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助人作文600字

時(shí)間:2022-04-29 09:29:21 助人 我要投稿

實(shí)用的助人作文600字9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的助人作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的助人作文600字9篇

助人作文600字 篇1

  一天,啄木鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)兒防曬霜”用完了,它準(zhǔn)備到森林超市里買(mǎi)一些。它路過(guò)小河時(shí),小河旁的玫瑰花們喊道:“啄木鳥(niǎo),我們發(fā)現(xiàn)了很多蟲(chóng)子,就在前面!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我馬上就把那兒的蟲(chóng)子吃光。”玫瑰花說(shuō):“好啊,那兒時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)許多蟲(chóng)子,惡心極了!

  啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子吃完了,玫瑰花說(shuō):“謝謝你!您把蟲(chóng)子都吃完了!弊哪绝B(niǎo)繼續(xù)往前走,走著走著,它遇見(jiàn)了大樹(shù)爺爺,大樹(shù)爺爺臉色慘白,它輕輕地和啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我的肚子好痛!”“我來(lái)幫您看看!痹(huà)音剛落,啄木鳥(niǎo)就從大樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)干上啄出了許多蟲(chóng)子。大樹(shù)爺爺覺(jué)得肚子不痛了,對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“孩子,謝謝你!弊哪绝B(niǎo)回答道:“不用謝,這是我的職責(zé)!

  啄木鳥(niǎo)心里非常開(kāi)心,它又走著走著,突然覺(jué)得有些不對(duì)勁!把剑颐月妨!”啄木鳥(niǎo)大叫。它繼續(xù)走,想找到其他路,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)花瓣做的箭頭。咦?是誰(shuí)放在這兒的呢?突然它又發(fā)現(xiàn)旁邊的花朵上的花正在減少,玫瑰花叢中出現(xiàn)了一行字,上面寫(xiě)著“是我”。它按照箭頭指示的方向,發(fā)現(xiàn)有一堵樹(shù)墻,上面長(zhǎng)著又長(zhǎng)又大的枝干,它上飛飛不行,下飛飛撞到了地。樹(shù)像是聽(tīng)見(jiàn)它焦急的心情一樣,自動(dòng)將枝條分開(kāi),給它讓出了一條道路。啄木鳥(niǎo)連聲向它們道謝。

  啄木鳥(niǎo)沿著指示,到了森林超市,買(mǎi)到了防曬霜;氐郊遥{子市長(zhǎng)給它一個(gè)榮譽(yù)徽章,上面寫(xiě)著“樂(lè)于助人好市民”,一大堆記者涌過(guò)來(lái)問(wèn)它為什么幫助那些樹(shù)和花。啄木鳥(niǎo)想了想說(shuō):“森林公民應(yīng)該互相幫助,這也是我的職責(zé)!”

助人作文600字 篇2

  20xx年10月19日升旗儀式上,學(xué)校又表?yè)P(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚,周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步,在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí),有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過(guò),但他們都視而不見(jiàn),沒(méi)有人上去扶一把?吹竭@種情況,周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來(lái),爸爸有些猶豫地說(shuō):“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道:“哪有那么多騙子,就算是騙子也就當(dāng)助人為樂(lè)吧!庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃(xún)問(wèn)了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話(huà),但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰,在幾經(jīng)反復(fù)詢(xún)問(wèn)下,老人家還是說(shuō)不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式,為了不耽誤時(shí)間,他們果斷報(bào)警,在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中,周忠鑫和爸爸不時(shí)詢(xún)問(wèn)和安慰老人,最終安全地把老人家交給了家人,當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f(wàn)分感謝,準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金,但周忠鑫萬(wàn)般推辭后,便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來(lái)到了學(xué)校辦公室,學(xué)校才得知此事,錦旗上寫(xiě)著“教育沃土,培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的字樣。

  助人為快樂(lè)之本,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂(yōu)人之憂(yōu),救人之危,在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè),這是人的一種高尚行為。

  最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格,也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jī)。

助人作文600字 篇3

  人在什么時(shí)候最美麗?這個(gè)問(wèn)題讓一千個(gè)人回答就會(huì)有一千種答案,我認(rèn)為人在幫助別人的時(shí)候最美。

  這一觀(guān)點(diǎn)的得來(lái)緣自于我在公交車(chē)上的一次經(jīng)歷。那是一個(gè)十分炎熱的下午,我上了616路公交車(chē)。車(chē)上的人很多,十分擁擠。每當(dāng)有一個(gè)座位空出來(lái)時(shí)總會(huì)引起人們的一陣爭(zhēng)搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的,緊緊地抱住不肯撒手。

  車(chē)行過(guò)幾站后,一個(gè)手上提滿(mǎn)東西的老太太十分吃力地上了車(chē),靠住一個(gè)扶手站好。在她周?chē)淖簧献鴰孜荒贻p人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影,但是沒(méi)有一個(gè)人想要把座位讓出來(lái),紛紛將頭望向窗外或埋進(jìn)手中的雜志。這讓我在心中禁不住開(kāi)始譴責(zé)起這幾位年輕人。就在這時(shí),一個(gè)小孩站起來(lái),用他那稚嫩的童音對(duì)老太太說(shuō):“老奶奶,您坐在我這里吧!崩咸χf(shuō):“謝謝啦,孩子!毙『⒄f(shuō):“不用謝,老師教導(dǎo)過(guò)我們,尊敬老人,給老人讓座是一種美德!笨梢钥闯鲂『⒌倪@一舉動(dòng)使周?chē)臍夥兆兊檬秩谇ⅲ瑫r(shí)從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人,讓他人能夠得到更好的待遇,讓人感受到這個(gè)孩子是美的,他的形象是可愛(ài)的。

  這些年輕人和這個(gè)小孩行動(dòng)的正反對(duì)比引發(fā)了我一系列的思考,他讓我了解到一個(gè)真正美麗并且有愛(ài)心的人,在生活中應(yīng)有的做法,同時(shí)這件事也讓我知道了幫助他人會(huì)有一個(gè)十分美好的效果,讓我在日常生活中也要多關(guān)心一下別人,讓自己也做一個(gè)美麗的人。

  希望我們大家從此之后都能幫助別人多一點(diǎn),自私自利少一點(diǎn)。希望我們大家都記。河幸环N美麗叫幫助。

助人作文600字 篇4

  每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單,我的心是一顆樂(lè)于助人的心,是一顆美好的心。

  就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老婆婆穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問(wèn)那一位老婆婆:“請(qǐng)問(wèn)這一位老婆婆,您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路。俊庇谑牵@一位老人就說(shuō):謝謝你們兩位初中生。〔挥昧,我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對(duì)老人說(shuō):“沒(méi)有事的。》凑覀儸F(xiàn)在又沒(méi)有事干,你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流,人山人海的了。再說(shuō)了,這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)。∈遣皇?你要是一不小心,你的命都會(huì)沒(méi)有了,是不是啊,還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老婆婆過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后,這位老婆婆說(shuō)我們很懂禮貌,懂得愛(ài)護(hù)他人,關(guān)心他人。

  我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂(lè),這真的是一舉兩得。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

  這就是我的一顆善良的心,一刻樂(lè)于助人的心。

助人作文600字 篇5

  我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),同學(xué)姓楊,班級(jí)里有同學(xué)需要幫助的,楊同學(xué)都會(huì)及時(shí)伸出援手,助人為樂(lè)的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。

  楊同學(xué)中等的個(gè)子,臉上經(jīng)常都掛著溫和的微笑,一直都給人一種親切的感覺(jué)。楊同學(xué)助人為樂(lè)的性子是出了名的,不僅在我班有名,在其他的班級(jí)里都很有名。作為我的同班同學(xué),我自然也受過(guò)楊同學(xué)的幫助。

  有一次上自習(xí)的時(shí)候,我的筆壞了,昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了,正在我一籌莫展的時(shí)候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我,楊同學(xué)就坐在我的后桌,他是一個(gè)非常細(xì)心的人,總能比別人早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的筆,朝著他道:“謝謝。”“不用謝!睏钔瑢W(xué)也是一個(gè)爽朗的人,與他相處既會(huì)覺(jué)得很安心也會(huì)覺(jué)得很輕松。

  下課的時(shí)候,楊同學(xué)的周邊圍上了很多人,他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。楊同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸,一般的問(wèn)題都難不住他,再加上他脾氣好,班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙虛有禮,真真的君子風(fēng)范。

  印象最深的一次,是楊同學(xué)主動(dòng)幫助我班一個(gè)傷員上下樓。當(dāng)時(shí),那一個(gè)同學(xué)因?yàn)樗四_,有好長(zhǎng)一段日子里都行走不便,那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時(shí)候,我都瞧見(jiàn)楊同學(xué)在幫助那位同學(xué),每次見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景,我的心里都在感慨,我班的這位楊同學(xué)真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  我相信,助人為樂(lè)的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有很多的閃光點(diǎn),這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂(lè)于助人的楊同學(xué)每天都很開(kāi)心,他說(shuō)過(guò),幫助別人就是一件快樂(lè)的事情。

助人作文600字 篇6

  在電視中,常常會(huì)放學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳。其實(shí),在生活中處處都有雷鋒的身影,比如最美媽媽吳菊萍。前不久,我也做了一次活雷鋒,雖然只是一件小事。

  在一次西湖之旅時(shí),我去洗手間,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟因?yàn)槿税,夠不到烘手機(jī),急得直跺腳,我想起小時(shí)候自己也夠不到烘手機(jī)而急得像熱鍋上的螞蟻,當(dāng)時(shí)一位叔叔幫了我,臨走時(shí),他說(shuō)了一句話(huà):“小朋友,以后要多幫助別人,做個(gè)活雷鋒!碑(dāng)時(shí)我還小,不明白其中的含意,F(xiàn)在我領(lǐng)悟了它深刻的內(nèi)涵。

  我二話(huà)不說(shuō),也顧不上在外等候多時(shí)的媽媽?zhuān)哌^(guò)去默默地抱起小弟弟。小弟弟詫異也回過(guò)頭來(lái),我友好地說(shuō):“哥哥幫你!

  烘手機(jī)?嗡嗡:地響了起來(lái),小弟弟的手翻來(lái)翻去,十分輕松。但我的手卻沉甸甸的,好像一不小心就會(huì)折成兩段,但我還是強(qiáng)忍著,因?yàn)槲乙鰝(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。

  小弟弟時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看著我,他的眼神仿佛在說(shuō):“大哥哥,謝謝你,你真好!”我也強(qiáng)顏微笑,裝出一副輕松的樣子。

  隨著“哄”也一聲,烘手機(jī)停止了。小弟弟把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“好了,大哥哥!蔽野研〉艿芊畔聛(lái)時(shí),雙手有點(diǎn)僵硬,腰十分酸痛,但心中卻像溶了塊糖。

  臨走時(shí),小弟弟握著我的手,真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝大哥哥!”此刻我又想起了叔叔說(shuō)得話(huà),于是我撫摸著小弟弟的頭說(shuō);“以后要多幫助別人,做一個(gè)活雷鋒!毙〉艿芩贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)我走出來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)等得不耐煩了,開(kāi)始訓(xùn)斥我。但我并不為此感到難過(guò),因?yàn)槲殷w會(huì)到了助人為樂(lè),樂(lè)在其中。此刻我的腦海中飄蕩著廣告中的雷鋒歌曲……。

助人作文600字 篇7

  她,一張紅撲撲的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,再配一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是我的小伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩——江菲兒。

  那是去年一個(gè)大雪紛飛的冬天,由于突然降溫,我感冒了,不斷地咳嗽,嗓子又疼又癢。這時(shí),江菲兒既擔(dān)憂(yōu)又關(guān)心地問(wèn):“趙宇晨,你感冒了,嗓子一定很難受吧?你吃藥了嗎?”。我一邊咳嗽一邊說(shuō):“是的,今天剛感冒,還沒(méi)去醫(yī)院呢!敝灰(jiàn)江菲兒眉頭緊皺著,轉(zhuǎn)身走了。我心想:江菲兒肯定是怕我傳染給她,所以才遠(yuǎn)離我。什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻卻對(duì)我毫不關(guān)心。

  正當(dāng)我失望時(shí),江菲兒跑過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)她手上拿著一盒西瓜霜含片,她遞給我說(shuō):“這藥對(duì)喉嚨很有效,只剩最后一片了,你趕緊吃吧!痹瓉(lái)我誤會(huì)了江菲兒,我頓時(shí)臉紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我咳嗽得更厲害了,我趕緊把藥放進(jìn)嘴里,嗓子立刻有一股清涼的感覺(jué),不那么難受了。

  “謝謝!”我感激地說(shuō)?墒俏翌^腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào),江菲兒怎么會(huì)隨身帶西瓜霜含片呢?莫非她也……正想著,江菲兒背過(guò)身,用手捂住嘴巴,一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切,感動(dòng)得熱淚盈眶,江菲兒比我病得還嚴(yán)重,卻把她的藥給我吃了,自己忍受著感冒的痛苦。

  江菲兒就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴,她樂(lè)于助人的事跡舉不勝數(shù)。她不是幫低年級(jí)的`同學(xué)拎水打掃衛(wèi)生,就是幫生病的同學(xué)補(bǔ)課;她不是給老人讓座,就是送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家……

  助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì),助人為樂(lè)就是幫助別人能得到快樂(lè)。我們都要學(xué)習(xí)江菲兒助人為樂(lè)的品質(zhì)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人,快樂(lè)自己!

助人作文600字 篇8

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這句話(huà)是他的口頭禪,經(jīng)常掛在嘴邊。當(dāng)他幫助別人,別人向他道謝時(shí),他卻眉毛一揚(yáng),瀟灑地說(shuō)這么一句,你猜猜他是誰(shuí)?

  他一張方形的國(guó)字臉,一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下;皮膚有些黑,臉上卻不缺乏健康的光澤;他淳樸憨厚,街舞跳得也很棒;他不但成績(jī)優(yōu)異,而且有責(zé)任心,獲得了“小博士”“小管家”的稱(chēng)號(hào),他就是:玉東同學(xué)。

  玉東同學(xué),最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。無(wú)論什么事兒,只要有人向他“求救”,他必是有求必應(yīng)。他是我們班的“大忙人”!平時(shí)課間,他熱心地給同學(xué)講不懂的題目;課后,幫老師分發(fā)作業(yè);運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們,他所做的好事,數(shù)不勝數(shù)。

  上次運(yùn)動(dòng)會(huì),他給運(yùn)動(dòng)員們擦汗,領(lǐng)領(lǐng)他們?nèi)ケ荣悎?chǎng)地,給同學(xué)發(fā)水,自己熱得滿(mǎn)頭大汗卻毫不在意。班主任看見(jiàn)他,心疼地說(shuō):“玉東,你趕緊去歇歇吧,這里我負(fù)責(zé)快去喝口水,乘乘涼!薄安挥昧死蠋,我不累,”他說(shuō):“為大家服務(wù)是應(yīng)該的”。站在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)了,無(wú)比敬佩他,心想:玉東真是盡職盡責(zé),我們都應(yīng)該以他為榜樣。

  該我上場(chǎng)了,我在疾速奔跑的時(shí)候,不小心絆倒了,正在場(chǎng)邊為我們加油的玉東飛一般地跑過(guò)來(lái),一臉焦急的問(wèn)我疼不疼?由于是夏天,跑步時(shí)我穿的短褲,所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴,但望著他關(guān)切的眼神,我咬咬牙說(shuō)不疼,又跑了起來(lái)。他跟著追上來(lái),在外圍陪我一起跑,還不停的給我加油鼓勁,我感覺(jué)無(wú)比的溫暖,頓時(shí)充滿(mǎn)了力量,堅(jiān)持完成了比賽。

  “世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒,”每天見(jiàn)到樂(lè)于助人的玉東,心中都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

助人作文600字 篇9

  我們班有位女同學(xué),叫喻海玥,是我的好朋友。她今年十二歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人,如果你們不相信的話(huà),大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。

  有一次,喻海玥同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話(huà),我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)!”喻海玥見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了!” 聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑?huà)之后,梁心悅忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

  還有一次重陽(yáng)節(jié),喻海月同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù),她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后,喻海玥同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口,喻海玥對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為喻海玥同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?

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