助人作文

時(shí)間：2022-07-09 15:37:52 助人我要投稿

【精選】助人作文合集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的助人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】助人作文合集八篇

助人作文篇1

　　有一次，我和姐姐一起做了一件好事。

　　姐姐去金果果接我回家。路上，我們看見一位老奶奶坐在輪椅上吃力地滑動(dòng)輪椅，于是姐姐就下車幫老奶奶推輪椅，讓我推著電動(dòng)車，雖然電動(dòng)車很沉，但我還是堅(jiān)持推著，我們把老奶奶送回家之后，老奶奶說：“謝謝你們，真是好人�。　蔽液徒憬阏f：“不客氣。”就回家了。

　　回到家，我們把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我們是助人為樂的好孩子。

助人作文篇2

　　“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

　　我和我的爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

　　和大家站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

　　流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

　　馬路上奔駛的汽車一會(huì)兒就沒了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ�。我和我的爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

　　我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您�！崩夏棠涕_心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對面。

　　到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學(xué)會(huì)幫助人了�！蔽业陌职忠粋€(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

　　老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好�！薄笆前。挥懈冻�，才有回報(bào)！

助人作文篇3

　　星期五到了，我要去上學(xué)，到了學(xué)校，我就坐到位置上讀書了，讀著讀著，突然，上課了，我就好好聽老師講課，放學(xué)了，忽然，下起了大雨，小明就拿著雨傘回家了，突然，我就看到一位老爺爺，說：“老爺爺，你沒帶雨傘，我送你回家吧！

　　走著走著，到了他的家，老爺爺很高興，小明說：”再見，我回家了，老爺爺急忙地說：“你真是一位助人為樂的小學(xué)生，小明說：”謝謝你，小明就高高興興的回家了。

助人作文篇4

　　要是說到助人為樂的人，那么，我心中一個(gè)最好的人選就是媽媽。為什么呢？聽我往下給你們說吧。

　　一個(gè)星期天，我去學(xué)英語。學(xué)完英語后媽媽去接我，然后我們就去汽車站等公共汽車。這時(shí)候，正好有一位英語班的同學(xué)sunny也在等車。一會(huì)兒車來了，媽媽說：“孩子，你先上車�！笨墒莝unny好象挺為難的樣子，她說：“阿姨，還是你和 cindy先上吧�！眿寢寙査秊槭裁窗�？她有點(diǎn)羞愧的說：“我忘記帶錢了�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，阿姨借給你，別著急�！眿� 媽一邊說一邊從包里拿出錢來。sunny說：“不用了，阿姨，我還是等我媽媽來接我吧�！眿寢屨f：“還是阿姨借你吧，你媽媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了。”sunny聽了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說了聲謝謝阿姨說轉(zhuǎn)過身去了，她怕我和媽媽看到她的淚水。

　　第二天上完英語課，我和媽媽剛出院門，就看到sunny和她媽媽在等人。sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來說：“謝謝你們啊，能幫sunny交車費(fèi)，那時(shí)候我正好也忙，沒有時(shí)間出來接她，上學(xué)時(shí)也忘了給她錢，真是太感謝你們了。”“你太客氣了，我想可能你是忙出不來，也不能讓孩子老在這等你啊。這些都是應(yīng)該做的�！眿寢層淇斓恼f。

　　通過這件事，我又對媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位助人為樂的媽媽感到自豪。以后，我要學(xué)習(xí)媽媽助人為樂的精神，成為一個(gè)樂于助人的好少年。

助人作文篇5

　　古人說的好“助人為快樂之本”，樂于助人是我國的傳統(tǒng)美德。這句話，我今天讀來尤其覺得親切，因?yàn)橛幸患率刮艺嬲w會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　一個(gè)星期天，我在江邊玩，看到一位老爺爺，推著一輛三輪車正在吃力地上坡，車上裝滿了酒瓶，我用眼睛一瞟，心想：這么重的東西一個(gè)老人能弄得動(dòng)嗎？看他那樣子，真是自不量力，自討苦吃。就在老爺爺大汗淋漓的時(shí)候，從不遠(yuǎn)處跑來一位小女孩，徑直朝三輪車跑去，她大約八九歲來著，穿著雪白的連衣裙，兩只小辮子隨著節(jié)奏一跳一跳的。她二話沒說，就在車后面幫老爺爺推車，一，二，三……她畢竟年齡小，不一會(huì)兒，便滿頭大汗了，但是她沒有一點(diǎn)放棄的意思，仍然悶著頭，用力的推著，一，二，三我想，他們家終于來人了，剛才干嘛去了，真是的。

　　車子終于上了坡，只聽老爺爺說對小女孩說：“謝謝你，你真是位樂于助人的好孩子。”小女孩微笑著說：“老爺爺不用謝，再見！”說著，一蹦一跳地走了。這時(shí)，我恍然大悟，低下頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾，真為剛才的想法感到慚愧。我從小女孩的眼神中，懂得了“助人為快樂之本”。

　　樂于助人應(yīng)該是每一位小學(xué)生都應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。如果每一位同學(xué)都做一件幫助人的事情，相信在不久的將來，社會(huì)會(huì)變得更加美好！

助人作文篇6

　　單殷實(shí)是我們班級里一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

　　這個(gè)星期，是我和胡夢怡打掃包干區(qū)—食堂。結(jié)果這天中午，胡夢怡去參加健美操的訓(xùn)練，找了吳聿宸來代替，誰知吳聿宸還沒做到一半就跑掉了。正當(dāng)我焦急剩下這些值日都要我一個(gè)人做時(shí)，單殷實(shí)看出了我的心思，便問我，我把情況一五一十的告訴他，話音剛落，他已經(jīng)拿起了抹布擦桌子，邊擦邊說：“她的活就交給我來做吧！”我正想跟他說你其實(shí)只要管好自己的一組就行了時(shí)，不知因?yàn)槭裁丛�，到了口頭的話又咽下去了。我也開始拖地。不一會(huì)兒，在我們兩的配合下，之日很快就做完了。我正想跟單殷實(shí)說謝謝他時(shí)，扭頭一看，人不見了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正撿著一班的飯粒。這我才明白，他又幫一班做了值日。蔣老師來時(shí)，看見地干干凈凈格外欣喜，得知是單殷實(shí)干的好事后，好好地夸獎(jiǎng)了他一番。這就是我們班樂于助人的小夫。

　　單殷實(shí)幫助他人的事還有很多、很多……

助人作文篇7

　　暑假里，住在我們家隔壁的天天要出去旅游，拜托我?guī)退疹櫼幌滤腵兩只倉鼠。

　　我一向是個(gè)熱心腸的人，便滿口答應(yīng)了，三天內(nèi)小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

　　我養(yǎng)過鴨子，我想倉鼠和鴨子都長毛，它們的習(xí)性應(yīng)該也差不多吧。于是，我找了一片菜葉，放進(jìn)籠子里。兩只倉鼠一看到有吃的，爭先恐后的跑過來。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處，把菜葉占為己有，白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來，嘴巴不停地一開一合，樣子可愛極了。可不一會(huì)兒，它卻一動(dòng)不動(dòng)了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來，我捏住鼻子朝籠子里看，原來是它拉肚子了！這下我可急了：怎么辦呀？……我怎么向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！

　　“上網(wǎng)查唄！”媽媽在廚房間伸過頭來給我出主意�！皩Π。　蔽伊⒖滔褚恢щx弦的箭一般沖到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢打開電腦。電腦開機(jī)的時(shí)間似乎變得特別漫長，我緊張得不得了，腿不停地抖，心里默念著：倉鼠啊，一定要堅(jiān)持住，我馬上會(huì)知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮，我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎么辦”。幸好，倉鼠抵抗力比鴨子強(qiáng)，只要把排泄物清理干凈，再多鋪一層木屑就可以了。

　　三天后，我把倉鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的，根本看不出大病初愈。天天見到可愛的倉鼠十分高興，真誠對我道了聲“謝謝”，我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。

助人作文篇8

　　說起“樂于助人”這個(gè)詞，我第一個(gè)想起的就是我們班的聶佳偉。因?yàn)樗麆倓偨饬宋业娜济贾薄?/p>

　　就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說：“這節(jié)課自己寫作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽得到。

　　我正認(rèn)真地寫著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的手就往里蹭了一下，字也就跟著寫壞了。我只好開始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒有！這時(shí)，我才想起昨天寫作業(yè)時(shí)沒有把橡皮裝進(jìn)去�！霸趺崔k？我沒帶橡皮呀！這個(gè)錯(cuò)字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來“慘了，怎么辦？”

　　正著急，我感覺后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過頭去，他立即小聲問我：“怎么了？”

　　“我忘帶橡皮了！”

　　“那你怎么不跟我說呀？我每次都帶２塊橡皮。沒問題，我借給你！”他爽快地說。

　　“那謝謝了！”我高興地說。

　　“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。

　　我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫我的作業(yè)。

　　鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個(gè)助人為樂的人，我一定要向他學(xué)習(xí)。”

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