幫助的作文

時(shí)間：2022-12-25 14:24:14 助人我要投稿

相關(guān)推薦

關(guān)于幫助的作文八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的幫助的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幫助的作文八篇

幫助的作文篇1

　　近日有則新聞報(bào)道：杭州一位57歲的大媽在晨練時(shí)不小心一頭栽進(jìn)了荷花池中，82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽登門道謝，是出于對(duì)老伯的感謝之心。但老伯卻要求找電視臺(tái)報(bào)社，宣傳一下他的行為。大媽的女兒在此之后，在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯救人的目的。這一貼引來了眾人熱議。在我看來，老伯的這種要求是不好的。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中的確存在著許多像老伯一樣的人：看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫和奮不顧身的去幫助別人，但是那些人卻沒有要求電視臺(tái)，報(bào)社去宣傳他的行為。他們反而選擇做一名無名英雄平平淡淡的幫助有需要的人們，他們享受著助人為樂的快樂。沒有摻雜一些個(gè)人的私欲。然而，老伯卻不一樣：居然要求大媽找電視臺(tái)，報(bào)社去宣傳他的行為？不僅大媽的女兒質(zhì)疑老伯的救人目的，我也很質(zhì)疑他的目的！難道老伯當(dāng)時(shí)奮不顧身跳入池中救人就是為了讓自己出名嗎？如果是這樣的話，那其中夾雜著私欲的幫助�？烧娴氖亲屓撕膮�。

　　有句通俗的話說：“幫助是不求回報(bào)的，”這句話就連小孩子都懂，難道老伯會(huì)不懂嗎？如果幫助是要求回報(bào)的，那么幫助他人還有什么意思呢？那就失去了幫助別人一開始那種天然單純的意義了。如果幫助別人，就要找電視臺(tái)報(bào)社去宣傳一下，那么社會(huì)會(huì)變成什么樣子呢？無法想象……幫助他人是單純的，不夾雜著其他任何東西，何大媽去老伯家中登門道謝，老伯就不應(yīng)該“得寸進(jìn)尺”，還要求別人找電視臺(tái)、報(bào)社去宣傳他的行為。如果社會(huì)上每個(gè)人像老伯這樣就不會(huì)有無名英雄，也就沒有救助他人之后默默離開的路人了。

　　幫助他人是不求回報(bào)的，要求回報(bào)的那些不叫幫助。那些就是交換“勞動(dòng)”。幫助他人，然后要求回報(bào)就顛覆了幫助的本意，讓單純的幫助變得不再單純。那么以后還有誰能夠接受別人的幫助呢？那么社會(huì)會(huì)變得怎樣呢？缺少了什么？關(guān)愛和幫助！到那時(shí)，社會(huì)就像荒蕪的沙漠。因此，老伯這行為的確不好，當(dāng)時(shí)是他奮不顧身跳下去就認(rèn)得要不要找電視臺(tái)、報(bào)社，不應(yīng)該由老伯來要求，那是何大媽的事了，幫助不應(yīng)該變成了那樣。

　　幫助是不求回報(bào)的，不應(yīng)夾雜的私欲，讓幫助的本意變質(zhì)。

幫助的作文篇2

　　那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。

　　一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來到籃球場(chǎng)旁邊的乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。

　　李仁杰見了一個(gè)箭步?jīng)_了過來，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過來，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰關(guān)切地問我，我器著說："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來了，必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對(duì)李文浩說："來，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉䴓牵墒墙裉煳业南掳推屏�，覺得路太長(zhǎng)了，在兩位同學(xué)的攙扶下我終于來到了衛(wèi)生室，老師見了問："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰趕緊把事對(duì)對(duì)老師說了一遍，老師聽了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對(duì)我說："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠(chéng)的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對(duì)老師說："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對(duì)我說："何晨宇，不要?jiǎng)�，馬上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。

幫助的作文篇3

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級(jí)，向你說一聲：謝謝。

　　那是二年前了，我在上四年級(jí)，你是我的>同桌，班里的女生對(duì)你的評(píng)價(jià)不太好，說你不僅長(zhǎng)得不好看，而且學(xué)習(xí)不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認(rèn)為，對(duì)你冷言冷語�？墒墙�(jīng)過那幾件事之后，我就徹底改變了對(duì)你的看法。

　　那是一次期中考試，我正在做一道數(shù)學(xué)題，那是一道畫圖題，我拿著鉛筆畫好之后，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)圖畫錯(cuò)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備從文具盒里拿橡皮時(shí)，突然看見鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)不見橡皮的聲影。這時(shí)才想起：昨天晚上寫完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)文具盒了。這道題是十分，這時(shí)你遞給我一塊橡皮，我本來不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來想對(duì)你說聲“謝謝”，到嘴邊的話又咽了下去。

　　第二天，臨近放學(xué)時(shí)，不知是誰惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒停下來。我只能站在班門口望雨興嘆了！你問我怎么了，我說：“沒帶傘，回不

　　了家了�！蹦愫敛华q豫的把自己的傘給了我，還說：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒來，我問了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實(shí)你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。等你病好了，見到你，我很想對(duì)你說聲“謝謝”。但話到嘴邊又咽了下去。

　　后來你轉(zhuǎn)走了，這三個(gè)字我也一直沒說出口。

　　忘不了你對(duì)我的幫助，謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。

幫助的作文篇4

　　望著窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續(xù)幾天都沒有休息，難道他不感到累的嗎?我無力地趴在桌前，看著那無情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績(jī)連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!

　　接下來的幾天，我拖著疲憊的身子，每天坐在教室里無所事事，每天像混日子似的。上課的時(shí)候窗外有幾只小鳥在向我揮手，操場(chǎng)上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過去。上課陪伴我的只有那每天飛過的幾只小鳥。我感到累了。

　　也不知道為什么，班主任突然說要換座位。而我卻和一個(gè)成績(jī)跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書的時(shí)候也沒有聲音，她本來是個(gè)很活潑的女生。看得出她的成績(jī)也一樣，考砸了!

　　有時(shí)候上課的'時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對(duì)我說：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說：“我已經(jīng)沒有心機(jī)，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對(duì)我說：“你以前的成績(jī)都挺好的，基礎(chǔ)也很扎實(shí)，怎么因?yàn)橐淮蔚氖《艞壛四?要不我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我基礎(chǔ)不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來的吵鬧聲沒了，窗外的鳥叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來的疲憊到重新振奮起來，她的話像給我打了興奮劑。對(duì)，她說得對(duì)，我要努力!

　　于是，在接下來的日子我們互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的問題而和我爭(zhēng)辯起來，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒有把自己的潛能都發(fā)揮出來。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績(jī)。我們都笑了!

　　雨停了，撥開云層，我們看到了那期盼已久的太陽，空中的小鳥在為我們歌唱，我不再感到無助。我躺在綠茵茵的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我明白了：原來幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂，自己也快樂!

幫助的作文篇5

　　有時(shí)候，幫助不一定是非得手把手的教育。一個(gè)無言的舉動(dòng)，一個(gè)卡片的鼓勵(lì)……幫助，講究的不是形式，而是顆真摯的心。

　　動(dòng)物世界里，曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂不小心飛進(jìn)了一戶人家的屋子，蜜蜂剛進(jìn)入屋子是，只有好奇心。可是，過了一會(huì)兒，蜜蜂發(fā)現(xiàn)事情沒有它想得那么簡(jiǎn)單，因?yàn)�，它找不到出去的路了。蜜蜂變得慌張了。一直在窗外的蒼蠅看到了這一幕，想幫助蜜蜂，可蜜蜂自恃高傲，不愿與蒼蠅一起“出逃”。蒼蠅明白了，于是，它搬動(dòng)著一粒粒微小的東西，在水池的出口處擺出了一個(gè)向下的箭頭，蒼蠅先飛了出來，在觀察著蜜蜂，蜜蜂終于發(fā)現(xiàn)了箭頭并成功的“逃出”了屋子。蒼蠅懂得了：有時(shí)，幫助他人，一個(gè)舉動(dòng)勝過千言萬語的指引。

　　又有一個(gè)故事：

　　一個(gè)男孩圍著剛修好的花壇跑來跑去，還樂此不疲的沖父母笑了笑，就在這時(shí)，一個(gè)石子絆倒了小男孩，男孩子趴在地上哭了，孩子的父親準(zhǔn)備去扶起孩子，卻被母親喝住，父親詫異的看著母親，而母親卻沖孩子大喊：“站起來，自己站起來�！焙⒆油改赣H，最終自己站了起來，母親是好意的，她用行動(dòng)告訴了兒子：跌倒了，自己爬起來，沒有人會(huì)幫你。一個(gè)無情的舉動(dòng)，它體現(xiàn)出了愛的真諦。

　　幫助，不是為了朋友而“兩肋插刀”，也不是為了給予他一切而毀滅他。幫助，用的是一顆真摯的心，為你，為我，為大家。

幫助的作文篇6

　　人們常說“助人為快樂之本”，幫助過人的我，嘗受過那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！

　　那天，我和媽媽去超市購物�；貋斫诲X時(shí)，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過，隨之聽見“哐當(dāng)”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機(jī)耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見手機(jī)不見了一定會(huì)著急的！這時(shí)，媽媽說：“趁阿姨還沒走遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的商品�！扳忊忊忊忊彙本瘓�(bào)聲響了起來，我還不知道是自己手中的商品沒付錢。這時(shí)，超市的保安來了，他對(duì)我說：“小妹妹，請(qǐng)把你手中的商品放下！”這時(shí)我才醒悟過來，把商品往收銀臺(tái)一丟，狂跑過去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了，風(fēng)一樣的跑過去，說：“阿姨，等等�！比缓髮�(duì)她說：“阿姨，你的手機(jī)掉了，給�！闭f著，把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過手機(jī)，摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，我今天有個(gè)重要電話，如果手機(jī)沒了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說：“沒關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說要學(xué)雷鋒呢！”說完就跑回超市。媽媽問：“手機(jī)送到了？”我說：“嗯，送到了。”回到家，我細(xì)細(xì)回味著阿姨說的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底�。�！

　　幫助人的滋味真好，如果有人問我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說：“我喜歡幫助人的滋味！”

幫助的作文篇7

　　當(dāng)你穿梭在熙熙攘攘人群中時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)人與人之間互相幫助的和諧畫面？其實(shí)這中畫面在我們生活中無處不在。只要你用心到處發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到：幫助，是美的！幫助一個(gè)人是簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的事，重要的是你愿不愿意去做。在馬路上看到一個(gè)拿著拐杖老眼昏花的老奶奶你會(huì)不會(huì)去扶她過馬路。在公交車上看到一個(gè)孕婦你會(huì)不會(huì)讓座。這些幫助對(duì)你來說微不足道，可是這對(duì)于別人，卻可以讓她很感動(dòng)。

　　今天，我在街上亂逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)上有兩個(gè)殘疾人。他們拿著一個(gè)話筒在廣場(chǎng)的中間唱著歌。起初，沒有幾個(gè)人在聽他們唱歌都是直接從他們身旁走過，甚至是看都不看一眼。不知是他們唱的好聽還是因?yàn)槭裁丛颍詈笤谒麅傻乃闹苋嗽絹碓蕉嗔�。路過的人也停下來當(dāng)他們的觀眾。我當(dāng)時(shí)手里也就只有五塊錢，想都沒想就往愛心捐款的箱子里投。然后也站在一旁聽他們唱歌。

　　聽了好一會(huì)，也不見有人往箱子里捐錢�？杀M管這樣兩個(gè)殘疾人依然賣力的扯著嗓子唱歌，他們的歌聲像是在對(duì)路人說：幫幫我��！他們的嗓子都有些嘶啞了，終于看到有人往他們的箱子里投錢。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。最后，在場(chǎng)的觀眾似乎被這種氣氛感染了，陸續(xù)有人往愛心捐款的箱子里投錢。然后由在旁邊邊拍手邊聽著。今天，我很快樂，雖然我那五塊錢不能幫上太多忙但這件事更加讓我明白：在生活中，幫助并不是一件特別難的事，只要你用心，幫助也是一種美