精選助人作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的助人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人作文 篇1
今天,天氣格外晴朗。小明高興地走在半路上,他遇到一位老奶奶,手提著一桶水,興致勃勃正準(zhǔn)備去花園澆花。小明心里想著:這位老奶奶年紀(jì)這么大了,行動(dòng)不方便,我應(yīng)該幫幫她!于是,他就飛快地跑過(guò)去,接過(guò)老奶奶手中的桶,說(shuō):“老奶奶,我去幫您澆花吧!”老奶奶聽(tīng)了小明的話,笑著說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”小明聽(tīng)了之后,心里比喝了蜜還甜呢!
助人作文 篇2
有一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光照射著大地,白云仿佛在天上散步,外面的空氣可清新了!
爸爸帶我來(lái)到公園玩。公園里的草地像綠油油的毯子,湖面平靜得像一面鏡子,旁邊百花齊放,蝴蝶在花上面自由自在地飛舞。我飛快地跑過(guò)去,急忙叫著:“爸爸,爸爸,快點(diǎn)來(lái)給我照相。”旁邊有一位老爺爺帶孫女來(lái)公園里玩,孫女在拍皮球,爺爺坐在椅子上看報(bào)紙。爸爸“咔嚓”一聲,幫我照了一張帥氣的相片,我開(kāi)心極了!
突然,我聽(tīng)到小女孩大叫一聲:“我的球……”大家聞聲望去,原來(lái)是小女孩的球向湖邊滾去,我看見(jiàn)了馬上用最快的速度沖過(guò)去,想幫小女孩攔住球?墒俏业乃俣炔粔蚩,球已經(jīng)掉進(jìn)湖里了。小女孩立即大哭起來(lái):“爺爺,我的球掉……掉……湖里了!蔽易哌^(guò)去安慰她:“對(duì)不起,小妹妹。我的速度不夠快,沒(méi)能幫你攔住球。你別哭!我來(lái)幫你把球撈上來(lái)!
我向周圍四處張望,尋找可以把球撈上來(lái)的工具!鞍,有了!”我看到樹下有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝,就跑過(guò)去撿起來(lái),來(lái)到湖邊,小心地伸向湖里,用力地劃呀劃呀,只見(jiàn)球慢慢向岸邊飄來(lái),就在這時(shí),爸爸按下快門,“咔嚓”一聲,幫我記錄下了這助人為樂(lè)的畫面。
“太好了!太好了!我的球回來(lái)了!毙∶妹闷铺闉樾,高興得直拍手,“謝謝你,大哥哥!崩蠣敔斠(jiàn)了,豎起大拇指,樂(lè)呵呵地夸道:“真是個(gè)聰明的好孩子!蔽铱纯葱∶妹,看看爸爸,甜甜地笑了。
助人作文 篇3
一個(gè)下雨天,我放學(xué)回家,剛才還蒙蒙細(xì)雨,現(xiàn)在卻瓢潑大雨,路面滑溜溜的。
路面上大大小小的水坑匯集成了小條小河,我深一腳,淺一腳地向前走。一不留神,我四腳朝天地滑倒在地上,把腳扭傷了。
一位阿姨看見(jiàn)了我,急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn):“小朋友,你怎么坐在路上呀?”我說(shuō):“我不小心扭了腳!闭f(shuō)完我就哇哇大哭起來(lái)。阿姨說(shuō):“別哭,我來(lái)背你回家吧!币宦(tīng)阿姨說(shuō)要背我,我馬上破涕為笑。阿姨慢慢蹲下來(lái),我爬到她背上,一手撐著傘,一手摟著阿姨的脖子。走到半路,我發(fā)現(xiàn)阿姨頭發(fā)被雨水打濕了,腳也好像灌了鉛似的.,越走越慢,汗水直往下淌。我悄悄地把傘往前移了移,寧愿自己淋濕,也不愿意阿姨生病。我想:阿姨這么辛苦,我還是自己走吧。于是我說(shuō):“阿姨,你一定很累很辛苦,還是讓我自己走吧。”阿姨微笑了,說(shuō):“不用了,阿姨不累。”
到了我家,阿姨已經(jīng)汗流滿面,衣服已經(jīng)濕透了。我給阿姨一塊毛巾,又端了一杯熱茶給阿姨喝,謝謝已經(jīng)表達(dá)不了我的心意了。
我也要像阿姨一樣,學(xué)習(xí)她那助人為樂(lè)的品質(zhì)。
助人作文 篇4
人與人之間是需要互幫互助的,助人為樂(lè)是一種高尚的行為,我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響,才變得樂(lè)于助人的。
下面是那則故事:有一天早晨,她興高采烈地去學(xué)校上課,不料卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí),她的同桌對(duì)她說(shuō):“資料沒(méi)查吧,把我的拿去好了,沒(méi)關(guān)系的!闭f(shuō)完,便把資料遞了過(guò)來(lái),她不好意思地收下了。上課時(shí),老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè),她便把同桌給她的資料拿了出來(lái),放在桌子上。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)她的同桌的桌子上沒(méi)有資料,便問(wèn)他為什么?王奶奶告訴我,她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō):“因?yàn)槲彝洸榱恕!甭?tīng)完這句話后,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,打心底里感謝她的同桌樂(lè)于助人的行為。從那以后,她也變得樂(lè)于助人了。
王奶奶告訴我,從那以后,只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái),她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢,她也一定會(huì)把自己所有的零花錢全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后,
助人作文 篇5
人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們,不但別人的難解決了,自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后,更不應(yīng)要求回報(bào),如果需要人家回報(bào),就失去助人的意義了,因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠(chéng)心”。
有一次,有一位低年級(jí)小朋友受傷了,但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見(jiàn)了,就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后,他還對(duì)我說(shuō)了一聲:“大姐姐,謝謝你!”聽(tīng)到這發(fā)自內(nèi)心的謝意,我心中當(dāng)然無(wú)比快樂(lè),同時(shí),也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次,班上一位同學(xué)參加比賽落選,傷心地落下淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,但只要你不灰心,不氣餒,跌倒了再爬起來(lái),我相信總有一天你會(huì)成功的!彼(tīng)了之后,就擦掉眼淚,很有信心地說(shuō):“下一次我一定要拿第一名。謝謝你!”當(dāng)時(shí),我好高興喔!我這才完全了解了“助人為快樂(lè)之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的,你有困難的時(shí)候,我?guī)椭悖晃矣欣щy的時(shí)候,你幫助我。這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。
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