關(guān)于幫助的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的幫助的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
在生活中，人與人之間的相互關(guān)心、幫助，就像一盞明燈能照亮前進(jìn)的道路，就像冬日里的太陽(yáng)能使人心溫暖。我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。
那是五年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，我在跳長(zhǎng)繩時(shí)摔倒了，扭傷了腳，老師讓我回教室休息。我的好朋友許言午，二話(huà)不說(shuō)就來(lái)扶我。我的左腳真痛啊，只能用右腳單腳跳著前進(jìn)，活像一只倒霉的獨(dú)腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶著我，兩人終于從操場(chǎng)來(lái)到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了，我雙手抓緊樓梯扶手，許言午在背后用力頂著我，我跳上一級(jí)，他緊跟著向上邁一步，還要承受我的后座力。等上了四樓，我們倆都累得滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：只有一點(diǎn)路了，我自己跳著過(guò)去吧。許言午說(shuō)：不行！不行！你現(xiàn)在是傷員，萬(wàn)一再摔倒怎么辦？說(shuō)著又一把扶住了我后來(lái)去醫(yī)院診斷，我的左腓骨外踝骨折了，醫(yī)生給我的傷腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地打上石膏。老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦，每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜，再送到教室給我享用，不管刮風(fēng)下雨，天天這樣�？粗麨槲颐β档纳碛�，我心里說(shuō)：謝謝你許言午！你真是我的好兄弟。
在許言午的感染下，我也學(xué)著去幫助別人。一個(gè)星期天的早上，我跟著奶奶到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，看見(jiàn)有兩個(gè)四五歲左右的小朋友，手里各拿著一串糖葫蘆在追逐打鬧，跑在前面的那個(gè)小朋友一邊笑一邊不時(shí)回頭往后看，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，手里的糖葫蘆也摔壞了，他傷心得哇哇大哭。我連忙走過(guò)去，把他輕輕地扶了起來(lái)。那小朋友抹眼淚，撿起破糖葫蘆還想往嘴里送。我一見(jiàn)趕緊阻止說(shuō)：這糖葫蘆弄臟了不能吃了！他一聽(tīng)，又哭了起來(lái)。我看看他的可憐相，就向奶奶要了錢(qián)，立馬跑到買(mǎi)糖葫蘆的地方，買(mǎi)了一個(gè)新的遞給他。他破涕為笑說(shuō)：謝謝你小哥哥！我說(shuō)：不客氣。奶奶向我投來(lái)贊許的目光。
這件事雖然很小很小，但因?yàn)閭鬟f了愛(ài)，我的心里暖暖的。
幫助的作文 篇2
一天，小兔餓了,媽媽對(duì)小兔說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，,應(yīng)該自己去找食物了。”
于是小兔獨(dú)自出門(mén)了， 一路上山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小兔又跳又唱興奮極了，不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)。突然，小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿卜，就走過(guò)去采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃往回走，走到半路時(shí)，一條河擋住了去路。小兔一時(shí)沒(méi)有了主意急哭了，這時(shí)一只熱心幫助人的小花貓看到了并問(wèn)小兔“你為什么哭呀？”
小兔說(shuō)“這條河擋住了我回家的路。”
小花貓看見(jiàn)大樹(shù)旁邊有一個(gè)木桶、一塊木板、一個(gè)救生圈和一根竹桿，小花貓想了想說(shuō)“小兔你別哭了，你帶上救生圈坐在木桶上，用竹桿做槳?jiǎng)澾^(guò)對(duì)岸去吧。”
這樣小兔按小花貓的主意順利地過(guò)了河，小兔向小花貓道了謝，然后，高高興興地回家了。
幫助的作文 篇3
我的母親雖然不漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她像所有的母親一樣，深?lèi)?ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫(xiě)、形容，都顯得蒼白無(wú)力。
歲月的無(wú)情和工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來(lái)，這些白發(fā)和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對(duì)我是極其慈愛(ài)的。五年級(jí)有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考得不理想。回到家，一聲不響地聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥。爬在寫(xiě)字臺(tái)前改錯(cuò)的我想著爸爸說(shuō)得那些責(zé)備我的話(huà)，一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花，還是掉到了試卷上。這時(shí)，母親突然推門(mén)而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了�！拔衣�(tīng)了，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿(mǎn)意地笑了。
母親對(duì)我還很有責(zé)任心。
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來(lái)雨越下越大，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨具。隨著一陣鈴響，放學(xué)了，我背起書(shū)包，冒余奔到學(xué)校門(mén)口的房檐下，等家長(zhǎng)來(lái)接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開(kāi)始酸了。但正當(dāng)我想哭時(shí)，接著昏黃的燈光，看到離這不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過(guò)來(lái)了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多的泥。我上了車(chē)，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對(duì)我的關(guān)愛(ài)久久感動(dòng)著我。
母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。她像一棵大數(shù)為我遮風(fēng)擋雨，她也像一盞燈給我指明方向�，F(xiàn)在，我只有努力學(xué)習(xí)，才能夠報(bào)答母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)��！
母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因?yàn)樗俏业哪赣H，我是她的希望。
幫助的作文 篇4
人生中總會(huì)經(jīng)歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長(zhǎng)。在這過(guò)程中，我們會(huì)遇到老師帶給我們的`各種幫助，讓我們難以忘懷。
叮--上課鈴響了，單元測(cè)試開(kāi)始，我十分自信，心想“這套卷子真簡(jiǎn)單，我一定可以考優(yōu)秀！”第二天成績(jī)出來(lái)了，老師拿著沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳加快，隨之而來(lái)的就是令人厭惡的分?jǐn)?shù)了。那一個(gè)個(gè)紅叉是那么刺眼�！鞍ィ瑳](méi)考好。”一聲聲嘆息圍繞在我的耳際，把我?guī)肓藷o(wú)盡的深淵。
放學(xué)后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴(yán)肅的臉，我雙腿有些發(fā)抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習(xí)以為常的溫暖，卻多了一絲嚴(yán)厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績(jī)，她一定很生氣！她會(huì)批評(píng)我嗎？”我越想越傷心，不爭(zhēng)氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點(diǎn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要從失敗中吸取教訓(xùn)，下次別再摔倒，讓老師和家長(zhǎng)看到你的努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你肯定行的！”聽(tīng)完這些話(huà)，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續(xù)努力，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！蔽矣赂业靥痤^，她的目光溫柔了許多。她對(duì)著我的卷子為我細(xì)細(xì)評(píng)講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動(dòng)！是老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。
從那以后，我覺(jué)得遨游于知識(shí)的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著那滿(mǎn)滿(mǎn)紅勾的試卷，眼前只見(jiàn)一條光芒鋪成的長(zhǎng)路，這路，鋪滿(mǎn)了老師一次次的幫助……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。
幫助的作文 篇5
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重
但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我必須會(huì)伸出援助之手的�！�
說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的太多謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影。
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話(huà)雖不多，但每一句話(huà)都透露出了溫暖。
幫助的作文 篇6
一次熱心的幫助，雖只是一件小事，卻可以使他人無(wú)比溫暖。
記得上次過(guò)生日，我去樓下的蛋糕店拿蛋糕。剛到門(mén)口，我就聽(tīng)到了里面激烈的爭(zhēng)吵聲：“你們這什么破蛋糕店啊！連兩個(gè)蛋糕都沒(méi)有。光是這樣也就算了，可你這明明就有一個(gè)蛋糕卻不肯給我！”只見(jiàn)那個(gè)男的氣沖沖地對(duì)店主說(shuō)。“我說(shuō)了，這個(gè)蛋糕是一個(gè)小男孩訂的，不能給你�！钡曛饕荒槦o(wú)奈。小男孩？我一邊想著，一邊看向了店主指著的蛋糕�！澳遣痪褪俏矣喌牡案鈫�？”我連忙快步走了進(jìn)去，大聲說(shuō)道：“那是我的蛋糕！”那個(gè)男顧客轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼，眼神一點(diǎn)也不友善。我有些害怕，不禁對(duì)自己剛才的行為有些后悔。
店主打破了沉悶的氣氛，說(shuō)：“好的，小帥哥，我這就給你去拿。”“等一下我給你雙倍的錢(qián)，你把蛋糕給我，怎么樣？”男顧客好像很著急。我開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕蛋糕會(huì)被他買(mǎi)走�！安恍�，他已經(jīng)訂過(guò)了，不能給你！”店主一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。我聽(tīng)了，松了一口氣。男顧客見(jiàn)沒(méi)辦法，生氣地往工作臺(tái)上一坐說(shuō)：“你們要是不給我，我就不走了�！钡曛髀�(tīng)了想讓男顧客快點(diǎn)死心，給我打了一個(gè)手勢(shì)，示意我快點(diǎn)走。我見(jiàn)了，轉(zhuǎn)頭便往家跑，但剛跑到半路的時(shí)候我便有了這樣一個(gè)想法：我要不要把蛋糕還回去？如果不還回去，會(huì)不會(huì)讓店主難堪，要和男顧客糾纏很久。但如果還回去，不就吃不到蛋糕了嗎？我猶豫不決，心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔正在打架�！斑�是還吧！”我終于下定了決心，準(zhǔn)備還回去。
到了店里之后，我果然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男顧客還在和店主糾纏。我跑上前去，把蛋糕放到工作臺(tái)上說(shuō)了聲“這個(gè)給你了”，就直接往家里跑。
晚上，突然門(mén)口傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是店主來(lái)了，只見(jiàn)她拿著一個(gè)和上午一模一樣的蛋糕遞給了我，連聲道謝，并把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，連聲夸我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜。
可見(jiàn)，一次普普通通的幫助雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)別人的幫助卻很大。所以遇見(jiàn)一些需要幫助的人，只要自己能做到，就要伸出援手去幫助他們。
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