助人為樂小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-13 12:33:52 助人我要投稿

助人為樂小學(xué)作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂小學(xué)作文，歡迎大家分享。

助人為樂小學(xué)作文(合集15篇)

助人為樂小學(xué)作文1

　　在記憶的長河中，總有一些事牢記于心，總有一些人揮而不去，總有一些感動(dòng)難以忘懷......

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我們出去聚會(huì)，回來時(shí)已經(jīng)很晚了。我們一進(jìn)門，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一陣敲門聲吵醒了。我起床看是誰，媽媽已經(jīng)開門了。門口站著一位老太太，個(gè)子不高，體態(tài)略胖，見有人開了門，臉上露出一絲笑容。她用有些發(fā)紅的手拿著一個(gè)鑰匙包，問媽媽：“這是你們家的鑰匙嗎��？”媽媽的臉上閃過一絲驚奇，隨后是又驚又喜。“對(duì)，謝謝！這鑰匙......"”哦，是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容，”我是四樓的，今早下來買菜。看你們家鑰匙沒拔，趕快跟你們說一聲�！拔疫@才想起，昨天開完門沒拔鑰匙，就掛在上面了。媽媽責(zé)備地看了我一眼，忙說：”謝謝你，以后一定不忘了�！拔液鋈幌肫鹆宋迥昵�......

　　那時(shí)我還小，在沒有作業(yè)的雙休日，我就一大早起床出去玩。那天我六點(diǎn)多就出門玩雪去了。忽然我看見二樓一戶人家鑰匙沒拔。我猶豫了，是出去玩還是告訴失主？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，溝通能力差，又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門，可一直沒人開。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用鑰匙開門自己放，可都忍住了。我的手擊打在冰冷的鐵門上，都快敲紅了。終于，一個(gè)中年婦女開門了，我仰起頭，攥著那把鑰匙，問：”這是你們家的鑰匙嗎？“......

　　有句名言，叫”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“。在老太太樸實(shí)的布滿皺紋的臉上，就仿佛蘊(yùn)含著一縷玫瑰的芬芳......

助人為樂小學(xué)作文2

　　在一個(gè)陽光明媚的日子，森林舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那一天，運(yùn)動(dòng)場上人山人海，參賽的有小狗，老虎，獵豹，兔子，老鼠···熊貓叔叔是裁判員。

　　比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上，只聽見口哨聲一響，就像是離了弦的箭沖了出去。先是獵豹跑在第一，再是老虎第二，兔子，小狗。老鼠緊接在后。

　　忽然，樹上傳來了一陣哭聲，原來是小松鼠，可參賽員們怕王位被別人搶去，只好繼續(xù)向前跑，只有小狗安慰小松鼠：“小松鼠，你怎么了？”

　　“我····我找不到家了”。小松鼠嗚咽著說。

　　“沒事，我送你回家吧！”小狗說。

　　“那·····那太謝謝你了。”小松鼠停止哭泣，感激地對(duì)小狗說。

　　“走吧！”

　　等小狗送完小松鼠回家后，冠軍已經(jīng)被獵豹搶走了，小狗十分傷心，只好失望的往家走。忽然，一個(gè)東西套在了他的脖子上，小狗扭頭一看，原來是裁判員熊貓叔叔，小狗驚訝極了，熊貓叔叔說：“小狗，這個(gè)冠軍其實(shí)應(yīng)該是屬于你的�！�

　　“啊，為什么��？”小狗疑惑不解的問。

　　“因?yàn)槟阍诒荣悤r(shí)不顧自己，而是去幫助小松鼠，友誼第一，比賽第二，你助人為樂，所以冠軍應(yīng)該屬于你。”

　　“謝謝，謝謝熊貓叔叔�！�

　　小狗這種助人為樂的精神，是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的呢？

助人為樂小學(xué)作文3

　　提起雷鋒我相信人們心中都有一個(gè)助人為樂、默默奉獻(xiàn)的雷鋒形象，在我的心中也有一位具有雷鋒精神的人，那個(gè)人就是我的大姨。

　　我大姨是駐馬店市第三小學(xué)的老師，她樸素、善良、和藹可親，最大的特點(diǎn)就是樂于助人。每年一到放假，我就成了大姨的小尾巴，原因是我爸媽工作忙。

　　記得今年寒假的一天，我和大姨準(zhǔn)備去菜場買菜，剛下樓就聽見三樓奶奶的哭喊聲，大姨進(jìn)去一看原來是奶奶家的小孫子發(fā)燒突然叫不醒了，叔叔阿姨又不在家，奶奶嚇得大哭。大姨忙撥打120，等急救車趕到后，大姨接過奶奶懷里的孩子跑著上了車，到了醫(yī)院大姨又是忙著跑前跑后給小弟弟辦理住院手續(xù)，又是打電話通知他的爸爸媽媽，忙得滿頭大汗。直到小弟弟醒過來，他的爸爸媽媽來到醫(yī)院，大姨才算松了口氣。

　　我們從醫(yī)院回家的路上，大姨想起了買菜的事，于是帶著我來到菜場。大姨看了一周，來到一位滿頭銀發(fā)的奶奶攤前，撿了一些菜讓奶奶稱時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶只用一只手，另外一聽手放在胸前一直不動(dòng)，大姨好奇地問：“大娘，您的手怎么了？”老奶奶說：“前幾天我和老伴賣菜時(shí)車子翻了把我倆都砸傷了，我的胳膊骨折了，老伴現(xiàn)在還在醫(yī)院住院呢。”說著老奶奶的淚流了出來。大姨聽后說：“大娘，你有大麻袋嗎？我需要買很多菜�！崩夏棠陶伊艘粋€(gè)很大的麻袋，大姨買了滿滿的一麻袋菜，付錢時(shí)還多給奶奶100元錢。走在路上我問大姨：“這么多菜怎么吃呀？您為什么要多給她錢？”大姨說：“那個(gè)老奶奶胳膊都骨折了還在這兒賣菜，肯定家里很困難，咱多買點(diǎn)菜她可以回家照顧老伴，這菜咱給大家分著吃。”回到家大姨把菜分別給鄰居們送去。

　　這就是樂于助人的好大姨，她是個(gè)值得我尊重和學(xué)習(xí)的人。

助人為樂小學(xué)作文4

　　在中國助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我就幫助了一位老奶奶。

　　下午放學(xué)，我坐公交車回家。在一個(gè)公交站，上來了一位老奶奶，她銀發(fā)絲絲，弓著背，拄著拐杖，顫巍巍地挪上了車。她一手撐著拐杖，一手抓著吊在車的“天花板”上的扶手，一個(gè)急剎車，老奶奶差點(diǎn)摔倒，幸虧人多，很擠，不然，老奶奶不知會(huì)不會(huì)摔倒呢！

　　我有些想給老奶奶讓座，可轉(zhuǎn)念一想：今天我背了一個(gè)大書包，提了一袋重重的東西，站起來一定會(huì)腰酸背痛，還是不讓了。這時(shí)我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，想到了雷鋒叔叔說過的一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！”我想：我是少先隊(duì)中的一員，我應(yīng)該要助人為樂，更何況助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！一番心理斗爭之后，我終于決定要為老奶奶讓座。我站起來，輕輕地扯了扯老奶奶的衣服，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐到我的位置上吧！”老奶奶心疼地對(duì)我說：“孩子，不用了，你背了這么大一個(gè)書包，又提了這么重的東西，你站起來一定會(huì)腰酸背痛的！”我聽了那位老奶奶的話，更加執(zhí)著了，要給老奶奶讓座。老奶奶拗不過我，只好坐到我的位置上。我抓著車子的“天花板”吊下來的扶手，站了一會(huì)兒，我就覺得有點(diǎn)兒腰酸背痛，可一看到坐著的老奶奶，我就覺得一點(diǎn)兒都不痛了。

　　回到家，媽媽心疼地看著我左右肩上的兩條紅紅的勒痕。不過我卻像吃了一顆糖果，那顆糖很甜，一直甜到我的心里……

　　助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的世界充滿七彩的陽光！

助人為樂小學(xué)作文5

　　星期天，陽光明媚。小明做完了作業(yè)，來到了樓下玩。

　　這時(shí)，小明看見了一位老奶奶拎著水桶去打水，而且累得直喘氣。正巧，在樓下玩的小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了奶奶，他想到了老師剛教的一句諺語“花要葉扶，人要人幫�！庇谑�，小明三步并作兩步地跑過去，微笑著對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我來幫你打水吧！”

　　”老奶奶猶豫了一片刻，說：“好吧，那就麻煩你了！

　　剛說完，小明像離弦的箭一樣向水龍頭沖過去。小明來到水龍頭前面，伸手想扭開水龍頭，可是小明的個(gè)子太矮了，夠不著。小明用力踮起腳尖兒，還是夠不著。

　　就在這時(shí)，一位大姐姐走了過來說：”我來幫你吧！

　　“小明說：”謝謝你，姐姐！

　　“然后，大姐姐把水龍頭打開了，小明就用水桶接住。不一會(huì)兒，一桶水就滿了，大姐姐又把水龍頭關(guān)上了。小明說：”謝謝你的幫助！

　　“大姐姐說：”不用謝�！靶∶魈崞鹚捌炔患按貋淼搅死夏棠陶镜牡胤秸f：”老奶奶，這個(gè)水桶已經(jīng)灌滿了水，給您吧！

　　“老奶奶使勁地想提起水桶也提不動(dòng)。小明說：”老奶奶，我?guī)湍闾峄丶野桑?/p>

　　“老奶奶感激地說：”謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子�！�

　　今天，小明的心里有說不出的喜悅，因?yàn)椤辟?zèng)人玫瑰，手有余香“。小明心想：”我以后還要幫助更多有困難的人。“

助人為樂小學(xué)作文6

　　每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。

　　就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的.看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位奶奶：“請(qǐng)問這一位奶奶，您好。請(qǐng)問您這是要去哪�。啃璨恍枰覀儍晌蝗藖硭湍氵^馬路��？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說：“沒有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)�。∈遣皇�？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位奶奶過馬路。過完馬路之后，這位奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護(hù)他人，關(guān)心他人。

　　我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

　　所以，從現(xiàn)在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

　　這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。

助人為樂小學(xué)作文7

　　從前有個(gè)富貴的國家，這個(gè)國家的國王有三個(gè)女兒：其中小女兒最美麗。大女兒叫珍珍;二女兒叫淋淋;小女兒叫麗麗。

　　一天，國王叫女兒們出去干一引起幫助別人的事情。三個(gè)婦兒第二天就出發(fā)了，珍珍走向西方，淋淋走向北方，麗麗南方。珍珍走著走著，看見了一位老婆婆身上很臟，珍珍并沒去幫助那位老婆婆，而是氣呼呼地走了。過了一人她又看見了一拉盲人那位盲人沒有拐杖，每次走路都不方便，差點(diǎn)摔倒了，珍珍馬上又走。走向北方的淋淋到了一個(gè)冰天雪地的地方，那里寒風(fēng)呼呼地吹著，淋淋趕快拿出自己的綿衣披上，但是淋淋還是覺得很冷，于是淋淋來到飯店買了一些吃的，還向老板要火烤。老板見她那樣傲慢，沒有理她，于是淋淋把老板罵了一頓。走向南方的麗麗到了一個(gè)破屋，那家人很窮，連米都沒有了，麗麗向住在破屋的老爺爺打聽他們按月的窮的原因。這老爺爺剛說完，麗麗就把她身上的錢給了老爺爺，還給老爺爺買了一片土地。珍珍、淋淋，和麗麗各自都回家了。

　　國王叫女兒們說說自己的感受，珍珍和淋淋都說不出來，還說再也不出去了，而麗麗就把自己幫助別人的經(jīng)過說了出來。國王認(rèn)為珍珍和淋淋沒有幫助別人，就問她們，你們兩個(gè)是不是沒幫助別人，他們說“是的”。就重重的罰了她們。而獎(jiǎng)了小女兒，從此更信任小女兒。

助人為樂小學(xué)作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

　　廣播員說：“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動(dòng)交給了失主�！笔虑榈慕�(jīng)過是這樣的。

　　一天中午，甜甜放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語地說：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急。”于是她在樓里找。

　　東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個(gè)樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問：“這鑰匙是你的嗎？”每個(gè)人都說：“不是”忽然她看見一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

　　她看見了紅紅就問：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品，可把我急壞了�！�

　　甜甜趕緊拿出那串鑰匙問：“阿姨，就是這串吧�！卑⒁炭匆姼吲d地說：“是的，謝謝你，小妹妹�！碧鹛饐枺骸澳闶窃趺磥G的呀？”阿姨說：“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的�！卑⒁炭匆娏颂鹛鸬拿灒浪鞘裁磳W(xué)校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。

　　甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。

助人為樂小學(xué)作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

　　這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對(duì)他說：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢，他問道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

　　老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們怎么了呀？”小夏低著頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉犃吮頁P(yáng)了小莫，對(duì)小莫露出了燦爛的微笑。

　　小夏慚愧地向小莫道了歉。

助人為樂小學(xué)作文10

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一齊到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進(jìn)擁擠的人群中，得知那里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng)，電視機(jī)里播放著一幅幅感人的畫面。原先，有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤，而他的家境十分貧困，無法承受巨額的治療費(fèi)用，因?yàn)樯∫矡o法繼續(xù)上學(xué)。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個(gè)情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一齊去捐款。

　　我?guī)е妹脤㈠X投入捐款箱，這時(shí)聽見身后一位媽媽對(duì)自我的孩子說：“你感動(dòng)嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點(diǎn)兒錢呀。”

　　是��！妹妹那么小的年紀(jì)，聽著我們的解釋后竟然提出把自我平時(shí)買餅干的錢捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事，可是幼小的心里已經(jīng)有了愛的萌芽。五元錢也許對(duì)于余翼同學(xué)數(shù)十萬元的治療費(fèi)用只是杯水車薪，可是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動(dòng)了眾人。如果每人都獻(xiàn)出一份愛心，積少成多，余翼同學(xué)的病就有了治好的期望，他就能夠重返學(xué)校�？墒�，此刻有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫忙別人，好像不關(guān)自我的事，看見了都當(dāng)作沒看見。他們不明白對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫忙也許就能改變別人的命運(yùn)，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

　　幫忙別人就是歡樂自我。我們大家都要學(xué)會(huì)幫忙別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠(yuǎn)刻在人們的心中。獻(xiàn)出一份愛心吧，讓愛的列車駛向歡樂的驛站。

助人為樂小學(xué)作文11

　　快樂，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓肥谷诵腋＃玫娇鞓返姆绞蕉喾N多樣，我的快樂就是——幫助別人。一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什么要哭��？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方啊？”他想了想，說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇?biāo)牢伊耍氵@么長時(shí)間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽后對(duì)我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。

　　幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。

助人為樂小學(xué)作文12

　　在一個(gè)天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個(gè)東西砸在他的頭上。

　　“哎喲！誰這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細(xì)一看：原來是一個(gè)又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。

　　小刺猬吃完這個(gè)蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個(gè)子特小，本身沒有那么大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細(xì)，小刺猬無可奈何只好放棄。

　　小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠(yuǎn)處一看，看見一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。

　　小山羊看到小刺猬著急地問：“出了什么事？”

　　小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。

　　小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。

　　小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個(gè)蘋果，就這樣，他們倆一個(gè)撞，一個(gè)拾，不一會(huì)兒，就撿了個(gè)像小山似的蘋果。

　　他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋果，一邊交談著團(tuán)結(jié)合作，助人為樂的道理。

助人為樂小學(xué)作文13

　　20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把�？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧�！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔�?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識(shí)有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。

　　助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。

　　最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。

助人為樂小學(xué)作文14

　　中午，我和很多女生一起去操場玩。

　　王藍(lán)爬上云梯，把紅領(lǐng)巾揉成一個(gè)球，擺了個(gè)準(zhǔn)備投壘球的姿勢，對(duì)底下的欣怡和未未喊：“嗨，準(zhǔn)備！”她倆聽了，立刻往后退了幾步，兩雙手舉得高高的，等著接藍(lán)手中的紅領(lǐng)巾。我也想和她們一起玩，便也動(dòng)身爬上云梯。

　　可還沒等我爬到頂，就聽見一聲尖叫從背后傳來。我回頭一看，只見欣怡和未未都擠在學(xué)校的欄桿旁�！鞍。t領(lǐng)巾掉到灌木里去了！”未未叫道。我從上往下望，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾掉到了校園外的灌木叢里，要從這里撿回紅領(lǐng)巾可不容易！

　　我們趕緊向外面求救：“哪個(gè)好心的人幫我們撿下紅領(lǐng)巾吧……”

　　正在這時(shí)，路邊走來了一位阿姨，她走的腳步很急，像有什么急事似的。但阿姨停下了腳步，問我們紅領(lǐng)巾在哪，我們趕忙告訴她�！霸诤芾锩嫜剑铱床灰姟卑⒁膛肯律碜�，撥開樹葉，往里望了望�！耙腋鶚渲��！卑⒁虒�(duì)我們說。我們立刻開始行動(dòng)，找了一圈，卻找不到足夠長的樹枝。“沒有找到。”我們失望地說。

　　“我找到了。”阿姨說完，拿著一根長樹枝，往紅領(lǐng)巾下的那棵灌木里掏了掏。“找到了，找到了！”阿姨舉著紅領(lǐng)巾高興地說。

　　“太好了，謝謝阿姨！”我們接過紅領(lǐng)巾，連聲道謝。

　　阿姨說了聲“不用謝！”，又開始急匆匆地趕路。

　　這位阿姨真好！

助人為樂小學(xué)作文15

　　我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，教師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都明白，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不必須了。我要幫忙的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ�。要明白他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，教師把我們這些幫忙別人的同學(xué)叫了過去，語重心長地對(duì)我們說：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，可是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢提高的，他們的提高也有你們的一份功勞。幫忙別人，歡樂自我，不是嗎？”我們聽了教師的話都豁然開朗。于是，我們每一天都會(huì)抽一些時(shí)間來教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業(yè)本，上頭十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗J(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他提高得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣貌，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎樣辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。

　　啊，“幫忙別人，歡樂自我”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。并且經(jīng)過這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了。看著大家互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，教師的臉上也露出了甜美的笑容。

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