【推薦】助人作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的助人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人作文 篇1
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（原創(chuàng)）
在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī)，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。
監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊(duì)在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章。
對于小李、春城飛花和交警隊(duì)的做法，你更贊賞哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
二、命題說明：
本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動型”作文。本著堅(jiān)持“一點(diǎn)四面”的原則，極盡可能地弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔(dān)當(dāng)，以傳播正能量為己任；交警大隊(duì)沒有高高在上死守規(guī)則，而是實(shí)事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。
三、立意范圍：
（一)更贊賞小李的做法�？蓮摹白窦o(jì)守法與守護(hù)人情”“利己與利他”等方面立意，如：
1.急人所急，彰顯大愛。
2.起心動念，皆應(yīng)向善。
3.舍己為人，令人敬佩。
4.在生命面前，一切都應(yīng)該退讓。
5.讓愛心之花盛開。
6.權(quán)衡利弊，靈活變通。
7.讓道“一小步”,道德“一大步”
�。ǘ�)更贊賞春城飛花的做法。可從“公民意識”“創(chuàng)造和諧社會人人有責(zé)”等方面立意，如：
1.傳遞正能量，你我有責(zé)。
2.弘揚(yáng)正氣，是義務(wù)也是責(zé)任。
3.事不關(guān)己，也責(zé)無旁貸。
4.傳遞愛與善，不做旁觀者。
5.巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。
6.以天下為己任。
7.敢于出頭，體現(xiàn)的是一份正義與擔(dān)當(dāng)
�。ㄈ�)更贊賞交警隊(duì)的做法�？蓮摹皥�(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如：
1.規(guī)則之下仍需人性變通。
2.刻板執(zhí)法與人性化。
3.放低姿態(tài)，聽取民聲。
4.改變工作作風(fēng)，建設(shè)和諧社會。
5、增強(qiáng)服務(wù)意識，弘揚(yáng)正氣。
四、佳作展示：善意之舉，助人更暖人
交通繁忙的路口，紅燈亮起。120急救車被小李的私家車擋住。在這樣一個緊急時刻，小李不顧自己要被記6分，罰款200元，果斷朝無車通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時間，也讓我的心感到一陣暖意。
我想，并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不過短短幾十秒能改變什么呢？他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價。然而，在急救過程中，每一秒都十分關(guān)鍵，也許正是這微不足道的幾十秒，就能挽救一個人的生命，所以，小李的舉動才被大家贊揚(yáng)。交通規(guī)則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)人們的生命健康，而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇，也正因此，網(wǎng)友“春城飛花”才會聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺上呼吁取消對小李的處罰，而交警部門也才會跟據(jù)特事特辦的原則，在第一時間取消了對小李的處罰。
還有被大家親切地稱為“國民弟弟”的俞灝明，他19歲出道，他唱最好聽的歌，演最行的偶像劇，主持最火的節(jié)目，星途一片輝煌。然而，20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭，他為保護(hù)selina被火灼燒了臉龐，英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛，因?yàn)樗纳埔庵e，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李，在危急時刻沒有推脫，沒有計(jì)較自己的利益得失，而是給后方的120急救車及時讓出一條道路，讓病人得到更及時的救助。他的善意之舉，幫助了病人，也給予了我們心靈的慰藉。
賈平凹說：“善或許得不到回報(bào)，但可以找到安慰�！倍乙f，善或許得不到回報(bào)，但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天，在18個行人路過小悅悅卻無一人去扶起她的今天，我們需要更多像小李這樣不計(jì)個人得失幫助他人的人，來給予我們溫暖和力量，來讓我們的生活更加美妙和諧。
我想我們都該感謝小李，在各種漠視層出不窮的時候，能夠保持內(nèi)心的善意。用自己的善舉，給這個世界以溫暖。
助人作文 篇2
每位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，有的勤奮好學(xué)，有的心靈手巧，有的字寫得很好，但是，我今天要夸得是我們班樂于助人的小伙伴——汪思彤。
他剃了個小平頭，瘦瘦的身子，不高不矮，紅彤彤的小臉蛋，炯炯有神的大眼睛，笑起來瞇成一條線，靈敏的鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。
記得有一次放學(xué)的時候，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒有帶傘，急忙走到一個文具店的門口躲雨，可是我已經(jīng)被淋濕了一點(diǎn)。看著雨越下越大，我焦急不已。這時，從背后傳來一個非常熟悉的聲音，說?U“盧俊利，你是不是沒有帶雨傘，要不然我們一起回家吧？”我回頭一看，原來是同班同學(xué)汪思彤，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，嘩嘩啦啦的雨拍打著雨傘和周圍的事物，忽然，汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移，我發(fā)覺了，便又把雨傘往他那移了移，不好意思地說?U“我不用這么多，還是你……”我還沒說完話他就打斷我說?U“老師說過，同學(xué)之間要互相幫助�！甭犃怂脑挘乙仓荒軣o可奈何的這樣了，走了不久，他又把傘給了我一大半。到了家門口我才發(fā)現(xiàn)，他的衣服已經(jīng)被打濕了，我不好意思地對他說?U“謝謝你，請你到我家換身干凈的衣服再回家吧�！彼π卮鹫f?U“不用了，我再不回去我爸爸媽媽會擔(dān)心我的�！彼蛑陚慊丶伊�，看著他那離去的背影，我的心里不禁贊嘆。
看，他就是我們班樂于助人的'小伙伴——汪思彤，這種樂于助人的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
助人作文 篇3
我來到了精靈世界。首先我找到了決定精靈的屬性和魔術(shù)套裝衣服的地方——三轉(zhuǎn)花。我使勁轉(zhuǎn)動了決定精靈屬性的轉(zhuǎn)盤——屬性墻，呀，它轉(zhuǎn)過了火精靈、水精靈、土精靈......終天停了，它停在了一個名字最長的精靈那里——樂于助人的小精靈。沒有美麗的衣服那怎么可以以呢！我趕緊跑到第2個轉(zhuǎn)盤那里——服裝花。我一轉(zhuǎn)，慢慢地它停在了一個披著長頭發(fā)、頭上有朵美麗的粉紅色花朵、穿著一件桃粉色愛心的衣服的模特上，手腕上有一個大粉紅色的蝴蝶結(jié)，還有一個大愛心飄帶的魔法棒，一對帶有可愛的桃粉色花朵和長飄帶的大靴子呢，看上去十分漂亮。
我要開始執(zhí)行我的任務(wù)了。我飛呀飛，來到了一座筆陡的高山上，在山底我看見一群人正在為大洪水而發(fā)愁，我用魔法棒一指，忽啦，大洪水全沒了，人們開心地笑著。我繼續(xù)朝前去。哦，這里的人們正在為沒吃沒喝而苦惱，我揮動魔法棒，土地里長出來了許多美味的菜，一條條清流澈的泉水高興地歡唱著。我又來到了一個地方，這里的人正在為房頂漏水而發(fā)愁。我用魔法棒一指，房頂立刻變得像新的一樣，人們興奮地叫了起來。
以后，我要去幫助更多的人們，解除他們的苦難。
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