【實用】助人的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的助人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
有一句話是："幫助別人快樂自己。"那么，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說別人，我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺，是非常之特別。
事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因為沒有登過山，所以非常害怕，但也十分激動。山上全是石頭，一開始我不害怕，因為有保護我的護欄又只是小橋，可后來不但沒有護欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。
就在我不知該怎么辦時，一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說"別怕，我們一起走。"頓時，我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽光并充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔，他帶領(lǐng)著我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過淙淙的流水。就這樣，我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因為我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過了風風雨雨，終于見到了美麗的彩虹！
幫助別人，是多么有意義的是�。∩頌楸粍e人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂。
山東省濰坊市xx中心小學六年級：崔xx
助人的作文 篇2
我的同學李思琦是一個助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的文具盒忘到學校了，要是待會兒寫不完作業(yè)，回家會挨批評的�！闭f完，李思琦也開始替我擔心起來。突然，她靈機一動，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應(yīng)了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業(yè)完成得不錯呀！”聽到媽媽的夸獎，我開心地說：“要不是李思琦的筆，我怎會完成作業(yè)呢？我得感謝她。”聽到我的話，李思琦的臉紅了，足像個紅紅的大蘋果，她連忙說：“我?guī)椭ｎＪ抢硭斎坏难剑∥覀兪呛猛瑢W嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。
突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學關(guān)系，而且還是一種將心比心。當時我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”
聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學習她樂于助人的精神，也要做一個樂于助人的人。
助人的作文 篇3
她是誰？她是我的同學，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是樂于助人的肖欣睿。
肖欣睿長得瘦瘦高高的，小小的眼鏡掛在鼻梁上，眼鏡靠在兩眼之間，就像一個小孩子，依靠著父母。
那是一個匆忙、快樂的下午。我來到了學校，看見那熟悉的.校園，我忍不住想快點看見我的同學門，隨后再來一個溫馨的擁抱。
我迅速地從一樓爬到了五樓，那一刻，我激動極了！來到了教室，我東瞧瞧，西瞧瞧，什么也沒改變，我開心極了！我依次親切地叫起了名字，她們都用同一個字——嗯，我滿意極了！
這般愉快的心情，被琪琪地一聲尖叫打破了：“啊！你紅領(lǐng)巾呢？”我摸莫胸口，啊！我急了，要沒戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的，我趕緊四處去借，可始終都借不到。我有些生氣了，不過，這事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那雙小手握成了拳頭，輕輕地錘錘腦門。
正在這時，我忽然聽到了我期盼已久的回答。
“諶星燕，你不是要紅領(lǐng)巾嗎？”聽到這溫柔可親的聲音，慢慢地抬起頭來，看見肖欣睿小小的臉上鏡片閃著光，她輕輕地對我說：“我借你用吧！”我便隨著她，來到了她的柜子前。這時，柜子里的東西仿佛是我的寶貝。
肖欣睿打開了柜子，拿出了包，拉開了拉鏈，我充滿期待地盯著包里，因為只有這個包能拯救我了。她在包里摸來摸去，我站在柜子前焦急地看著，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
過了一會兒，她終于從那狹小的角落里，摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時，我跳到了七丈多高。
那是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是，它代表著我和肖欣睿之間的友誼。
肖欣睿，那親切和笑容，那閃光的眼鏡將會使我永遠難忘。
助人的作文 篇4
我有一個姐姐，她繡眉朗目，臉龐清秀，端莊秀氣，又有一顆善良的心，是一個斯文的女孩子。姐姐有一雙大大的水靈靈的眼睛，眼睫毛長長的，眉如春山，唇似綻桃，有著迷人的微笑，對待人十分溫和。
我管姐姐叫菲菲姐姐，因為她冰雪聰明，清秀脫俗。姐姐喜歡幫助人，碰到需要幫助的人都會伸出援助之手。 還記得在五年級的時候，姐姐從樂山乘車回涪陵，來到了我家。我一見是姐姐，高興得一蹦三尺高，連忙拉著姐姐的手說：“姐姐，姐姐我們上街去吧！”
姐姐聽了，說：“看來你喜歡上街的毛病有犯了。好，待會兒吃了飯，就上街�！�
吃完飯已是下午2點了，我忙拉著姐姐上街。啊！今天，天氣真好呀！心情自然也是歡喜的了。在寬敞的大街上，我們倆玩得很開心。可當?shù)搅诵麓笈d那塊地的時候，看見一大群人圍在那里。你想，這么有好奇心的我們肯定要走過去看一看了。
于是，我們大步走上前，擠進人群，看見一個殘疾人坐在地上。我想：只不過是一個殘疾人而已，能引起這么大的騷動嗎？于是我向四周望了望，看見一個大人站在那里，看他那天庭飽滿的樣子，不知是哪個公司的大老板。
只見他說：“市井無賴，騙錢，看你能騙到多少！”隨即，他就走了，周圍的人群也開始散了。我這才明白過來是怎么回事。等那位大老板走遠了的時候，我拉了拉姐姐的衣角，說了聲：“恐怖，實在是太恐怖了！”
姐姐聽了，好奇的問：“什么恐怖呀？”
我聽了，顫抖了一下，說：“當然是那個肥頭大耳的大老板呀！”
姐姐聽了，說：“肥頭大耳，太夸張了吧，不過，像他那種油頭粉面的人都是這樣冷血無情的。”
說著，姐姐低頭想了一會兒，然后抬頭對我說：“妹妹，咱們幫幫他吧，我看他也怪可憐的�！�
我聽了說：“是啊，是怪可憐的。可是如果他是騙人的呢？剛才那個大老板不也說他是騙人的嗎？”
姐姐聽了，說：“你怎么能相信那個大老板的話呢？像他們那種大老板只顧自己的利益，哪會管其他人的死活呀！而且，你不也說他冷血無情的嗎？”
我說：“可是，不怕一萬就怕萬一呀！萬一他是騙人的，那我么豈不是吃虧又上當了嗎？”
姐姐見我還不答應(yīng)，就對我說：“助人為快樂之本嘛！我們要懷著一顆善良的心去對待每一個人，如果他是壞人，你也要相信善有善報，惡有惡報嘛！而且，公道自在人心。再說，大家都是華夏兒女，互相幫助，理所應(yīng)當?shù)难�！�?/p>
我聽了姐姐的話，被打動了。于是，便點頭答應(yīng)了。姐姐一見我點頭，立刻從口袋中掏出錢遞給了那個殘疾人。
姐姐，你那助人為樂的精神，已成為了我人生中的的方向盤！
助人的作文 篇5
我有一個好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個怎樣好的人。
“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說�！班牛懒死蠋�。”同學們一起同聲道。
第二天，我?guī)еp松的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎么現(xiàn)在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框里打轉(zhuǎn)，又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報告老師，我可是班里的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎么辦呢？
“喂，你怎么了？剛才就看你不對勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說著她從書包里拿出一把非常漂亮的尺子給我。
“你，你用什么呀！我用你手里的那把舊的尺子就可以了�！�
“不了，我家里還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說�？荚囃炅嗽龠�也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！
下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時候幫助了我，你真是一個助人為樂的人，我要向你學習！”可她卻說：沒什么啦，這天下里，助人為樂的人多了，我做的不算什么！”她仍然象往常一樣笑瞇瞇地說。當時，我被她的話語感動了，她是一個真正謙虛，助人為樂的人！
事情己經(jīng)過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是一個助人為樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財富。
助人的作文 篇6
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧�！蔽腋吲d的點了點頭……
一路上，風刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物，潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發(fā)覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家里來把衣服烤干吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
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