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助人的作文

時(shí)間:2022-10-19 09:05:06 助人 我要投稿

【精華】助人的作文合集6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的助人的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】助人的作文合集6篇

助人的作文 篇1

  摘要: 家庭教育,這個(gè)話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng);不過回到飯桌上,依然是酒氣,熱菜,煙,傍晚的燈光和一大家子的人,誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢?也許尚沒有人真正想過……

  這是很普通的場(chǎng)景:旁晚,燈光,飯桌,一大家子的人。禿頂?shù)臓敔,短發(fā)雪白的奶奶,正襟危坐的老爸老媽,年輕時(shí)尚的嬸嬸和干勁十足的叔叔,我和堂弟被夾在中間。大人,酒氣,熱菜,煙,堂弟用力撕扯著一塊排骨,像餓極的小狗,我則犯暈地咬著菠菜。嬸嬸習(xí)慣地拍堂弟一下,“吃點(diǎn)青菜,寶貝。”

  “不……”堂弟從正忙著的牙齒的縫里擠出一個(gè)字。一個(gè)字還沒蹦出多遠(yuǎn),被叔叔攔下了。

  “什么不啊,吃青菜!”

  “小小孩子不吃青菜怎么行!卑职?jǐn)D眉弄眼地打趣堂弟。

  “這小家伙就是不愛吃青菜!盃敔攪(yán)肅地說。大人們仿佛在玩接力賽,很有秩序地輪流發(fā)言。

  ”青菜多好吃,有什么不愿意吃的。看看你姐姐。“奶奶最后說道。

  我渾身一抖,嘴里的菠菜險(xiǎn)些掉到地上。舉目四顧,還好并沒有人注意到我。

  堂弟小我五歲,不折不扣的00后。掌上明珠,家庭焦點(diǎn),堂弟司空見慣地享受這一切,于是在他的本性中,有那么一點(diǎn)不大不小的任性。有時(shí)面對(duì)這種任性,大人們表面上厭惡抖狠,實(shí)際上壓根也硬不起來,于是他們只好找個(gè)表率,很自然,我是”當(dāng)仁不讓“的。他們教訓(xùn)他道:“你怎么老是這樣那樣,看看你姐姐!笨纯茨憬憬?纯茨憬憬悖∷憬闫鸪跻詾檫@是一種表揚(yáng)。當(dāng)“看看你姐姐”成了家里人人的一句口頭禪,那個(gè)做表率的姐姐開始迷茫了。每當(dāng)

  大人們對(duì)堂弟說:“看看你姐姐。”,堂弟總是一副無所謂的表情,好像在說:“憑什么一定要我學(xué)姐姐。”結(jié)果呢?“看看你姐姐”的背后,似乎隱藏著一種批判的目光:你不如你姐姐。而實(shí)際上,他姐姐只是一個(gè)和他一樣任性的普通丫頭。

  于是我有興趣探尋這“表率式批判”的來源。奶奶這一輩,兄弟姐妹很多,當(dāng)長(zhǎng)輩對(duì)小孩子道:“瞧瞧哥哥姐姐們”時(shí),他們很聽話地向哥哥姐姐們學(xué)習(xí),于是長(zhǎng)輩們自然以此鼓勵(lì)他們。到了媽媽那一輩,許多家庭依舊至少有兩個(gè)孩子,孩子之間互相學(xué)習(xí),互相比較也是常有的;而到了我們這一代,孩子們以自我為中心,“我憑什么非要向比我年紀(jì)大的孩子學(xué)習(xí)呀?!”結(jié)果便是,堂弟很少真正“看看他的姐姐”,他的姐姐反在這不必要的表率責(zé)任之下壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間。

  家庭教育,這個(gè)話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng);不過回到飯桌上,依然是酒氣,熱菜,煙,傍晚的燈光和一大家子的人,誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢?也許尚沒有人真正想過……

助人的作文 篇2

  我的記憶里,有苦澀的,有快樂的,也有內(nèi)疚的……但我始終沒有忘記別人幫助我的一件事。

  記得有一次,我本來要被媽媽接回家的,但她那天沒有時(shí)間,我只好悶悶不樂地回了托管班。

  我的心情很復(fù)雜。過了一會(huì)兒,該吃飯了,我一手接過飯碗,準(zhǔn)備開始吃飯。忽然,我旁邊的那個(gè)人把美味豐盛的飯灑在我的作業(yè)本上,我驚呼道:“天哪!你把飯灑在我的作業(yè)上了!”我頓時(shí)大驚失色,不知所措。那個(gè)人連忙向我說對(duì)不起,以為我會(huì)說她,她非常害怕,小拳頭緊握衣角。我看了看她,就想原諒她,但卻不知道我身上的面該怎么弄。我的心情很沮喪。

  就在這時(shí),一位好心人——王韓欣妍幫助了我。她一手拿著紙,開始收拾起來。她悶不做聲,過不了一會(huì)兒,王韓欣妍就把桌子上的一根根面條給收拾好了。我非常感激她,我的尷尬被解除了。但她卻說:“沒事,這算什么啊!”看著她當(dāng)時(shí)的樣子,我真的感覺她就是最可愛的人。

  這就是我成長(zhǎng)中的一件小事,但它讓我至今難忘,讓我感到了助人為樂的重要!以后,我也要多多幫助別人,感受幫助別人的快樂!

助人的作文 篇3

  她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。

  有一天,上課鈴響過后,老師抱著卷子笑容滿面地走進(jìn)教室!鞍?要考試!”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后,教室里安靜極了。我翻開卷子,一看挺容易,便握緊筆開始答卷。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”篇二:我樂于助人的同桌作文500字

助人的作文 篇4

  中午,小兔想到河對(duì)岸去玩。他就問爸爸:“爸爸,我能到河對(duì)岸去玩嗎?”爸爸說:“好的,不過要注意安全!

  小兔蹦蹦跳跳地朝河對(duì)岸走去。走到河邊,小兔走上了獨(dú)木橋,走到中間,看見山羊公公從獨(dú)木橋的另一邊走來。小兔對(duì)山羊公公說:“山羊公公,我扶您過橋吧!鄙窖蚬f:“好的!毙⊥镁妥屔窖蚬鲋约旱墓照,然后他掉轉(zhuǎn)身,拉著山羊公公的拐杖,一步一步地往前走。到了對(duì)岸,山羊公公笑容可掬地說:“謝謝你,小兔,你真是個(gè)好孩子!毙⊥谜f:“不用謝,我們本來就應(yīng)該幫助老人的,山羊公公,再見。”山羊公公說:“再見,小兔!

  兩個(gè)人說完,山羊公公繼續(xù)往前趕路,小兔就蹦蹦跳跳地到河對(duì)岸去玩了。

助人的作文 篇5

  “陶爺爺好!”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼,他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他,就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺。

  陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋,只要他一笑,臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善,我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>

  我不禁一邊上樓,一邊回想起來......

  記得是在一個(gè)周末,我在院子了騎自行車玩,讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候,我沒注意輪下有一個(gè)小石坑,“嘭”地一聲,連人帶車一起摔倒在地上,“哎喲!

  好疼!”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來,一邊扶起正在揉腿的我,一邊說:“快起來,摔疼了吧?瞧,車也摔壞了。你去樹陰下歇歇,我?guī)湍阈扌捃嚒!蔽疫B忙說:“不用了爺爺,我......”“哎呀,沒關(guān)系的.。”陶爺爺打斷了我的話,這時(shí),陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了。只見爺爺點(diǎn)著一卷煙,然后蹲下,仔細(xì)地瞧了瞧,拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。火熱的太陽在他頭上照著,幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來,可他顧不上擦,一個(gè)勁地的幫我修車,我心里真不是滋味兒。

  時(shí)間一分一秒地過去了了,車終于修好了。我樂得蹦了起來:“謝謝爺爺!”

  “不用謝,下次一定要注意!”陶爺爺捶了捶背笑著說。

  有一段時(shí)間,小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了。我們家剛新買了電動(dòng)車,聽到這個(gè)消息,我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法?墒,大半天過去了,一個(gè)好辦法都沒想出來。這時(shí)候,陶爺爺走了過來,親切地說:“如果不介意的話,就鎖在守門室旁邊吧!

  我在窗戶上打個(gè)洞,用一根鐵鏈鎖著!卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯?那太謝謝您了!”

  從那以后,陶爺爺家沒少進(jìn)老鼠和蟑螂,可他卻說沒關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>

  一為年過六旬的老爺爺,本應(yīng)該在家中安享晚年,可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。

  “哎,你這孩子,怎么還不進(jìn)家門?外頭涼,小心感冒!”

  原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了!芭叮荫R上進(jìn)去!”

  不知怎么的,一股暖流涌上心頭......

助人的作文 篇6

  《三國演義》中的魯肅他十分機(jī)智聰明,而且還是一個(gè)樂于助人的人物,因此我十分喜歡他,他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn),那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個(gè)難題時(shí),最能看出他的樂于助人了,俗話說得好:患難之中見真情,助人為樂獻(xiàn)愛心。當(dāng)時(shí)諸葛亮請(qǐng)他幫助,他竟然不畏生死的要他坐船逃跑,寧可讓自己受罪,可是諸葛亮并沒有打算要逃跑,只是問他借一些東西,魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船,二十個(gè)軍士,一千個(gè)草把子的請(qǐng)求。此時(shí)在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

  令我印象最深的那要數(shù),《赤壁之戰(zhàn)》了,從中最可以看出魯肅的機(jī)智勇敢了,在《赤壁之戰(zhàn)》中,魯肅抓住北方人會(huì)暈船的這個(gè)特征,于是就讓黃蓋去向曹操提出:把船用鐵絲綁在一起,這樣就穩(wěn)定了,不會(huì)出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象,這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)黃蓋是訓(xùn)練水兵的,所以曹操便輕易的相信了它,魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風(fēng),就乘機(jī)放火,由于曹軍的戰(zhàn)船,都用鐵絲連接在一起,所以根本就無法順利的逃脫,因此燒光了所有戰(zhàn)船,取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。

  以上這些能體現(xiàn)出魯肅機(jī)智勇敢的也不止這些,但他――魯肅。在我心目中印象永遠(yuǎn)是最深的。

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