樂(lè)于助人作文

時(shí)間：2023-08-14 09:28:45 助人我要投稿

樂(lè)于助人作文15篇【必備】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)于助人作文15篇【必備】

樂(lè)于助人作文1

　　一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。

　　正好他的.同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你一起打傘吧！”小華說(shuō)：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”

　　他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。

　　老師問(wèn)小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō)：“老師因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的？”小華說(shuō)：“是小蘭送我來(lái)的。”

　　到了語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P(yáng)了小蘭，因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人，所以老師不僅表?yè)P(yáng)了她，而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，還說(shuō)：“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè)于助人，多做好人好事，爭(zhēng)取做三好學(xué)生！”

樂(lè)于助人作文2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。

　　正當(dāng)同學(xué)們看的津津有味時(shí)，有的同學(xué)指著墻上的畫說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的'老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀畫展，但是前面參觀的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。

　　話音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心別人的孩子”。

　　今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè)了自己!

樂(lè)于助人作文3

　　一場(chǎng)傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。

　　在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過(guò)河，但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說(shuō)：“我也是�！毙∥浵伩匆娨慌酝嫠５男『锖秃�，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過(guò)河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以�！�

　　小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的`木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來(lái)，小猴跨過(guò)河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的過(guò)了河。小猴和小狐貍沒(méi)的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們可以把秋千的繩子取下來(lái)，玩跳繩呀！”“好主意�！毙『锔吲d地跳起來(lái)。

　　他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦！

樂(lè)于助人作文4

　　我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。

　　有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書好像沒(méi)帶一樣�！庇谑�，我馬上開始搜我的.書包。過(guò)了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書。

　　上課了，我開始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書和鉛筆盒我借你吧！”我聽了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)。

樂(lè)于助人作文5

　　今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見一位腿腳不方便的'老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，小明就開心地回家了。

　　等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人�！�

樂(lè)于助人作文6

　　她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個(gè)紅蘋果，她不僅學(xué)習(xí)好，而且還有一副熱心腸。

　　記得有一次，我在課堂上寫作業(yè)，被一道題難住了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)侯，她走到我的.面前輕聲的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“這道題我不會(huì)做�！彼戳艘槐轭}目后，給我做了耐心細(xì)致的解答。

　　還有一次放學(xué)的時(shí)候，天下著小雨，一個(gè)離家很遠(yuǎn)的同學(xué)忘記帶傘了，她就把傘借給了那個(gè)同學(xué)，自己卻冒著小雨跑回了家。

　　像這樣幫助同學(xué)的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著大家。她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。

樂(lè)于助人作文7

　　一天，小麗去圖書館看書，在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在地板上哭的小弟弟。

　　小麗問(wèn)小弟弟：“你怎么了？”小弟弟哭著回答：“我媽媽帶我來(lái)圖書館看書，我因?yàn)樨澩嫠宰邅G了，現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說(shuō)：“小弟弟，你在這等我一下�！闭f(shuō)著小麗用自己的`零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，并對(duì)小弟弟說(shuō)：“吃吧，吃完我?guī)阏夷銒寢��！毙〉艿芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝姐姐！”

　　小麗終于找到了小弟弟的媽媽，小弟弟的媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙←惔穑骸安挥弥x，這是一個(gè)少先隊(duì)員該做的事�！�

　　小麗真棒，她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文8

　　今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那女同學(xué)那天對(duì)他說(shuō)得唯一口頭禪。記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

　　一個(gè)個(gè)的.大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。

樂(lè)于助人作文9

　　星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶可可去公園照相。

　　公園里風(fēng)景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開�？煽哨s緊找了一個(gè)美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去��？”原來(lái)，可可跑到花壇那邊，正在扶一個(gè)摔倒的小女孩，他拍拍她身上的'泥土，對(duì)小妹妹說(shuō)：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說(shuō)：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起照相機(jī)，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來(lái)了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來(lái)的路上，可可很開心，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

樂(lè)于助人作文10

　　我是張岑韜，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我樂(lè)于助人，既是老師的好幫手，也是同學(xué)們的好伙伴。平日經(jīng)常打掃教室，同學(xué)吵架了，我會(huì)去勸架；同學(xué)摔跤了，我會(huì)去扶他或她起來(lái)；同學(xué)考試沒(méi)考好，我會(huì)去安慰他或她……這次，我被大家評(píng)選為“規(guī)范小明星”，是因?yàn)槲颐刻於脊芾砗冒嗉?jí)的講臺(tái)，使我們班變得更加干凈、整潔。

　　當(dāng)然，我被評(píng)為規(guī)范小明星離不開老師的幫助和同學(xué)的.支持。今后，我將更加努力的做好行為規(guī)范，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓老師更加喜歡我，讓同學(xué)更加信任我。

樂(lè)于助人作文11

　　有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個(gè)時(shí)候小紅靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“這些廢紙可以賣啦，賣給收垃圾的叔叔換來(lái)錢�！�

　　媽媽說(shuō)：“好的�！�

　　小紅提著垃圾，一蹦一跳地來(lái)到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙著整理物品，小紅就小心翼翼的來(lái)到叔叔跟前，并很有禮貌的.問(wèn)道：“叔叔你好，我這里有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手里提著的廢品，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，拿過(guò)來(lái)，我給你稱一下�！闭f(shuō)著叔叔就接過(guò)廢品，放到稱上。然后轉(zhuǎn)向小紅說(shuō)：“總共6元錢的�！�

　　小紅接過(guò)賣廢品的勞動(dòng)成果，就開心了去文具店買了一點(diǎn)文具。

　　買完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然后寫了信給災(zāi)區(qū)小朋友們，原來(lái)文具和信是要送給災(zāi)區(qū)的小朋友們的，小紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

樂(lè)于助人作文12

　　星期天，陽(yáng)光明媚，小鳥在樹上唱歌。

　　媽媽帶我去果子巖玩，我高興極了。我和媽媽先坐上了公交車，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。車子開了，我看見有一個(gè)老奶奶沒(méi)有座位，她站不穩(wěn)，左搖右晃的。我看見了趕緊說(shuō)：老奶奶，您坐我的位子吧！”說(shuō)著，我站了起來(lái)，走到旁邊說(shuō)：老奶奶，您就坐吧！”老奶奶說(shuō)：謝謝�！蔽艺f(shuō)：不用謝�！比缓罄夏棠搪哌^(guò)來(lái)坐了下來(lái)說(shuō)：真的很謝謝你。”

　　下車后媽媽對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)熱心腸的`好孩子。”我心想：幫助了別人也很過(guò)癮。

樂(lè)于助人作文13

　　她個(gè)子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長(zhǎng)得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的`好朋友----杜雅馨

　　她的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，我現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)她一件事吧！

　　一天，我們作文班里來(lái)了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃?lái)的晚，所以老師沒(méi)來(lái)的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒(méi)有閱讀書會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長(zhǎng)應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說(shuō)：“你用我的書吧！”新同學(xué)疑惑的問(wèn)：“那你什么呢？”她微笑著說(shuō)：“我和楊琦駿看一本�！彼芨屑さ恼f(shuō)：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說(shuō)：“不用謝�！彼诙叛跑暗膸椭马樌耐瓿闪死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。

　　杜雅馨真是一個(gè)樂(lè)于助人的人��！

樂(lè)于助人作文14

　　有一天，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，小白兔興高采烈地到森林里去采蘑菇。它想：我一定要采一個(gè)又大又新鮮的蘑菇。于是，它就采了一個(gè)蘑菇準(zhǔn)備回家。突然，烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心里非常著急，忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意，它撐著蘑菇傘，急匆匆地往家跑。

　　在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的翅膀都被豆大的.雨點(diǎn)打濕了。

　　蜜蜂和蝴蝶看著小白兔手上拿著的蘑菇傘，睛前一亮，就對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我們可以躲在你的傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應(yīng)了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不著雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！

　　小白兔回到家里，看到自己全身都濕透了，像一只落湯雞似的，它趕忙洗了個(gè)澡。然后，它把衣服都洗干凈了，就拿到陽(yáng)臺(tái)上去曬。

　　太陽(yáng)公分見了，伸出大拇指，對(duì)小白兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的小白兔！”小白兔的臉紅了，它對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”

樂(lè)于助人作文15

　　在學(xué)期末時(shí)，楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。

　　第一天時(shí)我跟他說(shuō)了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話，他認(rèn)真的看著我，說(shuō)：‘’知道了，我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)！‘’我高興地說(shuō)：‘’好，我們就開始聽寫吧！‘’然后，我就開始幫他聽寫了。過(guò)了幾十分鐘我覺(jué)得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了，于是我跟他說(shuō)：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個(gè)就聽寫完了�！诌^(guò)了十幾分鐘，終于聽寫完了，然后，我就把姚子楓的.家聽本批改，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，看來(lái)姚子楓真的很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢！之后，我就每天幫他聽寫，他天天都有進(jìn)步，我真的很為他高興呀！

　　原來(lái)，助人為樂(lè)，真的有無(wú)窮的快樂(lè)！

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