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樂于助人作文

時間:2022-11-27 15:31:10 助人 我要投稿

樂于助人作文(集合15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的樂于助人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文(集合15篇)

樂于助人作文1

  今年我才9歲,可我已經(jīng)做過許許多多的好事,不信我就給你們講一件。

  寒假的一天,我正在小區(qū)里騎車。突然,我看見傳達室的婆婆剛上完廁所,正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病,常常會一瘸一拐的,行動很不方便。于是,我馬上跳下了自行車,飛快地跑到婆婆面前,微笑著說:“婆婆,我來扶你回傳達室吧!”婆婆擺了擺手,說:“不用了,你自己玩自己的吧!”我說:“沒事!闭f著,我走上前去,雙手緊緊攙著婆婆的手臂,一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上,我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗,拿起了桌子上的一瓶礦泉水,對我說:“謝謝你,你真是個好孩子,來喝口水吧!”我搖了搖頭,說:“不用了,婆婆,這是我應(yīng)該做的!彪m然我有點累,但我的心里還是美滋滋的。

  我覺得以后還要做更多的好事,才會使自己更加快樂。

樂于助人作文2

  “贈人玫瑰,手留余香!边@是人們常說的話,不過這也不是空口無憑,就像幫助別人,是別人快樂,你也會快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個人吧?嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳,我很感謝她。

  今天我正在寫作業(yè),呀,一不小心寫錯了一個字,這本是沒什么大驚小怪的,但對于追求完美的我來說這真是一個晴天霹靂。

  而我的修正帶剛好用完了,!我簡直要崩潰了!這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。

  正在這時,一聲“天籟之音”拯救了我:“你用我的吧!卑,我愣了一下,隨后反應(yīng)過來,趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了!

  那一刻,我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確,錦上添花并不可貴,雪中送炭才是寶貴。

樂于助人作文3

  我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親,有時候像吃力什么仙藥,像一個可怕的女巫,什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。

  一天,我和媽媽正在街上走著,突然間,聽到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去,問小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說:“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C號是多少?”小女孩回答說:“我不知道,但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了,看到孩子回來,高興的.直感謝我們,媽媽說:“我們都是孩子的媽媽,這是我應(yīng)該做的。”

  還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來了,媽媽立刻又站起來,扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽,其他人也投來贊許的眼光。

  這就是我樂于助人的媽媽。

樂于助人作文4

  星期一,我們上體育課的時候,體育老師說:“圍著操場跑兩圈!

  剛跑一圈的時候,我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉,一個鷹勾 鼻,一張小小的嘴,一個胖胖的身體。見她摔倒了,我迅速的把她扶起來,看她走路很吃力,我又把她背了起來了。她說:“你能背動我嗎?”我說:“沒關(guān)系,慢 點走,我能背動。”我把她背到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師說:“你真厲害!”

  醫(yī)務(wù)室的老師處理了傷口之后,我又把小林背回了教室。

  同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團結(jié)友愛,我們要樂于助人。

樂于助人作文5

  馮璐是我們班的班長。她有頭烏黑的中長發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,還有一副美妙的嗓子。她是一個愛學(xué)習(xí),也愛樂于助人的同學(xué)。

  有一次,上體育課,老師叫我們跑步的時候,我跑得太快,一不小心摔倒了,我感覺膝蓋很痛。馮潞看見了,連忙走過來,把我扶起來說:“痛嗎?哎呀,你膝蓋出血了。”我低頭一看,膝蓋皮磨破了,鮮血真的流出來了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨,她沒有在意,依然慢慢地扶我到校醫(yī)室,她的衣服濕了也沒有理會。到了醫(yī)務(wù)室,她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過,黃醫(yī)生看了看說:“皮外傷,沒有大礙,幫你抹點藥就可以了,注意傷口不要濕水!边@時馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水,馮璐馬上扶我到四樓教室。

  這就是樂于助人的馮璐,我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。

樂于助人作文6

  在一個秋高氣爽的日子,山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然,歌聲停止了,原來是山羊爺爺不小心踩在一個石頭上面,腳下一滑,摔倒了,拐杖飛了出去。他想站起來,可是怎么也站不起來。

  這時,小兔剛好路過,他看見山羊爺爺坐在地上,連忙上前關(guān)切地問道:“山羊爺爺,您怎么了?”

  山羊爺爺痛苦地回答:“我滑倒了,站不起來了。”

  小兔立刻幫山羊爺爺扶起來,還幫山羊爺爺拍掉身上的土,又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了,對小兔說:“謝謝你,小兔!

  小兔說:“不用謝,您以后得小心點了!

  “知道了!鄙窖驙敔斦f,“你要不要去我家玩?”山羊爺爺又說!安挥昧恕!毙⊥脭[擺手回答,說著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。

  評:能仔細看圖,合理展開想象,人物間的對話寫得具體生動。

樂于助人作文7

  我是一個樂于助人的小女孩?聪旅娴墓适,你們就會知道了。

  有一次回高靜玩,坐公交車,正好在一個車站,一個老奶奶上了車,車上一個空位都沒有,奶奶帶的東西太多了,過了很長時間也沒有人送我。我看到了它,趕緊把奶奶扶到我的座位上對她說!澳棠,請坐!”奶奶說:“不,坐下,好孩子,謝謝!“我很快地說:“不,你還是坐下吧!給老人讓座是我應(yīng)該做的!“車上很多人看到這個場面,好像很后悔。

  我還是個粗心的小女孩。例如,有一次我把“拔”字寫成“拔”,被老師罵了。

  我是一個很會幫助別人,但有點粗心的女人。我必須改正缺點。

樂于助人作文8

  瞧,鏡子里忽然冒出一個機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,一雙半圓形的眉毛像一個月牙兒,一張不大不小的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

  我是一個愛做好事的小女孩。有一次,天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨,同學(xué)們都穿著雨衣走進教室,把雨衣掛在窗戶上,但是,雨衣掉了下來,下課鈴聲響了,經(jīng)過的同學(xué)都踩到了雨衣,我連忙走過去,把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟,可心里甜滋滋的。老師看到了,不停的稱贊。

  這就是我,我是一個樂于助人的好孩子,你愿意和我做朋友嗎?

樂于助人作文9

  今天,小明在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過馬路,我就跑到老奶奶的身邊,跟老奶奶說:“老奶奶,要不要我來幫那過馬路?”老奶奶笑著對我說:“好啊,你幫我過馬路吧!闭f完后,我就扶著老奶奶過馬路,到了對面,老奶奶就對著我說:“謝謝你,小明,你正是一個樂于助人的小孩子。”小明對著老奶奶說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事情!彼屯昀夏棠踢^馬路后,我就去上學(xué)了。

  來到了教室后,我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張,我就走上前去問我的同桌小剛:“小剛,你怎么了,怎么這么的慌張!”小剛說:“我忘帶了尺子,小明你能借我嗎?”小明回答到:“當(dāng)然可以呀,不過你用完一定要還我哦!毙倢χ艺f:“謝謝你,小明,我一定會還給你尺子的!闭f完,小明就把尺子借給了小剛。

  小明今天特別高興,因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然,幫助別人,自己也會高興。

樂于助人作文10

  星期六,我在公交車站等公交車。不一會兒,來了一輛公交車,我高興地上了車,發(fā)現(xiàn)有許多空位子,我連忙走到一個座位上坐了下來,不一會兒座位就坐滿了。

  這時,上來一位老奶奶,老奶奶白發(fā)蒼蒼,駝著背,還拄著一根拐杖。老奶奶見沒有座位,便伸手去拉扶手,可臉都紅了,還是拉不到,她急得像熱鍋上的螞蟻。我趕緊站起來走到座位旁,小聲地對那位老奶奶說:您到我的座位上坐吧。”老奶奶坐下來之后對我說:謝謝你,小朋友!蔽倚χf:不用謝,這是我應(yīng)該做的!”

  下車后,我心里想,雖然坐的時間不長,但是能讓老奶奶輕松一點,也是好的呀!想到這里,我心里比吃了蜜還甜!

樂于助人作文11

  今天在這個星期,我們班的同學(xué)吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班里嘔吐后,坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子,于是,就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心,而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后,又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室,看看他的情況,“怎么樣?”、“你爸媽什么時候來接你?”成了那女同學(xué)那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

  一個個的大袋子,里面也都裝滿了他對那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂于助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結(jié)的集體更加光彩有力。

樂于助人作文12

  我叫黃曉賢,個子不高,但是我愛幫助別人。

  有一次,我去上學(xué),有一位老奶奶問我路,我知道怎么走,不給老奶奶說應(yīng)該怎么走,可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時候我心里很著急,如果送老奶奶我就會遲到,如果不送老奶奶,她的家人一定很著急,就在我猶豫不定的時候,我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事,還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。

  老奶奶的家人果然很著急,見到老奶奶都很高興。老奶奶說:“是這個學(xué)生把我送到這里來的!崩夏棠痰募胰硕己芨屑の遥疫B聲說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完我就向?qū)W校跑去。

  到了學(xué)校已經(jīng)上課了,老師不知道原因批評了我,但是我還是很開心。

樂于助人作文13

  我們班有許多樂于助人的同學(xué),但是讓我印象最深刻的還是段芝平,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,看起來眉清秀,漂亮極了。

  段芝平平時就很樂于助人,有時候幫班級關(guān)電扇,有時候借給同學(xué)鉛筆,但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。

  那一次,我們正在上音樂課,突然,段芝平著急地說:“楊老師,繆瀾流鼻血啦!”楊老師一聽不慌不忙地說:“那你就幫助她擦一擦鼻血吧!”段芝平摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙,楊老師一見,馬上說:“誰帶了餐巾紙?”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。

  “我?guī)湍闳M去吧!倍沃テ疥P(guān)心地說,說完,就把紙撕成小條,揉成小圓團,放進了繆瀾的鼻子里,接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘,繆瀾和段芝平回來了,繆瀾也已經(jīng)好了,歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。

  段芝平真是樂于助人,我要向她學(xué)習(xí)。

樂于助人作文14

  秋天到了,果園里蘋果熟了,個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢!小兔子也在這個時候來湊熱鬧了,它手拿兩個氣球蹦著跳著,跳上了山坡。

  小兔 正玩著熱火朝天,滿頭大汗的時候,拉著氣球的手就不由自主地放開了,氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經(jīng)過,看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來,送到小兔跟前,小兔見到心愛的氣球回來了,馬上雨過天晴了,笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。

樂于助人作文15

  一天,小麗去圖書館看書,在找書的時候,發(fā)現(xiàn)一個坐在地板上哭的小弟弟。

  小麗問小弟弟:“你怎么了?”小弟弟哭著回答:“我媽媽帶我來圖書館看書,我因為貪玩所以走丟了,現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說:“小弟弟,你在這等我一下。”說著小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃,并對小弟弟說:“吃吧,吃完我?guī)阏夷銒寢尅!毙〉艿芨屑さ卣f:“謝謝姐姐!”

  小麗終于找到了小弟弟的媽媽,小弟弟的媽媽感激地說:“謝謝你,小朋友!毙←惔穑骸安挥弥x,這是一個少先隊員該做的事!

  小麗真棒,她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。

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