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樂于助人的作文

時間:2022-07-08 16:06:32 助人 我要投稿

精選樂于助人的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的樂于助人的作文9篇,歡迎大家分享。

精選樂于助人的作文9篇

樂于助人的作文 篇1

  我們班有個同學(xué),長著圓圓的大腦袋,炯炯有神的大眼睛,像小肥豬的身子,還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬,除了吃還懂得樂于助人這四個字呢!既然都這么說了,也不瞞你們了,他就是樂于助人之天使,楊承文,外號就是“楊樹”。楊承文,楊樹,順口吧,以后我就叫他楊樹啦!

  有一天放學(xué),我正要下樓梯時,被初高中的大哥哥絆了一下,連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲,我摔在了地上!鞍ミ衔埂!蔽彝纯嗟卣f,“疼死我啦!边@時,楊樹正好走了下來,像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說:“怎么樣,沒事兒吧?摔到哪兒了,疼不疼?”這些像媽媽的囑咐一樣出現(xiàn)在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛(wèi)生室。可是我們?nèi)ネ砹,楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上,無比的溫暖,無比的安全,還無比的幸福,來到教室,教室里的老師、同學(xué)全走光了,轉(zhuǎn)眼間,校園里空空蕩蕩的,楊樹拿來椅子,把我放下,借用辦公室里的座機打電話給老師,還有我和他的家長,不一會兒,人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個好孩子,從此之后,楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。

  這就是我們班的“楊樹”楊承文,這次,多虧了他呀,他真是個樂于助人的人!

樂于助人的作文 篇2

  我不僅僅聰明活潑,還很可愛,是個樂于助人的小女孩。

  我的同桌忘記帶本子了,我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué),我借給她課外書看;美術(shù)課的時候,我還借彩筆給其他同學(xué)!瓨酚谥耸俏业奶攸c。

  記得在我上幼兒園的時候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點,所以打傘的'時候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最終,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。

  我異常喜歡幫忙別人,我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說:幫忙別人就是在幫忙自我,就等于為自我鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

樂于助人的作文 篇3

  我是一個樂于助人的孩子,每當(dāng)別人遇到困難,我就會伸出援助之手。

  有一次,同桌沒帶書,我立刻把書推到桌子中間,讓同桌一起看。他很感激,小聲對我說:“謝謝!”我說:“不客氣”。

  還有一次,老師出了幾道題讓我們做,我想了很久,這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂,但沒有因此洋洋得意,而是認(rèn)真地檢查!岸A懔恪保抡n鈴聲響起來了,我正準(zhǔn)備出去玩,突然一個同學(xué)走到我面前,說:“陳勁帆,可以教教我這道題嗎?”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過程,他很認(rèn)真地聽,沒多會工夫,他就明白了。

  那次,我們?nèi)ス珗@玩,一個小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上,好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上,不小心滑倒了,我趕緊跑過去,小心翼翼地扶起她,幫她拍去身上的土,然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血,她笑瞇瞇地對我說:“謝謝你,小姐姐。”我也笑著說“不客氣,一點小事嘛!

  這就是我,一個樂于助人的孩子。

樂于助人的作文 篇4

  我有一個好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個小巧的鼻子,嘴唇紅紅的,她經(jīng)常帶著粉紅色的愛心發(fā)卡。我喜歡我的同桌,因為她是一個樂于助人的人。

  我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上,語文老師要我們進行聽寫訓(xùn)練,我一邊掏出寫字本,一邊習(xí)慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開始在書包里、桌斗里翻來翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒有;找了書包,也沒有;又找衣服口袋,還是沒有。那時,我才發(fā)現(xiàn),我確定:自己沒有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時候,語文老師已經(jīng)開始聽寫了,“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語,緊接著第二個、第三個……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫吧”!一個熟悉的聲音傳來,是我的同桌,就是這個平時總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過鋼筆,我便飛快地寫起來。

  “丁零零”下課了!盃N燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說不定,我現(xiàn)在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助嘛!

樂于助人的作文 篇5

  在一個晴空萬里的早晨,小兔哼著小曲高興地去采蘑菇。不一會兒,籃子里就裝滿了許多大小不一的蘑菇,小兔又采了一個跟傘似的蘑菇,它把蘑菇扛在肩上,挎著籃子正要回家,忽然,烏云密布,閃電雷鳴,下起了傾盆大雨。

  小兔靈機一動,把大蘑菇當(dāng)做傘,坐在石頭上,這時,它發(fā)現(xiàn)了一直在雨中跑的小鴨子,它連忙大喊:”小鴨子,快過來!“小鴨子看見小兔拿著一把蘑菇傘,心里特別高興,就趕快跑過去......

  過了一會兒,雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來找小鴨子,它看見小兔和小鴨子都在大蘑菇傘里避雨,小鴨子一點兒都沒淋濕,接過小鴨子,感激地說:”謝謝你,小兔!“這時,太陽公公露出來笑臉,伸出大拇指,好像在夸小兔:”你真是樂于助人的好孩子!“

樂于助人的作文 篇6

  開頭:今天,是星期五,放了學(xué),我來到了學(xué)習(xí)地方的樓下。我剛跨進了門檻,來到了樓梯下,就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

  那位老奶奶背上背著一根繩子,繩子上系著一個筐子,筐子里裝滿了菜,看起來很重。

  正當(dāng)我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時候,我的紅領(lǐng)巾飄了起來,我眼睛忽地亮了起來,對啊,我是少先隊員啊,我因該助人為樂。

  想到這兒,我跨步上去對老奶奶說:我來幫助您。上去后我被老師表揚了,我的心里比吃了蜜還甜。

樂于助人的作文 篇7

  萬嘉豪個子和成績都不怎么好,在班上也很不起眼,我甚至有點瞧不起他。但有一件事改變了我對他的看法。

  一天,我正在教室里做語文作業(yè),突然我碰到了一個很難的題,絞盡腦汁也想不出來,于是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解讀》,可他們說要先寫完了再說。我很焦急,回家還要學(xué)更多的東西呢!我又找后面的人借,有的暴力女輕蔑地答道不借,有的與我的兩個同桌一樣,還有的說給別人了,怎么辦?

  正當(dāng)我皺著眉頭煩惱的時候,書桌上突然之間咚的一聲響了一下。我連忙回頭一看,一本我夢寐以求的《完全解讀》正靜靜地躺在桌上!

  請問是誰的啊?你的《完全解讀》在這!我站起來拿著書大喊。

  是我的,借你用用,不是有道題不會嗎?一個平靜的聲音回答。

  竟然是萬嘉豪!我?guī)е润@愕又疑惑的表情緩緩地坐下來,萬嘉豪平時可不講這種文文明明、客客氣氣的話的呢。他見我這幅表情便笑了:有什么問題嗎?幫助別人是應(yīng)該的。來,我教你怎么用在他的指導(dǎo)下,我輕車熟路地找到了文章的主要內(nèi)容、好詞好句和基訓(xùn)上的題目于是我成功地完成了那道邪惡的攔路虎。當(dāng)我把書還給他時,心里充滿感激。

  下次想用就找我哦。他滿臉微笑地望著我,我便不停的對他說著謝謝,以表達我對他的感謝。

  那我羞澀地回答他,你有什么困難也一定找我我也會盡量幫助你!

  如今萬嘉豪成了我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定要像他一樣樂于助人,也成為一個給他人帶去溫暖的人。同時我也希望萬嘉豪能夠繼續(xù)堅持下去。

樂于助人的作文 篇8

  早晨,太陽暖烘烘的,動物村的小狗狗們要給狗外婆過生日,有一個比較小的狗狗非要去給外婆買生日禮物。

  一路上小狗狗遇到了許多困難:出門沒多久就要爬山,但山太陡,因為自己年齡太小,小狗狗有些害怕,但是一想到要給外婆買禮物,它還是勇敢的克服了這些困難。走著走著它又遇到了一個更大的困難,就是在他過橋的時候,因為橋兩邊沒有護欄,再加上比較窄,小狗狗一不小心就掉了下去,當(dāng)時水流非常湍急,四周沒有人,小狗狗還沒學(xué)會游泳,因為它才一歲,小狗狗感到非常孤獨無助,它大聲喊;"救命,救命啊!"看有沒有人能聽見,這時候一條大魚突然出現(xiàn)在離小狗狗不遠的地方,這讓小狗狗喜出望外。大魚一看原來是小狗狗在喊救命,大魚急忙游了過去對小狗狗說:“你快跳到我背上,我把你馱到岸上!

  小狗狗上岸后對大魚說:“謝謝你剛才救了我,要不是你把我救了上來,現(xiàn)在我就被水淹死了!再也見不到我的家人了!”大魚說:'不客氣!我這也算是樂于助人!了'

  生活中,我們也會遇到各種各樣的人和事,盡自己最大的能力幫助需要幫助的人,贈人玫瑰,手有余香。同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、團結(jié)友愛,尊敬和關(guān)愛老師,做一個傳遞正能量的好少年!

樂于助人的作文 篇9

  每個人都有自己敬佩的人,有的人敬佩辛勤的老師,有的人敬佩細心的護士,有的人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人,不是別人,就是我的媽媽。

  我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的手,一看,就是經(jīng)常幫助別人干活的人。

  要說起我的媽媽,我們整號樓都認(rèn)識她,因為啥,還不是因為她樂于助人的性格。

  一天,我正在家里看書,聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒,就聽見媽媽拿出理發(fā)工具的聲音,原來,媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀!只見媽媽動作熟練,抽出剪刀,拿起梳子,一點一點地把頭發(fā)剪掉,理完發(fā)后,媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發(fā),直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后,我問媽媽:“外面那么多理發(fā)店,您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢?”媽媽說:“王奶奶雖然不差那點理發(fā)的錢,可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活,兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭發(fā)呀,所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居,能幫一點是一點吧!”“哦,原來是這樣呀!蔽尹c點頭說。

  媽媽不僅幫助鄰居,其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。

  有一次我們在去圖書館的路上,發(fā)現(xiàn)一個小女孩的風(fēng)箏掛在了樹上,急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說,就跑到保安室,跟他們借了一根長長的桿子,用桿子去慢慢地弄風(fēng)箏,因為怕把小女孩心愛的風(fēng)箏弄壞,所以弄了好長時間,風(fēng)箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風(fēng)箏得救了,破涕為笑,連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說:“沒事沒事,都舉手之勞,趕緊去玩吧!”當(dāng)我們到達圖書館時,圖書館已經(jīng)閉館了。雖然沒看上書,不過媽媽幫助別人,做了好事,這一天過得也是很有意義的。

  聽了我的介紹,你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點個贊呢?

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