朋友的幫助作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的朋友的幫助作文8篇,歡迎大家分享。
朋友的幫助作文 篇1
記得很久以前的那天,去學(xué)校拿錄取通知書。那天,心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲,去哪個(gè)中學(xué)反正無所謂?吹揭粋(gè)個(gè)朋友拿著通知書,互相討論:”你進(jìn)哪里啦,是紅領(lǐng)啊,我也是紅領(lǐng),太好了”!朱庭一的錄取通知書也下來了,彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想:分到哪所中學(xué)根本不重要,以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情。現(xiàn)在你問我:”林杰;蘇俊偉”的長相,我可能一點(diǎn)都描述不出來了。讓我說以前全班人的名字,我可能記得一半,F(xiàn)在取而代之的是:”林燦然;葉勇…”也許真像那句話說的:人總要融入新集體,總要適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識新朋友?晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的人,我和他們的感情,也是經(jīng)過三四年,有的甚至是六年才建立起來的?涩F(xiàn)在,不到六個(gè)星期,就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們在路上遇到,可能雙方都互不理睬。可。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒有,何況理睬?
有句話對一生朋友的評論:”小學(xué)的友情是天真的,初中,高中的友情無私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系!蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的沖動(dòng),想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為:”在如今,許多初高中同學(xué)之間的友情,就已演變成了一種利益關(guān)系,多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué),三年天真無暇的友誼,再加上三年真心實(shí)意的友情,才是世界上難得的”無價(jià)之寶”。當(dāng)然,初中也是能認(rèn)識好朋友的。
小學(xué)同學(xué),是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年,小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!
假如給我一只神筆,我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長空;假如給我一雙巧手,我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地;假如給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。
朋友的幫助作文 篇2
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后,讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬,那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛,是一只在門犄角上的灰蜘蛛,可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來的,那小女孩的名字叫——弗恩,這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬,弗恩的爸爸決定殺了威爾伯,被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中,交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí),織了一張網(wǎng),上面寫著:王牌豬,之后,夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng):了不起和 光彩照人,讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助!假如沒有夏洛的幫助,恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的,是不會(huì)走到今天,是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓木W(wǎng):王牌豬、了不起、光彩照人,才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友,朋友會(huì)為你帶來很大的幫助,而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣,當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí),就要去幫助朋友,自己幫助了朋友,朋友會(huì)很快樂,你自己會(huì)感覺更加快樂。我們大家一定要多交朋友,別人有困難,是朋友就得幫,這才是對好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助,無論幫助有多小。
朋友的幫助作文 篇3
我叫粟江琳,今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實(shí)在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的!闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動(dòng)了,謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場面,一一伸出了援助之手,我看見了這動(dòng)人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)做人最不可缺少的公德心,也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕!八边是有友情的。
朋友的幫助作文 篇4
我有很多很多的朋友,有吃喝玩樂的;有幽默搞笑的;還有知識豐富的……
其中有一個(gè)朋友可以值得讓我真心地去交往,她就是我的同班同學(xué)——王佳怡。之所以我說可以和她真心地去交往,是因?yàn)橛幸患虑,讓我徹底知道了她是一個(gè)可靠的朋友。
這件事情就發(fā)生在三天前的一個(gè)中午。中午剛放學(xué),我就她一起準(zhǔn)備去托管,剛過了學(xué)校門口的馬路,她就把我拍了拍說:“張柏美姮,下午老師說必須把科學(xué)資料復(fù)印了,不然就叫家長!蔽彝W×,頭往過一扭對她說:“算了算了,我沒有帶錢,而且,也沒有向咱們班任何人借,所以就不復(fù)印了吧。”“那你怎么不向我借呢?”她嶄釘截鐵地對我說道。我看了看王佳怡說:“唉呀,我這記性,都忘了!边@時(shí)王佳怡趕忙卸下書包手伸進(jìn)去,把一套科學(xué)資料找了出來對我說:“給,資料和錢,我都借給你,去復(fù)印吧。”這時(shí),我的心顫了一下,看著這個(gè)資料和發(fā)她手中的一元錢,我突然覺得朋友對我有多重要,我這時(shí)再回過神來,只見學(xué)校廣播的最后一首歌快完了,路兩邊的學(xué)生也陸續(xù)快走完了,學(xué)校門口還有幾個(gè)男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡,吞吞吐吐地說:“你怎么知道……我還沒復(fù)印!薄拔耶(dāng)然知道,因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)你提到過沒有復(fù)印科學(xué)資料,所以我就想幫幫你。”我接過她手中的科料資料和復(fù)印費(fèi)對她小聲地說:“謝謝你,錢我會(huì)給你還的!蔽覄傋撸蛯ξ掖舐暤卣f:“沒關(guān)系,錢你這人星期內(nèi)還了就行!蔽矣挚戳丝此,揮了揮手走向了復(fù)印店里……
這件小事,讓我對朋友又有了新的認(rèn)識,讓我對我的這個(gè)朋友也有了新的了解,我相信,她以后會(huì)成為我生活中最可靠的朋友!
朋友的幫助作文 篇5
在一個(gè)炎熱的下午,小貓藍(lán)藍(lán)和小貓寧寧一起去小河邊玩耍。
藍(lán)藍(lán)對寧寧說:“我們來玩抓人的游戲吧,你來抓,我來跑,誰先抓住,就贏了。”游戲開始了,藍(lán)藍(lán)飛快地跑,寧寧快速地追來了,結(jié)果藍(lán)藍(lán)沒看路,撲通一下子,掉進(jìn)河里去了。它在河里拼命地掙扎,大聲喊到:“救命!救命啊!”寧寧急忙跑過來說:“藍(lán)藍(lán),你不要怕,不要慌張,我馬上來救你!
寧寧左思右想,我用什么辦法救藍(lán)藍(lán)呢?突然,它看見河邊上有一根樹枝,靈機(jī)一動(dòng),它把樹枝伸進(jìn)水里,大聲地說:“藍(lán)藍(lán),你抓穩(wěn)樹枝,我把拉你上來。”最后,在寧寧的幫助下,藍(lán)藍(lán)得救了,它氣喘吁吁地說:“謝謝你,我的好朋友!”
還有一次很驚險(xiǎn)的事,藍(lán)藍(lán)和寧寧去公園玩,在路上遇上了人販子,藍(lán)藍(lán)被人販子捉住了,要拿去街上賣了,寧寧趕快狠狠地咬住壞人的手不松口,人販子疼得哇哇大叫,趕緊放了藍(lán)藍(lán),嚇得拔腿就跑了。
藍(lán)藍(lán)為了感謝寧寧的幫助,請它吃大餐,為它的機(jī)智勇敢點(diǎn)贊!
朋友的幫助作文 篇6
每次讀《夏洛的網(wǎng)》,都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情,深深地打動(dòng)著我,常常讓我淚流滿面。
這本書的作者是E.B.懷特,主要寫了:在朱克曼先生的谷倉里,一群小動(dòng)物正快樂地生活著。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,朱克曼夫婦準(zhǔn)備把威爾伯帶到屠宰場殺了,做熏肉火腿。看似渺小的夏洛利用自己的看家本領(lǐng)——織網(wǎng),織出了一個(gè)個(gè)精美的字,挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎(jiǎng)獲得者。可是,這時(shí),夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生,我會(huì)主動(dòng)幫助她,可她卻不怎么幫我,有時(shí)讓她幫個(gè)忙,還嫌棄我。其實(shí),在我看來,她也只不過是讓自己在班級的地位里提高一點(diǎn)兒,而利用我罷了。
記得有一次,正在上英語課,老師讓我們同桌互相來描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見了一個(gè)不會(huì)讀的單詞,裝著楚楚可憐的樣子,向我賣萌,問我:“媽咪,這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì)!蔽冶愀嬖V了她。過了一會(huì)兒,老師給一個(gè)單詞標(biāo)了音標(biāo)。那天,我正好沒戴眼鏡,我就搖了搖同桌的`胳膊,問:“姐姐,老師寫的那個(gè)音標(biāo)是什么呀?我看不清!蔽姨煺娴叵耄核隙〞(huì)借我看音標(biāo)的。誰知,她不但不幫助我,反而還罵起我來:“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對她說。同桌無言以對,只好心不甘,情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼,想著自己與同桌之間的許多事,我不由自主地想了起來:我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應(yīng)該互相幫助,互相傾訴心事的嗎?
朋友的幫助作文 篇7
人間有真情,比如:父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。
有一天,我自己回家,碰巧下起了傾盆大雨,我只好向同學(xué)借電話卡打電話,可我們班的同學(xué)全都走光了。沒辦法,我只能等雨停了再走。“張淼!”這熟悉的聲音,是她——四年(2)班的梁嘉褀!澳阍趺催在這呀?”梁嘉祺不解地問!拔彝泿懔,只好等雨停了再走!保澳悄隳?”梁嘉祺說:“我剛剛?cè)ツ脰|西了,我們一起走吧!”我高興地答應(yīng)了。
出了校門,我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移,自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動(dòng),因?yàn)樗秊榱艘粋(gè)普通的朋友,寧愿讓自己的衣服淋濕,也不愿意讓朋友淋濕。到了車站,雨停了,我依依不舍地看她上了車才走。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧!
朋友的幫助作文 篇8
生活往往就像一場夢,給予人美好,給予人幸福。而在這一場如夢的世界里,朋友就像是一束陽光照進(jìn)我們的心扉……
小學(xué)階段,我就有一個(gè)好朋友,他的名字就叫做張明劼。
當(dāng)然,上學(xué)時(shí)他總會(huì)去惹我,時(shí)不時(shí)的找我麻煩,有時(shí)還會(huì)踢我呢!記得有一次,課間活動(dòng)。我正在悶頭寫著作業(yè),而他,馬上飛奔過來!“小樣,你在干嘛?”熟悉的聲音傳到了我的耳里,一抬頭,原來又是張明劼!皼]空和你玩,走一邊去!”我繼續(xù)悶頭寫著作業(yè),沒想到他竟然從那邊的桌子跑向了我這邊,“哦,做賊心虛。 卑,真是冤家路窄啊!“cao,我說你不煩我會(huì)怎么樣。俊蔽颐摽诙。慢慢的,我已經(jīng)開始習(xí)慣了這一種事情該怎么應(yīng)付了——躲!他不管怎么對你說,你只要不給予回答就好啦!保證,3個(gè)星期以后絕對是沒人惹你,但是如今,仔細(xì)回頭一想,也是比較搞笑的。畢竟小學(xué)階段,一個(gè)死對頭也算是一個(gè)好朋友吧,他至少給了我挑戰(zhàn)的自性心,獨(dú)立的能力啊。
人生就像夢一般,珍惜現(xiàn)在生活中的每一朋友吧,因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,和每一朋友呆在一起的是兼都不會(huì)是永久的,但是他們給予我們的幫助卻是無窮的!例如我的死對頭,也是我的朋友,至少他給了我挑戰(zhàn)的自性心,獨(dú)立的能力……
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