǎn)站到了，我們便回家了。

　　通過了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。

樂于助人作文篇5

　　前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。

　　然而，上面有很多人，沒有空間出來的位置，就在奶奶來到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候，她突然站起來，我們都以為是他下車，準(zhǔn)備抓住位置。但她沒有下車......

　　那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝�！庇谑莾蓚€(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的'阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。

　　在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育活動(dòng)課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室進(jìn)行休息，看見一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱�，我�?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……

　　幫助別人后，我的心里會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭鷦e人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應(yīng)該愿意幫助別人！

樂于助人作文篇6

　　在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。

　　瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因?yàn)樗鼈兊拈L相很一般，很普通，沒有一個(gè)漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈�？刹唬裉爝M(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。

　　“刷，刷，刷�！边^了一會(huì)兒，試卷上的基本問題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因?yàn)榧毙裕蝗粚戝e(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個(gè)招呼，她就主動(dòng)蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。

　　在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果。現(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒有通過這樣的成績。

　　平凡的文具，總是一個(gè)默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

樂于助人作文篇7

　　有句俗話說得好�。阂环接须y，八方技援。在我們學(xué)生中，也是如此!

　　這個(gè)星期四，我鼻子有一點(diǎn)不通順，就從書包里找了個(gè)遍，就是沒找到衛(wèi)生紙。我正如熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我忽然想到可以向同學(xué)們借啊，我二話不說就問：“誰帶了衛(wèi)生紙啊？可以借我用一用嗎？”話音剛落，四周都說有，并把衛(wèi)生紙遞過來了。讓我感動(dòng)不已，雖然我們相處的時(shí)間不長，但是大家都擁有一顆樂于助人、關(guān)愛別人的心。

　　記得還有一次，尚老師在寫字課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在講話。于是老師問：“你為什么不寫作業(yè)？”那位同學(xué)不好意思的說：“我的鋼筆沒有墨了”�！案魑煌瑢W(xué)，誰還有多余的鋼筆，借給他用”老師的話音剛落，四面八方的同學(xué)都說“有”。老師點(diǎn)名叫了一位同學(xué)把鋼筆借給了他。

　　我講的兩件事情雖然不像別的故事那么偉大，但離我的生活很進(jìn)，讓我學(xué)會(huì)感激，懂得相互幫助，讓我更好的理解了中華民族的傳統(tǒng)美德——“一方有難，八方支援”。

樂于助人作文篇8

　　星球六早上，小丁寫完作業(yè)，他去公園玩。公園里的景色很美，天空一碧千里，小鳥一邊唱歌，一邊飛翔，樹長得十分茂盛。小丁一邊走路，一邊欣賞風(fēng)景。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果，小丁連忙去幫忙。

　　叔叔看見了，說：“小朋友，謝謝你。你叫什么名字？家住在哪里？在哪里讀書？”小丁回答：“我叫小丁，家里住在大洋街道，在大洋小學(xué)讀書。”

樂于助人作文篇9

　　一天早上，陽光燦爛，小熊在山坡上高高興興地放這美麗的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏越飛越高，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹走了，風(fēng)箏停在山坡旁的大樹上。小熊傷心地哭了起來。長頸鹿看看在樹上的風(fēng)箏，又看看坐在山坡上，傷心哭的小熊。便走到大樹前，伸長脖子，用嘴巴把風(fēng)箏叼下來還給小熊。小熊看見了，開心極了！�。�

樂于助人作文篇10

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

　　一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

　　突然，在不遠(yuǎn)處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過，要樂于助人。

　　我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進(jìn)菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個(gè)樂于助人的好孩子�！蔽腋吲d地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

　　這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

　　結(jié)尾：今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

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